5．學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的苦惱
　　在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上獲得的小小成績(jī)并沒(méi)有阻擋住我在數(shù)學(xué)成績(jī)上的頹敗之勢(shì)。數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)匀蝗缫黄ッ擁\的野馬,，找到了廣闊的大草原,，奔跑無(wú)止境,。
　　衍生的我對(duì)教室那塊大大的黑板都有恐懼癥，每當(dāng)?shù)轿也梁诎宓臅r(shí)候,，我都會(huì)重重的給它兩黑板擦,，泄憤！
　　我上初中的時(shí)候,，所學(xué)的科目比較少,，要考試的科目就更少，有大量的時(shí)間去琢磨數(shù)學(xué)這門學(xué)科,。到了高一學(xué)習(xí)階段,，文理不分科，學(xué)習(xí)時(shí)間被分割的很細(xì),，即便如此,，還是沒(méi)有哪一天能夠圓滿的完成心里定的計(jì)劃。你覺(jué)得20分鐘能夠做出的一個(gè)大題,，往往30分鐘都難想出一個(gè)解決辦法,，剛開始接觸高中的數(shù)學(xué)猶是如此。這就是一個(gè)量變產(chǎn)生質(zhì)變的過(guò)程,， 說(shuō)不定哪天,，我就頓悟了。那時(shí)我經(jīng)常這樣安慰自己,，越安慰越糟,。

　　初中我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很差，發(fā)揮超常的時(shí)候我拿過(guò)滿分,。好漢不提當(dāng)年勇,，現(xiàn)在我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上就是一個(gè)白癡。如果一個(gè)白癡不甘心做一個(gè)白癡的時(shí)候,，他總能鬧出些什么,。我就是這樣一個(gè)不甘心做白癡的人。
　　當(dāng)時(shí)全班有偏理科的現(xiàn)象,，根據(jù)這個(gè)學(xué)校的傳統(tǒng),，我們班在高二分班的時(shí)候肯定是理科班，不學(xué)理科的學(xué)生就得轉(zhuǎn)班級(jí),。讀理科的學(xué)生一個(gè)原因是和身邊的同學(xué)呆了一年,，怕到了一個(gè)陌生的環(huán)境，長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法適應(yīng),，畢竟在高中的第一份感情已經(jīng)獻(xiàn)給了這個(gè)班級(jí),；另一個(gè)原因也是最現(xiàn)實(shí)的原因，理科生比文科生好找工作。就像當(dāng)時(shí)我們語(yǔ)文老師講的那樣,，我們學(xué)校讀文科的學(xué)生都是朝著公務(wù)員的方向發(fā)展的,，平時(shí)說(shuō)起話都是官模官樣。在現(xiàn)實(shí)情況下,，這條獨(dú)木舟,，明顯是過(guò)載了。而我們的理想都很簡(jiǎn)單,，考個(gè)好大學(xué),，找一份好工作，養(yǎng)活家人,。

　　對(duì)于一個(gè)學(xué)理科的學(xué)生來(lái)說(shuō),，如果你的數(shù)學(xué)過(guò)不了關(guān)，連帶著物理化學(xué)生物都有學(xué)習(xí)障礙,，在物理后續(xù)的學(xué)習(xí)上尤其體現(xiàn)數(shù)學(xué)的重要性,。第二次月考前，我把文科的學(xué)習(xí)時(shí)間縮減了一下,，縮減出來(lái)的時(shí)間都放在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上,。所謂的學(xué)習(xí)方法就是沒(méi)有方法，多做了十幾道題,，比原來(lái)的一知半解略微的好了點(diǎn),，慢慢的發(fā)覺(jué)了和初中數(shù)學(xué)知識(shí)的一些共同點(diǎn)。有些東西似乎能夠抓住,，如果我集中精神去抓的時(shí)候,，還是一團(tuán)沒(méi)有氧氣的空氣，點(diǎn)不著那朵智慧的火花,。
　　第二次月考在緊張而急促的考試鈴聲中結(jié)束了,，我如釋重負(fù)的趴在桌子上睡了一覺(jué)，等待著最終的審判,。這個(gè)月，我為英語(yǔ)瘋狂過(guò),，知道了英語(yǔ)里的一句話,，“NO pains,no gains.”
　　因?yàn)槲以谟⒄Z(yǔ)上的突出進(jìn)步獲得了英語(yǔ)老師的表?yè)P(yáng)。數(shù)學(xué)上,，在兩次單元考試中停步不前,，考的分?jǐn)?shù)在及格線左右徘徊。這些數(shù)據(jù)唯一的特點(diǎn)就是離散性小,，穩(wěn)定!其他科目還是渾渾噩噩的學(xué)習(xí)著,，一個(gè)經(jīng)常經(jīng)受打擊的心漸漸習(xí)慣了底層的生活，沒(méi)有陽(yáng)光下的喧鬧，沒(méi)有青春路上自由自在的奔跑,。

