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2016年全國(guó)名校高考作文模擬題立意專家解析（4） 31、閱讀下面的文字,，根據(jù)要求作文,。 老師去為學(xué)生準(zhǔn)備咖啡，回來(lái)時(shí)端著一大壺咖啡和各式各樣的杯子,，這些杯子有陶瓷的,、塑料的、玻璃的,、水晶的,，有的普通,，有的昂貴，有的精致,，老師讓大家隨意享用,。等每個(gè)學(xué)生都端起一杯咖啡，老師說(shuō)話了：“你們注意到了嗎,？所有好看昂貴的杯子都被用了,，剩下了那些樸素便宜粗的杯子。杯子雖然不會(huì)讓咖啡的質(zhì)量變得更好,，但很多時(shí)候,，會(huì)讓咖啡變得更貴一些，甚至,，有時(shí)候,，讓人忽略了到底我們?cè)诤仁裁础,！?/font> 要求選準(zhǔn)角度,，確定立意，明確文體,，自擬標(biāo)題,；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作,，不得抄襲,。不少于800字，詩(shī)歌除外,。 【文題解析】： 根據(jù)材料的這個(gè)含義展開(kāi)聯(lián)想,，看看我們生活中方方面面的具體表現(xiàn)：比如,，我國(guó)一些名牌學(xué)校，想成為世界一流的學(xué)校,，不是在辦學(xué)質(zhì)量,、科研水平上多花功夫，而是在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,，建設(shè)漂亮的校園使盡了花招,，結(jié)果當(dāng)然是鎩羽而歸；比如,，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè),，我們有很重的GDP情結(jié)，上上下下都特別看重GDP增速,，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量,、社會(huì)和諧這些更重要的東西我們卻忽略了；再如我們的教育,，應(yīng)試教育愈演愈烈,，我們拼命追求分?jǐn)?shù)、升學(xué)率,，而對(duì)更重要的學(xué)生的健康,、信仰、品德,、真才實(shí)學(xué)諸多方面忽視,；作為學(xué)生自己，在學(xué)習(xí)上我們常常也會(huì)在分?jǐn)?shù)名次與知識(shí)能力,、身心健康與分?jǐn)?shù)名次上糾結(jié),，甚至作出本末倒置的選擇；還有我們現(xiàn)在在人才的選拔任用上,，德才兼?zhèn)洳攀潜?，可我們很多時(shí)候更在意文憑、出身,、資歷,、長(zhǎng)相這些外在的東西上；商品的質(zhì)量和包裝,、產(chǎn)品和牌子,、親情和金錢……現(xiàn)實(shí)社會(huì)中我們時(shí)時(shí)處處都會(huì)面對(duì)本末,、主次、內(nèi)容形式的問(wèn)題,，也很容易出現(xiàn)主次不分,、本末倒置的錯(cuò)誤，面對(duì)這些具體的問(wèn)題,，我們能沒(méi)有感受,、沒(méi)有思想嗎？所以,，圍繞“咖啡與杯子”聯(lián)想引申上升到社會(huì)生活層面,，作文的天地自然就廣闊了。 本末不能倒置,、要分清主次,、內(nèi)容重于形式等當(dāng)然是切題的，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容形式都重要也應(yīng)該可以,。不過(guò),，在行文中，始終要涉及本末,、主次,、內(nèi)容形式兩個(gè)方面，不能只出現(xiàn)一個(gè)方面,。 審題時(shí)一定要有整體意識(shí),，切忌只孤立地抽取材料中的某個(gè)詞語(yǔ)，然后以此為話題或題目而“另起爐灶”,，哪怕是抓準(zhǔn)了關(guān)鍵詞句,，也都必須要從材料內(nèi)蘊(yùn)本身出發(fā)。將材料完全拋在一邊,，而大談特談如“樸素”,、“杯子”、“智慧”,、“教育方法”之類的,，都屬偏題離題。 