黃維克教授正在為孩子們講解如何保護(hù)眼睛。

黃維克教授正在指導(dǎo)孩子,。

　　9歲的施正皓今年讀三年級(jí),，他小時(shí)候活潑好動(dòng)，一雙眼睛生動(dòng)有神,，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛覆蓋著的大大的眼睛,，見(jiàn)過(guò)的人都會(huì)因他那雙炯炯有神的眼睛而記住他?？墒切W(xué)二年級(jí)開(kāi)始,，小家伙的視力迅速下降到雙眼都只有0.5，看老師在黑板上寫的字總要瞇著眼睛看許久,，有時(shí)候眼睛發(fā)酸發(fā)漲都還看不清楚,，沒(méi)有辦法，只得戴上厚厚的眼鏡,，“四眼生活”給小家伙的日常生活帶來(lái)了很多不便,，吃飯時(shí)稍不注意眼鏡上就蒙上了一層迷霧等等。讓他父母煩惱的是,，小家伙才8歲,，“到長(zhǎng)大了眼鏡要多深啊”小家伙的父母不無(wú)擔(dān)心。

　　父母帶著小家伙去了很多醫(yī)院，都沒(méi)有結(jié)果,，在聽(tīng)說(shuō)用激光手術(shù)治眼效果好時(shí),，父母又帶他去了相關(guān)醫(yī)院，可是醫(yī)生說(shuō)小孩子太小不適合做激光手術(shù),，再說(shuō),，激光手術(shù)可能會(huì)有副作用。為此,，他們打消了用激光手術(shù)治療的念頭,。

　　正當(dāng)一家人無(wú)從從醫(yī)時(shí)，報(bào)紙上的信息給他們帶來(lái)了一線希望,，2006年的11月份,，偶然間施媽媽看到報(bào)紙上一則有關(guān)“視覺(jué)訓(xùn)練”治近視的廣告，廣告中說(shuō),，讓眼睛做運(yùn)動(dòng),，可以幫助兒童恢復(fù)視力。抱著試試看的心情,，施媽媽帶著施正皓來(lái)到廣告中的那家單位——杭州“希望之光”眼保健公司,。在該公司黃維克教授的精心治理下，短短的三個(gè)月時(shí)間,，施正皓的視力從0.5恢復(fù)到了0.8,，全家人都為這意外的收獲而高興不己。現(xiàn)在,，施正皓已經(jīng)不用再帶著眼鏡上課,。“不用戴眼鏡真好,?！?nbsp;施正皓臉上露出開(kāi)懷的笑容，現(xiàn)在,，他可以無(wú)拘無(wú)束與同齡的朋友打球,、游戲了。

　　同樣收益于“希望之光”的還有就讀于勁松小學(xué)的洪霖菲同學(xué),，今年讀四年級(jí)的她視力只有0.6,，先去了一家眼科醫(yī)院，一個(gè)月下來(lái)沒(méi)收到什么效果,。去年10月28日在 “希望之光”接受治療,，經(jīng)過(guò)每周兩次的眼球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練后，一個(gè)月的時(shí)間,，洪霖菲的視力從0.6恢復(fù)到了0.8,，現(xiàn)在已經(jīng)到了1.0,。“效果真的很不錯(cuò),，現(xiàn)在菲菲的眼鏡用不著了,。”洪霖菲的爺爺告訴記者,。

黃維克教授在華東健康教育研究會(huì)七屆二次理事會(huì)上發(fā)言

　　近視，不單純是眼睛問(wèn)題

　　真的有這么神奇嗎,？

　　初次接觸“多維視覺(jué)訓(xùn)練”這種治療近視方法的人真的難以相信,，可是，面對(duì)施正皓,、洪霖菲等許許多多的人的視力經(jīng)治療后確實(shí)已大大提高的事實(shí),，又讓人不得不相信這個(gè)事實(shí)，既便如此,，人們心中的疑惑并沒(méi)有因此而減少,。帶著種種疑惑，我們走進(jìn)了“創(chuàng)造”這種疑惑的關(guān)鍵人物——黃維克教授,。

　　“其實(shí)一點(diǎn)都不神奇,，”黃維克教授說(shuō)，“近視,，一般都認(rèn)為是單純的眼睛問(wèn)題,，其實(shí)我并不這么認(rèn)為?！嗑S視覺(jué)訓(xùn)練’只是從一個(gè)有別于他人的角度及方法來(lái)研究治療近視問(wèn)題,。”看黃教授那說(shuō)話時(shí)那輕松隨意的樣子,，能感覺(jué)到他似乎已找到了近視及治療近視的真諦,。

　　黃教授告訴記者：“近視，一般人都認(rèn)為是單純的眼睛問(wèn)題,，實(shí)際上并非如此,，我認(rèn)為是個(gè)‘視覺(jué)’問(wèn)題?！?/p>

