一,、成長經(jīng)歷

　　我最近畫了一幅畫,，名字叫：不覺已是白發(fā)翁,。畫面中所呈現(xiàn)的是自己在照鏡子,，滿頭白發(fā)，讓自己非常驚訝,，感覺時光如梭,，人間滄桑?；叵脒@幾十年來學畫的過程,，不免感慨萬千……

　　我于1963年陰歷10月初三子時出生在湖南的永興縣。那是一個非常古老且漂亮美麗的地方,。記得當時的永興縣城,，古建筑成群，青石板鋪路,，城邊有一條寬寬的大河,，名叫“便江”。縣城順河而建纏聯(lián)數(shù)里,，我就在那里渡過了非?？鞓返耐陼r光。

　　父親在外當兵,，母親在縣郵電局工作,，外公、外婆在家?guī)凸?，我有三個舅舅,，他們都喜歡字畫。其中我的大舅舅賀光紅畫毛主席像畫得非常好,也寫得一手好毛體,。小舅舅賀光玲喜歡畫漫畫,，尤其喜歡畫當時受批判對像的人的漫畫。二舅舅賀介乃喜歡連環(huán)畫,。他收藏了許多冊六十四開本的小人書,。我的學畫畫的啟萌就是從五、六歲時開始的,。

　　記得五,、六歲時曾經(jīng)看過一本連環(huán)畫，名字叫《戚繼光抗倭寇》,。里面有一句話至今仍讓我不能忘懷,。畫中畫著戚繼光擺開了大隊人馬騎在高頭大馬上，下面的文字寫道：“戚繼光的陣勢是那樣的威風,，好生了得,，好不威風!”

　　我當時不知道“好生了得，好不威風”是什么意思,，于是請教小舅舅,，小舅舅告訴我說是威風得不得了的意思。當天晚上,，我就用紙把這張畫摹了下來,。這可能就是我的第一張學畫作業(yè)吧,在上小學時，正好遇到文化大革命后期,。那時候上學,，基本上學不到什么東西。老師上課也不像以前那么認真,，因為他們動不動就被叫出課堂挨斗,。同學們都各干自己的事。我就找了一些小人書,，照著小人書里的畫臨摹,。從五.六歲上小學起，我臨摹了大批的連環(huán)畫。

　　1969年,，隨著父母親工作的遷移,，我們?nèi)襾淼搅顺恢菔小．敃r父親從部隊轉(zhuǎn)業(yè),，負責組建一個工廠,。那時的條件非常艱苦，組建工作的干部們及家屬都住在用泥巴壘成的房子里面,，他們來自于全國各地,。在其中，除了從軍隊復員的老紅軍以及老工人外,還有一些知識分子,。我們家的隔壁就住著一位從湖北藝術(shù)學院畢業(yè)的高材生,。他的名字叫邱耀秋。邱老師是一個天性非常樂觀的人,，雖然自己隨愛人黃妙雄被下放到基層煅煉,，但是他并沒有放棄自己的專業(yè)。每天完成了組織上安排的勞動任務(wù)以外,，就是畫畫,、唱歌、拉琴,。1970年夏天的一個中午,，邱老師抱著他的孩子邱炯到我們家玩，看到我畫的連環(huán)畫(那都是我當時自己臨摹的),，他非常高興,，連連夸獎我說：畫的好畫的好，以后有出息,。還對我媽媽說：“以后就讓我跟著他學畫畫”,。我聽了以后，高興得不得了,，記得那天是連蹦帶跳地走在去上學的路上的,。當天晚上,，邱老師拿來了毛筆,、顏料和紙張，還有一本工農(nóng)兵畫冊,。那時候,，印刷品非常少。那本工農(nóng)兵畫冊里有很多插圖,、連環(huán)畫以及素描,、色彩畫，大多是畫的工農(nóng)兵形象，也有革命情節(jié)的連環(huán)畫,。邱老師給我布置了很多作業(yè),，要求我每周完成作業(yè)，交到他家中,，他給我指導,。從那時起，我就正式進入了正規(guī)學習,。

　　邱老師要求非常嚴格,，毎次看作業(yè)時都一絲不拘，這也給我留下了做事認真的好習慣,。

　　1978年,，我十五歲，邱老師送了兩本他自藏的書給我《徐悲鴻》,、《羅丹藝術(shù)論》,。看完后我非常感動,，心潮澎湃得難以自已,，在日記中寫道：一定要成為他們那樣的人!一定要做個杰出的藝術(shù)家和大學教授。

