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鄭州四中的師生同唱生物版《小蘋果》 用《小蘋果》的旋律唱“細(xì)胞分裂的故事”，該是多么有意思的一件事!鄭州四中的兩位生物老師,，就是這樣的“高人”,，他們給“小蘋果”重新填詞，把原本比較拗口難記的生物知識(shí)放進(jìn)去,，同學(xué)們一下子就愛上了,。不僅如此，兩位老師還制作了MV,，將視頻上傳到網(wǎng)絡(luò),，生物版《小蘋果》之《細(xì)胞分裂》在學(xué)校及網(wǎng)絡(luò)上著實(shí)火了一把。鄭州晚報(bào)記者 張勤/文 馬健/圖 “你是我的小呀小細(xì)胞” “我看見一個(gè)精子/變形創(chuàng)造了奇跡/這是一個(gè)偉大日子……你是我的小呀小細(xì)胞兒/有絲分裂我的驕傲/相同的基因均分新的細(xì)胞/這招數(shù)實(shí)在是高高高高高……” 鄭州四中生物組的李會(huì)敏和牛旭毅兩位老師創(chuàng)作的生物版《小蘋果》,，歌曲名叫《小蘋果版-細(xì)胞分裂》,，一上來就從精子和卵子的結(jié)合說起。配上《小蘋果》的旋律,，還真是朗朗上口,。 不僅如此，《小蘋果版-細(xì)胞分裂》還有MV視頻,，用動(dòng)畫形象展示了這兩個(gè)生命過程,。牛旭毅老師說，視頻的內(nèi)容是從國內(nèi)外知名的紀(jì)錄片中借鑒的內(nèi)容,?！坝小蹲訉m日記》的視頻截取，還有《人體的奧秘》里的鏡頭,?！迸＠蠋熣f，這首由《小蘋果》改編而來的歌曲涵蓋了高中生物重點(diǎn)內(nèi)容有絲分裂和減數(shù)分裂的知識(shí),。 生物版《小蘋果》火了 兩位老師創(chuàng)作的生物版《小蘋果》視頻,，一開始是在高二各年級(jí)各班發(fā)布，這首歌的傳唱率不斷提升,，成了一些班級(jí)每天中午唱歌活動(dòng)的必點(diǎn)歌曲,。 后來，牛老師又把歌曲視頻傳至視頻網(wǎng)站上,，兩天之內(nèi)播放量已達(dá)千余人次,，被高二年級(jí)學(xué)生捧為新“神曲”。學(xué)生點(diǎn)評(píng)：改編很順暢，毫無違和感,，老師真棒! 歌詞當(dāng)中還把減數(shù)分裂各時(shí)期的特點(diǎn)唱了出來,，配上視頻中對(duì)減數(shù)分裂各時(shí)期的動(dòng)畫演示，學(xué)生稱“聽一遍歌詞就記住特點(diǎn)了,，再看一遍視頻就記著各時(shí)期的變化了,。” 現(xiàn)在,，有不少外地的高中生物老師會(huì)直接聯(lián)系牛旭毅,，希望他能傳個(gè)視頻。后來,，大家都在網(wǎng)上直接下載視頻,，在上課時(shí)使用。 改編歌曲促進(jìn)教學(xué),，有理論依據(jù) 把流行歌曲改編成學(xué)科歌曲,，在全國其他學(xué)校也有范例。比如浙江省湯溪高中的尉俊仁老師創(chuàng)作的生物版《愛在西元前》,，以及前段時(shí)間紅遍網(wǎng)絡(luò)的成都地理老師羅春創(chuàng)作的小蘋果版《大中國》,，都取得了良好的反響。 對(duì)此現(xiàn)象,，一些教育專家也給予了支持,。北京師范大學(xué)國培專家易仁榮表示明確贊同。在給鄭州四中組織的一次培訓(xùn)講座上,，易老師還專門演唱了自己的一首英語版《我愛北京天安門》,，他說用一些朗朗上口的歌曲串聯(lián)起知識(shí)點(diǎn)很利于學(xué)生的記憶。 西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教研室主任霍靜教授也從另一個(gè)角度提出了自己的看法,，她說《小蘋果》等神曲可以產(chǎn)生一種“耳朵蟲”效應(yīng),，讓人忍不住回想這縈繞在心頭的旋律，把生物知識(shí)融入到《小蘋果》的旋律中,，可以使這些知識(shí)反復(fù)地在學(xué)生腦海中浮現(xiàn),，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。 老師其人 李會(huì)敏,，教齡24年 李會(huì)敏是《小蘋果版-細(xì)胞分裂》的詞作者，她已經(jīng)有24年教齡了,。 為了使學(xué)生在復(fù)習(xí)減數(shù)分裂知識(shí)前聽到小蘋果版《細(xì)胞分裂》,，李老師用一個(gè)晚上的時(shí)間改編了“小蘋果”的歌詞。兩張紙,，一張紙是原版《小蘋果》,，一張是她寫的生物版的歌詞。 李會(huì)敏老師說，把流行歌曲改編成生物歌曲,，是自己從2007年以來一直保持的習(xí)慣,。在創(chuàng)作小蘋果版《細(xì)胞分裂之前》，她已根據(jù)《青花瓷》《北京歡迎你》的旋律創(chuàng)作了《細(xì)胞歡迎你》《喜歡葉綠體》《細(xì)胞呼吸》《愛到細(xì)胞深處》等四首歌曲,。 牛旭毅,，年齡24歲 牛旭毅是90后。24歲的他去年剛當(dāng)老師,，是一個(gè)新手,。也正因?yàn)樗贻p，所以有很多新鮮的點(diǎn)子和新奇的教學(xué)方式,。為了使學(xué)生在唱歌的同時(shí)看到相關(guān)的生命變化過程,，90后的牛旭毅老師利用自己在大學(xué)學(xué)到的多媒體知識(shí)把歌曲制成了視頻。 來看《小蘋果版-細(xì)胞分裂》 我看見一個(gè)精子/變形創(chuàng)造了奇跡/這是一個(gè)偉大日子/丟下胞質(zhì)奔向你/長(zhǎng)出尾巴游向你/讓線粒體給你動(dòng)力/ 變成蝌蚪重塑自己只為尋找你/把我一切都獻(xiàn)給你只要你歡喜/你讓我每個(gè)基因都變得有意義/受精作用愛你永遠(yuǎn) 不離不棄/ 你是我的小呀小細(xì)胞兒/有絲分裂我的驕傲/相同的基因均分新的細(xì)胞/這招數(shù)實(shí)在是高高高高高 你是我的小呀小細(xì)胞兒/減數(shù)分裂繁衍的需要/生殖細(xì)胞里有精彩妙招/間期復(fù)制準(zhǔn)備就好/ 同源染色體愛戀/聯(lián)會(huì)之后更喜歡/四分體每天都新鮮/交叉互換更纏綿/基因位置會(huì)互換/這是減Ⅰ前期特點(diǎn) 減Ⅰ中期排列在細(xì)胞的赤道板/減Ⅰ后期同源染色體揮手再見/減Ⅰ末期看到染色體減少一半/減Ⅱ后期單體分離加倍溫暖/ |
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