　　什么是“視覺(jué)”問(wèn)題呢,？黃教授解釋說(shuō)，視覺(jué)是由腦,、視,、光三維因素所構(gòu)成的一種人體的基本能力。腦即中樞神經(jīng)系統(tǒng),，視即眼睛看物體的能力,，光即來(lái)自自然界的光線。其中大腦是第一要素。長(zhǎng)時(shí)間近距離看書寫字,，會(huì)形成視覺(jué)疲勞,，大腦為了適應(yīng)近視清晰的需要，會(huì)反應(yīng)性地調(diào)節(jié)眼軸變長(zhǎng),，由此形成近視,。因此，眼睛的看遠(yuǎn)看近,，其實(shí)是腦神經(jīng)自然調(diào)節(jié)與適應(yīng)能力的表現(xiàn),。

　　針對(duì)近視是個(gè)視覺(jué)問(wèn)題，黃教授創(chuàng)造了一種獨(dú)特的治療近視的方法——多維視覺(jué)訓(xùn)練,。所謂多維視覺(jué)訓(xùn)練,，是吸取了兒童心理學(xué)、健康教育學(xué),、行為學(xué),、眼科學(xué)等多學(xué)科的原理，同時(shí)引進(jìn)國(guó)外青少年近視控制方面的成功理念和方法所形成的一套綜合性近視防治措施,。它將心理調(diào)節(jié),、趣味游戲（如辨認(rèn)一幅圖上有幾個(gè)人頭像，看誰(shuí)辨認(rèn)得多,、辨認(rèn)得快）及獨(dú)特的眼保健操融合在一起,，改變了以往近視矯正中只局限于眼部，而忽視機(jī)體整體作用的傳統(tǒng)做法,，不僅安全,，而且在學(xué)校、家庭,、游戲,、走路或休息時(shí)都可以進(jìn)行，使學(xué)生在輕松愉快的訓(xùn)練中不知不覺(jué)保護(hù)了視力,。多維視覺(jué)訓(xùn)練創(chuàng)立了視覺(jué)保健領(lǐng)域“生理—心理—社會(huì)”的新模式,，為近視青少年告別近視提供了一種新的矯治方式。

　　或許,，正是這種對(duì)近視形成的原因的不同解釋,，也才為黃教授治療近視的研究找到了一種與眾不同的方法，這也正是被稱為“多維視覺(jué)訓(xùn)練”的治療方法的神奇之處,，也是人們有了種種疑惑的原因所在,。“比較其他的一些近視防治方法,，多維視覺(jué)訓(xùn)練的方法顯得十分希奇有趣,，程序也非常簡(jiǎn)單易學(xué),。避免了手術(shù)帶來(lái)的身心痛苦和副作用。對(duì)治療青少年近視有顯著效果,?！秉S教授說(shuō)。

杭州“希望之光”眼保健公司受到越來(lái)越多人的關(guān)注,。

　　多維視覺(jué)訓(xùn)練：適用群體廣泛

　　黃教授所說(shuō)的對(duì)治療青少年近視有顯著效果,，并不是說(shuō)這種治療方法對(duì)其他年齡段的人就不適用，多維視覺(jué)訓(xùn)練的方法治療近視并不僅僅適用于青少年,，中年人,、老年人也都同樣適用。舒福順大爺就是其中的一位,。

　　今年56歲的舒大爺是蕭山少年宮的門衛(wèi)，眼花多年,，右眼0.4,，左眼0.3，一直是眼鏡不離身,，看誰(shuí)來(lái)了,，就得戴著眼鏡瞪著仔細(xì)瞅上好幾遍，看清了才肯放人家進(jìn)去,，“沒(méi)辦法,，眼花比較嚴(yán)重?！钡侨ツ暝静皇呛軜?lè)意的舒大爺在家人的勸說(shuō)下去“希望之光”接受了多維視覺(jué)訓(xùn)練,，每天一小時(shí)眼球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，“說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn),，就是在眼睛上按他們的要求做運(yùn)動(dòng),。”舒大爺解釋說(shuō),，還有就是看一些我看不懂的圖畫,。“舒大爺說(shuō)的看不懂的圖畫實(shí)際上是叫‘畫中畫’,，就是一些違反常規(guī)習(xí)慣理論的畫,，是多維視覺(jué)訓(xùn)練中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，可以訓(xùn)練近視者視力的集中和調(diào)動(dòng)大腦神經(jīng)的活躍,?！秉S教授解釋到。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的治療,，舒大爺?shù)亩嗄昀匣ㄑ劬尤簧衿娴睾闷饋?lái)了,?！艾F(xiàn)在看東西可清楚多了，眼鏡也不用戴了,?！?nbsp;舒大爺告訴記者，他現(xiàn)在的視力是左右眼睛都達(dá)到了0.8,。