　　高考恢復以后,，我們知道了能夠考上大學了,。我的唯一志向就是成為一個美術(shù)學院的學生。1978年春,，第一次高考我就報名參加了,。記得那一天，自己背了非常大的一塊五厘板去考場,，那塊板子跟我自己的身高差不多,，老師不讓進考場，在我再三請求下,，才終于進到了考場,。當然，那一年是肯定沒考上,。

　　于是我開始了更為正規(guī)的考學訓練,。那年，我十五歲,。

　　二,、青年時期

　　從79年開始，我和一些畫友就鎖定了美術(shù)學院的目標,，進行了所謂的“正規(guī)”訓練,。因為當時的家庭環(huán)境都很差,，所以誰都買不起石膏像，只能去街頭,、火車站,、旅館畫速寫和素描。我們當時都非常用功,，在我們郴州市有幾十個像我一般大小的孩子,，他們都非常熱愛繪畫。我們自發(fā)組織了美術(shù)小組,，在市文化館的歐陽正武老師的教導下,，開始了我們的基礎(chǔ)訓練。

　　那時候的美術(shù)氛圍非常濃厚,，大家都是為了自己的理想而在一起學習,。當時的生活也非常艱苦，但是我們信心百倍地朝著自己的目標奮力探索,。

　　1980年,，我在邱老師的關(guān)心下，第一次在省級刋物《湘江文藝》雜志上發(fā)表了六幅人物畫繡像,，同年,，我的作品入選了三省美術(shù)聯(lián)展并獲得了三等獎。

　　1981年我受湖南美術(shù)出版社委托,，為該社創(chuàng)作連環(huán)畫《打狗殲敵》并出版,。

　　在我們這批同學中，涌現(xiàn)了許多日后大有成就者,，如：遠大中央空調(diào)總裁張躍先生,，北京著名律師王良鋼先生以及湖南三建集團蘇智雄先生、廣州湘萊文化集團董事長鄧啟龍先生等,。一九八一年,，我考上了湖南某個師范學院美術(shù)系。當時招生的數(shù)量很少,，全省共招生二十名本科生,。

　　進校以后，我加倍地努力學習,，學習了素描,、色彩等等課程。

　　但是在兩個月以后,，我逐漸發(fā)現(xiàn),，師范學院的教學方式是一種大眾化,、普及化的教學模式,，與我理想中的美術(shù)學院有很大區(qū)別,。

　　在一次播放教學錄像時，我知道了中央美術(shù)學院,。我為中央美術(shù)學院老師們的精湛技藝所折服,，于是我在心里暗暗打定主意，一定要考上中央美術(shù)學院,。

　　在師院就讀三個月以后,，學院通知我：政審有問題。我順手就遞交了退學報告,，在當時引起了很大轟動,。在艱苦的努力下，我終于辦理了自動退學手續(xù),，重新回到了我的故鄉(xiāng),。

　　這時我的壓力也很大。當時國家規(guī)定,，自動退學的學生兩年之內(nèi)不能參加高考,。但是我試圖以僥幸的心理去參加考試。從一九八二年開始,，我連續(xù)三年報考中央美術(shù)學院和浙江美術(shù)學院(即現(xiàn)在的中國美術(shù)學院),。都因為文化成績較差而未能如愿。一九八五年,，我再次報考了中央美術(shù)學院和浙江美術(shù)學院,。我發(fā)現(xiàn)自己的分數(shù)又未能達到錄取線，我當時壓力非常大,，仿佛看不到希望,。

　　恰在我準備第二年再考之時，我收到了中央美術(shù)學院和浙江美術(shù)學院的兩封信,，信中告訴我,，我的專業(yè)成績非常好，希望我能報考他們學校,。我也收到了浙江美院顧生岳,、黃發(fā)榜老師的一封信，他勸我到浙江美院去學習,。這讓我非常非常感動,，作為一個普通考生，能得到二位德高望重大教授的賞識真讓我激動不已,。正在我舉棋不定的時候,，我同時收到兩封錄取通知書。事后才知道,，我當年的專業(yè)成績是這兩所學院國畫系的第一名,。在綜合比較后,，我最后選擇了去中央美術(shù)學院學習。

　　回想這段艱難日子,我衷心地感謝我的父母;弟弟;妹妹及親人們給予我從精神到物質(zhì)的鼓勵和支持,也感謝與我一起奮斗的畫友們.

