第一課 《生命最寶貴》知識

☆ 1,、人類和其他生命的關系？

人類是自然界的一部分,，是生命世界的一員,。人類和其他眾多生命均以自己獨特的形式生活著。眾多生命構成一個共存共榮,，息息相關的生命大系統(tǒng),。

☆ 2、怎樣處理人與自然的關系,？

☆ 人類必須善待自然,，愛護環(huán)境，保護動植物,，否則,，將會危及自身的生存。

3,、人的生命獨特性的表現(xiàn),？

（1） 人的生命和其他動物植物微生物人等不同，人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力

（2） 每個人的生命是獨一無二的.,。人的生命的獨特性不僅體現(xiàn)在外貌,、性格、興趣、意志,、技能等方面,，而且在人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑等方面也呈現(xiàn)出多樣性,。

☆4,、為什么說“人最寶貴的是生命”？（我們?yōu)槭裁匆鋹凵?？?/SPAN>

（1） 生命是人們享受一切權利的基礎,，是創(chuàng)造有意義人生的前提

（2） 生命是一個過程，這個過程充滿了無限歡樂,。也會有一些煩惱,、困難和痛苦。

（3） 一個人的生命是不可重復的

（4） 人的生命僅僅只有一次,，而且是短暫的

☆5,、怎樣珍惜愛護我們的生命？

（1） 學習法律知識,，明確法律賦予的權利,，學會依法保護自己的生命健康權

（2） 增強自我保護意識，掌握自我保護常識,，提高自我保護能力

（3） 我們在珍惜愛護自己生命的同時,，也要愛護、尊重他人的生命

第二課 《讓我們的生命更有價值》知識點

☆ 6,、人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻,。（體現(xiàn)） 判斷標準：一個人的能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福,，為社會做出貢獻,，他的生命就有價值。

☆ 7,、為什么人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻,？

（1） 創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求

（2） 創(chuàng)造和奉獻不僅僅是一種付出,，創(chuàng)造和奉獻使人快樂，使人充實,，使人高尚

☆ 8,、怎樣實現(xiàn)生命價值？(實現(xiàn))

生命的價值依靠行動來實現(xiàn)

（1） 人生的價值必須一點一滴的創(chuàng)造,，從日常生活的點滴小事做起,，是實現(xiàn)人生價值的（重要途徑）

（2） 人生價值的實現(xiàn)，離不開平凡工作的積累，干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的  （重要基礎）

9,、青春的重要性體現(xiàn)在哪,？（談談你對青春的理解？）

（1） 青春時節(jié),，是孕育理想,、確立志向的最佳時期

（2） 青春時節(jié)，是挖掘生命潛能開發(fā)人生智慧的關鍵時期

（3） 青春時節(jié),，是充滿激情活力的美好時光

10,、青少年怎樣讓青春更美麗？（青少年怎樣讓青春更有價值,？）

（1） 樹立遠大理想,，追求積極向上的人生目標

（2） 爭分奪秒的抓住今天，熱愛,、珍惜寶貴的今天

（3） 提高自身素質,，不斷完善自我，勤奮學習

（4） 從點滴小事做起,，從現(xiàn)在做起

第三課《不一樣的環(huán)境 不一樣的"我"》知識點

 11,、怎樣適應新的學習生活？

（1）首先要從心理上認可和接受,。如果感到不適應,，要及時分析原因，調整心態(tài),，使自己盡快適應新環(huán)境

（2） 目標是方向,，也是動力。確立新的目標,，是我們在新環(huán)境中成長的需要      

（3）加強自我管理,，克服依賴心理。自我管理要求：學習上做到自主,，改進學習的方式方法,，提高自主學習的能力；生活上做到自理,、自立,，行為上嚴格要求自己。[來源:

12,、良好班集體的特征

（1）有共同的奮斗目標(2）有嚴明的紀律（3）融洽的同學關系（4）有向上的輿論氛圍  

13,、良好的班集體的作用

（1）有利于我們良好品德的形成

（2）有利于我們增長知識、提高能力,、發(fā)展特長,、陶冶情操,，促進我們的身心健康發(fā)展

14、怎樣融入新的班集體

（1）主動,、熱情,、真誠的對待同學，建立淳樸,、融洽的同學關系  

（2）把遵守紀律當作自己的義務,，自覺遵守并維護集體紀律

（3）樹立主人翁意識，自覺維護集體的榮譽和利益,，努力為集體添光彩

15,、正確認識自己的作用（重要性、意義,、原因）

（1）有助于我們確定符合自己實際的目標,；

（2）有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質,，獲得更大的發(fā)展空間,，從而塑造一個嶄新的自我。

