2011-12-13 18:27  作者：xianfeng…  來源：新東方社區(qū)  字號：T|T

　　班主任是學校德育工作的實施者和中堅力量,，班主任的素質(zhì)和工作水平，直接關系到學校的德育水平,，關系到學生的成長和教育及學校的可持續(xù)發(fā)展,。因此對班主任進行定期和不定期培訓是非常必要的。為此,，我們特制定如下制度：

　　一,、每學年初制定出班主任的培訓計劃和預算培訓經(jīng)費，并認真落實和實施,。

　　二,、培訓形式和內(nèi)容

　　（一）集中培訓 1,、每年暑假利用一周時間,，由學校負責聯(lián)系有關專家或有經(jīng)驗的教育工作者,，對班主任進行培訓?；蚪M織班主任觀看有關的影視資料,，以達到開闊班主任眼界,、拓展班主任工作思路的目的,。 2、在開學初利用周六,、日的時間召開“班主任工作藝術研討會”,。由班主任總結(jié)在工作中的成功經(jīng)驗，失敗的教訓和采取的措施,，以及工作中存在的一些問題,，通過研討會達到互相學習、改進工作的目的,。

　?。ǘ┒ㄆ诤筒欢ㄆ诘男１九嘤?1、每月的班主任例會,，政教處組織班主任學習有關學生教育,、學生管理的文章。提高班主任理論水平和解決問題的能力,，共同探討工作方法,，及時總結(jié)工作中存在的問題，提高工作水平,。 2,、每學年要求班主任訂一本德育雜志，讀一本教育名著,，寫一篇德育論文（或總結(jié)）,，交流一次工作經(jīng)驗。督促班主任及時進行經(jīng)驗總結(jié)和提煉,，并把以上工作納入班主任工作績效考核之內(nèi),。 3、組織班主任之間主題班會觀摩活動,。

　?。ㄈ┩獬雠嘤柵沙霾糠职嘀魅螀⒓有ｋH教研活動，及上級組織的班主任工作培訓,、心理健康輔導培訓等,。三、培訓要求 1,、新接班的班主任須經(jīng)過培訓,，并 “拜師”建立“師徒結(jié)對”關系,。2、每次培訓內(nèi)容與班主任的工作量化考核相結(jié)合,。

　　先鋒小學 2008年9月