　　一九八五年九月,，我來到了位于王府井的中央美術(shù)學院學習,。當時諸位大家都還健在。有我心目中的巨匠蔣兆和,、葉淺予以及李可染;李苦禪等大師們,。

　　昔日的夢想能化作現(xiàn)實，讓我倍覺珍惜學習的機會,。在大學四年中,，我受到了很多先生們的眷顧，也深深體會到了中央美術(shù)學院即嚴謹又寬松的學術(shù)氛圍,。那時候的先生們,，對于自己的學生非常鐘愛。我記得當時我進校時,，整個中國畫系只有十幾個學生,，老師就有四十人之多。老師們對我們付出了無微不至的關(guān)懷,。

　　當時的先生們雖然年事已高,，但他們?nèi)越?jīng)常到教室指導學生。在進入學校一年以后,，我們被分到各個工作室,。中央美術(shù)學院的教學改革由來已久。其中,，國畫系在教學格局業(yè)已形成了自己的特色,。

　　中國畫系開設(shè)了水墨人物工作室，工筆人物工作室,，山水工作室,，花鳥工作室。我自愿報名到了水墨人物工作室就學,。當時的老師們對我們付出了非常大的艱辛勞動,。

　　盧沉先生、姚有多先生以及周思聰,李少文先生,、韓國臻,、謝志高、陳謀,、蔣采頻先生郭怡綜,張立辰先生,許繼莊,黃均,、沈鵬、石齊、王鏞,、諸先生以及趙寧安,、田黎明,宋小明、陳平老師等這些全國最具盛名的畫家和教育家為我們授課,。李可染,、葉淺予先生也經(jīng)常到系里來為我們看畫并予以指導,。在中央美術(shù)學院的四年學習,，讓我明白了兩個道理：一個是如何治學，另一個是如何開拓自己的創(chuàng)作思路,。這兩條一直影響到如今,。

　　在中央美院的四年中我共獲得：全院素描教學優(yōu)秀獎二次，發(fā)表連環(huán)畫,、扦圖兩套,、包括畢業(yè)創(chuàng)作在內(nèi)共有十余件作品留校。

　　三,、而立之年

　　我在大學畢業(yè)以后,，被分配到廣州美術(shù)學院國畫系任教。當時的主管全院教學的副院長是楊之光先生,。他非常熱情地向我介紹了國畫系的整體情況以國畫系的現(xiàn)狀分析,。我也很樂意在大師們、在長輩們的教導之下努力工作,。

　　在廣州不覺一呆就是十二年,。在廣州的日子里，我體會到商品的誘惑對于當時的畫家起到多么大的刺激作用,。我逐漸開始厭倦這個城市,。在我工作十年之后，我提出了留職停薪的請求,。在得到批準后,，我去了歐洲、非洲以及埃及等國,，進行藝術(shù)考察和游學,，于2000年回國。在廣州12年我做了幾件事：1,、主創(chuàng)大型卡通圖書《神腦聰仔》50冊,，該書獲中華人民共和國中宣部、文化部《五個一工程》獎三次,，為海南航空公司,、廣東衛(wèi)視等企業(yè)單位設(shè)計整體形象系統(tǒng)，為香港某公司繪制卡通圖書兩本,，為湖北少兒社創(chuàng)作圖書《古琴臺的傳.說》一套等,。

　　四,、不惑之年

　　回國以后，很多朋友向我發(fā)出了邀請,。其中四川美術(shù)學院國畫系的徐賢文教授是我在中央美院學習時的同學(當時他是進修生),。他告訴我四川音樂學院成立了一個新的美術(shù)學院，它是未來四川藝術(shù)大學新增的學院,，叫川音成都美術(shù)學院,。賢文告之我馬先生期望我能夠來四川一唔。

　　當時北京,、河北各有一所大學也邀請我前往工作,。我在考察了那幾所大學以后，最后來到了當時位于成都南郊牧馬山的川音成都美術(shù)學院會見了馬一平先生,。馬先生對我的畫予以高度贊揚,，當場就愿意聘請我為美術(shù)學院的副教授(當時我的職稱還是講師)。后來我才知道當時該校正在內(nèi)訌,，急需要外人加入,，以便維持。

　　我為美麗的成都所吸引,，我當場決定一定要來成都,。2001年8月28日，我第二次踏入了四川,。當時的川音成都美術(shù)學院一共只有不到六百學生,，十幾位老師。我來了之后,，把滿腔的熱忱獻給了這個學校,。經(jīng)常晚上帶著學生們畫習作，也經(jīng)常和學生們談自己的創(chuàng)作理念,。

