知行網(wǎng)（GOZX.NET）我遇見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)孩子。他有一個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)特別“珍貴”的東西——一塊毛巾,。這塊毛巾從他上幼兒園之前就開(kāi)始陪伴他,，至今已經(jīng)有將近十年的時(shí)間。孩子晚上睡覺(jué)的時(shí)候一定要抱著毛巾入睡,。如果出門(mén)旅行,，他也一定會(huì)隨身帶著,，否則晚上就會(huì)入睡困難。有一次,，孩子的母親為了讓孩子擺脫這塊毛巾,，在孩子不知道的情況下,，偷偷將毛巾藏到了床底下,。孩子找不到毛巾，反應(yīng)特別大,，向母親大發(fā)脾氣,。最后母親實(shí)在沒(méi)辦法了，只能將毛巾拿了出來(lái),。

　　聽(tīng)了這個(gè)孩子的故事,，你是不是覺(jué)得特別奇怪?為什么這個(gè)孩子會(huì)如此重視這塊毛巾？其實(shí),，這種現(xiàn)象并不少見(jiàn),。你可以回想一下，生活中也常常見(jiàn)到一些這樣的孩子,，他們離不開(kāi)養(yǎng)的小動(dòng)物,、毛絨玩具或是具有紀(jì)念意義的物品。這是為什么呢,？

　　也許對(duì)旁人來(lái)說(shuō)難以理解,，但是對(duì)孩子而言，這些事物都有著特殊的情感意義,。這個(gè)孩子是這樣形容那塊毛巾的：非常柔軟,，手感特別舒服，感受到溫暖和貼身,，就像被母親撫摸一樣,。從這些描述中，我們可以感受到孩子其實(shí)是通過(guò)抱著毛巾來(lái)尋求安全感,。

　　孩子安全感的缺乏和嬰兒早期時(shí)與母親情感聯(lián)結(jié)有關(guān),。孩子對(duì)母親都會(huì)有依戀，和母親的接近會(huì)使他有舒適感和愉悅感,，當(dāng)母親離開(kāi)時(shí),，嬰兒往往會(huì)感到焦慮，然后通過(guò)對(duì)柔軟的物品的接觸來(lái)安慰自己,。在孩子幼小的時(shí)候,，如果父母不能給與孩子足夠的、持續(xù)的,、穩(wěn)定的,、合理的愛(ài)，孩子就體會(huì)不到安全感。缺乏安全感的孩子就會(huì)自己尋找可以帶來(lái)安全感的事物,，然后將對(duì)父母的依戀投注到這些事物上,，就像父母在身邊一樣，以此緩解成長(zhǎng)過(guò)程中的分離焦慮,，從而獲得一種安全,、舒適的感覺(jué)。我們一般將這些事物稱為過(guò)渡性客體,。

　　在這里我們可以來(lái)簡(jiǎn)單理解一下過(guò)渡性客體,。過(guò)渡性客體是由孩子自己發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造的，不是母親給予的,，但甚至比母親重要,。它是孩子無(wú)法切割的一部分。常見(jiàn)的用來(lái)代表“過(guò)渡性客體”的物品包括毯子,、舊衣服,、毛絨玩具或是不斷重復(fù)的動(dòng)作等。這些事物即使不隨身攜帶,，孩子也會(huì)因此感受到很大的安全感,。因?yàn)楹⒆又牢锲肪驮谀抢铮芊€(wěn)定,，不會(huì)自己跑掉,，但是父母就不一樣。父母有自己的事情,，很多孩子回家后,，父母也很少在家，這樣的不穩(wěn)定性會(huì)讓孩子對(duì)過(guò)渡性客體投入更多,。

　　一些父母因?yàn)椴焕斫夂⒆拥男袨?，常常?huì)出現(xiàn)不經(jīng)過(guò)孩子的同意就將孩子珍愛(ài)的玩具送給別人，或是因?yàn)槲锲返年惻f而隨意處置扔掉的現(xiàn)象,，殊不知,，這樣的做法會(huì)讓孩子焦慮不安，對(duì)孩子安全感的建立是一個(gè)很大的傷害,。所以,，作為父母應(yīng)該要理解孩子的情緒，不應(yīng)該隨意剝奪帶給孩子安全感的東西,。而是應(yīng)該讓孩子自己慢慢的放手,。

　　身為父母，我們應(yīng)該怎樣做才能不傷害孩子并且能夠幫助孩子建立安全感呢?首先,，面對(duì)孩子這樣的情況應(yīng)該正確認(rèn)識(shí),，不需要額外的干涉,，但可以試著了解孩子的想法與感受。如果父母有某些方面的擔(dān)憂,，如物品的衛(wèi)生問(wèn)題,，可以和孩子一起協(xié)商方法解決。其次,，無(wú)論多忙,，父母還是應(yīng)該盡力多陪伴孩子。過(guò)渡性客體因?yàn)楦改概惆榈娜笔С霈F(xiàn),，它們可能是暫時(shí)的,，當(dāng)孩子可以從父母身上獲得足夠的安全感時(shí),，孩子就會(huì)漸漸放棄掉過(guò)渡性客體,。