16,、如何正確認識自己

（1）方法：①正視現(xiàn)實,，實事求是，全面客觀的看待自己,；②用發(fā)展的眼光看待自己,，把自己的“昨天”“今天”和“明天”聯(lián)系起來

（2）途徑：①自我觀察；②與他人的接觸,、交流和比較,；③他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己

第四課  《知識讓人生更美麗》知識點

17、學習的重要性（原因,、作用,、意義）

學習是成才的階梯

（1）學習可以提高品德修養(yǎng) 。學習可以使我們明辨是非美丑,，塑造健康人格,，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵,。

（2）學習可以增長才干,。學習是豐富知識，增長才干的主要途徑,。

（3）學習才能適應社會發(fā)展的要求

18,、怎樣學會學習？

（1）轉變學習方式：學會自主,、合作,、探究式學習

（2）選擇適當的學習方法：我們應當從實際出發(fā)，根據自己的情況,，摸索適合自己的有效方法

（3）養(yǎng)成良好的學習習慣：勤學好問,、專心致志、嚴格執(zhí)行學習計劃,、認真思考、勞逸結合等

19,、為什么受教育既是公民的基本權利,，又是公民的基本義務？

1. 公民只有接受教育,，①才能掌握知識,，增長才干，豐富和完善自己,；②才能獲得良好的就業(yè)機會,，享受現(xiàn)代文明；③才能改變生活和命運,，實現(xiàn)個人生存和發(fā)展我國實現(xiàn)現(xiàn)代化,，科技是關鍵，基礎在教育,。教育不僅能改變個人命運,，而且決定著國家的未來。

20,、我們怎樣珍惜受教育權利,，履行受教育義務？

（1）接受法律規(guī)定年限的教育      （2）努力學習,，全面發(fā)展自己

（3）爭取接受更高程度的教育,，積極通過不同方式進行學習

第五課   《友情伴我同行》知識點

21,、友情的作用,、重要性(為什么生活離不開友情?)

1,、友情是一種心理需要，是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)

1,、友情能使我們相互啟發(fā)、取長補短,、相互激勵,，有助于我們增長智慧和才干，更快的進步和發(fā)展

2,、友情給我們溫暖和力量,，讓我們獲得更多的幸福和歡樂

22,、閉鎖心理的危害是什么（談談對閉鎖心理的認識）

這是從不成熟走向成熟過程中的正常心理反應,，但若任其發(fā)展下去，會影響與同學,、朋友的正常相處和交往,，容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格,，影響正常的學習生活,。

23、怎樣克服閉鎖心理積極尋找朋友（怎樣建立和發(fā)展真摯的友情?）

1,、要消除閉鎖心理,，敞開自己的心扉，以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通,、交往,，培養(yǎng)熱情、開朗的性格

2我們在積極尋找朋友的過程中,，應注意慎交友，努力做到善交益友,，樂交諍友,，不交損友

24、怎樣讓友誼之樹常青,？（交朋友的原則）

1,、 平等、尊重,、真誠  2,、理解、寬容 講原則   3,、關愛,、幫助

注：平等待人是建立和發(fā)展友情的前提

第六課      《師愛助我成長》知識點

25、老師在我們成長中的作用,？（為什么要尊敬熱愛老師,？）

1、 老師是我們學習的指導者,。他們引導我們學會學習

2,、 老師是我們成長道路上的引路人,。老師教我們學會做事，學會做人,，引導我們走好人生之路

3,、 老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的,，這種愛給了我們溫暖和力量

26、怎樣熱愛尊敬老師,？

1,、 尊敬老師最重要的是尊敬老師的勞動

2、 應虛心聽取老師的教誨,，正確對待老師提出的要求,，真誠接受老師的批評

3、 尊敬老師,，還要對老師有禮貌

27,、怎樣與老師交朋友？（師生間怎樣相處,？）（如何建立新型的師生關系,？）

1、 主動與老師交流交往,，建立一種新型的,、民主平等的師生關系

2、 正確處理與老師之間的矛盾

①當我們被老師誤解或是與老師發(fā)生矛盾時,，要學會冷靜思考,，通過恰當的方式與老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾

②當發(fā)現(xiàn)老師在工作中出現(xiàn)差錯時,，可以而且應當給老師指出來,，但態(tài)度要誠懇，方式要恰當

28,、新型師生關系的特點,？

師生之間人格平等、互相尊重,、互相學習,、教學相長。老師是我們學習的合作者,、引導者和參與者,，是我們的良師，更是我們的朋友

第七課  《做自尊自信的人》知識點

29,、自尊的表現(xiàn)