　　當時川音美術(shù)學院學術(shù)氛圍非常熱烈,，同學和老師們水乳交融。大家都在憋著一股勁,，就是想把川音成都美術(shù)學院建成國內(nèi)比較正規(guī)的美術(shù)院校,。

　　在我來了以后，我也參與邀請了許多國內(nèi)外知名的藝術(shù)家,、教育家來校講課指導,。并北上拜訪恩師靳尚誼先生，在我誠摯邀請之下靳先生終于在名譽院長聘書上簽下了他的大名,。事實證明,，我的這一舉措在某種程度上提高了川音美院的知名度，報考生源由原來的不足三千人猛增近萬人。參予邀請的知名大家如：錢紹武先生,、尹定邦先生,、馬提亞斯先生、福田繁雄先生等等也在學科建設(shè)和穩(wěn)定當時飄搖動蕩的美院起了關(guān)健作用,。除此外,，我積極地協(xié)助并開展學科建設(shè)(從原有的兩個系，擴至九個系),，并創(chuàng)辦了《大藝術(shù)》院刊,，在我到來的當年，便被委任為川音成都美術(shù)學院中國畫系主任,，第二年被推選為川音成都美術(shù)學院學術(shù)委員會副主任,。2005年我在參加四川省人事廳,、教育廳高校職稱評定工作中,從講師破格晉升為教授,，引起當時各高校的關(guān)注。2005年,，我又升任為川音成都美術(shù)學院院長助理兼科研處處長,。同年，我被兩所高校三萬余名師生選為人大代表,、次年,我又被選舉為學院學術(shù)委員會主任,、《大藝術(shù)》雜志主編、四川美術(shù)家協(xié)會理事.高校高級職稱評審委員等職.2008年秋我被四川音樂學院任命為造型藝術(shù)學院院長,。

　　在川音成都美術(shù)學院工作的幾年之中,，我深深地體會到團體的力量是巨大的。學校一定要以學術(shù)活動為先頭兵,，以基礎(chǔ)教育為根基,，雙軌并進才能把這個學校做成一定的規(guī)模，具有一定的影響,。同時,，對于狹隘的地方保護意識，小利益幫派圈亦深惡痛絕,。

　　2012年是我個人重大轉(zhuǎn)折之年,。

　　在這年里，,，我受全國人大邀請為人民大會堂創(chuàng)作巨幅中國人物畫《民族歡歌》,，該作品寬17米、高3.5米,。是迄今為止,，被國家收藏的尺幅最大的人物畫。接受邀請后，學院黨委非常重視,，給予了最佳條件配備,，我亦開始了可謂是艱苦卓絕的工作。經(jīng)過近十四個月的努力,，數(shù)易其稿,，終于在2013年6月13日將這幅被人民大會堂藝術(shù)專家們稱其的：前無古人的鴻篇精美巨制!完滿交付到人民大會堂管理局局長嚴沛等先生手上。當拿到嚴局長代表國家頒發(fā)給我的《民族歡歌》收藏證時我不覺雙目潮濕,，激動不已…,，我完成了對歷史和個人的挑戰(zhàn)，承接了國家對于我個人藝術(shù)價值的認可,，試問,，做為一個為藝術(shù)而生的人豈有比這還值得榮耀和驕傲的嗎?

　　中央電視臺紀錄片頻道，科教頻道從2013年4月開始一直跟蹤拍攝我,，最后殺青是在人民大會堂金色大廳,。他們付出了艱辛智慧和勞動將匯聚在《藝術(shù)大家：賀丹晨》、《民族歡歌：老賀及他的團隊》一百分鐘的片子中,，該片于2013年12月在央視9,、10頻道播出。

　　為了《民族歡歌》大型創(chuàng)作,，我畫了近百幅小稿及素材,，創(chuàng)造和彌補了三種中國畫新技法，事實證明,，我創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)的油墨法,、色皴法、勾填法在本人的創(chuàng)作實踐中取得了非常好的藝術(shù)效果,。目前,，我正整理成冊，擇時出版,。

　　2012年9月,，我在四川省美協(xié)第六屆全體理事大會上，以高票當選為四川省美術(shù)家協(xié)會副主席,、10月,，我又被四川省政協(xié)任命為省政協(xié)書畫研究院副院長。

