有些家長認為,，現(xiàn)代社會是個自由的社會，懂不懂文明禮儀沒關系,，只要學習好,、有真本事就行了,；有些家長則認為，小孩子天真無邪,，長大了就會懂得文明禮儀的,。其實，這都是誤解,。一方面,，孩子的文明禮儀需要從小培養(yǎng)，否則就會形成壞習慣,，一旦形成壞習慣,，再改就很難；另一方面,，越是懂禮儀的孩子,，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因為他會受到他人的尊重和歡迎,?？梢姡拿鞫Y貌始終是孩子應該養(yǎng)成的好習慣,。
一,、培養(yǎng)孩子言行舉止文明得體的重要意義
良好的禮儀習慣不僅能給人生帶來快樂，而且能夠幫助一個人走向成功,。從外表上看,，禮貌是一種表現(xiàn)或交際形式，從本質(zhì)上講,，禮貌反映著我們自己對他人的一種關愛之情,。所以，真正的禮貌必然源自內(nèi)心,。
講究禮貌也是處理人與人之間關系不可缺少的規(guī)范,。人與人之間互相觀察和了解，一般都是從禮儀開始的,。一個舉止優(yōu)雅,、彬彬有禮的人，更容易交到朋友,、找到工作,。正如一位哲人所說，那些明智的和有禮貌的人們,，他們特別謙虛謹慎,，從不裝腔作勢、裝模作樣、夸夸其談,、招搖過市,。他們正是通過自己的行為而不是言語來證實自己的內(nèi)在品性。
一個有教養(yǎng)的孩子必須有良好的文明禮儀,，這樣的孩子比較受人歡迎,，也就是心理學上所說的“被眾人接納的程度高”。文明禮儀要從小培養(yǎng),，形成良好習慣,。
二、家長率先垂范 為孩子樹立榜樣
孩子是父母的影子,。 父母是孩子的第一任老師,，也是終身的老師。
父母是孩子的榜樣,，父母良好的行為舉止是對孩子最生動,、最有效的教育。父母應該利用家里來客的有利時機提醒孩子,，并給孩子做出榜樣,。 某孩子在接待家里的客人時沒有運用禮貌用語,，聰明的媽媽沒有當場在外人面前指責孩子,，因為她知道批評和指責往往會造成孩子的逆反和不服心理，而且這種做法本身也是不禮貌的,。但是,，這位媽媽并沒有忘記這件事，在客人離去后,，媽媽把孩子叫到身邊,，溫和地對他說：“媽媽發(fā)現(xiàn)你對叔叔講話時，沒有運用禮貌用語,，這是不對的,。當叔叔送禮物給你的時候，你應該說‘謝謝叔叔’,，你說是不是,？”明明有所醒悟地說：“哦，我忘記了,，對不起,，媽媽，我下次會注意的,?！边@樣，媽媽通過在事后提醒教育孩子，讓孩子明白自己的錯誤,。同樣是提醒孩子講禮貌,，媽媽沒有當場批評指責孩子，而是運用禮貌的方法來提醒孩子,，讓孩子體會到了運用禮貌的好處,。可見,，父母要注意提高自身的修養(yǎng),，使用文明的語言，在家庭中不要講粗話,、臟話,，家人之間多使用禮貌用語，說話要和氣,。這樣,，才能通過自己的行為潛移默化地影響孩子，讓孩子在良好的環(huán)境中養(yǎng)成文明禮貌的習慣,。
三,、優(yōu)化家庭育人環(huán)境 凈化孩子的語言空間
孩子不文明的語言一般都來源于周圍的環(huán)境，要想讓孩子成為一個文明禮貌的人,，首先要凈化孩子周圍的語言環(huán)境,。
有一個上小學的男孩，滿口臟話,，經(jīng)常欺負女生,，甚至對女老師也很不恭。老師家訪,，發(fā)現(xiàn)孩子的父親當著孩子的面侮辱自己的妻子,，而且不顧有外人在場，孩子怎么可能講禮貌呢,？班主任老師非常憤怒,，當著孩子，批評了他的父親,，這位父親也意識到自己的行為對孩子的不利影響,，后來學會了尊重妻子，不講粗話,。這個孩子也越來越禮貌了,。
當父母發(fā)現(xiàn)孩子說臟話時，要找出孩子說臟話的“根源”,，盡量讓孩子遠離或少接觸那種不良的環(huán)境,。比如，父母可以有意識地限制孩子與經(jīng)常說臟話的同學來往；也可以和教師取得聯(lián)系,，借助老師的力量促進其他孩子養(yǎng)成文明禮貌的習慣,；還可以和孩子同學的父母取得聯(lián)系，一起幫助孩子養(yǎng)成文明禮貌的習慣,。
四,、從小事做起 培養(yǎng)孩子注重個人禮儀
父母在平時要有意識地向孩子強調(diào)注重個人禮儀的重要性，父母應該注意從以下幾方面來培養(yǎng)孩子注重個人禮儀,。
