中國人韓語發(fā)音的四大軟肋 發(fā)布時間：2014-12-19 來源：互聯(lián)網(wǎng) 進入韓語論壇
(單詞翻譯:雙擊或拖選)
隨著“韓流”的襲來,，“韓國語熱”使很多人奮不顧身地投入到了學習韓語的熱潮中。語言是通向另一個世界的橋梁,，從語言入手是了解韓國的最佳途徑,。然而，語言是通過聲音來傳達思想的,，如果發(fā)音不準確,，那么交流的效果必然大打折扣?？梢哉f,，學習任何一門語言都要從發(fā)音開始，并貫穿于整個學習過程的始終,，因此發(fā)音的好壞對于外語學習具有至關(guān)重要的作用,。中國人在韓語發(fā)音中容易出現(xiàn)很多問題，究其原因還是受母語的影響很大,。下面就來看一下,，韓語發(fā)音之軟肋究竟藏在何處？有則改之,，無則加勉,。
軟肋一：肆意添加中文聲調(diào)
漢語中的每個字都有聲調(diào)，一二三四聲是我們再熟悉不過的發(fā)音規(guī)則,，但在韓語中,，每個字沒有一二三四聲,。這就讓我們一時找不到北，會有意或無意地按照漢語的聲調(diào)和節(jié)奏習慣說韓語的單詞,，但這聽起來感覺生硬,，很不自然。從韓語入門開始,，就要小心——勿陷入受漢語聲調(diào)影響的泥潭,。
▲小貼士：要使自己盡快適應(yīng)韓語的語言習慣，有意識地進行強迫訓練,，最好的方法就是多聽跟讀,，材料應(yīng)選擇適合自身水平的對話或文章，韓劇劇本,、課文甚至新聞都可以成為我們攻克韓語的武器,。
① 先反復聽（不要讀），用心去感受朗讀人的一字一句,。
② 跟隨錄音模仿朗讀,。很多人跟讀時只顧自己，錄音是錄音的,，我讀我的,，這要堅決杜絕。開始先聽半句一停,，然后模仿,，模仿時要把自己想象成其中的人物，隨后句子長度可逐漸增加,。
③ 很多人做到上兩步就停止了,，其實我們?nèi)绷说谌剑w跟讀+背誦,。當熟讀到一定程度時,，扔掉材料，跟錄音進行完整的朗讀,。整體跟讀中間不停頓,，能使你更好地感受到會話的連貫性，把剛才呈碎片狀感受到的語音語調(diào)特征結(jié)合為整體,，進而會有更宏觀的把握,。這一階段要著重聽韓國人說話的感覺，由熟練逐漸向自然過渡,。因為時間關(guān)系,，背過每篇文章也許不現(xiàn)實，但挑選一些極其精彩文章背誦,，這是一種財富的積累,，也是追求語言實質(zhì)性飛躍的基石,。
④ 自我檢查→錄音。練習過一段時間,，想體會一下效果如何,，那就把自己聲音原封不動錄下來，并和原聲進行比較,，開始也許你會覺得相差太大,，但別灰心,，很快你就會感覺到你說話的整個感覺正在大步邁向標準地道的韓國語之列,。
俗話說，“熟讀唐詩三百首,，不會做詩也會吟”,，要使自己的語音語調(diào)徹底脫離中國式韓語的窘境,，堅持不懈的努力至關(guān)重要，尤其是在韓語學習的初中級階段,，只要每天堅持練習，一定會在不經(jīng)意的某一天實現(xiàn)語音質(zhì)的飛躍,。
軟肋二：松音,、緊音分不清
中國學生在學習韓語時，感覺最困難的常常是如何區(qū)別松音和緊音,。韓語的輔音根據(jù)氣流和緊張度分為松音,、緊音和送氣音。中國人在發(fā)韓語輔音時,，常常有按照韓語聲母發(fā)音的傾向,，因此有很多人認為韓語的松音和緊音是相同的，在發(fā)音時無法很好地加以區(qū)別,。有時,，當緊音在單詞開頭時可以發(fā)好，但出現(xiàn)在其他位置上時,，經(jīng)常把緊音發(fā)成松音,。
實際情況來看，緊音發(fā)錯不是因為很難,，而是由于沒有注意造成的,。緊音與它相對應(yīng)的松音發(fā)音部位基本相同，區(qū)別就在于發(fā)緊音時,，應(yīng)先使發(fā)音器官緊張起來,，使氣流在喉腔中受阻，然后沖破聲門,，發(fā)生擠喉現(xiàn)象,。在朗讀中,，很多人覺得反正聽起來差不多，發(fā)音時企圖蒙混而過,，豈不知稍微的一點放松,，會造成天壤之別。
此外,，韓語的松音只是和漢語拼音的某些音相像,，但并不完全相同。很多人在初學時會覺得松音發(fā)音時并不清楚,，例如?,，聽起來有時既像g 又像k，既不是g又不是k,，其實這才是韓語松音發(fā)音的真正特點,，需要我們仔細體會。