32,、閱讀下面一則寓言,，按要求作文。（60分） 一個(gè)賣草帽的老人,，有一天躺在大樹下打盹,，醒來(lái)一看，身邊的草帽不見(jiàn)了，抬頭一看,，樹上的猴子都頂著一只草帽,。他想，猴子喜歡模仿人的動(dòng)作,，就把自己頭上的草帽摘下來(lái)往地上一扔,，猴子見(jiàn)了也把頭上的草帽摘下來(lái)往地上一扔,，他揀起草帽高高興興回家了,，并把這件事告訴了兒子和孫子。很多年后,，孫子繼承了家業(yè),。有一天也跟爺爺一樣在大樹下睡著了，草帽同樣被猴子拿走,。他突然想起爺爺講的故事,，就把頭上的草帽摘下來(lái)往地上一扔，結(jié)果樹上的猴子不但沒(méi)跟著做,，反而沖他嘲笑似地吱吱大叫,。他正納悶，猴王出來(lái)了,，說(shuō)：“還跟我們玩這個(gè),，你以為就你有爺爺嗎？” 請(qǐng)你以上述故事的寓意為話題寫一篇文章,。立意自定,，文體自選（詩(shī)歌除外），題目自擬,，不少于800字,。 【文題解析】： 三是把二者結(jié)合起來(lái)立意，可以從模仿與創(chuàng)新,、經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新,、守舊與創(chuàng)新、繼承與創(chuàng)新等角度立異,論證它們之間的辨證關(guān)系,但重在論證要敢于創(chuàng)新,。 33,、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分） 一個(gè)年輕人要去遠(yuǎn)方,，途中,，遇到一條惡狗擋道。年輕人并不與它對(duì)峙,，而是繞道而行,。 一路人見(jiàn)了，對(duì)年輕人說(shuō)，一條狗都讓你怕了,，又怎么去遠(yuǎn)方呢,？年輕人說(shuō)，他不是怕狗,，而是不想與狗糾纏,。 路人說(shuō)，在通往遠(yuǎn)方的途中,，會(huì)遇到許許多多像“惡狗擋道”一樣的障礙,，你不去一一戰(zhàn)勝它們，那怎能到達(dá)遠(yuǎn)方呢,？ 年輕人回答說(shuō),，正因?yàn)橥ㄍh(yuǎn)方的途中有許許多多障礙，所以才要有選擇地去避開(kāi)它,，如果一遇障礙,，就非要去掃平它，反而誤了行程,。有時(shí),，避開(kāi)障礙，繞道而行,，不失為一條更有效的捷徑,。 路人搖搖頭，笑了笑,，轉(zhuǎn)身而去,。 要求選好角度，確定立意,，明確文體,，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,，不要套作,，不得抄襲。 【文題解析】： 解析立意：①遇到困難（障礙,、矛盾），要學(xué)會(huì)變通，靈活應(yīng)對(duì),；②把有限的精力用在必要的地方,；③有時(shí)，避開(kāi)障礙是一種智慧,；④戰(zhàn)勝困難方能達(dá)到目的,；⑤遇到矛盾不要繞道走；⑥遇事要講策略,。 34,、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章,。(60分) 一次,，美國(guó)通用電器公司首席執(zhí)行官杰克·韋爾奇應(yīng)邀來(lái)我國(guó)講課,。一些企業(yè)管理人員聽(tīng)完課后,，感到有些失望，便問(wèn)：“你講的那些內(nèi)容,，我們也都知道,，可為什么我們之間的差距有那么大呢？”杰克·韋爾奇聽(tīng)后回答說(shuō)：“那是因?yàn)槟銈兪侵?，而我是做到了,，這就是我們的差別?！?/font> 要求選好角度,，確定立意，明確文體,，自擬標(biāo)題,；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作,，不得抄襲,。 【文題解析】： 35,、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章,。