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專業(yè)知識薄弱,，經(jīng)典方法、模式思維沒有形成等因素,，致使一個實驗從探究,、設(shè)計、操作到最后的結(jié)果分析往往是問題百出,。為了高考答題規(guī)范,，理清思路，形成模式,，以便更好的用實驗解決生物中的相關(guān)問題,。老師在從教的過程中對生物實驗設(shè)計中的一些方面給予總結(jié)，僅供參考： 一．化學(xué)物質(zhì)的檢測方法 1,、淀粉：碘液(藍色),。 2、還原性糖：斐林試劑\班氏試劑(沸水浴后生成磚紅色沉淀),。 3,、CO2：Ca(OH)2溶液(澄清石灰水變渾濁)。 4,、乳酸：pH試紙,。 5、O2：余燼復(fù)然,；無O2：火焰熄滅,。 6、蛋白質(zhì)：被蛋白酶水解,、雙縮脲試劑(紫紅色),。 7、脂肪：蘇丹Ⅲ染液(橘黃色）,、蘇丹Ⅳ染液(紅色）,。 8、DNA：二苯胺(沸水浴,，藍色)或甲基綠（染色后,，呈綠色），也可用DNA酶,。 9,、RNA：吡羅紅（呈紅色）、苔黑酚乙醇溶液 10、染色體：龍膽紫溶液,，醋酸洋紅溶液,。 二．實驗條件的控制方法 1、隔絕氣體：密封玻璃容器可用石蠟,，隔絕空氣與液體可用油膜,；排氣或充氣可依據(jù)升溫或冷卻。 2,、增加水中氧氣：泵入空氣或吹氣或放入綠色植物,；減少水中氧氣：容器密封或油膜覆蓋或用涼開水。 3,、除去容器中CO2：NaOH溶液,；增加容器中的CO2：NaHCO3溶液。 4,、除去葉中原有淀粉：置于黑暗環(huán)境,。 5、除去葉中葉綠素：酒精水浴加熱,。 6,、析出或溶解物質(zhì)：水溶性根據(jù)溶解度，脂溶性可用丙酮或酒精,。 7、除去植物光合作用對呼吸作用的干擾：給植株遮光,； 8,、如何得到單色光：棱鏡色散或透明薄膜濾光。 9,、實驗中控制溫度的方法： ①,、還原糖，DNA鑒定：沸水浴加熱,。 ②,、酶促反應(yīng)：水浴保溫。 ③,、用酒精溶解葉中的葉綠素：酒精要隔水加熱,。 ④、細胞和組織培養(yǎng)以及微生物培養(yǎng)：恒溫箱培養(yǎng),。 ⑤,、降溫，冷卻,；升溫,，加熱。 10、維持PH：緩沖溶液（HCO3-/H2CO3,，HPO43-/H2PO42-）,；降低加酸或生理酸性鹽，升高加堿或生理堿性鹽,。 11,、血液抗疑：加入檸檬酸鈉（去掉血液中的Ca2+）。 12,、線粒體提?。?/span>細胞勻漿離心。 13,、動物細胞的處理：破裂用清水,，細胞的失水用NaCl。注意攪拌,。 14,、骨無機鹽的除去：鹽酸溶液。 15,、滅菌方法：培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌,；接種環(huán)用火焰灼燒滅菌；雙手用肥皂冼凈,，擦干后用75%酒精消毒,；實驗室或接種箱用甲醛蒸汽或紫外燈滅菌；整個過程都在實驗室無菌區(qū)或酒精燈旁進行,。 16,、消除葉片中脫落酸的影響：去除成熟的葉片； 17,、消除植株本身的生長素：去掉生長旺盛的器官或組織（芽,、生長點）； 18,、補充植物激素的方法：涂抹,、噴灑、用含植物激素的羊毛脂膏或瓊脂作載體,； 19,、補充動物激素的方法：口服（飼喂）、注射,； 20,、阻斷植物激素傳遞：插云母片法。 |
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