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歡迎點擊「中國科學報」↑關注我們,！ 某高校軟件學院在這個周末舉行了本科生畢業(yè)論文答辯,，作為答辯評審老師之一全程參與了這個過程,。心情的走勢越發(fā)的覺得和最近股票市場的走勢一樣，跌宕起伏，變化莫測,，讓人捉摸不透,。
第一天早上“開盤”高開，心里正高興著,，就和其他老師交流,，問今年的畢業(yè)生畢業(yè)論文的水平提高了不少。沒有想到盤中出現(xiàn)重大利空,，一路狂跌,，簡直慘不忍睹。下午開盤后,，出現(xiàn)短暫的回調,，但改變不了下跌的趨勢。
第二天相對于第一天也算是高開,，而且總體趨勢不錯,，雖然盤中也出現(xiàn)震蕩,，但總體情況相比昨天會好很多,。
據(jù)我從其他組了解的情況來看，總體水平還是去年那個熊樣,，不過是我比較幸運罷了,，第二天我那組的學生算是學院里比較優(yōu)秀的，學習的態(tài)度比較端正,，對畢業(yè)論文還算重視,，我想這是第二天能夠高開高走的重要原因,。
兩天的答辯中總共有41名學生參加,，比較突出的就3名學生，而這三名學生平時學習算是比較認真的,，兩個都保研,，另外一個和國內的知名企業(yè)簽了工作,。其中有17名左右的同學，畢業(yè)論文馬馬虎虎算過得去,，至少他們還是比較認真的,，雖然做得不是很好，所做得工作不是很多,，但至少能夠將自己所做的工作講清楚,。剩下的學生的表現(xiàn)，只能用慘不忍睹來形容,。不僅態(tài)度不認真,，自己做的工作少，甚至直接從其他地方copy過來，連一些基本的概念都搞不懂,。
現(xiàn)舉幾個實例來說明：一個去年答辯沒有通過的學生,，今年再來參加答辯，不僅論文的字數(shù),、格式不符合要求,，而且PPT上所講的內容和論文的居然不一致。問他這一年做什么了,，論文怎么還是這么差,，他回答說著一年都忙于找工作了，沒有時間弄論文,。問他工作找到?jīng)]有,，他居然說還沒有找到？還有很多做系統(tǒng)的學生,，問一些最簡單的問題,，都回來不上來；這充分說明他的論文根本不是他自己做的,；比如做網(wǎng)站的,，問他用到了什么技術來實現(xiàn)，他居然都答不上來,。還有更搞笑的,，問他文中用到了什么數(shù)據(jù)庫，他居然回答說HTML,。
造成畢業(yè)設計整體比較差的原因,，我個人不想追究。但學生自己和部分學生導師確實都存在的問題,。學生不重視,，這是主要的一個原因，先不說論文的工作是不是你做的,，你的論文格式和PPT這些基本沒技術含量的東西,，你總得認真對待吧。PPT上的所講的內同和你論文的不一樣,，PPT上出現(xiàn)很多錯別字,、論文沒有按照模板排版等等這些低級問題，只要你認真對待總能避免,。部分導師也有原因,，對學生不負責任，學生的畢業(yè)論文還有答辯的PPT,，導師看都沒有看（學生把導師姓名寫錯的情況,，更絕的把自己的學號都寫錯了）,，以致造成很多苦笑不得的狀況。
很多人都覺得學生不重視論文,，都是忙于找工作,，以致沒有時間做畢業(yè)設計和寫論文。但在這兩天中,，我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,，那些找到工作的和考研的學生的論文情況比那些沒有找到工作的學生好的多。如果你因為找工作,，而且找到工作了,，論文情況稍微差點，還是可以理解的,，但是你既不去找工作,，又不重視論文，總是抱著僥幸的心里,，希望評委們放你一馬的心里,，這種情形個人覺得是不可原諒。雖然學校最終不能通過答辯的人幾乎沒有,，但至少得讓你二答吧,。
當然作為學生，盡管你論文狀況不好,，但你要是有以下的情形,，恭喜你,，你獲得了免死金牌,。 第一，考上研究生,； 第二,，找到工作的； 第三,，領導的學生,； 第四，教授的學生,。 所以當你既不是以上四類人,，畢業(yè)論文又做得奇差，不讓你二答還讓誰二答呢,？
現(xiàn)在談談他們畢業(yè)答辯存在的問題以及建議： 一,、PPT存在的問題。字體的大小不統(tǒng)一,，背景太過鮮艷,，連內容都看不清，段落的首行縮進都不統(tǒng)一，內容都不認真檢查,，出現(xiàn)了一些低級錯誤,，比如存在錯別字，或者將概念混淆,。
二,、將自己不懂的概念寫在PPT。一問就被問倒了,。
三,、態(tài)度不夠真誠，不懂裝懂,。問一個基本的問題,，就露出破綻。
四,、論文的內容以及實驗結果都是從網(wǎng)上復制過來的,，還帶著網(wǎng)絡的印記。
五,、選的題目與自己的專業(yè)無關,，而且也做不好，說不清楚,。
六,、報告的內容，不是自己所做的,，都是一些基本的概念,，自己做的內容很少提及。
七,、提交的論文都沒有認真看,，存在很多錯別字，還有很多抄襲的印記,。
建議： 一,、答辯之前應該將PPT拷入機器，并且看是否能夠正常播放,。 我的小組存在個別學生在答辯的過程中PPT打不開,，還有更極品的就是，答辯開始一分鐘后,，發(fā)現(xiàn)所用的PPT不是自己要使用的那份,。
二、態(tài)度一定要誠懇,，知之為知之不知為不知,。 評委老師都知道自己學院學生的水平,，只要誠實老師一般都不會太為難你。
三,、一定要自信,。 有些男生上去報告，那聲音小的可憐,。后來一個評委導師打趣說,，你的聲音和你的論文中的圖片一樣，是故意讓我看不清,。
四,、對老師要有禮貌。 有些學生在上面報告連最基本的禮儀都不懂,，給人印象非常不好,。
五、答辯之前一定要認真檢查PPT以及論文,。
六,、回答問題一定要面對著評委。 不然給人的感覺是你不尊重評委,。
七,、一定要聽清問題再回答。 有些學生胡扯了半天,，都沒有回答到點子上,，到底是自己不懂呢，還是沒有聽清問題就開始胡扯,。 此文來自科學網(wǎng)張憶文博客
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