1.儀容儀表
教育孩子保持儀容儀表的整潔,，要把臉、脖子,、手都洗得干干凈凈,；勤剪指甲勤洗頭；早晚刷牙,，飯后漱口,，注意口腔衛(wèi)生；經(jīng)常洗澡,，保證身體沒有異味,；衣著要干凈、整潔,、合體,。
2.行為舉止
目標就是“站如松，行如風,，坐如鐘,，臥如弓”，主要從站,、坐、行以及神態(tài),、動作方面提出要求,。優(yōu)美的站立姿態(tài)給人以挺拔、精神的感覺,；身體直立,、挺胸收腹、腳尖稍向外呈V字形,。要避免無精打采,、聳肩、塌腰,，千萬不能半躺半坐,。走路要昂首挺胸，肩膀自然擺動，步速適中,，防止八字腳,、搖搖晃晃，或者扭捏碎步,。
3.表情神態(tài)
教育孩子表現(xiàn)出對人的尊重,、理解和善意。與人交往要面帶自然微笑,，千萬不要出現(xiàn)隨便剔牙,、掏耳、挖鼻,、搔癢,、摳腳等不良習慣動作
4.言談措辭
要求孩子使用文明禮貌用語，如“您好,、謝謝,、請、對不起,、沒關系”等,。要求孩子做到態(tài)度誠懇、親切,，使用文明語言,，簡潔得體，既不能沉默寡言,，也不能啰嗦重復,。
父母向孩子強調(diào)文明禮貌的常識時，不要用教訓,、命令的口吻,，而是要循循善誘、諄諄教導,。同時,，父母還要讓孩子明白，人與人之間若出現(xiàn)互相擠撞,，不要惡言惡語,，要抱理解、寬容態(tài)度,；要求孩子做到行為文明,，如，和人見面時主動打招呼,、和別人說話時專心,、愛護公共環(huán)境,、遵守交通規(guī)則等。
五,、學習社交禮儀 要求孩子禮貌待客
每個家庭都會有客人來,。父母要試著讓孩子學會以主人身份招待客人，注重禮貌待客,。
1.迎客
迎接客人進屋的時候,，主動幫助客人放衣物，請客人在合適的位置落座,；主動送上客人想喝的飲料,；遞接物品要用雙手。
2.交談
教育孩子主動,、大方地與客人交談,，不要拘謹，讓客人感到像在自己家里一樣,。
3. 送客 教育孩子,，在客人要走時應禮貌挽留，說“您再坐一會兒”,、“再喝杯茶吧”等,；要送客人一段距離后說“再見”、“有空常來”,。
4. 做客
做客的時候要讓孩子保持整潔,，以表示對主人的尊重；不能粗聲粗氣,，要談吐文雅,；不經(jīng)主人允許，不可隨意動用主人家里的東西,；告別時,，要說感謝的話，如“今天飯菜真好吃”,、“玩得很愉快,！”
父母要注意的是，在孩子沒有講禮貌的時候,，千萬不要強迫孩子。現(xiàn)在生活中,，很多父母在孩子沒有禮貌的時候總會強迫孩子講禮貌,，比如有客人來家里，孩子躲在房間里不出來,，不與人打招呼,，家長非得把孩子拉出來跟客人問好,，結(jié)果，孩子產(chǎn)生了逆反心理,。事實上,，父母這種強迫的行為本身就是不禮貌的。孩子不愿意與人打招呼必然是有原因的,，比如孩子從小就很害羞,；孩子認為客人是父母的客人，與自己沒關系,；或者他正在做作業(yè),，一時忘記了打招呼……這時候，父母需要的是引導孩子去跟客人打招呼,，如果孩子實在不想打招呼,，父母不應該強迫孩子，應該在事后告訴孩子：“與人打招呼是最基本的禮貌,，你去別人家里時也希望受到別人的熱情歡迎呀,！”這樣，讓孩子設身處地為他人想想,，他的禮貌舉止才會發(fā)自內(nèi)心,。
六、尊重你的孩子 讓孩子體會同理心
文明禮貌看起來是一種外在的行為表現(xiàn),，實際上反映了一個人的內(nèi)心修養(yǎng),。有自尊的孩子會尊重自己，維護自己的人格尊嚴,。懂得尊重他人的孩子在說話時往往會顧及到他人的感受,。因此，父母在生活中要做到尊重孩子,。
英國著名教育家斯賓塞說過,，“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛,，這就是真理,。你對待兒童沒有同情，他們就變得沒有同情,；而以應有的友情對待他們,，就是一個培養(yǎng)他們友情的手段?！币簿褪钦f,，以應有的尊重對待孩子，孩子才會懂得尊重,。
由此可見,，父母一定要尊重孩子,，同時，父母在家庭中要互相尊重,，父母之間的尊重,，會在潛移默化中給孩子以良好的影響。
