孩子成長請加老師個人微信：zuihao9996

合作交流QQ：2924977632

最后一句的含義，我想大家都很清楚,，也就是說,，每個人都有每個人的長處，無所謂好和壞,，只有認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)你孩子的長處,，挖掘他身上的潛力，因勢利導(dǎo),，你的孩子才能得到健康發(fā)展,。

下面是一個高中男孩與父親的對話。

他說：“爸爸,，你們那一代,，每家都是兄弟姐妹好幾個，學(xué)習(xí)壓力又不大，而且從小到大一切都讓黨給安排好了,，又不用自己操心,，畢業(yè)后給工作，單位給房子,，生老病死樣樣有人管,，大鍋飯的日子又好混，周圍的人都一樣,，又沒有大款的刺激,，踏踏實(shí)實(shí)過一輩子，有什么壓力,？你看看我們這一代,，每家都是一個孩子，注意力都在我們身上,，特別是分?jǐn)?shù),，你們大人比我們還關(guān)注我們得多少分，每次考試你們家長見面的第一句話是什么還記得嗎,？就兩個字——攀比,，這哪是我們考試而是給你們爭面子，現(xiàn)在社會變化又這么快,，競爭還這么激烈,，找工作碩士生都不吃香了，以后要買房子買汽車要多少錢??！這幾年又是經(jīng)濟(jì)過熱又是通貨緊縮，今天這個物種滅絕,，明天又是空氣警報,，前年非典，去年又是禽流感,、海嘯,。這么多的事你們小時候哪里有經(jīng)過，真的不知道我們比你們好在哪里!”

好多家長教育孩子都會不知不覺地和自己小時候去做比較,，可是我們卻忘記了我們生活在不同的社會背景和社會環(huán)境下的感受是不一樣的,，我們沒有看到孩子因今天的飛速發(fā)展變化而對不可預(yù)測的未來所感到的巨大壓力?？纯茨切└呷膶W(xué)生,，他們的書桌上都是幾尺高的書堆，好幾摞,，一個書桌還放不下,，每個學(xué)生都是兩張桌子,，誰看了都害怕，你說現(xiàn)在的孩子難不難,？

有些孩子做得不好也很想改,，但他由于年紀(jì)小不懂怎么改，我們大人不要只是責(zé)怪孩子,，更重要的是主動幫助孩子改正,。

有個四歲的小孩，吃飯很慢,，爺爺奶奶說他,，爸爸媽媽也說他，老師也批評他,，可他就是快不了,。這小孩愛畫畫，有一次他畫了一幅畫,，上面有個人頭,，可是這人頭上卻有三張嘴巴,。媽媽看見了說：兒子,，每個人只有一張嘴巴，你怎么畫三個嘴巴,？你猜這孩子怎么回答：我吃飯慢,，您和爸爸批評我，爺爺奶奶批評我,，老師也批評我,，我恨不得有三張嘴巴，一個嘴巴吃飯,，一個嘴巴吃菜,，一個嘴巴喝湯……媽媽一聽，眼淚頓時就涌出來了：原來才四歲的兒子對大人的責(zé)罵有這么大的壓力,。原來兒子也很想改好,，可是不知道該怎么改呀！媽媽了解了兒子的心理后,，開始用心觀察兒子到底為什么吃飯會這么慢,。她發(fā)現(xiàn)，兒子吃飯是用前面大門牙嚼飯,，不懂得用兩邊大牙嚼,。她馬上幫助兒子糾正過來。她還為兒子專門配置了適合其口型大小的碗筷,、小湯勺,，比如兩邊都有把子的碗,，方便兒子吃喝時都能兩手端穩(wěn)對準(zhǔn)嘴巴。就這樣,，在媽媽的主動幫助下,，這小孩很快就改掉了吃飯慢的習(xí)慣。所以,，我們真的要重新認(rèn)識我們的孩子,，了解我們的孩子。走進(jìn)孩子心靈,，走出我們的教育誤區(qū),。

我們提倡的是平等和諧型的溝通,。那么,，怎樣才能很好地跟孩子溝通呢?我這里給大家講講溝通“六要”、“六不要”,、“六個秘訣”,，提供給大家作參考：

經(jīng)過專家的研究,，溝通的好壞直接影響孩子的成長，看看你的孩子是在哪種情況下成長的：