　　像早已既定的結(jié)局那樣,，第二次月考再次考的不理想。數(shù)學(xué)150分的試卷考了七十幾分,，由于把文科的時(shí)間挪到了理科學(xué)習(xí)上,，文科的總體分?jǐn)?shù)也下降了不少。唯一值得高興的地方,，英語(yǔ)自從上次單元測(cè)試以后,，一直保持在前五的成績(jī)。心情隨著考試成績(jī)的出來(lái)瞬間到了最低點(diǎn),，這時(shí)候前后左右的同學(xué)討論最多的就是分?jǐn)?shù),，平時(shí)一起玩得開心的朋友都加入了這次集體大討論中。
　　教室倒數(shù)幾排的同學(xué)都在翻看和試卷無(wú)關(guān)的雜志和電子書,，他們構(gòu)建自己的舞臺(tái),，和那些不合時(shí)宜的表演。前面的學(xué)生都在激烈的討論著試卷上的題目,，說(shuō)話者表達(dá)自己的立場(chǎng)時(shí)慷慨激昂,，不管理論能不能壓倒對(duì)方，起碼在聲音上不輸給對(duì)方,。聽(tīng)者時(shí)而憤怒,，時(shí)而迷惑，時(shí)而一拍手,，恍然大悟,。
　　我坐在教室后幾排的邊緣地帶，一兩天之內(nèi),，我并不想任何事物來(lái)打擾我的睡眠,。與其說(shuō)是給心靈的一次放逐，不如說(shuō)是在逃避現(xiàn)實(shí)中的諸多無(wú)奈,。這里并沒(méi)有你喜歡與不喜歡之說(shuō),，前去的人們已經(jīng)給那你鉤織了大學(xué)所有的美好。相對(duì)而言,，高中就是一個(gè)爬天梯的過(guò)程,，爬得越高，摔得越疼,。而我現(xiàn)在一無(wú)所有,，又怕什么呢？每次在前進(jìn)的路上遇挫的時(shí)候,，我都試著找些理由說(shuō)服自己繼續(xù)去努力,，去奮斗,，拋棄因?yàn)槭《a(chǎn)生的負(fù)面情緒。

　　前十年,，我一直活在心情的陰影下,。心情支配著身體去做某些事情，碌碌無(wú)為也罷,，功成名就也罷,，都由我的心清決定這個(gè)走向。在這個(gè)新環(huán)境下,，我是一無(wú)所有,，但是我害怕失敗，特別是努力后的失敗,。
　　我面臨一個(gè)選擇,，是繼續(xù)坐在這個(gè)邊緣地帶，然后徹底融入后面幾排人的生活,，還是繼續(xù)在失敗的海洋里嘗試爬起,，奮起直追？
　　我不知道我的付出還能不能得到回報(bào),，我不知道我的堅(jiān)持是否是還有意義,，我不知道失敗這條路有多長(zhǎng)，有多遠(yuǎn),？
　　心里有種沖動(dòng)在排斥著我現(xiàn)在的生活,，也許當(dāng)我低下頭，說(shuō)“你贏了”的時(shí)候,，我就不會(huì)有如此多的煩惱,，糾結(jié)和掙扎。以后三年的生活會(huì)變得特別的簡(jiǎn)單,，活在自己的世界里,，別人的不屑和輕視都當(dāng)作是禁不起陽(yáng)光照射的霧氣，凝結(jié)成水滴落入塵土化作萬(wàn)千塵埃里的一員,。

