美國心理學(xué)家Nancy Bayley經(jīng)過幾十年的努力,研制出了一套評定嬰幼兒行為發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn),這就是著名的貝利嬰幼兒發(fā)展量表（BSLD）,，這是國際通用的嬰幼兒發(fā)展量表對于寶寶精細(xì)動作的發(fā)展也提出了比較細(xì)致的評估標(biāo)準(zhǔn)，參考貝利的這套標(biāo)準(zhǔn)讓我們來看看如何訓(xùn)練寶寶的精細(xì)動作吧,！

精細(xì)動作：手在大部分時間握成拳頭,，眼睛隨著移動的人轉(zhuǎn)動,。

發(fā)展重點：撫觸和抓握

新生的寶寶都有抓握反射,，碰到什么就抓什么，當(dāng)他碰不到的時候就會握拳，手很自由的揮舞,。我們要通過撫觸和讓寶寶抓握,，讓這個階段的寶寶發(fā)現(xiàn)自己的雙手。

撫觸：輕輕按摩寶寶的手，揉一揉手掌、按一按手指,，促進(jìn)寶寶手部的感知能力,，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的雙手,。

抓握：這階段寶寶的抓握還是被動的，可以用搖鈴,、抓握球,、玩偶、媽媽的手,、核桃甚至菜根等,，不同質(zhì)地、溫度和形狀的物體刺激寶寶的雙手,，為寶寶主動抓握準(zhǔn)備,。

搖鈴和抓握球可以選黑白色或是其它對比較為強烈的顏色，這樣更能吸引寶寶的注意力,。

抓握球的話,，準(zhǔn)備一些比較小的能夠讓寶寶抓住的就可以。

精細(xì)動作：開始玩自己的手,，可能會盯著自己的手看,，或用左手抓住右手的一兩根手指，還會有意識地將手放進(jìn)嘴巴里,。

精細(xì)動作：小手掌大部分時間都是半開著,，能夠抓握住較小的物體，并且靈活的轉(zhuǎn)動手腕,。

發(fā)展重點：主動抓握

寶寶在3個多月以后開始發(fā)現(xiàn)自己的雙手,，并開始感受他們。不僅如此,，他們還會開始有意識地用手來做動作,，比如拍、抓,、轉(zhuǎn)動手腕等,，他們多是用5個手指一起來做動作。

可以利用一些有聲響,、顏色豐富,、容易抓的物品吸引寶寶抓取。比如帶聲響的小球,、各式各樣的手鈴,、顏色各異的牙膠等。

曼哈頓手抓球在這個階段開始使用比較合適,。

另外,，積木也可以開始準(zhǔn)備了，雖然寶寶可能對搭積木還沒有興趣,，不過形狀各異的積木能夠極大地吸引他們的注意力,，刺激他們抓取。

B. Toys硅膠積木

精細(xì)動作：從可以用兩只手抓住積木大小的物體,，慢慢的轉(zhuǎn)變?yōu)檩^多地用一只手抓取,，能夠利用拇指和其它手指配合抓取。

精細(xì)動作：可以自如的把物體在兩手之間傳遞,。

精細(xì)動作：指尖更靈活,，可以利用拇指和任意手指的指尖來抓住積木或小球。學(xué)會翻書,。

發(fā)展重點：抓更多樣的物體,、雙手配合

寶寶半歲到16個月左右，手部的能力會迅速地發(fā)展,，他們開始能夠抓取更小的東西,，開始對各種物體充滿好奇，并且通過敲打,、扔,、撕等動作來感知。這時候他們需要更多新奇的玩具來滿足手部的發(fā)展,。

可以選擇積木,、敲擊玩具、耐摔玩具已經(jīng)對手指要求更高的小玩具,。

敲擊玩具,，敲打后會發(fā)出聲音或者縮短，這樣的玩具更能刺激寶寶的探索欲望,。

形狀認(rèn)識玩具,，相同的形狀才能塞到罐子里，技能鍛煉手也能提高認(rèn)知,。

同時隨著交流能力和配合度的增強,，通過一些小游戲鍛煉手指的靈活度也是極好的。

撕紙游戲

很多寶寶在6個月的時候就會撕紙了,，最開始準(zhǔn)備一些紙讓寶寶隨意撕,。過一段時間在紙上給他打出帶形狀的孔，比如一個圓,，讓寶寶沿著小孔把圓形撕出來,。

在到后來可以撕一些更難的形狀比如蘋果、小汽車等。就像我們的縫紉機,，就是不裝線空打,，出來都是孔，比如說我們打出來一個蘋果,，

投籃游戲

準(zhǔn)備幾個大小不一的球,，有的寶寶一只手就能抓到，有的需要兩只手配合,。在不遠(yuǎn)處放一個籃子,，指引寶寶瞄準(zhǔn)籃子丟，這樣的小游戲能夠很好鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,，寶寶學(xué)會了往籃子里丟東西后,，也會慢慢地養(yǎng)成不亂丟的習(xí)慣。

