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文綜：貼近現(xiàn)實(shí)突出綜合素質(zhì) 高考文綜科目歷來(lái)都是一盤不易下的棋，多學(xué)科融合,，難易間雜,，融匯新知和舊知，又講求做題過(guò)程中的策略和技巧,，如何輾轉(zhuǎn)騰挪是對(duì)考生學(xué)科能力的綜合考查,。今年的文綜棋盤擺了一出什么樣的局呢？本報(bào)特邀教育部考試中心高考命題專家,、特級(jí)教師,，對(duì)今年的高考文綜試題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 凸顯主流價(jià)值,，呼應(yīng)社會(huì)脈動(dòng)和時(shí)代精神 “今年的高考文綜試題精心選擇反映時(shí)代主題,，貼近生活、貼近社會(huì)的現(xiàn)實(shí)題材,，注重考查學(xué)生解決具體任務(wù)過(guò)程中自然流露的價(jià)值取向,。”教育部考試中心文綜學(xué)科高考命題專家認(rèn)為,，試題將弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,、堅(jiān)持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等內(nèi)容融入試題設(shè)計(jì)中。 大連開發(fā)區(qū)第八高級(jí)中學(xué)政治特級(jí)教師崔慧娟認(rèn)為,，2015年高考文綜全國(guó)新課標(biāo)卷一和卷二政治題所選取的背景材料,，總體上體現(xiàn)了“熱點(diǎn)”和“典型”的結(jié)合,，引入經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、互聯(lián)網(wǎng)金融等社會(huì)熱點(diǎn)事件,，使試卷充滿鮮明時(shí)代氣息,。 文綜卷試題所選的案例充分體現(xiàn)人類共同關(guān)注的生態(tài)環(huán)境及可持續(xù)發(fā)展的話題。湖北省黃岡中學(xué)特級(jí)教師周益新認(rèn)為,，全國(guó)卷地理試題所選黃河三角洲近岸海域海底侵蝕,、烏梁素海污染加重等案例，充分聚焦了人類共同關(guān)注的生態(tài)環(huán)境及可持續(xù)發(fā)展的話題,。教育部考試中心文綜學(xué)科高考命題專家分析,，地理學(xué)科命題設(shè)計(jì)始終貫穿著遵循自然規(guī)律,、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的人地協(xié)調(diào)發(fā)展的價(jià)值取向,，傳遞著社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“和諧”理念。 依法治國(guó)的理念也被浸潤(rùn)在歷史和政治學(xué)科知識(shí)的考查中,，高考命題專家舉例說(shuō),，如海南卷思想政治第9、10題扣準(zhǔn)依法治國(guó)主題,，考查學(xué)生對(duì)“行政機(jī)關(guān)不得法外設(shè)定權(quán)力”以及建立憲法宣誓制度的理解程度,。 突出綜合素質(zhì)，側(cè)重考查學(xué)科思維能力 “綜觀全國(guó)一卷和二卷文綜地理試題,，考查地理圖表的閱讀能力依然是重頭戲,。”湖北省宜都一中教師毛永海認(rèn)為,，2015年全國(guó)新課標(biāo)卷突出考查考生地理學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科能力,，尤其是運(yùn)用地理知識(shí)分析地球上已發(fā)生或正在發(fā)生的現(xiàn)實(shí)問題，突出考查有用的,、可再生的地理知識(shí),。考生需要具有較高的學(xué)科素養(yǎng),、較優(yōu)秀的思維品質(zhì)和較強(qiáng)的考試能力,，才能給出高水平的答案。 教育部考試中心文科綜合學(xué)科高考命題專家表示,，文綜各學(xué)科命題均以主干知識(shí)為考查內(nèi)容,，注重考查學(xué)科素養(yǎng)與學(xué)科思維能力。試題的切入角度雖更具多樣性,，但考查的落腳點(diǎn)都著眼于基礎(chǔ)主干知識(shí),。比如，地理學(xué)科就是以人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系為主線,。 突出綜合素質(zhì)考查是文綜科目的基本要義,。