　　那幾天,，我的心里一直在解這個(gè)命題。它比我遇到的任何數(shù)學(xué)題都要難解,，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)能告訴我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,，我是一個(gè)倔強(qiáng)的人， 很少有人能夠說(shuō)服一個(gè)倔強(qiáng)的人,。
　　又是一個(gè)周末，接了老媽的一個(gè)電話,。其實(shí)每次通電話,，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就那么幾個(gè)問(wèn)號(hào)和那么幾個(gè)句號(hào)，老媽照常和我說(shuō)了她在外面的工作情況，也沒(méi)問(wèn)我的學(xué)習(xí)怎么樣,。很早以前,，她就和我說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)是自己的事,，無(wú)關(guān)他人,，理解他人首先要認(rèn)識(shí)自己。這是我作為一個(gè)差生唯一值得高興和悲哀的地方,。
　　這次和老媽的通話說(shuō)起了小時(shí)候的一件趣事,。每逢夏天的晚上，同村的小孩最大的樂(lè)趣莫過(guò)于聚在一起捉螢火蟲,，那時(shí)候比誰(shuí)抓的螢火蟲最多,，然后全部聚集在一起放了。那時(shí)候也不知道這樣做是為了什么,，只知道那么多的螢火蟲飛起來(lái)很好看,。大人們最喜歡問(wèn)的話就是“孩子，你長(zhǎng)大了要做什么,？”我的回答是“做那只最亮的螢火蟲”,。

　　最亮的螢火蟲？這不是我小時(shí)候就有的夢(mèng)想嗎,？長(zhǎng)大后,，有次在《讀者》里，看到丘吉爾的一句名言,，“我們都是蟲子,，但我是一只螢火蟲?！边@只螢火蟲必要有非人一般的意志和超人一般的堅(jiān)韌,。
　　老媽的電話把我?guī)肓艘郧暗幕貞浿小．?dāng)時(shí)想想,，我以前的生活也不盡是愉快的,，怎么回憶起來(lái)，都是些美好的片段,，過(guò)去的十幾年,，就像一部電影訴說(shuō)著人類最質(zhì)樸最原始的幸福。學(xué)習(xí)也是如此,，曾經(jīng)我的英語(yǔ)也是一團(tuán)糟,，可是留在我腦子里最深的還是我考進(jìn)前五名的時(shí)候，老師的那句表?yè)P(yáng)和同學(xué)眼中那抹溢出于表的贊賞,。
　　這時(shí)候我的數(shù)學(xué)考的不理想,，隨著時(shí)間的沖洗,，它肯定會(huì)被未來(lái)的那次驚喜所代替，從而深深的映在我的腦海里,。就像我現(xiàn)在坐在這里給大家寫我的高中生活一樣,，我曾經(jīng)失敗過(guò),那些不愉快的事情都會(huì)變成美好的回憶，哪怕是失敗都會(huì)是一筆珍貴的財(cái)富,。它曾經(jīng)橫亙?cè)谖胰松斑M(jìn)的道路上,，它是如此高大，以至于我感到恐懼,，無(wú)能為力?，F(xiàn)在想想，它除了讓我的心變得更加堅(jiān)強(qiáng),，也沒(méi)什么,。

　　我曾經(jīng)一度因?yàn)樽约涸跀?shù)學(xué)上花了時(shí)間而沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)對(duì)命運(yùn)耿耿于懷，由耿耿于懷而產(chǎn)生害怕心理,。后來(lái)我開始把心冷靜下來(lái),，認(rèn)真審視我在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)我在做題上加大了分量,，而在理解上卻減少了力度,。做的會(huì)一半，沒(méi)做的一點(diǎn)不會(huì),。在重要公式推到上,，總是得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,。造成后面即便是試卷上有書上公式推倒的時(shí)候,，還是一知半解，似曾相識(shí),，又忘了關(guān)鍵步驟,，畫龍點(diǎn)睛的一筆不知道往哪點(diǎn)。這應(yīng)該是初學(xué)高中數(shù)學(xué)的人經(jīng)常遇到的情況,。
　　記得一個(gè)詩(shī)人說(shuō)過(guò),，過(guò)去的愉快的、不愉快的隨著時(shí)間的推移都會(huì)變成美好的回憶,。我以前在數(shù)學(xué)上的失敗都將成為過(guò)去,，唯一要做的是吸取教訓(xùn)，倔強(qiáng)的在這條路上一直走下去,。任何人都需要一個(gè)證明,，尖子生是，差生也是,。

6樓 評(píng)論