百年讀書地、今朝更美麗

    江蘇省常州高級中學(xué)簡稱省常中,，她是一座百年學(xué)府,，也是一座人才培育基地，我沒有緣份與之交臂是遺憾,。我是68屆初中生,，在初中階段真正讀書時間也就一年，后來學(xué)?！巴Ｕn鬧革命”,，沒有課上、沒有書讀……,。

 家對面有一老鄰居,，人稱黃老四，一部小推車,，里面是針線,、蠅拍、夾子,、板刷,、鞋底、護(hù)袖,、百雀靈護(hù)膚脂,、竹針等小商品,，到青山橋畔擺小攤，雖說是一分一厘小商品,，卻也養(yǎng)大了四個女兒二個兒子,。其三女兒是省常中66屆高中學(xué)生，她把高中幾年的語文書借給我閱讀,，這些書里的文章都是名著的節(jié)選,，是精品中的精品、名著中的名著,。有魯訊的雜文和小說,、有趙樹理的短編小說和其他名家著作，也有中國古典小說,、詩詞,、也有外國名著等，由于書內(nèi)文章和我以后學(xué)習(xí)均有交集,，許多已說不出題目了,，但還記得有“槍挑小梁王”、“范進(jìn)中舉”,、“聊齋志異”故事…… ,。這些文章潛移默化增加我的文學(xué)知識儲量和認(rèn)識客觀世界能力，這幾本語文教課書當(dāng)年成為我閱讀學(xué)習(xí)的主要來源,，這也是我對省常中特有情結(jié)的淵源,。

 侄女小學(xué)畢業(yè)，考進(jìn)了五年制的省常中教改班,，后又進(jìn)南京大學(xué),，后來又到香港浸會大學(xué)讀碩、讀博,，現(xiàn)在留在這所大學(xué)做老師,。她從我平常言談中，知道我對省常中有一種情結(jié),，于是把自己在省中學(xué)習(xí)時發(fā)的?；蘸褪≈?0周年校慶的紀(jì)念瓷盤留給我作紀(jì)念。

 我仰望省常中厚積薄發(fā)的文化底蘊,，只是對知識的敬重,。省常中是一所名校，并不是每個人都能有機(jī)會坐進(jìn)教室,，社會是一個大學(xué)校,，人生就是一本書，每個人都有自己的價值觀和生活軌跡,。侄女的?；蘸图o(jì)念瓷盤我只是暫且為她保管,，等到有一天會完璧歸還，這是孩子成長的里程碑,，不管走到天南海北,、不管是榮華還是落魄，常州是她的家鄉(xiāng),、省常中是她的母校,、省中校訓(xùn)——“存誠、能賤”內(nèi)涵志存高遠(yuǎn),。

 雖對常州省中情有獨鐘，卻從未跨進(jìn)省中校園一步,，是幾分膽怯還是沒有機(jī)會,？日前得知常州知青文化研究會舉行“訪名校、談歷史,、看發(fā)展”的文化系列活動,，其中還請了張浩典老師進(jìn)行講評，怦然心動,，這正是自己走進(jìn)省常中校園的一個機(jī)遇,。

 張浩典老師是省常中的學(xué)生，到農(nóng)村,、上大學(xué),，再回到省中任教，對常州省中歷史知根知底,，校史陳列館就是他的精心杰作,，也是省常中對外展示的亮麗名片。聆聽張浩典老師講解省中的前世今生,、講解從省中走出了劉天華,、劉半農(nóng)等學(xué)者專家……，走出了瞿秋白,、張?zhí)椎雀锩⒘?/SPAN>……,。我們參觀了校史陳列室，拜謁老校長史紹熙,、民族音樂家劉天華,、語言學(xué)家劉半農(nóng)、國學(xué)大師錢穆,、語言學(xué)家呂叔湘,、歷史學(xué)家呂思勉等名人銅像和創(chuàng)始人屠元博紀(jì)念碑柱……。

 省常中與紅梅公園一條小路之隔,，這條小路被市民稱作常州最美麗的小路,。學(xué)校身處鬧市,，卻憑借與公園相鄰的自然環(huán)境，別據(jù)一格,，自成氣勢,。巍峨的天寧大塔矗立在公園里、也似矗立在校園里,，混然一體,，護(hù)佑省常中發(fā)展日新月移。歷史名人銅像,，點綴校園各處,，給學(xué)校植入深深的人文景觀。百年大慶寶鼎,、百年樹人碑石……,，告知后來學(xué)子要發(fā)揚光大省常中的光榮傳統(tǒng)。

 我徜徉在校園的草地,、樹蔭下,，穿梭在氣派的教學(xué)樓之間。眺望高矗的天寧大塔,，藍(lán)天白云,、綠樹、白色的教學(xué)大樓構(gòu)成了一幅和諧的校園美景,，呼吸著丹桂飄香的味道,，內(nèi)心涌動、舒展,、心曠神怡……,。

 省常中暢游，了卻了多年宿愿,，我用相機(jī)盡情地捕捉省中美麗景色,，卻捕捉不到省中深厚的文化內(nèi)涵。

 十年樹木,、百年樹人,，愿省常中百尺竿頭、更上一層樓,。

                               ——寫在中秋節(jié)