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我校于2014年12月向全校師生,、家長,、校友,、退休教師及社會人士發(fā)出了校歌征集啟事，得到了各界人士的廣泛關(guān)注和大力支持,，截止2015年2月28日,，共收到作品13篇，現(xiàn)將征集到的作品公示如下（排名不分先后）,，公示期：2015年3月1日-10日,，公示期滿后學校將組織專家、教師代表,、家長代表參與學校歌詞評選,，并將評選結(jié)果在網(wǎng)上及時公布，對獲獎作品和參與作品的作者給予一定的物質(zhì)和精神獎勵,。
特此公示
成都市天府新區(qū)華陽小學
2015年3月1日
附：參賽作品
作品一： 《擁抱夢想》
浙江省溫嶺市澤國鎮(zhèn)牧嶼中行西路82號 胡君利
天府新區(qū) 春風蕩漾
多彩雨點 滋潤花香
鮮活精靈 校園里奔放
我們的學校叫華陽
啊華陽華陽
沐浴著華夏的陽光
品學兼優(yōu)共同的期望
名師帶我去遠航
芳草滿園 校歌飛揚
鼓點激越 書聲瑯瑯
精彩每天 擁抱住夢想
我們的追求在華陽
啊華陽華陽
傳承著華夏的榮光
特色發(fā)展培養(yǎng)我成長
給我翅膀去飛翔
創(chuàng)作說明：歌詞以華陽小學“小雨點”鼓樂團為切入點,，體現(xiàn)了學校的辦學思路和辦學理念，樸實而簡潔,，立意高遠,，易懂易記。
作品二： 《多彩的華小》
—天府新區(qū)華陽小學校歌
山東省濟寧市紅星中路15號市委政研室 劉剛
叮咚池邊書聲朗朗,，
孜孜以求渴飲瓊漿,，
綠蔭長廊播下智慧的種子，
勤奮學習天天向上,。
啊,，多彩的華小，多彩的夢想,，
多彩的心愿放飛白云藍天上,，
師生攜手闊步向前進，
用心托起明天的太陽,。
福蔭樹下翰墨飄香,，
小小少年志在四方，
棵棵銀杏暢想美好的明天,，
春華秋實沐浴陽光,。
啊，多彩的華小,，多彩的夢想,，
多彩的樂園耕耘金色的希望，
精彩生活努力去創(chuàng)造,，
讓愛成就未來的輝煌,。
作者簡介：
劉剛，男,，73年出生,，山東濟寧人,。91年入伍，98年入解放軍藝術(shù)學院學習,，06年轉(zhuǎn)業(yè)地方工作?，F(xiàn)為中國音樂著作權(quán)協(xié)會會員，中國音樂文學學會會員,，山東省音樂家協(xié)會會員,，濟寧市音協(xié)音樂創(chuàng)作專業(yè)委員會副會長，濟寧市音樂文學學會副主席,，青年詞曲作家,。
近年來，先后在《詞刊》,、《歌曲》,、《軍營文化天地》、《音樂生活》,、《兒童音樂》,、《校園歌聲》、《民族音樂》等軍內(nèi)外報刊發(fā)表詞曲作品數(shù)篇,，為部隊,、學校等黨政企事業(yè)單位創(chuàng)作多首集體歌曲，在國家,、軍隊,、省各級主辦賽事活動中獲獎百余個，多個作品被歌手演唱,。
作品三： 《讓小小的夢想在這里騰飛》
海南?？诿捞m機場 李建國
A1
我們的校園多么明媚，
祖國的花朵綻放花蕾,。
多彩的教育給我無窮的想象,，
無私的關(guān)愛，讓我們敞開心扉,。
我們是陽光少年,，
沐浴著春風增長智慧。
寓教于樂開啟我稚童的心靈,，
讓小小的夢想在這里孕育,，在這里騰飛。
