首先,，對幼兒來說，“味覺,、觸覺,、嗅覺、聽覺,、視覺”是通往世界的五個(gè)窗戶,，五覺影響了孩子腦部的發(fā)展。因此孩子6～18個(gè)月大的閱讀起步期,，書就像玩具,，可看、可摸,、可咬的布書,，或是硬紙頁書材質(zhì)的書籍都可以選擇。

關(guān)注【兒童經(jīng)典閱讀】,，獲取育兒的智慧,！方法參見文章最后。

這段時(shí)間經(jīng)常是進(jìn)行親子共讀最挫折的時(shí)間,，大人常會(huì)反應(yīng)孩子不能靜下來聽故事,。其實(shí)先從孩子可以“玩”的書開始，象是游戲書（包含了翻翻書,、拉拉書,、找找 書、觸摸書,、立體書,、洗澡書），還有指物命名的書或簡短的兒歌韻文,，透過這些好玩的書,，慢慢的就可以與孩子建立共讀的習(xí)慣。以下推薦幾本適合幼兒的游戲 書：

《好餓好餓的毛毛蟲》（上誼）是艾瑞卡爾的代表作,，獨(dú)特洞洞書的設(shè)計(jì),，創(chuàng)造書能讀也能玩的形式?！缎〔ㄔ谀睦?？》（上誼）這本書巧 妙的將躲貓貓游戲運(yùn)用在圖畫書設(shè)計(jì)中，一九八○年問世后,，開啟了幼兒翻翻書的玩具書模式,。深受家長喜愛的《小寶寶翻翻書》（上誼）為四本生活小書，提供了 親子一問一答的互動(dòng)媒介,?！缎〗痿~逃走了》（上誼）是日本繪本作家五味太郎一九七七年的作品，引領(lǐng)孩子細(xì)心觀察,，可以一再重讀,，樂趣不減。

適合幼兒的故事類型

除了游戲書之外,，三歲以前幼兒在書籍內(nèi)容的選擇上,，以歌謠韻文、數(shù)數(shù)書,、基礎(chǔ)認(rèn)知,、親子情誼、生活經(jīng)驗(yàn),、晚安故事,、動(dòng)物故事為主。推薦的書有下列幾本：

歌謠韻文：《荷花開蟲蟲飛》是傳統(tǒng)兒歌,，包含繞口歌,、連鎖歌、數(shù)字歌,、搖籃歌,、游戲歌等經(jīng)典兒歌。

親子情誼：《猜猜有多愛你》,、《爸爸跟我玩》這兩本書是可以邊讀邊玩的書,，讀完一次后就能按照書中所描述一起玩耍。

生活經(jīng)驗(yàn)簡易故事：《媽媽買綠豆》,、《早起的一天》這兩本書是孩子的生活經(jīng)驗(yàn)書,，畫面中有許多環(huán)境細(xì)節(jié)安排及家人關(guān)系描述，充滿了家庭溫暖及生活樂趣,。

晚安故事：《月亮晚安》是以孩子角度出發(fā)所寫的晚安書,，一九四七年發(fā)行至今已發(fā)行超過一千萬本，被美國紐約公共圖書館選為“本世紀(jì)具有影響力的經(jīng)典書籍之一”,。

五大特色認(rèn)識(shí)好的幼兒文學(xué)

了解孩子的發(fā)展后,，就比較知道如何檢查書的內(nèi)容，選書時(shí)也較不會(huì)因著暢銷品或價(jià)格考量而疏忽質(zhì)量,。因?yàn)橛變洪喿x重復(fù)性很高,，書籍在精不在多。

若從幼兒文學(xué)的角度來看,，好的幼兒文學(xué)具備以下特色：

一,、干凈容易跟隨的故事軸線。例如：《母雞蘿絲去散步》、《和甘伯伯去游河》,。

二,、生活化且熟悉的人物情節(jié)。例如：《小雞逛超市》,。

三,、重復(fù)累加堆棧的敘述方式。 例如：《我的衣裳》,、《We are going on a Bear hunt》,、《If you give a mouse a cookie》、《Have you see my duckling?》,。

