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《家庭教育方式綜合測評》是北京師范大學心理學院的教師根據(jù)多年科學研究的結(jié)果，結(jié)合實踐應(yīng)用的經(jīng)驗編制的,，具有較高的信度和效度。本測驗采用情境判斷的方法,，讓被測試者者根據(jù)給定情境的描述與自身情況的符合程度來評定等級,。每個測驗題目為被測者提出5個等級供選擇。根據(jù)被測者的選項來評定被測者的測驗分數(shù),，并判定相應(yīng)的家長教育方式,。 《家庭教育方式綜合測評》是用來測量家長的教育方式是否得當。家庭是兒童主要的生活環(huán)境,，是兒童智能發(fā)展,、個性塑造，以及價值觀,、人生觀形成的主要影響因素,。恰當?shù)募彝ソ逃绞绞潜ＷC兒童心理健康和各方面能力正常發(fā)展的重要前提。《家庭教育方式綜合測評》包括溝通程度,、自由程度,、和藹程度,、獨立程度、放手程度,、平等程度,、喜愛程度、關(guān)懷程度,、鼓勵程度,、親密程度、責任程度,、期待程度,、管理程度、照顧程度等十四個分量表,。這十四個方面都是評價家長教育方式是否得當?shù)闹饕S度,。這十四個方面的主要含義如下： 1 溝通程度是指家長和孩子之間的交流與溝通的程度，例如是否經(jīng)常和孩子玩耍,、交談等,。 2 自由程度是指家長給孩子自由做主的空間，例如是否讓孩子按照自己的喜好做事,。 3 和藹程度是指家長教育孩子改正缺點的耐心程度,，例如孩子犯錯誤時所采取的態(tài)度。 4 獨立程度是指家長允許孩子獨立處理問題的程度,，例如是否讓孩子單獨面對和處理問題,。 5 放手程度是指家長對孩子生活、學習,、行為等各個方面管束的程度,，例如是否監(jiān)督孩子所做的任何事。 6 平等程度是指家長對孩子地位的評價,，例如是否認為自己總比孩子正確,。 7 喜愛程度是指家長對孩子的喜歡疼愛程度，例如是否認為孩子總是令人高興,、帶來幸福,。 8 關(guān)懷程度是指家長對孩子的生活、學習,、行為等的關(guān)懷程度,，例如是否關(guān)注孩子的言行。 9 鼓勵程度是指家長對孩子的優(yōu)點的敏感程度以及給予鼓勵的及時程度,，例如是否?？吹胶⒆拥膬?yōu)點并給予鼓勵。 10親密程度是指家長與孩子之間的信任程度以及關(guān)系的親密程度,，例如孩子是否向家長敞開心扉,。 11 責任程度是指家長對孩子行為發(fā)展的要求程度,，例如是否注意孩子行為發(fā)展的趨勢。 12 期待程度是指家長對孩子未來的期待程度,，例如是否對孩子將來的發(fā)展抱有期望,。 13 管理程度是指家長對孩子的言行、舉止的規(guī)范程度,，例如是否對孩子的言行進行及時的指導,。 14 照顧程度是指家長對孩子生活考慮的周到程度，例如是否能夠使孩子舒適地生活,。 綜上所述,，稱職的家長教育方式應(yīng)該在上述十四個方面中的大部分方面做得較好，這樣的家長對孩子的管理松緊適度,，責任心強,，能與孩子形成親密和諧的親子關(guān)系。稱職的家庭教育方式會使孩子身心兩方面都得到良好的發(fā)展,?！都彝ソ逃绞骄C合測評》適用于具有基本閱讀能力的家長來評定自己的教育方式，本測驗的結(jié)果可以為為家長改善改善自己的教育方法提供全面的參考信息,，從而更加有效的促進孩子健康的成長,。 |
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