學(xué)校負(fù)責(zé)人說(shuō)“這是一份學(xué)校送給孩子的特別禮物,。”以孩子們?cè)诓賵?chǎng)過(guò)夜這種方式,，取“回眸,、感恩,、愿景,，夢(mèng)想從這里起航”為主題,，“希望能用這種特別的方式，讓孩子們記住這一天,?！睂?shí)際上,，孩子們一定會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。

要準(zhǔn)備這樣一場(chǎng)畢業(yè)典禮,，意味著要給老師增加很多工作難度甚至壓力,。而許多學(xué)校，正是出于“多一事不如少一事”的原則“知難而退”,。而這當(dāng)然不僅體現(xiàn)在畢業(yè)典禮中,，更體現(xiàn)在一些學(xué)校的日常教學(xué)管理中。

老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,，不僅因?yàn)閹熣呤莻鞯?、授業(yè)、解惑的人,，更因?yàn)槌鲇谶@樣的職業(yè)特性,，而把學(xué)生今后的成長(zhǎng)，當(dāng)做自己的責(zé)任,。而如此可能影響今后人生的畢業(yè)典禮,，正是還原了教育教書育人的本義。

但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，老師這個(gè)有著極高職業(yè)道德要求的職業(yè),，已被一些人蛻成一種市場(chǎng)行為，而從中折射出的,，是千百年來(lái)綿延不絕純潔高尚的師德,，在令人痛心地流失。而這正是目前教育的軟肋,。為人師表的老師若是自私的,，教育出來(lái)的學(xué)生，還能品德高尚嗎,？夜宿操場(chǎng)的畢業(yè)典禮,，無(wú)疑為當(dāng)下的師德樹立了一根標(biāo)桿。這并非是說(shuō),，所有的畢業(yè)典禮都要夜宿操場(chǎng),，但其中體現(xiàn)的寶貴師德，應(yīng)是所有的畢業(yè)典禮都不可或缺的,。