上個月回國的時候,，好多朋友問我美國學(xué)校是不是特別漂亮、設(shè)施是不是特別先進,、教學(xué)是不是特別優(yōu)秀,，每每聽到這些問題，我也只能報以一臉苦笑,，美國學(xué)校真的有傳說中的這么好嗎,？讓憨爸帶你參觀一下憨憨所在的美國學(xué)校吧！
憨憨的小學(xué)位于美國加州一個很優(yōu)秀的學(xué)區(qū),，學(xué)校提供K-6年級的免費教育,。學(xué)校的評分是10分（總分10分，分數(shù)越高表示學(xué)校越好）,，因為學(xué)校好,，而亞裔家長普遍重視教育，所以學(xué)校大部分的人群都是亞裔,，主要是印度人和中國人,，還夾雜著一部分韓國、日本,、越南人,，黑人在這里基本沒有，白人也是少數(shù)民族啦,，一般一個班也就一兩個白人吧,！
【操場篇】
我們印象中的操場是下圖這樣的，對嗎,？有塑膠跑道,，有人工草坪，很多國內(nèi)的小學(xué)都擁有這樣一個操場,。
可是憨憨學(xué)校的操場是怎樣的呢,？請看下圖。如果沒有草坪旁的數(shù)字刻度,，你估計很難想到旁邊黑色的路就是跑道吧,！草坪是真實的,，有一對鴨子情侶悠閑的在草坪上啃著鮮嫩的青草，遠方的球門時時刻刻地提醒我們,，對,，這草坪其實是個足球場。
小朋友的體育活動都在這片操場上進行,，一般最多的體育項目就是繞著操場走上幾圈,。
【籃球場篇】
看完了操場,，咱們再看籃球場,。籃球場應(yīng)該是塑膠場地,，多彩的籃球框架,，正如下圖這所國內(nèi)學(xué)校的一樣，不是嗎,？
可是憨憨學(xué)校里面的籃球場地卻是長成下面這樣的,，水泥場地讓我仿佛回到了我的學(xué)生年代，場地上有很多灰塵,，每次打完球后,，孩子的手上、身上都是漆黑一片,。
這樣的場地能誕生NBA巨星嗎,？:)
【游樂場篇】
憨憨學(xué)校里面有好幾片游樂場，每到下課或者放學(xué)時分,，游樂場的設(shè)施上都爬滿了小朋友,，就像一群群的小猴子一樣，難怪這些設(shè)施叫做Monkey Bar呢,！
這些游樂場在國內(nèi)學(xué)校很少見,，究其原因，估計是學(xué)校怕小朋友爬了危險,，擔(dān)不起這個責(zé)任,；而家長們也舍不得孩子在上面爬，生怕摔下來吧,。
【食堂篇】
憨憨學(xué)校是沒有食堂的,，也不允許在教室內(nèi)用餐，所以每到中午,，小朋友們拿著自己的餐盒,，到一片公共的就餐區(qū)域去就餐，下圖就是他們學(xué)校的一片就餐區(qū)域,，完全建在露天,，也真夠簡陋的,。
小朋友每次吃完午餐后，都得把自己的垃圾收拾好,，扔在垃圾桶內(nèi),，不允許破壞公共環(huán)境。
【教室篇】
下圖中這個貌不驚人的平房就是憨憨小朋友一年級的教室啦,，第一次看到的時候,，我還以為這是個簡易工棚呢！
進門口右手邊是一張小桌子,，桌上放著他們班級共同飼養(yǎng)的蠶寶寶,，孩子們每天一上學(xué)，都會關(guān)心一下蠶寶寶吃飯了嗎,、長大了嗎,，這可是他們共同的寶貝呢！
教室的中央散落著幾片課桌區(qū)域,，每6張課桌是一個學(xué)習(xí)小組,。老師分派任務(wù)都是以小組為單位進行的，這樣的座位安排方式方便孩子們互相討論和合作,，雖然老美電影里面整天在渲染個人英雄主義,，但是老美學(xué)校卻一直在強調(diào)team working（團隊合作），因為沒有人可以脫離集體而獨自生存,，團隊合作是人生取得成功的關(guān)鍵,。
教室里面的天花板上掛著孩子們的作品，他們每周都有手工作業(yè),，完成后,，老師就幫助孩子掛在天花板上，憨憨每次給我展示他的作品時都充滿了自豪,！
教室正中的一塊區(qū)域安置了一個投影儀,，地上鋪著多彩的地墊，這是老師上課的地方,，也是孩子們表演節(jié)目,、演講的場所。
教室的墻壁上都貼滿了紙張,。
這面墻壁上貼著教學(xué)知識點,，為了小朋友的學(xué)習(xí)，老師也真夠拼的,！
老師還為孩子們特意準(zhǔn)備了一個掉牙記錄表貼在墻上,，誰掉牙齒了都在里面記錄一下，然后小朋友乖乖把牙齒收好帶回家,，等著Tooth Fairy（牙仙精靈）夜里面悄悄給他們送禮物,！
這面墻上貼著每個孩子的生日,，每逢過生日的時候，孩子家長會準(zhǔn)備一些蛋糕帶到學(xué)校和大家一起分享,，同時還準(zhǔn)備一些小禮物送給班級的小朋友,。老師則會給小壽星戴上生日帽，所有小朋友圍在小壽星身邊唱著Happy Birthday的祝福歌曲,，然后一起吃蛋糕,、分禮物,，小朋友別提多開心了,！
下面這張圖左邊的表是班級的作息時間，課程的安排都在上面,。右邊的表則是當(dāng)月的日歷,。
老師的辦公區(qū)域也在教室的一角,，他們小學(xué)全班就只有一個老師,，所有英語、數(shù)學(xué),、藝術(shù)都是這個老師教,，所以老師整天都會泡在教室中，有時候事情太多忙不過來的話,，老師會請家長志愿者進行幫忙,，憨媽就報名了小朋友的ART課程，幫助老師輔導(dǎo)小朋友們,。
最后來一張憨憨跟老師的合影。
憨憨很喜歡老師,，有一次我問他：“你怕老師嗎？”
小家伙直搖頭：“NO, she is my friend!”