　　回想到四川十二年,，感觸頗多…

　　最大的一點感受就是：只要你認真專研,，努力刻苦，就一定會被社會承認和接受!同時,，也會得到別人的尊敬和愛!…

　　2013年5月,，我結(jié)束了近50年的個人生活,，與我最愛的人劉悅陽結(jié)婚。并將共同迎來我們家新丁寶貝,，我真的很幸?！?br>

　　二、藝術(shù)觀點

　　1.我的創(chuàng)作觀點：將自己的思想,審美意識,，用合適的方式表現(xiàn)出來,，關(guān)注社會,關(guān)照個人內(nèi)心的真誠需要，這就是我的創(chuàng)作基點,。

　　2.我的創(chuàng)作階段:我的創(chuàng)作是從一九九二年開始的,。迄今為止，我的創(chuàng)作一共經(jīng)歷了三個時期：第一個時期是對于昔日社會問題的關(guān)注;第二時期是對于現(xiàn)實社會現(xiàn)象的反思;第三個時期是對于理想中的人物生存狀態(tài)予以描寫,。

　　第一個時期,，從一九九二年開始，我個人對于昔日中國社會問題,，包括：政治,、人倫、文化現(xiàn)象等方面傾注了極大的關(guān)注,。對于過去幾十年中國所發(fā)生的一些問題,、一些現(xiàn)象予以了一些方面的反思考,，這些反思主要體現(xiàn)在我的作品“中國現(xiàn)象系列”之中,。那些怪誕的人物表情、荒誕的場景設(shè)置以及極為不諧調(diào)的色彩組合,，就是我對以前幾十年中國所發(fā)生的各種現(xiàn)象的詮釋,。

　　第二個時期，我把自己的興趣點轉(zhuǎn)為對現(xiàn)實社會現(xiàn)象的反思之中,。在這個時期,，我也畫了許多與有關(guān)于自我生存狀態(tài)的繪畫作品，這些作品大部分是以水墨的形式進行詮釋,，如《自語》系列水墨小品畫,。它們大多描寫我自己的現(xiàn)實生活日記。我試圖通過這些作品來尋找自己的精神樂園,，克服自己身處這個社會所共同擁有的浮躁弊病,。同時，我也以反諷手法制作了一系列怪誕的社會狀態(tài),，在我的《標準形態(tài)》系列中可見一斑,。

　　第三個時期，理想中的心象狀態(tài),。在經(jīng)歷前兩者創(chuàng)作狀態(tài)后,，我覺得應該把我的關(guān)注點投向?qū)Ξ敶说纳鏍顟B(tài)和表現(xiàn)自己理想中的心象之中,。此系列作品正在逐步完成

　　日前，我畫了很多理想中的人物肖像,。他們大多處于一種寧靜似水,、心清無瑕的空間中。這些狀態(tài)是我個人的心象狀態(tài),。在現(xiàn)實之中并不存在,。如果能夠把自己的理想狀態(tài)和自己的生活現(xiàn)實狀態(tài)予以調(diào)整，予以融合,，那是一件多么美好的事情,。

　　這可能就是人們常說的：建立世外桃源，享受超凡脫俗,、物我兩忘之境吧……

　　3.我對教師的理解：身為大學教授,，是我一生的幸福。我從十五歲開始,，就立志成為一個有成就的教育家,。記得那是受一本書的影響，就是《徐悲鴻傳》,。我為徐悲鴻先生全身心地投身于教育事業(yè)而感到由衷的欽佩,，也為自己能夠在今后成為人民教師而設(shè)置過藍圖。經(jīng)過三十年的努力,，我終于逐漸靠近了自己的目標,。我的教師觀點是：在如今的大學里，一個教師必須具備三點：第一點是自己必須博學且有專研;;第二點是是能善于發(fā)現(xiàn)學生所存在的問題,，幫助他們越過困難門檻;第三點除了因材施教以外,，還要極大地調(diào)動學生的求學積極性。據(jù)此三點,，其實還遠遠不夠,。但是作為一個從事教育工作的人，如果沒有這三點,，那他肯定不是一個稱職的教師,。

　　回想自已四十幾年的學習過程,可謂是每走一步艱難而充實.人生已過半,成績緲無.好在自已正值壯年,亦是進入創(chuàng)作之黃金季節(jié)，一切皆有可能,，只要努力就絕不會枉費此生,。

　　我堅信;有志者事竟