（60分） 5月27日,，迎來(lái)110周年校慶的復(fù)旦大學(xué)發(fā)布新版官方宣傳片《ToMy Light》,在引來(lái)一片點(diǎn)贊后，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)該宣傳片與日本東京大學(xué)2014年的宣傳片《Explorer》有許多相似之處,，甚至有復(fù)旦校友直言“感到羞恥,！”此事引來(lái)了廣泛的爭(zhēng)議，對(duì)此,，你怎么看,？要求：選準(zhǔn)角度，明確立意,，自選文體,，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,，不要套作,，不得抄襲。 【文題解析】： 36、閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章,。（60分） 小鎮(zhèn)上來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán)，想在當(dāng)?shù)卣信R時(shí)工做雜務(wù),。做三小時(shí)可得到一張外場(chǎng)的票,，做六小時(shí)就可進(jìn)到內(nèi)場(chǎng)，如干一整天,，就可以得到一張最前排,、最中間位置的票。 有一對(duì)小兄弟想要最前排的票,，于是開(kāi)始了辛苦的工作,。從太陽(yáng)升起到落下，他們一刻不停地干活,，雖然十分疲憊，但是能坐到最前排,、最中間的位置看馬戲的信念支撐著他們,。到了晚上，兄弟倆終于在艱辛的勞動(dòng)后迎來(lái)了演出,。他們筋疲力盡地坐在第一排,，滿身塵土，手上還有豆子一樣大的水泡,。 主持人出場(chǎng)的時(shí)候,，大家都熱烈地鼓掌，而這兩個(gè)可憐的孩子,，卻在掌聲里,，沉沉地睡去…… 要求選好角度，確定立意,，明確文體,，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲,。 【文題解析】： 37,、閱讀下面的材料,，根據(jù)要求作文。(60分） 兩座懸崖,，中間隔著一條又深又寬的峽谷,。女巫站在這邊，禿鷲站在那邊,。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊來(lái),。女巫說(shuō)，峽谷太寬,，她跳不過(guò)去,。禿鷲對(duì)女巫說(shuō)，不要用消極的思想打敗自己,，只要她有熱情和積極的態(tài)度,，就能做成任何事情。女巫在禿鷲煽動(dòng)下,，熱血沸騰起來(lái),，她真的開(kāi)始感到世界上沒(méi)有她做不到的事，于是,，一挺胸,，一弓腰，向?qū)γ娴膽已旅蜎_過(guò)去,。結(jié)果,，女巫并沒(méi)有跳過(guò)峽谷。禿鷲看著掉入峽谷的女巫,，自言自語(yǔ)道：看來(lái),，光鼓動(dòng)她的熱情是不夠，還得教她如何鍛煉腿部肌肉,。 請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟,，自選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章,，文體自選,，標(biāo)題自擬。要求：立意明確,，不要套作,，不得抄襲。 【文題解析】： (1)禿鷲的角度：禿鷲在對(duì)女巫進(jìn)行煽動(dòng)時(shí),，并沒(méi)有考慮女巫的實(shí)際能力，釀成惡果,，這是其一,；禿鷲對(duì)女巫的勸導(dǎo)“只要她有熱情和積極的態(tài)度，就能做成任何事情”本身是個(gè)錯(cuò)誤的說(shuō)法,，僅有態(tài)度而沒(méi)有相應(yīng)的能力不能成事,，這是其二。據(jù)此可立意：①鼓勵(lì)需要理智,。②尊重實(shí)際的鼓勵(lì)才是尊重他人,。(2)女巫的角度：女巫的錯(cuò)誤首先在于偏聽(tīng)偏信，缺乏自知之明,。其二在于一旦被煽動(dòng),，就“熱血沸騰”，“感到世界上沒(méi)有她做不到的事”,，盲目沖動(dòng),，缺乏理智。