改革開放以來，教育取得了很大成績,，但是當(dāng)前教育的弊端也很多,，對此，顧明遠呼吁,，“回到教育的原點,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才”?！伴L期以來,，我們把教育看成工具。以前我們把教育當(dāng)成階級斗爭的工具,，當(dāng)作經(jīng)濟建設(shè)的工具,，就是沒有提到人的發(fā)展，而這才是教育的本質(zhì),?！鳖櫭鬟h說,，教育確實離不開政治和經(jīng)濟，要為政治經(jīng)濟服務(wù),，這是毫無疑問的,。“但教育真正為一個國家,、一個社會的政治經(jīng)濟服務(wù),，還需要從教育的本質(zhì)著眼——培養(yǎng)人?！?/p>

“教育的本質(zhì)就是傳承文化,，創(chuàng)造知識，培養(yǎng)人才,?！鳖櫭鬟h說，“教育是人類生存,、繁衍,、發(fā)展的重要途徑。教育也是人類對自身的超越,，人類通過教育,，不斷超越自己。所謂一代勝于一代就是這個道理,。沒有人的發(fā)展,，怎么能為社會經(jīng)濟服務(wù)？所以我們要回到教育的原點,?！?/p>

“最根本的問題是提高每一所學(xué)校的教育質(zhì)量?！鳖櫭鬟h提出,，學(xué)校教育要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，把促進學(xué)生的健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點?！稗k好一所學(xué)校需要很多條件,，有校舍設(shè)備等物質(zhì)條件,有規(guī)范的學(xué)校制度，其中最重要的還是教師,，有了良好的教師隊伍,，教學(xué)質(zhì)量才能得到保證?！鳖櫭鬟h說,，中國抗戰(zhàn)時期那么困難,，西南聯(lián)大只有幾間破房子，然而就是在那樣的條件下,，培養(yǎng)了一批科學(xué)家,，包括諾貝爾獎獲得者楊振寧?！澳敲雌D苦的條件,，為什么能培養(yǎng)出來？因為有高質(zhì)量的教師,，高質(zhì)量的學(xué)者,。物質(zhì)條件并不是最重要的?！?/p>

在顧明遠看來,，減輕負(fù)擔(dān)不是不讓學(xué)生學(xué)習(xí)，而是要讓學(xué)生有時間思考問題,，不讓學(xué)生成為做題的機器,。“體驗教育就是讓學(xué)生自己動腦,，自己為主體,，自己來體驗。如此一來就要給學(xué)生時間,，你只讓學(xué)生做功課做練習(xí),，他哪有時間來體驗？哪有時間思考,？教育一是讓學(xué)生有時間思考,，二是讓他們有時間學(xué)習(xí)自己喜歡的東西?！?/p>

顧明遠說,，美國最好的學(xué)校學(xué)生負(fù)擔(dān)也很重,，但是他們與中國有一個本質(zhì)的不同,，他們是愿意學(xué)習(xí)，自愿增加負(fù)擔(dān),，而“我們的學(xué)生是被動學(xué)習(xí),，所以，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，首先要減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)”,。

顧明遠指出，與傳統(tǒng)教育不同,，現(xiàn)代教育注重的是學(xué)生的參與和體驗,?！靶抡n改強調(diào)學(xué)生的參與，強調(diào)學(xué)生的探究式學(xué)習(xí),，就是要把學(xué)生的潛力充分發(fā)揮出來,，所以我認(rèn)為實現(xiàn)體驗式教育是非常有必要的?！苯處熞寣W(xué)生在體驗中快樂成長,，這不僅僅體現(xiàn)在課堂上，思想品德教育也要讓孩子在體驗中學(xué)習(xí),?！皩W(xué)生在參與的過程中獲得知識，不能完全靠教師的傳授,。教師在課堂上要讓學(xué)生參與教學(xué)活動,，在課外要組織活動，在活動中注意學(xué)生的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們?nèi)ンw會對人對事的責(zé)任感,，讓學(xué)生學(xué)會與人溝通，學(xué)會合作,?！?/p>

在當(dāng)前中小學(xué)教師普遍存在職業(yè)倦怠的情況下，如何提升他們的職業(yè)幸福感,？顧明遠建議,，教師首先要對自己的職業(yè)有認(rèn)同?！斑@個職業(yè)跟任何職業(yè)都不同,，我們的對象是人，而且是在成長中的人,，跟別的職業(yè)都不一樣,。”顧明遠說,，教育要真正讓學(xué)生活潑地學(xué)習(xí),，真正讓學(xué)生在課堂上，在課外,，在學(xué)校里享受教育的幸福,。“我覺得教育事業(yè)應(yīng)該是最幸福的事業(yè),，我們老師也應(yīng)該是最幸福的人,，因為我們看到孩子們一天一天在成長，就會有一種成就感,，進而產(chǎn)生幸福感,?！?/p>

與此同時，教師要不斷鉆研,?！敖逃ぷ鳎姐@研,，越覺得有奔頭,。教育是一個很有創(chuàng)造性的事業(yè)，有創(chuàng)造性的工作就會使人產(chǎn)生興趣,，不至于乏味,。”顧明遠鼓勵教師對教育不斷鉆研,，不斷更新,。“中小學(xué)教師的研究不用像大學(xué)教師那樣,，應(yīng)該貼近學(xué)生,，貼近工作實際，我們要研究實實在在的,，教學(xué)怎么改進,，學(xué)生怎么進步，切合實際搞研究,，這才是真正的研究,。”

在顧明遠看來,，教師的幸福感在于對職業(yè)的認(rèn)識,，對孩子的熱愛，那是一種不可替代的幸福,?！敖處煹某砷L是在不斷的鉆研過程當(dāng)中，既成就了學(xué)生的成長,，也成就了自己的成長,。”這位做了一輩子教育的老教師最后強調(diào)說,。