能跟老師交朋友,，好吧,，在國內(nèi)受過這么多年教育的我聽了也是醉了~~~
【憨爸總結(jié)】
和國內(nèi)比起來，美國學(xué)校的設(shè)施真算不上高大上,。其實,，細細想來，孩子們真的需要名牌設(shè)施,、高級設(shè)備嗎,？我們兒時只有簡陋的桌椅,、普通的書包，不一樣過了很快樂嗎,！所以教育的真諦還是讓孩子在快樂中成長,。
我認為美國教育最成功的地方在于：
（1）鍛煉孩子的自信心。老師不會打擊學(xué)生,，她們會在充分肯定孩子的成果后,，再委婉地給出建議。老師也不直接給出孩子們答案,，而是引導(dǎo)他們自己發(fā)掘答案、探索新知,。
（2）鍛煉孩子的團隊合作能力,。在平時教學(xué)過程中，老師鼓勵孩子們組隊完成項目,，讓孩子們從小在集體中成長,，學(xué)會跟隊友合作，掌握如何利用團隊的力量解決問題,。
（3）鍛煉孩子對人的尊重,。這點在國內(nèi)比較被忽視，老師都以成績來衡量一個學(xué)生,，成績差的學(xué)生在班里就抬不起頭,。而在美國，完全不是這樣,，孩子們從來不關(guān)心彼此的成績,，老師教導(dǎo)孩子們要互相尊重，即使課堂上回答問題錯誤,，得到的也只是鼓勵而不是嘲笑,。孩子們都很尊敬老師，而不是害怕她,，大家相處就像朋友一般,。
（4）鍛煉孩子的閱讀能力。美國教育特別重視孩子的閱讀,，這種閱讀不是只是讀個小說,、繪本這么簡單，而是講究博覽群書,，小說,、科學(xué)、歷史,、地理等等都要有所涉獵,，雖不要求過目不忘,，但是每每讀完，也需要理解書中的核心內(nèi)容,，這點很不容易做到,。
（5）鍛煉孩子的演講能力。在工作中,，“能說會道”是非常的重要,，這個“說”，不是漫無邊際的扯淡,，而是需要有章有法,、張弛有度，因此演講能力是成功人士必備的一項技能,。美國教育從小就開始培養(yǎng)孩子的演講能力,，這也難怪為什么老美們普遍都這么能說了！
（6）鍛煉孩子的闖勁,。我在國內(nèi)的時候,，總是感覺長輩們對孩子有點保護過度，尤其是爺爺奶奶,、外公外婆,，孩子爬個Monkey Bar,、孩子在外面追逐奔跑,，一個個都似如臨大敵一般，緊張了不行,。而美國教育則鼓勵孩子多去嘗試,，即使跌倒、失敗不要緊,，只要勇敢嘗試,，總有成功的那一天！父母們也很放手支持孩子們?nèi)リJ蕩,，所以美國小孩普遍的自我生存能力比國內(nèi)孩子高上不少,。
（7）鍛煉孩子的責(zé)任感。老師會讓學(xué)生學(xué)會對自己做的事情負責(zé),，會讓學(xué)生給自己設(shè)定目標(biāo),，并為了這個目標(biāo)而努力。老師也會讓孩子為慈善事業(yè)募捐,，讓他們從小就有對社會的這份公德心和責(zé)任感,。
以上就是我覺得美國教育真正可取的地方，這也是為什么很多家長不遠萬里送孩子過來讀書的原因,，不是為那些新潮,、尖端的教育設(shè)施,，而是為了一個初心——追尋快樂的教育！
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