其三,，在鍛煉不夠,、腿部肌肉還不夠有力的情況下就妄想成功，沒(méi)有打好基本功,。據(jù)此可立意：①人貴有自知之明,。②狂躁的激情要不得。③理智是激情的韁繩,。④腳踏實(shí)地，從最基礎(chǔ)的事情做起,。 38,、閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,，寫一篇不少于800字的文章,。（60分） 過(guò)去我們熟悉的是信封信紙，現(xiàn)在熟悉的是飛信微信,；過(guò)去熟悉的是筆墨紙硯,，現(xiàn)在熟悉的是鼠標(biāo)鍵盤；過(guò)去熟悉的是書香墨寶,，現(xiàn)在熟悉的是手機(jī)電腦,。 現(xiàn)在與過(guò)去對(duì)比,，會(huì)引起我們?cè)S多聯(lián)想和感慨。 要求：①選準(zhǔn)角度,，自定立意,；②自擬題目；③除詩(shī)歌外,，文體不限,；④文體特征鮮明。 【文題解析】： “守住傳統(tǒng)文化”的角度立意。傳統(tǒng)文化是我們的根,，是我們的立身之本,，是我們的精神家園?？磥?lái),，傳統(tǒng)文化不能丟，應(yīng)該堅(jiān)守,?？梢詮摹皼](méi)有發(fā)展便沒(méi)有一切”的角度立意。如果一味抓住傳統(tǒng)文化而不知變通,，勢(shì)必會(huì)造成畏步不前的情況,。因此，要注重發(fā)展,，發(fā)展才是硬道理,。可將兩者結(jié)合在一起來(lái)談,，既要注重傳統(tǒng)文化,，又要重視科技發(fā)展，兩者并不是水火不容,，矛盾對(duì)立的,。 人在世上一遭,，你曉得好比什么？就好比一個(gè)人獨(dú)身走夜路,。 路,，并不是好好的一條到底，而是有許多岔口,，走錯(cuò)一個(gè)岔口,，就會(huì)走到完全不同的地方。走了一夜,，天亮了,，四周一看，一切都清清楚楚：走的是哪一條路,，走到什么地方,，在哪里上了岔口，如果不是上這個(gè)岔口,，而是上那個(gè)岔口,，路就好得多了，目的地也光明得多,，可是已經(jīng)晚了,，不可以回頭了。上錯(cuò)一條岔口,，就會(huì)走到完全不同的地方,。 那么，有沒(méi)有什么竅門呢,？竅門沒(méi)有,，倒是有兩條經(jīng)驗(yàn)可以交代給你：一是順其自然，二是當(dāng)機(jī)立斷,。 要求選好角度,，確定立意，明確文體,，自擬標(biāo)題,；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作,，不得抄襲。 【文題解析】： 40,、閱讀下面的材料，按要求作文,。（60分） 驢馱重物,，走了很長(zhǎng)時(shí)間的路，感到十分勞累,，它遇到了牛,，就對(duì)牛說(shuō)：“幫我馱一點(diǎn)東西吧，我很累,，累得走不動(dòng)了,。”牛答應(yīng)了,，就幫驢馱了一些東西,。牛到家了，把替驢背的東西給了驢,。驢馱著東西又趕路了,。驢喘著氣，走了一段路,，看見(jiàn)了馬,，對(duì)馬說(shuō)：“我很累，請(qǐng)你幫我背些東西吧?” 馬搖搖頭,，不同意,。驢不高興地說(shuō)：“一路上我都得到幫助，沒(méi)想到遇著你這樣身強(qiáng)力壯的，卻拒絕了我的請(qǐng)求,?！瘪R拒絕說(shuō)：“你這樣不知休息地背下去，我?guī)湍惚骋粫r(shí)又能有什么用呢?”驢終于累死了,，大家都說(shuō)是馬的責(zé)任,，如果馬能幫助驢一下，驢怎么能累死呢,？可是,，這是馬的責(zé)任嗎？ 請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解,，自選一個(gè)角度,，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意,，自定文體,，自擬標(biāo)題；不要套作,，不得抄襲,。 【文題解析】： |
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