教育部考試中心文科綜合學(xué)科高考命題專家說(shuō),，在考查的設(shè)計(jì)上，今年綜合運(yùn)用選擇題,、辨析題,、材料分析題等多種題型，充分發(fā)揮不同題型的優(yōu)點(diǎn),，重點(diǎn)突出有效考查學(xué)生的各項(xiàng)基本能力,。如全國(guó)二卷38題以稅收為話題，就稅收法定,、稅收與小微企業(yè)發(fā)展問題,，政治與經(jīng)濟(jì)知識(shí)相互滲透，綜合考查學(xué)生的識(shí)記,、理解,、辯證分析、論證與闡述,、探究與解決問題的能力,。 增強(qiáng)開放性，鼓勵(lì)考生個(gè)性化思考 北京市特級(jí)教師李曉風(fēng)認(rèn)為,，今年北京卷題目設(shè)計(jì)用了相當(dāng)新穎的手法,，有一道選擇題的題干講了個(gè)小故事，采用情境設(shè)計(jì),，表現(xiàn)方式相當(dāng)靈活,，學(xué)生能否適應(yīng)這種新穎的出題方式，還要等分?jǐn)?shù)出來(lái)再看,。 高考命題,，一直面臨載體材料、問題設(shè)置等環(huán)節(jié)的創(chuàng)新,，如何更好地體現(xiàn)新課改的理念,，又能讓學(xué)生適應(yīng)這種變化，拿捏好創(chuàng)新的尺度,，并不簡(jiǎn)單,。 “就政治試題來(lái)說(shuō)，今年新課標(biāo)卷一和卷二仍然遵循'穩(wěn)中有進(jìn),，變中求新’的命題思路,。題型、題量,、難易度均符合考綱要求,。但是每一個(gè)材料的選擇、每一個(gè)問題的提出、每一個(gè)選項(xiàng)的設(shè)計(jì),，讓考生對(duì)考題的感覺就是'似曾相識(shí),，但又從未謀面’，因此得高分難,?！贝藁劬暾f(shuō)。 教育部考試中心文科綜合學(xué)科高考命題專家表示,，今年試題增強(qiáng)了開放性,，鼓勵(lì)學(xué)生從多個(gè)角度分析問題，養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，呵護(hù)學(xué)生的個(gè)性思考與表達(dá),。如全國(guó)二卷第41題作為開放性試題，以新中國(guó)建國(guó)以來(lái)我國(guó)節(jié)假日的變化為切入點(diǎn),，要求學(xué)生根據(jù)已有信息分析變化趨勢(shì)并說(shuō)明原因,。這首先需要學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，并尋找適切的角度,，充分調(diào)動(dòng)已有知識(shí)進(jìn)行闡釋與論證,，尋找解決問題的路徑。開放性試題的設(shè)問沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,，采用梯度式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與賦分原則，重在考查學(xué)生闡釋論證的邏輯思維能力與全面認(rèn)識(shí)歷史問題的能力,。 中國(guó)教育報(bào)記者 趙秀紅 實(shí)習(xí)生 陳少遠(yuǎn) 理綜：每道題都體現(xiàn)能力立意 “沒有一道題不是以能力立意的,。”看完理綜全國(guó)卷,，黃岡中學(xué)生物特級(jí)教師汪芳慧說(shuō),，試題將學(xué)科知識(shí)加實(shí)際應(yīng)用有機(jī)結(jié)合起來(lái)。命題專家介紹,，今年理綜試題通過(guò)在理論聯(lián)系實(shí)際,、探究性、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面設(shè)計(jì)試題情境,，考查學(xué)生的獨(dú)立思考,、分析問題和解決問題的能力以及創(chuàng)新能力。 回歸基礎(chǔ),，重點(diǎn)考查學(xué)生提取有用信息能力 “回歸基礎(chǔ),，回歸物理之本?！边@是江蘇省天一中學(xué)特級(jí)教師卞志榮看完理綜全國(guó)二卷物理部分后的第一感受,，“試題樸實(shí)平和，大多數(shù)題目的源頭來(lái)自課本，給考生似曾相識(shí)的親切感,。這其中透露的信息是高考堅(jiān)持回歸課本,、回歸基礎(chǔ)，以高中物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法來(lái)構(gòu)建整張?jiān)嚲??！?br> 教育部考試中心理綜試題命題專家介紹，今年的高考理綜試題,，進(jìn)一步豐富了試題的呈現(xiàn)方式,，采用文字、數(shù)據(jù),、圖表等多種方式的融合,，增加試題信息的廣度，考查學(xué)生從不同呈現(xiàn)方式中提取有用信息,、加工信息,，并利用信息進(jìn)行思考或推理的能力。 “現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,，現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立自學(xué)是今年化學(xué)試題考查的一大特點(diǎn),。”命題專家介紹,，全國(guó)二卷的第36題苯酚的工業(yè)合成,，考生需要在利用化學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上獲取信息并利用相關(guān)信息分析實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)的具體問題。 考查方式的創(chuàng)新,，另一個(gè)突出的特點(diǎn)體現(xiàn)在對(duì)中國(guó)古代科技的挖掘上,，命題專家舉例，天津卷以中國(guó)古人觀察到的“雨色映日為虹”為背景分析虹的成因,。重慶卷第1題和第6題“古代光輝燦爛的發(fā)明”考查相關(guān)的化學(xué)基本概念和基本原理,。 知識(shí)點(diǎn)回歸基礎(chǔ)，設(shè)問方式力求創(chuàng)新,，這透露了命題組的一個(gè)重要暗示：“考生必須在真正理解基本概念,，掌握基本分析方法的基礎(chǔ)上，才能順利作答,，老師實(shí)際教學(xué)中搞題海戰(zhàn)術(shù)只能是事倍功半,。”卞志榮如是說(shuō),。 理論聯(lián)系實(shí)際,，考查應(yīng)用和實(shí)踐能力 “'教真實(shí)的化學(xué)，學(xué)有用的知識(shí)’已成為大家的共識(shí),?！睙o(wú)錫市輔仁高級(jí)中學(xué)特級(jí)教師孫天山評(píng)價(jià)道，“今年的理綜化學(xué)考題強(qiáng)調(diào)化學(xué)與生活的交融?！泵}專家介紹,，今年的高考理綜試題，突出理論聯(lián)系生產(chǎn),、生活實(shí)際和科技前沿,，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用。 “縱觀2015年的生物學(xué)試題,，到處滲透著對(duì)學(xué)科思維的考查,。”汪芳慧說(shuō),，“生物試題采用了一些從現(xiàn)代科技和生產(chǎn)生活中提煉出來(lái)的新穎情境,，滲透了科學(xué)的思維方法和研究方法，引領(lǐng)考生在生活中體驗(yàn)生命奧妙,?！?br> “這次考試的最大特點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)類題目分量更重?！敝猩酱髮W(xué)附屬中學(xué)生物教師羅久遠(yuǎn)舉例說(shuō),，廣東卷大題第一題與最后一題均是實(shí)驗(yàn)類題目，這要求師生平時(shí)要強(qiáng)化動(dòng)手操作能力,，不僅要側(cè)重教材,，更要高于教材。 這個(gè)特點(diǎn)在全國(guó)卷也十分明顯,?！耙陨飳W(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)為模型的情境實(shí)驗(yàn)題是今年全國(guó)卷的特點(diǎn)之一?！睙o(wú)錫市教育科學(xué)研究院生物學(xué)科教研員陳嚴(yán)評(píng)價(jià)道。如全國(guó)二卷第29題,，以番茄中的基因?qū)麑?shí)成熟的影響,，設(shè)制A、B,、C3個(gè)組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。該題的題材新穎，力求變化,，但設(shè)問樸實(shí),，強(qiáng)調(diào)知識(shí)回歸，兼顧對(duì)學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題能力的考查,。 增加開放性探究性試題,，鼓勵(lì)發(fā)散性思維 “今年增加了設(shè)計(jì)情境新穎、解答路徑多樣、答案不唯一的試題,?！泵}專家介紹，這些開放性和探究性的試題,，鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)散思維,，考查學(xué)生思維的全面性、靈活性和獨(dú)創(chuàng)性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。 