A2
我們的華小越來越美,，
快樂的少年德才兼?zhèn)洹?/span>
精彩的生活為我插上了翅膀,，
循序的教誨，結(jié)下了碩果累累,。
我們是勵志少年,，
感受著關(guān)愛盡展笑眉。
全面發(fā)展引導我健康的成長,，
讓小小的志向在這里起步,，在這里騰飛。
創(chuàng)作思路：
本人登錄華小網(wǎng)后仔細閱讀了網(wǎng)上內(nèi)容,，根據(jù)小學生的特點,，創(chuàng)作了這首《讓小小的夢想在這里騰飛》歌詞。
歌詞從兒童心理出發(fā),，贊美自己的學校,，表現(xiàn)出華小學生的一種自豪感。在這樣的學校中,，學生如祖國的花朵綻放花蕾,，在這里綻放，快樂的少年在老師的教育下,，學習知識充實智慧,。在學校“多彩教育”下健康成長,。蒙發(fā)出他們的小小夢,，他們將在華小開啟了他們的人生之旅。展開了他們夢想的翅膀,，騰飛,。歌詞層層推進，最后達到高潮,。
整個歌詞有規(guī)則的韻腳,，通篇有節(jié)奏感、韻律感,。文字做到精煉細致準確,，符合少年兒童理解和演唱。
作者簡介：
李建國,，男,， 1958年生于甘肅，76年在甘南藏族自治州牧區(qū)上山下鄉(xiāng),。1979年參加工作,，曾在甘肅省甘南藏族自治州文化局工作，從事群眾文化管理,、新聞出版管理等工作,。1988年，就讀于中央文化管理干部學院,，畢業(yè)后回原單位,。期間撰寫過論文并多次獲獎,。1995年調(diào)入海南省海口工作,。近年來開始歌詞創(chuàng)作,。先后有50多首歌詞在各地獲獎。中國音樂著作權(quán)協(xié)會會員,、?？谑幸魳芳覅f(xié)會會員。
作品四： 《放飛夢想》
——天府新區(qū)華陽小學之歌
黎長亮 湖北省襄陽市襄城區(qū)臥龍鎮(zhèn)61413部隊
天府新區(qū),，翰墨飄香,，
鐘靈毓秀美麗神圣的殿堂。
沐浴雨露,，采擷陽光,，
快樂的我們像花一樣綻放。
書聲朗朗放飛金色的夢想,，
桃李芬芳蓬勃青春的力量,。
以人為本，茁壯成長,，
華陽小學托起民族的希望,。
人才搖籃，孕育棟梁,，
師生同心奏響壯美的樂章,。
洋溢激情，堅定信仰,，
幸福的我們追逐心靈方向,。
團結(jié)求實書寫拼搏的詩行，
薪火相傳點亮金色的太陽,。
和諧發(fā)展,，創(chuàng)新圖強，
華陽小學永鑄明天的輝煌,！
創(chuàng)作說明：
本詞專為天府新區(qū)華陽小學校歌征集而作,。歌詞天府新區(qū)華陽小學特點鮮明，校風書韻特點突出,，自然地嵌入了天府新區(qū)華陽小學的辦學理念,，形象地展示了學校厚重的歷史、奮發(fā)的今天和輝煌的未來,，藝術(shù)地展現(xiàn)了學校全體師生拼搏創(chuàng)新,、追求卓越、勇于探索，不息自強,、敢為人先的精神風貌,。“放飛夢想（中國夢,、青春夢）”既是全詞的結(jié)構(gòu)線索,，更是全篇的內(nèi)容主題，愛國精神突顯,，榮校情意濃濃，彰顯了學校的品質(zhì)情懷,、文化特色和辦校宗旨,。全詞篇幅簡短,，內(nèi)涵豐富,，語言優(yōu)美，感情質(zhì)樸,，段式對稱,，昂揚大氣,，富激勵鼓動作用，易入曲傳唱,。
