真題訓(xùn)練：

　　閱讀下列材料，并回答問題。

　　材料一 明清科舉與宋元相比最大的不同是八股取士,，以宋儒注解的四書五經(jīng)命題,，作文要仿古人語氣替圣賢立言，采用特定的格式,，八股取士并不是簡單地死記硬背,，既要考知識又要考智力和悟性?！荚囉袊?yán)密的程序,，考官入院，提調(diào)官和監(jiān)事官立即封鎖內(nèi)外門戶,，不得擅自出入。

　　嘉靖以后,，會試也要搜檢,。考生所帶考具均有規(guī)矩,，如帽用單氈,，鞋用薄底，硯臺不得過厚等等,，以防夾帶,。開考后有巡倬官負(fù)責(zé)巡邏監(jiān)督?？忌痪頃r由受卷所登記收繳,，轉(zhuǎn)送彌封所編號密封，再送謄錄所朱筆謄抄,，對讀所對讀朱墨二卷核對無誤,，將朱卷交同考官分房閱卷。同考再向主考薦卷,，均要寫出評語,。

　　名次確定后在公堂上調(diào)入考生原作墨卷對照字號，確定名單發(fā)榜,。殿試則較為簡單,，只有一場，收卷后同樣彌封編號,，交讀卷官評定高下,，報皇帝欽定名次，送內(nèi)閣填寫皇榜公布,。

　　——張豈之《中國歷史十五講》

　　（1）依據(jù)材料,，并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出明清時期科舉制度的特點。

　　材料二 清人趙翼寫《廿二史札記》,，討論到元朝末年的情況,，其中有一個標(biāo)題叫“元末殉難者多進(jìn)士”。元代是一個特殊的時代,，少數(shù)民族統(tǒng)治了漢族,。但在元王朝行將滅亡的時候，殉難的人仍以進(jìn)士居多,?！幸粋€元代的漢族人在著作中說，他發(fā)現(xiàn)：金代《登科記》里的這些進(jìn)士,，在金朝快被蒙古滅掉的時候,，很多都成為死難烈士，為金效勞都是漢族的,。同樣南宋也是這樣,，文天祥是狀元；還有真德秀,、陸秀夫這些人,，都是進(jìn)士，是同榜進(jìn)士,。包括明朝末年,，也是這樣。

　　——《光明日報》（2011年11月24日）

　　（2）依據(jù)材料,，并結(jié)合所學(xué)分析,，為什么宋以后朝代末年“殉難者多進(jìn)士”？

　　材料三 1855年英國文官制度剛剛建立時的試題,，考試內(nèi)容均為數(shù)學(xué),、法律、政治,、國際關(guān)系等學(xué)科學(xué)問,。

　　——劉海峰《科舉制對西方考試制度影響新探》

　　（3）依據(jù)材料，并結(jié)合所學(xué),，說明為什么西方國家在借鑒中國科舉制度的基礎(chǔ)上建立了現(xiàn)代文官考試制度,。

　　本題答案：

　　第（1）問：

　　①采用八股取士的考試形式,，達(dá)到公平公正的原則,。

　　②嚴(yán)密性,、規(guī)范性堪稱完備,。

　?、劢y(tǒng)治者對科舉考試高度重視。

　?、荏w現(xiàn)了專制主義的強化,。

　　第（2）問：

　　①用傳統(tǒng)的儒家經(jīng)典作為考試教材,，有助于對參加科舉考試的人進(jìn)行道德熏陶和氣節(jié)培養(yǎng),；

　　②殉難的進(jìn)士都是這些朝代的受益者,，個人命運于這個朝代息息相關(guān),。

　　③儒家（理學(xué)）強調(diào)殺生成仁,，寧為玉碎,，不為瓦全的精神。

　　第（3）問：

　?、倏婆e考試“公開競爭,、平等擇優(yōu)”的合理性；

　?、诮鷼W美國家政治、經(jīng)濟(jì),、文化發(fā)展的現(xiàn)實需要,；

　　③文官選用方法發(fā)展的內(nèi)在要求和必然趨勢,；

　?、苌釛壛藢糯?jīng)典的考查，考查的內(nèi)容與職位緊密相連,。