命題專家舉例說(shuō)，全國(guó)二卷第23題的物理實(shí)驗(yàn)題,，突破往年在實(shí)驗(yàn)步驟中“填空”的方式,，要求學(xué)生自主設(shè)計(jì)并寫出實(shí)驗(yàn)步驟，具有較大的開放性,。 “化學(xué)實(shí)驗(yàn)題歷來(lái)是高考化學(xué)兵家必爭(zhēng)之地,，近年來(lái)試題的編制也在發(fā)生變化，試題改變了單一的實(shí)驗(yàn)知識(shí)考查,，向探究能力培養(yǎng)及體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程轉(zhuǎn)變,。”孫天山老師也察覺到了這種變化,。 命題專家介紹,，今年高考化學(xué)對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的考查主要體現(xiàn)在“設(shè)計(jì)”的創(chuàng)新意識(shí)上。要求考生對(duì)于給出具體要求的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo),，設(shè)計(jì)出新穎具有明顯反應(yīng)現(xiàn)象或者定量數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)方案,，能夠證明實(shí)驗(yàn)結(jié)論。例如全國(guó)一卷第26題的草酸性質(zhì)探究題中就要求學(xué)生分別設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明物質(zhì)的特性,。 這些試題給考生發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力的空間,，從而進(jìn)行有創(chuàng)意、有個(gè)性的解答,，并根據(jù)設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性,、簡(jiǎn)約性、新穎性和全面性進(jìn)行賦分,，考查學(xué)生的創(chuàng)新能力,。 “效度略顯不足，這是今年試卷美中不足之處,?！蓖舴蓟壅f(shuō)，“就單題而言,。2015年的高考試題充分體現(xiàn)了基礎(chǔ)性,、新穎性,、能力測(cè)試為主的特色。但是,，單題的區(qū)分度之和不能代表整張?jiān)嚲淼男哦?。今年試卷?nèi)容效度略顯不足，如果能在必修3內(nèi)容中擠出3—5分置于必修1上,，可進(jìn)一步提高測(cè)量的內(nèi)容效度,。” 中國(guó)教育報(bào)記者 劉博智 柴葳 劉盾 實(shí)習(xí)生 李陽(yáng)橋 英語(yǔ)：全面考查語(yǔ)言運(yùn)用能力 今年高考共向考生提供了15套英語(yǔ)試卷,，全國(guó)卷2套,，用于18個(gè)省份；分省命題卷13套,，用于本省份高考,。教育部考試中心英語(yǔ)學(xué)科命題專家認(rèn)為,這些試卷“穩(wěn)定中求發(fā)展”，繼續(xù)重視語(yǔ)言運(yùn)用能力考查,，試卷結(jié)構(gòu),、考試內(nèi)容和試卷難度基本穩(wěn)定，詞匯量要求稍有提高,，個(gè)別省恢復(fù)了聽力考試,，使英語(yǔ)科考試具有較高的信度和效度，既有利于高等學(xué)校選拔優(yōu)秀人才,，又有利于促進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的深化,。 選篇體裁和題材豐富，能力考查穩(wěn)中求新 命題專家介紹,今年的15套英語(yǔ)試卷中,，所有選篇都與當(dāng)代社會(huì)生活有關(guān),，體裁有記敘文、說(shuō)明文,、議論文,、應(yīng)用文等，題材涉及故事,、科普,、人文、社會(huì)現(xiàn)象,、文化活動(dòng)等。各套試卷在選材時(shí)都力求時(shí)代性強(qiáng),、體裁多樣,，題材廣泛，力求全面考查考生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。 今年試卷考查形式“穩(wěn)中有變,、穩(wěn)中求新”,。特色在于：閱讀“4選1”與“7選5”兩個(gè)題型的啟用,延伸了閱讀能力的測(cè)評(píng)范圍，既考查閱讀理解,，又考查構(gòu)篇能力,；完形填空與語(yǔ)法填空、短文改錯(cuò)相互補(bǔ)充,，能夠較全面地考查考生靈活運(yùn)用詞匯和語(yǔ)法的能力,；短文寫作內(nèi)容貼近生活，側(cè)重考查考生的語(yǔ)用能力,。命題專家認(rèn)為,這些試題全面覆蓋了考生的基本語(yǔ)言技能,。 “基礎(chǔ)的知識(shí)往往也是英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫的基礎(chǔ)，也是應(yīng)用的基礎(chǔ),，題目如果擁有很強(qiáng)的實(shí)用性,，才有生命力?！敝猩酱髮W(xué)附屬中學(xué)英語(yǔ)教師衣小鳳表示,今年廣東卷基礎(chǔ)與綜合同在,，創(chuàng)新與應(yīng)用并存，對(duì)學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)以圖文并茂的形式去考查,。 強(qiáng)化選拔功能,，確保考試區(qū)分度 為實(shí)現(xiàn)高考為高校選拔優(yōu)秀人才的考試目標(biāo),，2015年英語(yǔ)試卷中有一定比例的試題面向水平較高的考生,。命題專家表示，在語(yǔ)言運(yùn)用能力評(píng)價(jià)體系中,，較高層次的理解能力和批判性思維能力表現(xiàn)為識(shí)別作者或說(shuō)話人的觀點(diǎn),、語(yǔ)氣和態(tài)度，也表現(xiàn)在運(yùn)用給定的信息,，將社會(huì)現(xiàn)實(shí)和個(gè)人經(jīng)歷相結(jié)合完成寫作任務(wù)的能力,。 今年全國(guó)若干套試卷中的完形填空，都選取了夾敘夾議的英語(yǔ)文章,，考生既要讀懂故事內(nèi)容,，又要理解作者字里行間流露出的個(gè)人感悟和人生哲理，這些內(nèi)容的考查對(duì)今年考生的理解和思維能力構(gòu)成一定的挑戰(zhàn),。 此外,，全國(guó)二卷書面表達(dá)題要求考生根據(jù)要求描寫尊重長(zhǎng)輩、陪伴老人的計(jì)劃,，考生寫作時(shí)要將個(gè)人踐行核心價(jià)值觀的經(jīng)歷,、感悟與社會(huì)問題有機(jī)結(jié)合，既需要有真切的個(gè)人經(jīng)歷,，又需要較高的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力,。 試題呈三大亮點(diǎn),凸顯英語(yǔ)教育文化使命 命題專家表示,，2015年高考英語(yǔ)試卷凸顯英語(yǔ)在推動(dòng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走向世界中扮演的角色，也凸顯中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)乃至中國(guó)英語(yǔ)教育應(yīng)肩負(fù)的民族文化使命,，呈現(xiàn)出三大亮點(diǎn)： 一是立足中華文明,，弘揚(yáng)文化自信。如2015年全國(guó)一卷語(yǔ)法填空試題選用了介紹中國(guó)陽(yáng)朔的文章作為素材,，文章描寫的陽(yáng)朔美景令人贊嘆,，對(duì)陽(yáng)朔在國(guó)際自然景觀中的定位也令人自豪。廣東卷閱讀部分第二節(jié),，選取若干段有關(guān)中國(guó)文化在國(guó)外展演的英語(yǔ)片斷,，要求考生進(jìn)行信息匹配。 二是勿以善小而不為,，核心價(jià)值觀自點(diǎn)滴融入,。如2015年全國(guó)二卷的寫作任務(wù)涉及中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)”，也涉及體現(xiàn)中國(guó)文化特色的“包餃子”,。更重要的是,，它的主題直接關(guān)聯(lián)中國(guó)的傳統(tǒng)美德“尊重長(zhǎng)輩”。 三是強(qiáng)化跨文化意識(shí),，助力提升跨文化能力,。如全國(guó)一卷寫作任務(wù)是邀請(qǐng)國(guó)外人士為校英文報(bào)紙投稿，介紹美國(guó)節(jié)日風(fēng)俗和中學(xué)生生活,；北京試卷寫作第一節(jié)是邀請(qǐng)美國(guó)朋友參加龍舟訓(xùn)練營(yíng),；天津試卷寫作部分則是與美國(guó)友好交流學(xué)校的中文班班長(zhǎng)通信，聯(lián)系出國(guó)交流并向其贈(zèng)書事宜,。 在衣小鳳看來(lái),，英語(yǔ)試卷不僅給學(xué)生提供了題目，也給考生普及了文化,不僅很好地展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化,，也更好地融入了生活場(chǎng)景,，考查了學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。中國(guó)教育報(bào)記者 萬(wàn)玉鳳 劉盾 |
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