作者簡介：
黎長亮,、男、1982年9月出生,、碩士學歷,、湖北隨州人、中共黨員,。青年詩人,、詞曲作家。系中國音樂家協(xié)會會員,、中國音樂文學學會會員,、中國音樂著作權(quán)協(xié)會會員、中國散文詩研究會理事,、中國詩詞研究會理事,、古隆中文化研究會理事。先后在軍內(nèi)外各大媒體報刊發(fā)表文學,、音樂,、論文作品六千余件，部分作品獲獎或被結(jié)集出版,。著有詩文集《兵心永恒》?，F(xiàn)在襄陽市某部從事宣傳文化工作。
作品五： 《愛的搖籃》
——天府新區(qū)華陽小學校歌征集歌詞
郭顯飛 湖北省監(jiān)利縣三洲中學
天府之國，融融春光,，
我們在這里播種希望,。
雨露滋潤，陽光沐浴,，
我們在這里含苞待放,。
桃李園中，佳木蒼蒼,，
我們在這里枝茂葉繁,。
書山登高，學海揚帆,，
我們在這里放飛夢想,。
華陽小學，愛的搖籃,。
我在你的懷抱里茁壯成長,。
華陽小學，愛的搖籃,。
我在你的矚目里展翅飛翔,。
【歌詞創(chuàng)意說明】
歌詞《愛的搖籃》——是作者——專門為天府新區(qū)華陽小學校歌征集而作。歌詞緊扣主題,，立意高遠,，融入了天府新區(qū)華陽小學的地域文化、人文歷史,、美麗風光,。謳歌了莘莘學子快樂追夢的精神風貌。歌詞格調(diào)積極向上,，內(nèi)涵豐富,，意境優(yōu)美，蘊藏激情,，催人奮進,，鼓舞人心。有較強的凝聚力和向心力,。
【作者簡介】
郭顯飛/籬笆青青/湖北監(jiān)利三洲中學英語一級教師/在報日人民/中國教師報/教育文摘周報/英語畫刊/考試與評價/英語周報/湖北日報等數(shù)十家報刊發(fā)散文/詩歌/歌詞/對聯(lián)/廣告語/英語教學論文/譯文200多篇并獲獎,。
作品六：《滿園桃李競春光》
內(nèi)蒙古二連市義烏市場西25號 趙文榮
都江堰畔，希望起航,，
歡歌笑語逐太陽,。
書包背滿知識，紙筆抒寫夢想,，
想象插上騰飛的翅膀,。
文化育人，藝體見長，
多彩教育遨游知識海洋,，
華陽小學,，人才搖籃，
滿園桃李競春光,！
青城山下,，書聲瑯瑯，
活潑可愛圖自強,。
寄情德智體美,，寓教歌舞游玩，
園丁呵護心靈的成長,。
質(zhì)量優(yōu)先,，名師興校，
特色發(fā)展譜寫輝煌篇章,。
華陽小學,，雛鷹翱翔,，
凌空萬里志飛揚,！
【作者簡介】
趙文榮，1985年生,！浙江省溫嶺市人,！中國音著協(xié)會員。獲獎作品主要有,，2010年中央電視臺走進南部,，由著名歌唱家陳小濤演唱《又是一年桂花開》，為南部桂花城主題歌,！安徽首屆職教運動會歌一等獎,，云南曲靖師范學院校歌一等獎，河北天奕商廈歌詞一等獎,，清華大學EMBA班歌一等獎,，河南電視臺《收藏中國》欄目歌詞一等獎，江西撫合網(wǎng)歌一等獎,，水鋼集團晚會壓軸歌曲《新時代的水鋼人》,，二十三冶集團一等獎，湖南中南大學校歌二等獎{一等獎空缺}等等歌詞獎項100余次,！接受過《西湖之聲》,，中國移動總公司采訪，《內(nèi)蒙古晨報》等媒體報道,！
作品七： 《成長在華小》
華陽小學 羅偉