1,、自我尊重和自我愛護    2,、要求他人、集體和社會對自己尊重

30,、自尊的重要性,、作用、意義（為什么要自尊,？）

1,、自尊的人積極向上.。自尊是促使人奮發(fā)進取的心理因素,，它能使人產生巨大的精神力量 

2,、自尊的人贏得他人的尊重 。贏得他人尊重的前提是自我尊重

3,、自尊的人知榮辱,，講自愛。自尊的人有強烈的榮辱感,，懂得自愛,，能時刻用正確的言行來維護自己的人格尊嚴和形象。

31,、怎樣贏得自尊,？

1、維護人格,，不損國格   

2,、真正樹立起自尊贏得他人尊重，是要靠自我努力,，發(fā)展提高自己來實現(xiàn)

3,、要想贏得他人尊重，首先要尊重他人

32,、自信的重要作用,？

自信是成功的基石

1、自信使人勇敢,。成功離不開勇敢,，勇敢需要自信

2、自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量

3,、自信使人充分發(fā)揮自己的潛能

33,、怎樣樹立自信心？（怎樣揚起自信的風帆,？）

1,、發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢，找到自信的“支點”       2、增強自信要積累成功的經歷      3,、要樹立真正的自信,，就要正視自己的不足，并想辦法加以克服和彌補,，使之變弱為強         4,、樹立自信必須克服自卑

第八課 《走自立自強之路》知識點

34、自立的含義及表現(xiàn)

自立就是自己的事情自己做①自立意味著要獨立的安排自己的生活,；②意味著要離開父母,、老師的庇護，自主的處理學習,、生活中遇到的難題,；③意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活,。

35、自立的意義

①自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程,，也是我們不斷提高心理和道德品質的過程

②自立才能走向自強,。自立才能夠克服依賴心理，培養(yǎng)自強精神,，才能夠適應社會發(fā)展要求不斷完善自我

36,、怎樣告別依賴，走向自立,？

①自立,，就要克服依賴性②獨立思考，自主作出決定,。能否獨立的做出決定,，是一個人能否自立的重要標志③積極鍛煉，提高自立能力

37,、自強的意義,、重要性、作用（為什么人生當自強,？）

①自強使人不怕困難,，積極進取

②自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神，正是這種精神使中華民族豪邁地自立于世界民族之林

38,、怎樣走向自強,？(自強的方法和途徑有哪些？怎樣培養(yǎng)自強品質,？)

①首先要樹立正確的人生目標,，并堅持不懈的為之奮斗

②戰(zhàn)勝自我，超越自我   ③在磨礪中走向自強

第九課  《風雨中我在成長》知識點

39、造成挫折的因素

外因：自然因素  社會因素  家庭因素  學校因素              內因：個人身體和心理因素

40,、人生為什么難免會有挫折,？

（1）當由于受到多種阻礙和干擾而不能實現(xiàn)自己的目標時，便是遇到了挫折,。

（2）“完事如意”,、“心想事成”只是人們的一種良好愿望。不管是偉人還是普通人,，不可能從未遇到過挫折,、事事幸運。因為導致挫折的因素是多種多樣的,，而每個人又不可能完全避開這些因素,。所以人生難免有挫折，人們也正是在認識挫折,、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的,。

41、挫折的影響（為什么挫折是把雙刃劍,？）

【消極影響】1,、挫折往往會給人帶來痛苦、壓力,、打擊,，使人們的愿望難以實現(xiàn)，使人急躁,、煩悶,、不安。2,、挫折會消磨人的斗志,，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心,。

【積極影響】1,、挫折能磨練意志，使人變得更堅強,；2,、激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量,；3,、“吃一塹，長一智”,，使人變得更聰明,。4,、挫折是走向成功的必經之路。

42,、怎樣戰(zhàn)勝挫折,？

1、直面挫折  不畏不懼  2,、冷靜分析  從容應對  3,、自我疏導  自我排解

4、主動尋求幫助   5,、積極進取  探索創(chuàng)新

第十課  《寶劍鋒從磨礪出》知識點

43,、堅強意志的作用

(1).堅強意志是重要的心理品質。(2).堅強意志是成功的保證,。

44,、堅強意志的表現(xiàn)     （獨立性  果斷性  自制力  堅定性 ）

45、為什么堅強意志是成功的保障,？（我們?yōu)槭裁催x擇堅強,？）

1、堅強意志是堅定人生目標的保障 

2,、堅強意志是克服困難,、獲得成功的必要條件

3、形成良好的行為習慣需要堅強的意志

46,、我們怎樣磨煉堅強意志？

1,、 確立明確的目標       2,、做自己不感興趣但有意義的事情

2、 加強自我管理和約束  4,、從小事做起,，從現(xiàn)在做起