四,、看得到小孩的真性情。例如：《小貓頭鷹》,。

五,、幽默趣味。例如：《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》,、《小象散步》,。

另外要提醒的是，臺(tái)灣的幼幼書及圖畫書大部分是翻譯作品,，翻譯是否順暢也會(huì)影響朗讀故事的質(zhì)量,。

多元故事內(nèi)容豐富閱讀世界

3～6歲孩子在閱讀內(nèi)容的選擇上趨向多元，以下推薦一些相關(guān)的作品：

一,、經(jīng)典童書主角,。孩子喜歡童書主角的原因，主要是童書中塑造的許多角色都有鮮明的性格特色,，孩子會(huì)將自己投射其中找到認(rèn)同,。

推薦書：《小兔彼得的故事》、《瑪?shù)铝铡?、《好臟的哈利》

二,、童話／傳說。從前從前……這常常是童話故事的開始,，不管是東方或西方的民間傳說,，都有著口傳文學(xué)的型態(tài)，也就是瑯瑯上口,、易于流傳,。

推薦書：《100萬只貓》、《三只山羊嘎啦嘎啦》,、《老鼠娶新娘》,、《在一個(gè)晴朗的日子里》

三,、幻想故事。孩子常游走在虛實(shí)之間,，而森林的場景總是讓孩子充滿無限的想象,。

推薦書：《在森林里》、《神奇畫具箱》,、《帕拉帕拉山的妖怪》

四、自我認(rèn)同,。自信來自于自我接納,，培養(yǎng)孩子接納自己，能健康快樂的成長非常重要,。

推薦書：《愛花的?！贰ⅰ洞笙蟀敗?/p>

五,、親子情誼（父女／祖孫）,。家庭由許多家人共同組成，家人之間的關(guān)系也影響了孩子的發(fā)展,。

推薦書：《大猩猩》,、《魔奇魔奇樹》

六、友誼／分享,。友誼和分享是童書中很溫暖的主題,，也是孩子會(huì)喜愛的主題。

推薦書：《古利和古拉》（上誼）,、《門鈴又響了》（遠(yuǎn)流）

七,、經(jīng)驗(yàn)成長。經(jīng)驗(yàn)成長經(jīng)常令共讀的親子會(huì)心一笑,，有時(shí)還能安慰或鼓勵(lì)孩子,。

推薦書：《子兒吐吐》、《上街買禮物》,、《阿文的小毯子》

八,、無字書。讀圖的能力和讀字的能力一樣重要,，無字書透過畫面的設(shè)計(jì),，讓閱讀像看電影一樣。

推薦書：《雪人》,、《雨傘》

九,、幽默圖畫書。幽默有趣的故事最能吸引孩子注意,。

推薦書：《老鼠弟弟的背心》,、《是誰嗯嗯在我頭上,？》、《怪獸古肥羅》

十,、情緒學(xué)習(xí),。幼兒的情緒教育影響了孩子的青春期及成年的情緒特質(zhì)。

推薦書：《Where the wild things are》,、《菲菲生氣了》

十一,、品格教育。品格的六大支柱之一是“責(zé)任”,，透過經(jīng)典故事,，讓孩子了解為自己所需要的東西負(fù)責(zé)，也能想想如何做一件事讓世界更美好,。

推薦書：《貝雷的新衣》,、《花婆婆》

善用選書幫孩子選擇經(jīng)典書

選對書會(huì)讓親子共讀事半功倍，適齡及適合共讀的書,，只要照著唸,，就會(huì)得到孩子說“再講一次”的肯定。建議為孩子選書時(shí),，可參考幾本選書指南：《幸福的種子》 （青林）,、《小小愛書人：0～3歲嬰幼兒的閱讀世界》（信誼）、《遇見圖畫書百年經(jīng)典》（信誼）,、《寶寶愛閱讀》（小魯）,、《童書大家庭》（彩虹愛家）。