讓寶寶自己翻書

講故事的時候鼓勵寶寶自己翻書,，在翻書的過程中可能一開始他們會翻很多頁,，但慢慢的他們會學(xué)會對搓這個更加細(xì)小的動作。

自己吃飯

練習(xí)自己吃飯也是訓(xùn)練精細(xì)動作的一個好方法,，不同的食物要如何捏起,、如何放到嘴巴里、勺子叉子等餐具要怎么用,，這都是這個階段寶寶可以學(xué)習(xí)的,。

精細(xì)動作：手掌抓握，可以用整個手掌抓住蠟筆或鉛筆在紙上做標(biāo)記,。

精細(xì)動作：過度抓握,，可以用手指和拇指配合抓住蠟筆或鉛筆在紙上做標(biāo)記。

精細(xì)動作：三指抓握,，開始發(fā)展出類似正確的握筆姿勢,。用拇指和其他兩只或三只手指組成不動的三腳架、四腳架,，抓住蠟筆或鉛筆在紙上做標(biāo)記,。

精細(xì)動作：學(xué)會了兩手配合，比如能夠一只手畫畫另一只手按住紙,。熟練掌握了更加靈活的抓握方式,。

發(fā)展重點：空間感、模仿能力

隨著寶寶發(fā)展出更多的精細(xì)動作,，他們會對更加復(fù)雜的動作感興趣,，比如握筆涂鴉。另外,，他們的空間感和模仿能力也在不斷提高,，這時候，需要給寶寶選擇更加具有挑戰(zhàn)性的玩具。

繞珠

穿繩游戲

橡皮泥 可以隨意揉,、捏,、擠、壓,，也可以模仿捏出一些形象,。

蠟筆 選一些無毒可水洗的蠟筆，不同色彩讓寶寶隨意涂鴉,，這一階段是培養(yǎng)繪畫興趣的好時候，可以引導(dǎo)寶寶模仿繪畫,。

搭積木 能搭一些具有空間感的物體了,，比如小橋、房子等,。

認(rèn)識五官

首先在一張和人頭大小差不多的白紙上畫一個頭的輪廓,，將眼、耳,、口,、鼻做成可移動的卡片，然后依次告訴寶寶把五官安放在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?。能擺正確的孩子在日常生活中一定是注意觀察的孩子,。他能正確認(rèn)識五官，記住各個器官的形態(tài),，聽懂媽媽的指令,，還能用手準(zhǔn)確地操作。

蓋瓶蓋

把塑料瓶擰開讓寶寶自己蓋上,，增加手指和手腕的訓(xùn)練,。慢慢地，可以準(zhǔn)備大小幾個不同的瓶蓋和瓶子,，讓寶寶一一對應(yīng)擰上,，這樣既訓(xùn)練了手的同時也增加了寶寶對大小和顏色的認(rèn)知。

開始玩的瓶子和瓶蓋最好是塑料的,，這種瓶子不容易摔碎,，與玻璃瓶相比要安全得多。瓶蓋的直徑應(yīng)大于3厘米,，這就可以減少孩子誤服的可能性,，避免發(fā)生意外。

摸東西

在一個布袋中放入4,、5樣大小,、形狀、表面材質(zhì)不一的物品。讓孩子伸手進(jìn)袋中去摸寶媽要的東西,。寶寶越小放入物品的差別應(yīng)越明顯,。在寶寶漸漸長大后，袋里的物品可以變得較難辨別,，比如換成大小差不多的積木,，僅僅形狀不一而已。

這時可以讓孩子用手去摸出方形,、圓形,、三角形、長方形,、橢圓形的積木,。甚至還可以幾個孩子一人一袋比賽誰摸得準(zhǔn)、摸得快,。