　　短短的一兩個(gè)月時(shí)間,，就能使近視的視力提高很多，這種多維視覺(jué)訓(xùn)練是怎么進(jìn)行的呢,？

　　面對(duì)這樣一個(gè)問(wèn)題,，黃教授以單眼遮蓋法訓(xùn)練方法為例向記者大體介紹了多維視覺(jué)訓(xùn)練的方法：用手先將左眼遮蓋，右眼在放松的狀態(tài)下看向遠(yuǎn)方,，再看稍近處的一個(gè)點(diǎn),；再用手將右眼遮蓋，以同樣的方法進(jìn)行訓(xùn)練,。其口訣為：“左蓋蓋,，右蓋蓋，單眼單視把眼開(kāi),；預(yù)防近視堅(jiān)持練,，治療近視常蓋蓋?！?/p>

　　黃教授進(jìn)一步解釋說(shuō),，其理論依據(jù)與近視成因有關(guān)。近視的發(fā)生在很大程度上是因?yàn)橐曃飼r(shí)雙眼共同注視物體,，形成集合,。而禽類動(dòng)物，如雞看物體時(shí)卻不存在雙眼集合的問(wèn)題,。研究表明,，青少年長(zhǎng)期近距離用眼，將破壞眼睛調(diào)節(jié)與集合的平衡狀態(tài),，這種調(diào)節(jié)和集合之間的緊張與不協(xié)調(diào)狀態(tài)就表現(xiàn)為眼睛的疲勞,。單眼遮蓋法模擬雞看物體時(shí)的狀態(tài)，將雙眼集合的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)殡u看物體時(shí)的狀態(tài)（單眼視物）,，使學(xué)生在較為放松與舒適的狀態(tài)下視物,，從而在很大程度上減少眼睛的視疲勞。

　　專家：此治療技術(shù)達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平

　　黃維克教授是加拿大籍華人,。2005年,，他在獲得加拿大政府獎(jiǎng)后回到了闊別15年的家鄉(xiāng)蕭山，并在蕭山建立起希望之光有限公司,。

　　在這之前,，黃教授已在北美成立加拿大溫哥華青少年近視防治基金會(huì),。之所以回蕭山，“就是想回來(lái)做點(diǎn)事情吧”黃教授說(shuō),，“現(xiàn)在國(guó)內(nèi)在視覺(jué)訓(xùn)練這一塊還比較緩慢,，而在北美技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟，希望回到家鄉(xiāng)來(lái),，為家鄉(xiāng)做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情,，也算是落葉歸跟吧?！?/p>

　　回到蕭山之后,，他以目前世界上最先進(jìn)的方法對(duì)青少年兒童的近視成因與矯治方法進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的研究,，并創(chuàng)建了自身的戰(zhàn)略品牌——多維視覺(jué)訓(xùn)練,。

　　黃教授在蕭山的短短幾年時(shí)間里，在防治近視方面已取得了不錯(cuò)的成績(jī),。從2006年1月17日開(kāi)始,，多維視覺(jué)訓(xùn)練控制學(xué)生近視工程正式啟動(dòng)，蕭山區(qū)的16所中小學(xué)成為該項(xiàng)工程的試點(diǎn),，如今已增加到60多所。蕭山有1600多名患近視的中小學(xué)生于去年接受了多維視覺(jué)訓(xùn)練,。經(jīng)過(guò)1個(gè)月,、3個(gè)月和6個(gè)月的測(cè)試，受訓(xùn)學(xué)生的近視都有不同程度的改善,，87%的學(xué)生近視得到穩(wěn)定控制,， 47%的學(xué)生近視度數(shù)明顯下降。

　　黃教授的這一研究不僅在實(shí)踐中得到了認(rèn)可,，在專家的層面也得到了認(rèn)可,。07年1月20日，蕭山區(qū)科技局組織專家對(duì)希望之光的多維視覺(jué)訓(xùn)練防治近視新方法進(jìn)行評(píng)審,，由復(fù)旦大學(xué),、天津醫(yī)科大學(xué)、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院二附院等學(xué)校及醫(yī)院專家組成的專家組評(píng)審后認(rèn)為,，此種方法提出了視覺(jué)理論上的“眼腦光”三維要件理論,，提出了大腦是第一要件的觀點(diǎn)，提出了近視問(wèn)題絕非單純是眼睛問(wèn)題,，而是個(gè)視覺(jué)問(wèn)題的觀點(diǎn),。……本研究體現(xiàn)了前瞻性的預(yù)防理念,，突破性的視覺(jué)理論,，創(chuàng)新性的視覺(jué)保健模式和個(gè)性化的保健方法,，其工作具體開(kāi)創(chuàng)性，對(duì)今后我國(guó)青少年近視的防控具有重要意義,，并已有學(xué)術(shù)論文發(fā)表,，經(jīng)評(píng)審，該研究成果在近視防治和視覺(jué)研究領(lǐng)域,，達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平,。

　　這一認(rèn)定結(jié)論，對(duì)于目前我國(guó)學(xué)生近視患病率高的現(xiàn)狀來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是一個(gè)福音,，對(duì)今后我國(guó)青少年近視防治具有重要意義。