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孩子是父母的心頭肉,，但在孩子長(zhǎng)大的過程中,，一定會(huì)遇到各種問題，作為家長(zhǎng)這時(shí)候,，急著要孩子知道是非對(duì)錯(cuò),，搞不好耐不住性子就大發(fā)一頓脾氣,，隨著自己的情緒批評(píng)孩子，可以先問孩子六個(gè)問題,，聽聽他們有什么想法,。  這幾個(gè)問題也能讓孩子犯錯(cuò)的事情細(xì)末更清楚，并藉由了解事情而得到解決了,。 家長(zhǎng)們可以試看看,，問問以下問題： 第一個(gè)問題是：“到底發(fā)生什么事情了呢？” 這個(gè)問題看起來不起眼,，但是非常重要,。 許多父母碰到突發(fā)狀況時(shí)，會(huì)習(xí)慣性的以自己的思維下判斷,， “一定是你不乖,，才會(huì)遇到這種情況?！?/p> “一定是你先打小民,，他才會(huì)打你?！?/p> “一定是你做錯(cuò)事,，老師才會(huì)處罰你?！?/p> 但是如果我們不讓孩子從他的角度說說事情的經(jīng)過,， 只是藉由自己的判斷有可能會(huì)有盲點(diǎn)，也很有可能冤枉孩子,， 這時(shí)候要讓孩子有機(jī)會(huì)說話,、說說事情的真實(shí)面貌， 即使真的是他的錯(cuò),，他也會(huì)因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)為自己解釋而更甘心認(rèn)錯(cuò),， 這時(shí)候也是在訓(xùn)練他的敘述能力，讓他能清楚表達(dá)自己發(fā)生了什么事情,。  第二個(gè)問題是：“你的感覺是什么,？” 當(dāng)孩子說出事情經(jīng)過是事實(shí)，他也能藉由敘述去思考事情經(jīng)過,， 在敘述的過程中也明白癥結(jié)點(diǎn)在哪里,，這時(shí)候問問第二個(gè)問題就能讓孩子抒發(fā)情緒,， 因?yàn)樗约盒睦锸艿降臎_擊純?nèi)皇侵饔^的感受,，無(wú)所謂是非對(duì)錯(cuò)。 很多時(shí)候,，我們只是需要把自己的感受說出來而已,。一旦說出來,，哭一哭，罵一罵,，心情就會(huì)好多了,。 腦科學(xué)研究已指出,，當(dāng)一個(gè)人情緒強(qiáng)烈的時(shí)候,，外在刺激不容易被腦部吸收、也不容易做出正確的判斷,。 這也表示著當(dāng)一個(gè)人還有情緒的時(shí)候,，其實(shí)別人說什么他都會(huì)聽不進(jìn)去,。總要等到他心情平靜下來,，才可能冷靜思考問題與給出正確的決定,。 所以如果我們希望孩子能夠聽得進(jìn)去我們的意見， 我們就需要先了解他的感覺,，要讓他的情緒有個(gè)出口,，說出自己的委屈。  第三個(gè)問題：“那你覺得有什么辦法可以解決呢,？” 這個(gè)問題的背后是要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的能力,， 可以不妨跟孩子一起做腦力激蕩，引導(dǎo)他想出解決問題的方法,， 想各種點(diǎn)子,，不管事合理的、不合理的,、荒謬的,、可笑的、無(wú)聊的,、惡心的,、幼稚的…… 其實(shí)腦力激蕩的重點(diǎn)就是允許任何看似無(wú)用,、瘋狂的想法,， 而且不論聽到什么，都暫時(shí)不要做批評(píng)或判斷,。 當(dāng)你們?cè)僖蚕氩怀鋈魏吸c(diǎn)子的時(shí)候,，可以問問他… 第四個(gè)問題：“這些方法會(huì)有怎樣的后果？” 當(dāng)腦力激蕩告一段落,，孩子的情緒平復(fù),、也瘋狂地提出了想法， 這時(shí)候讓孩子自己一一檢視，每個(gè)方法的后果會(huì)是什么,？ 這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn),，大部分的孩子都明白事情的后果。 如果他的認(rèn)知有差距或是想法有偏差,， 這時(shí)候就可以跟他好好討論,，把他的想法矯正過來，讓他明白現(xiàn)實(shí)真相,。 這是一個(gè)很好的親子溝通機(jī)會(huì),，但是不要說教和急著給予判斷，只要陳述事實(shí)就可以了,。 然后問他： 第五個(gè)問題：“那你決定怎么做,？” 撇開成人的想法，孩子有可能會(huì)選擇對(duì)自己最有利的狀況,， 如果他了解后果,，通常會(huì)做出最合理、最明智的選擇,。 這時(shí)候大人最重要的是言而有信,，不能先問了他的決定，然后又告訴他的決定不能這么做,， 那孩子以后再也不敢信任你了,。 而且，就算他選擇錯(cuò)誤,，他從這個(gè)錯(cuò)誤中也可以學(xué)習(xí)到更難能可貴的教訓(xùn),。 接著問 第六個(gè)問題：“結(jié)果怎樣？事情是不是想你想的那樣呢,？” 也可以問他“下次碰見相似的情形,，你會(huì)怎么做？” 強(qiáng)迫他去思考下次遇到同樣狀況該如何因應(yīng),，并讓他有機(jī)會(huì)檢視自己的判斷與行為,，并做出正確決定，也學(xué)著放手讓他承擔(dān)責(zé)任與后果,。 這樣練習(xí)了幾次,，以后遇到問題孩子會(huì)去思考前因后果，并想出正確的解決方式,。 孩子就會(huì)有自己解決問題的能力,，不需要父母操心了。  經(jīng)典六問： 第一個(gè)問題是：“到底發(fā)生什么事情了呢,？” 第二個(gè)問題是：“你的感覺是甚么,？” 第三個(gè)問題：“那你覺得有什么辦法可以解決呢？” 第四個(gè)問題：“這些方法會(huì)有怎樣的后果？” 第五個(gè)問題：“那你決定怎么做,？” 第六個(gè)問題：“結(jié)果怎樣？事情是不是想你想的那樣呢,？”,、“下次碰見相似的情形，你會(huì)怎么做,？”  父母的教育是孩子一輩子的事,， 若要孩子為自己的行為負(fù)責(zé)，就不能剝奪了孩子履行責(zé)任的機(jī)會(huì),。 要讓孩子學(xué)習(xí)處理自己的事情,，并為自己的決定承擔(dān)后果， 從而達(dá)到培養(yǎng)孩子責(zé)任感與負(fù)責(zé)的態(tài)度,。 這樣孩子才能養(yǎng)成獨(dú)立思考并解決問題的能力,，父母?jìng)兛梢栽嚳纯脆福?/p> |
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