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“作用”題和“含義”題的答題方法

 迎高考學(xué)習(xí)資料 2014-10-13

“作用”題和“含義”題的答題方法
一、句子,、段落在文中的作用
(一),、找準位置
1開頭語段的作用
(1)開篇點題,,統(tǒng)領(lǐng)全文,;(2)引出下文,或為下文作鋪墊,;(3)渲染氣氛,,奠定基調(diào)。(4)設(shè)置懸念,,激發(fā)讀者閱讀興趣,。
2、位于文章中間段(或句)的作用
①承上啟下(過渡)作用,。②前后照應(yīng),。 ⑶總結(jié)上文;開啟下文,。⑷為下文作輔墊,。⑤襯托作用。⑥渲染,,烘托氣氛,。⑦推動情節(jié)的發(fā)展。
3,、結(jié)尾語段的作用
(1)總結(jié)全文,,歸結(jié)主旨;(2)呼應(yīng)開頭,,首尾圓潤,,使文章渾然一體;(3)卒章顯志,,點明題旨,;(4)強化作者情感,深化或升華主旨,;(5)言有盡而意無窮,,引發(fā)讀者思考,;(6)委婉含蓄,意在言外,,發(fā)人深思,;等等。
?。ǘ?、答題三個避免點:
  一是避免空對空。例如要點出具體強化了什么樣的主題,,而不能籠統(tǒng)地說強化了主題,;
  二是避免實對實。作用試題一般是需要提煉和體會的,,不能把文本呈現(xiàn)出來的東西直白地擺出來,,要分析和升華;
  三是避免想當(dāng)然,。作用試題是實實在在的具體的語言環(huán)境中的作用,,不是想當(dāng)然的東西,一定要在文本中找到切實的依據(jù)在下筆,。
二,、不同人稱作用題答題方式
第一人稱(“我”):敘述較為親切自然,便于直接,、自由地表達思想感情,,給讀者以真實感;第二人稱(“你”),,是呼告修辭,,便于直接對話,利于交流思想情感,,增強親切感,,同時使抒情更加強烈感人;第三人稱(“他”)能夠比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活,,不受時空限制,,具有全知全能的特點,反映現(xiàn)實較為靈活自如,。
三,、插入史實或某一事件的作用
插入某一事件一般是為了引出下文的議論或抒情,所以在結(jié)構(gòu)上往往具有承上啟下的過渡作用,,同時還在內(nèi)容上具有深化或啟迪作用,。其次它還有豐富文章的內(nèi)涵的作用。
五,、標題的作用(即好在哪里)
標題的作用一般有:
1,、概括文章內(nèi)容 2,、揭示文章主旨 3、提示文章線索
4,、緊扣文章內(nèi)容 5,、吸引讀者注意 6、一語雙關(guān)
7,、象征某種哲理,表現(xiàn)某種情思,。如題目“向日葵”,。
六.如何理解標題的含義
1 表層含義 2 深層含義
如:《走一步,再走一步》
表層含義:父親鼓勵我一步步走下懸崖
深層含義 :大目標化解成小目標,,一個個擊破,,取得最后成功。
七,、環(huán)境類題目解題技巧
①交代人物活動的背景,,寫明事件發(fā)生的時間和地點;
②暗示社會環(huán)境,,揭示社會本質(zhì)特征或展示世態(tài)風(fēng)情,;
③烘托人物形象;
④渲染氣氛,;
⑤推動故事情節(jié)的發(fā)展,。
七、細節(jié)描寫的作用
其主要作用有:(1)深化主題,;(2)刻畫人物性格,;(3)顯示時代背景,描繪典型環(huán)境,;(4)推動情節(jié)發(fā)展,,增強故事氣氛;(5)表現(xiàn)人物感情,。
如何分析重要句子的含義
所謂“理解句子”,,它包括三層次意思:
①表層意義,即字面意義,。
②句內(nèi)意義,,即句子的語境意義(臨時意義)。
③句外意義(言外之意),,即言在此而意在彼而產(chǎn)生的意義,。
【方法指津】
1、分析句子的切入點:
①從分析句子的修辭手法入手,; ②從句子中的重要詞語入手,;
③從分析句子在文中的位置入手,。
【解題思路】 還原修辭句的本義;揭示警策句的哲理,;
轉(zhuǎn)化深奧含蓄句的意思,;揭示句子的雙關(guān)意;
三,、對多層含義的句子要分層回答
表層的含義(具體事物) 深層的含義(抽象意義)
表層的含義(具體的事物):頂針
深層的含義(抽象的意義):母親一生的艱辛,,對母親一生辛勤勞動,默默付出的贊美,,是對母親的深深感激
4,、對意味深長的句子(一般在結(jié)尾處),要點明作者的思想感情 

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