狀元經(jīng)驗之高考數(shù)學(xué)篇

【狀元小檔案】

姓名：羅毅晗 （2014江西省萍鄉(xiāng)市理科狀元）
購課時間：2014-01
高考分?jǐn)?shù)：669
各科分?jǐn)?shù)：數(shù)學(xué)：134 英語：138 語文：123 理綜：274
就讀學(xué)校：江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪中學(xué)

對于數(shù)學(xué),，其實掌握了基礎(chǔ)知識,，一般的數(shù)學(xué)題就都可以做了。但是我們往往對“掌握”這個詞理解不夠,，所謂“掌握”是指課本中的任何知識技巧你都爛熟于心,，一見到或者想到?jīng)]有任何抵觸與疑問，你腦中會浮現(xiàn)它們清晰的圖像,。

【數(shù)學(xué)之基礎(chǔ)篇】
課本的知識點基礎(chǔ)而簡單,，但最基礎(chǔ)的才是最重要的，最簡單的才是最有力量的。然而,，直接看課本,，似乎顯現(xiàn)的并非那么深刻，在這里,，完全可以結(jié)合簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的課程去聽,，去學(xué)，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的數(shù)學(xué)課比起課本來,，更詳細(xì)一籌,，可以邊看課本，邊聽課,，把老師講到的課本上顯現(xiàn)的不明了的知識點做好筆記,，可以直接記在課本上。從而更深刻,、更全面的掌握基礎(chǔ)知識,。

【數(shù)學(xué)之做題篇】
做題前首先要確信自己沒有概念性問題，其次才是做題本身的問題,。這兩方面都可以在簡單課程中學(xué)到,，聽到，然后再回歸課本時,，要學(xué)會見微知著,。

幾條建議：

①把簡單數(shù)學(xué)課程里面涉及到的所有題，按章按節(jié)地反復(fù)推導(dǎo)幾遍,，從題意入手,，推出知識點，甚至由知識點能夠揣摩題意,。

②然后再做高考試題（亂七八糟的輔導(dǎo)書不要買,，都是垃圾），也要反復(fù)練習(xí),，說白了高考考的是熟練,。在這個意義上，高考數(shù)學(xué)幾乎是文科了,。數(shù)學(xué)題在于精煉,、精做，不在于多,，建議數(shù)學(xué)題精煉五遍：

第一遍：先做專題,，再做真題，全面排查知識漏洞,，不會的就看答案,，不要強(qiáng)做,，那是自欺欺人；

第二遍,，細(xì)細(xì)品味做法，一題多解,，這步最關(guān)鍵,；

第三遍，瀏覽全書,，回憶,，熟練到立即反應(yīng)解法（1秒之內(nèi)）；

第四遍,，以此書為主干,，發(fā)散思維，即,，這題的本質(zhì)是什么,，考了什么知識或思想；再對照章前的考試要求,，回憶這些知識都能怎么命題,；

第五遍，隨意練,，隨便做題,，這時題目已無難易之分；自己出題,，試想你已經(jīng)是命題人你還怕什么,。

我計算過時間，從高考真題中選出不同類題200多道,，第一遍50小時,，第二遍10小時，第三遍5小時,，第四遍2小時,，所以沒有時間是為自己懶惰找理由。對于同類題,，指的是考察的知識點相同,、數(shù)學(xué)思想相同、數(shù)學(xué)方法相同的一類題,，同類題可以只做一道,，但是必須總結(jié)，反復(fù)練習(xí)直至熟練 ,。自己不會的及不熟練的題反復(fù)做,，做同類訓(xùn)練。而總結(jié)就是向自己提出一些關(guān)于我是怎么做出來的？這題考了什么東西,？是怎么考的,？以及還能怎么考？整張卷子考了什么,？沒考什么,？考的我都會了么,？不會我該怎么辦,？我是如何根據(jù)題意找到思路的？等等,，可以將想到的隨時記下來,，以備以后隨時翻看,。在后續(xù)的翻看中，先不看先前所記載的,，再按自己新的思路把問題想一遍,，看看有哪些不同，是否在原有的基礎(chǔ)上獲得新的想法,。

【數(shù)學(xué)之錯題篇】
從錯題中“淘金“,，如何利用錯題？針對錯題我有三思：

一思：我為什么會做錯這道題,？

我會把簡單課程中的錯題本記載到我自己的筆記本上,，我甚至更喜歡錯題本是我親自整理，我積累了好幾本錯題集,，上面記載了每次考試中曾經(jīng)“跌過跤”的地方,，簡單數(shù)學(xué)課程中的錯題，以及分析,、圈注,。我常常仔細(xì)翻看，問自己我為什么會犯錯,？我在哪些地方老犯錯,？ 前者關(guān)乎錯誤原因。

事實上,，所有的錯題都離不開三類：

第一類是題目非常簡單,，而我們在那一刻表現(xiàn)得特別愚蠢，這是粗心大意,。

第二類是拿到題目,，兩眼茫然一點思路都沒有，這是學(xué)藝不精,，或者題目本身較難,。

第三類就是題目難度適中,，論道理有能力完全能夠做對，但是卻做錯了,。后者旨在掌握自己所犯錯的類型,，“對癥下藥”。比如,，我仔細(xì)分析自己的試卷,，發(fā)現(xiàn)有許多錯誤是因為審題不清而造成的。這促使我開始重視概念錯誤,。每個經(jīng)歷過高考的人都知道，審題多么重要,。因此在復(fù)習(xí)中遇到所犯的錯誤,，首先要分析是否由于審題不清造成的，如果是,，就要找出這種誘使你犯錯誤的“陷阱”,。

二思：怎么才能不出錯？

對待錯題的態(tài)度和方法不同,，學(xué)習(xí)效果也會有天壤之別,。如果只是把錯題在試卷上標(biāo)注，復(fù)習(xí)中偶然想起,，隨手翻看,，這種方法看似節(jié)省時間，但是注意力極易被分散,，復(fù)習(xí)效果反而大打折扣,。毫無疑問，整理錯題,，做錯題集是行之有效的好方法,。一方面便于集中查閱自己犯過的錯誤，另一方面便于翻看,。把錯題集中記錄到一個本子上,，看到曾經(jīng)出現(xiàn)過的問題，再比照課本里面相應(yīng)的內(nèi)容,，邊記邊看,，這樣復(fù)習(xí)效果非常顯著。 錯題集的另一妙用是能夠幫助你分析學(xué)科狀況,，哪個學(xué)科,，記載下來的錯誤越多，就說明我對這門科目的掌握還有很大的不足,，意味著需要調(diào)整策略,，投入更多的精力在基礎(chǔ)方面,。

三思：第一時間改錯。

面對錯題,，不繞過,，不拖沓，第一時間改錯,，然后迅速分析總結(jié),。所謂的分析總結(jié)就是從錯題中吸取教訓(xùn)，堅決避免再次發(fā)生,。

羅毅晗

本篇數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以說是抒發(fā)的淋漓盡致,，
同學(xué)們看了之后有收獲嗎？