同高一,、高二數(shù)學不同，高三數(shù)學隨著知識內容的進展,，由單純新授課轉變到復習課,，由單元知識的測驗轉化到全面知識的考查。因此,，只有通過全面細致地復習,，強化的訓練，才能學好高三數(shù)學,，取得優(yōu)異高考數(shù)學成績,。

一、注重學習策略,。學生一定要學會自學考綱,，即注重課前復習，看考綱數(shù)學要求,，做到心中有數(shù),。而且在學習數(shù)學時，一定要不斷鞏固,，適當重復,，舉一反三。此外,，做題后的反思也很重要,，學生要有意識地反思題目考察的知識點，考察的數(shù)學方法,、數(shù)學思想,，以及易錯的點是什么。切忌鉆難,、怪,、偏題，花無謂的時間，切忌題海戰(zhàn),，要提高學習效率,。

二、重視“三基”,。高考數(shù)學學科的考試既考查中學數(shù)學的基礎知識和方法,，又考查考生進人高校繼續(xù)學習的潛能。因此,，既突出對基礎知識,、基本技能、基本數(shù)學思想方法的考察,，又強調能力立意,，以數(shù)學的基礎知識為載體，考察學生的數(shù)學能力,，同時注意考察學生的創(chuàng)新能力,。學生在高三的學習過程中要注重“三基”。首先,，是基礎知識。學生要注重基礎知識的積累,，能將基礎知識全面的掌握和理解,。其次，是基本方法,，也就是“通法”,，最基本的解題方法，以及書本和考綱要求學生掌握的基本方法,。最后,，就是基本能力。數(shù)學的基本能力包括思維能力,、運算能力,、空間想象能力及分析和解決問題的能力等。高三生在解題過程中一定要思維縝密,、有理有據(jù),，步驟完整。在立體幾何部分,，解題時要多運用數(shù)理結合,、數(shù)的運算，要有耐心,。

三,、梳理基礎知識。以前學過的知識要全面掌握和理解，在心中建立知識網(wǎng)絡,。打好基礎,，首先須重視數(shù)學基本概念、基本定理(公式,、法則)的復習,，在理解上下功夫，整體把握數(shù)學知識,。這部分內容的復習要做到不打開課本,，能選擇適當途徑將它們回憶出，它們之間的脈絡框圖,，能在自己大腦中勾畫出來,。如函數(shù)可以利用框圖的形式由粗到細進行回憶。概念要抓住關鍵及注意點,，公式及法則要理解它們的來源,，要理解公式法則中每一個字母的含義，即它們分別表示什么,，這樣才能正確使用公式,。在平時學習時，不要滿足于得到答案就行了,，而其他的方法卻不去研究,，尤其課堂上，老師通過一個典型的例題介紹處理這種問題有哪些方法,，可以從哪些不同的角度來思考問題,。方法沒有好壞之分，只是在解決具體的問題時才有優(yōu)劣之分,，更重要的是要關注通性,、通法的掌握，而不是僅關注此問題特殊的,、簡單的方法,。

四、調整好學習心態(tài),。在整個高三數(shù)學的學習上,，良好的學習心態(tài)也尤其重要。學生要能主動學習,，即讓自己的學習進度,、復習進度都能趕在老師授課之前;并且還能在老師安排學習計劃的基礎上，制訂好一份自己的計劃,，整理好自己的學習時間和進度,，按照自己的進度和目標實施。此外，還要注重和同學間的合作學習,，不能單打獨斗,，要多和同學探討。在心態(tài)上,，學生一定要對自己的學習能力,、狀態(tài)、知識水平,、學習進度的實施等持有正確的評價,。