軟肋三：?,，讓我如何是好
也許很多人拿韓語輔音?的發(fā)音沒有辦法,，明知自己不準確，卻又不知該從何下手進行糾正,。當?在一個音中作為初聲出現(xiàn),，很多人把它讀成l或r，當它作為收音時,，很多人把它讀成漢語的兒化音,，其實這都是我們一廂情愿的錯誤讀法。
發(fā)音時有一個容易讓大家忽視的關(guān)鍵——就是舌尖要放在上齒齦附近,，然后送氣,，使氣流沖出成顫音。舌位是決定?發(fā)音是否準確的關(guān)鍵,，只有舌位擺放無誤,，才不會發(fā)成l或r。當它作為收音時,，還是舌尖抵住上齒齦,，使氣流擦過舌兩側(cè)泄出而成音，漢語兒化音需要舌頭卷起幅度要大得多,，早已超過了上齒齦這個部位,，這是二者最大的不同，發(fā)韓語收音?時,，舌頭應(yīng)多加收斂,，不要習慣性的卷到發(fā)兒化音的位置。
可以毫不夸張地說,，?一個音可以決定你韓語語音是否真正標準,，通過這一個音就能直接判斷出你說的是否是中式韓語,。足以見得此音之重要，難度之大,，但攻克的秘訣已經(jīng)告訴大家了,，牢記——舌尖放在上齒齦，剩下的就是你反復模仿取得真?zhèn)髁恕?/div>
軟肋四：元音?和?,，到底誰是誰
受到漢語習慣的影響,，發(fā)音分不清韓語? 和?的大有人在，其實這是可以理解的,。元音?發(fā)音時,，重要的就是雙唇向前攏成圓形，并且要保持不變,，很多人在發(fā)音的時候,，做不到攏成的圓形的嘴形保持不變，所以就很自然地發(fā)成了漢語拼音中的ou了,。所以要注意圓唇的程度和保持不變的規(guī)定,。
這個音有很多人把它發(fā)成漢語拼音中的e，這也是不正確的,，兩者之間存在區(qū)別,。如果你認真地聽過發(fā)音朗讀，就會感覺到這兩個音的確有點不一樣,，但是卻不知道該如何找到其發(fā)音的關(guān)鍵點。發(fā)好?這個音,，關(guān)鍵在于它的音位與e 有差別,，其舌面后部較e要低一些，此外還要注意嘴要半開,，不要攏成圓形,。初學者也許會有很多人見到? ，?就混,，這還是因為沒有掌握發(fā)音方法,，需要做的就是熟記要領(lǐng)，多加練習就可以了,。
▲小貼士： 發(fā)音練習是通往成功之路的一個非常重要的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，很多人討厭枯燥的練習，導致發(fā)音基礎(chǔ)沒打好,，甚至影響了學習的信心,，這是得不償失的。練好發(fā)音——
① 要張嘴,。不張嘴,，是學語言的大忌,，這意味著從學韓語第一天起就注定你學的是啞巴韓語，克服靦腆,，扔掉面子,，是學好語言的第一步。真正外語學得好的人,，沒有一個是臉皮薄的,。
② 悟+模仿。也就是體會發(fā)音要領(lǐng),，這不是單純地記住,，而是通過模仿練習，真正領(lǐng)悟到發(fā)音關(guān)鍵點的真諦,?？谛巍⑸辔?、音位,，這些都是我們悟的對象，練習時要大聲發(fā)音,，可以對著鏡子觀察自己,，記住老師示范的標準口形。
③ 結(jié)合單詞,、句子練發(fā)音,。單純地從嘴里迸出一個個音，時間長了,，會厭煩,。沒關(guān)系，我們可以拿出新學的單詞和課文來讀,。這不僅有和我們前面所講述的練習語調(diào)聯(lián)系了起來,，又練習了發(fā)音，記住了所學的知識,，真是一箭三雕,！
韓語發(fā)音的學習，最常見的薄弱環(huán)節(jié)可以總結(jié)為以上四點,。當然,，個體學習會有差異，每個人會有屬于自己的軟肋,，快速找到癥結(jié)所在并加以糾正,，正是我們所要做的工作。發(fā)音如人臉，它也需要我們長期的護理,，化妝,，保養(yǎng)，甚至整形,。應(yīng)該認識到語音的學習實際上是一個長期反復練習,，從量變到質(zhì)變的過程。請記住,，“鍥而舍之,，朽木不折；鍥而不舍,，金石可鏤” |
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