因為理想,，因為愛，我們走進了華小，唱出你的熱情,，伸出你的雙手 ,，讓我擁抱著你的夢。多彩的校園,，是我們學習生活的地方,。愛唱愛笑可愛的你，獨自生活也不曾哭泣,，堅強不似你的年紀,，渴望長大，小小的胸膛,，滿滿的愿望,。今天是最棒的你，學習,、 歡笑 ,、開心，讓我們帶著歌聲快樂一起,，向知識的彼岸邁進,。
作品八： 《多彩華小娃》
華陽小學 游曉紅
充滿向往，
充滿渴望,，
承載著殷切的希望,，
我們走進美麗的華小。
敬愛的老師,，
悉心教導,，
親愛的伙伴，
共同成長,，
我們組成和諧的一家,。
綠蔭長廊，
我們快樂玩耍,，
大榕樹下,，
我們書聲瑯瑯，
種植園里,，
我們播下希望,；
運動場上，
我們飛奔夢想
…………
多彩的教育,，
讓我們自信陽光,；
精彩的生活，
讓我們幸福成長,！
??！華小-------
你是我們成長的搖籃；
??！華小——
你是我們夢開始的地方。
今天,，你是我的驕傲,，
明天，我將會是你的自豪,！
作品九： 《華小,，多彩校園！》
華陽小學 郭建英
我們帶著希望,，帶著夢想,，走進親愛的華陽小學校園，走向我們?nèi)松脑娨?，多彩的陽光就像小樹在春天茁壯成長,，鼓韻的音符就像小雨點在耳邊蕩漾，我們滿懷長大的渴望,，來到多彩華小,。啊,！華??！茁壯成長的沃土,！啊,！華?。《嗖实男@,！
作品十： 《我愛華小》
華陽小學 王琴
多彩的校園,，鼓韻充足的校園，是我們學習生活的地方,。敬愛的老師,，循序的教誨，細心的培養(yǎng),，殷切的期望,，您是我們獲取知識的保障。親愛的同學們,，滿懷新奇與向往,。純潔的友誼,，求知的欲望，共同的進步,，明天的期待,，歡樂的歌聲陪伴著我們茁壯成長。華??！華小,！我愛你,！
作品十一： 《多彩華小》
華陽小學 李江
美麗的華小書聲朗朗，
我們在這里快樂成長,。
滿載智慧的果實,，
插上知識的翅膀。
一顆顆心兒展翅飛翔,，
夢想在這里起航,。
美麗的華小書聲朗朗，
我們在這里譜寫輝煌,。
收獲精彩的童年,，
沐浴多彩的陽光。
一張張笑臉幸福綻放,，
人人都是真棟梁,！
創(chuàng)作思路：
校歌，是一所學校的名片,，是展示學校文化底蘊的一個窗口,。全詞共兩段。第一段體現(xiàn)了華小學子們的精神面貌和奮斗心聲,；第二段體現(xiàn)了辦學理念：“多彩教育,，精彩生活”。
作品十二： 《我們愛閃亮》
華陽小學 葉小芳
相聚這里,，和著鼓樂,，我們愛閃亮，與花兒合影,，伴小樹茁壯,。生命，從這里開始,，一天一天,，綻放精彩。
相聚這里,，唱著歡歌,，我們愛閃亮,，讀詩書萬卷，顯才藝千般,。出發(fā),，從這里遠航，一步一步,，追逐夢想,。
作品十三： 《多彩華小》
華陽小學 蘇云仙
1、錦江畔,，古城央,。綠蔭環(huán)抱，歷數(shù)綿長,。菁菁校園書聲瑯,，書聲瑯。哦,，華小,，華小，享譽地方,。
2,、師長和，生生賞,。同心同德,，相攜相長。多彩課堂情藝香,，情藝香,。哦，華小,，華小,，情暖無疆,。
3,、鼓韻悠，消防彰,。學教精湛,，藝體見長。莘莘學子個性揚,，個性揚,。哦，華小,，華小,，特色風光,。
（結(jié)尾段）誰持彩練當空舞？天府華小美名揚,！
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