民樂界有句順口溜：一年古箏,，二年簫,，三年二胡不咋著。意思很明了,，說古箏簡單好學(xué),，用一年時間就學(xué)得不錯了。二胡則比較難,，學(xué)三年了還不一定能學(xué)出個樣來,，甚至音都拉不準(zhǔn)。這種觀點(diǎn)顯然很是片面,。說古箏入門快,，還有一定道理，要說它簡單,，那就大錯特錯了,。

   古箏入門快，是針對傳統(tǒng)古箏和簡單的傳統(tǒng)曲目而言,。如果是按照新箏十二平均律定弦,，按固定調(diào)彈奏的話，我認(rèn)為箏的演奏入門是民樂中最難的一種,。為了調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，提高入門速度是有效措施之一。好在現(xiàn)在古箏,、新箏同時存在,，可以先學(xué)容易入門的古箏，待古箏達(dá)到一定水平的時候,，再學(xué)較難掌握的新箏,。這樣，就可以極大地減輕了孩子們的學(xué)習(xí)壓力。中國古箏網(wǎng)

   古箏是一件高深莫測的民族樂器,，有“音能傳神,，韻能達(dá)意”之美譽(yù)?！堆嗵悠分杏卸挝淖钟涊d,，把琴箏高深莫測到能傳神達(dá)意的地步敘述得非常清楚。

   往往越是高深的樂器,，入門時倒不覺得難,。既便是不會彈古箏的人，用手指慢速刮一下,，也能產(chǎn)生似流水的聲音,。因為古箏的共鳴體設(shè)計比較合理，琴弦振動比較科學(xué),，再加上它是五聲音階弦序排列,，所有自然音中沒有半音關(guān)系。所以,，即便只是用手指慢速刮奏一下,，也能使它自然而然地產(chǎn)生一種令人滿意的流水聲，十分好聽,。由于它產(chǎn)生的順序音和諧流暢,，所以普遍為人們所接受。

   古箏的學(xué)習(xí)比較容易入門,，這是能吸引學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的長處,。但如果把握不好，因為好人門而急于求成,，最后欲速則不達(dá)。
   古箏彈奏入門,，應(yīng)從彈箏姿態(tài)做起,。如果不在入門時解決這一問題，以后就很難解決了,。有很多技巧嫻熟的古箏演奏者,，由于入門時彈箏姿態(tài)沒有學(xué)好,，致使在演奏時丑態(tài)百出,。有的幾乎是趴在箏上彈，有的拉出騎馬蹲襠步的架式,，有的如同石雕,、呆若木雞，有的搖弦時右肩比左肩低下去足有半尺,，有的
在演奏憂傷的曲目時面帶微笑,，有的在演奏歡快的作品時也“一臉階級斗爭”,。諸如此類，不勝枚舉,。演奏姿態(tài)包括兩個方面的內(nèi)容：一是姿勢，二是表情,。彈箏姿勢總的原則是順其自然。也就是說大多數(shù)人看著舒服優(yōu)美的姿
勢就是正確的,，反之就是錯誤的,。如：彈箏時,，上身挺拔,，雙腿自然靠攏，大家一致認(rèn)為如此好看,，那么就是正確的,；彈奏時，雙肩在一個水平線上,，雙肩活動和平?；顒邮且恢碌?，大家一致認(rèn)為如此好看,，那么就是正確的等等。
彈奏表情總的原則是自然得體,，符合表現(xiàn)樂曲內(nèi)容,、深化音樂主題需要。要把過渡彈奏,，激烈情感,，憂傷思緒，歡快熱烈等等明顯地表現(xiàn)出來,。

   古箏彈奏入門的姿態(tài)和入門的基本指法學(xué)習(xí)往往是同步的,。也就是說，在基本指法彈奏訓(xùn)練的同時,，姿勢要正確優(yōu)美,，表情要自然顯現(xiàn)。基本指法的訓(xùn)練重點(diǎn)在于：每個彈奏指的獨(dú)立功能訓(xùn)練,。要充分．發(fā)揮腕關(guān)節(jié)和指關(guān)節(jié)的活動軸心作用,，使每個手指都能準(zhǔn)確自如地完成彈奏任務(wù)。在基本指法訓(xùn)練的同時,，往往也摻雜著左手一些技法的學(xué)習(xí),，要注意這些基本技法的彈奏要領(lǐng)，注意雙手的配合,，使入門一些比較簡單的曲目的彈奏科學(xué)規(guī)范,，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
  

­學(xué)箏指南

一,、什么樣的人可以學(xué)習(xí)古箏,？ ­

箏在初學(xué)階段非常容易上手，只要具備一定的音樂素養(yǎng)――即一定的音準(zhǔn),，節(jié)奏概念的人都可以學(xué)習(xí)它,。通常，學(xué)習(xí)二,，三個月以后就可以彈奏樂曲了,。箏的學(xué)習(xí)也沒有年齡限制，從三,，四歲到六,，七十歲都可以學(xué)習(xí)。小孩學(xué)古箏可以起到增強(qiáng)智利,，培養(yǎng)耐心,，開拓思維的作用。同時,，對今后升學(xué)就業(yè)等問題也能提供有利的幫助,。成年人學(xué)習(xí)古箏可以起到陶冶情操，增加修養(yǎng),，緩解壓力等作用,。因此，古箏是一件老少皆宜的樂器,。 ­

安裝更換琴弦需要注意什么？ ­

1,、首先把纏在琴釘上的斷弦去掉,，再將琴釘往后倒轉(zhuǎn)相應(yīng)圈數(shù)（以新弦實(shí)際纏繞圈數(shù)為參考）。­

2,、弦尾穿過琴釘后向里折彎,，再逆時針旋轉(zhuǎn)琴弦180度轉(zhuǎn)圈將琴尾扣壓。­

3、調(diào)音時先將琴弦緊至適當(dāng)位置,，再將琴弦提起擱在琴碼槽內(nèi),，有效保護(hù)了琴弦，的同時也使琴弦張力均衡,。 ­

古箏練習(xí)方法 ­

箏的練習(xí)方法首先是音準(zhǔn)和節(jié)奏的訓(xùn)練,，這是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)，自然也是學(xué)習(xí)彈箏的基礎(chǔ),。學(xué)箏就應(yīng)從熟悉弦位,、了解彈奏技術(shù)，有目的地進(jìn)行練習(xí),。練習(xí)中手型保持自然,，克服緊張和急于求成的情緒。多次重復(fù)就是練習(xí)的過程,，耐心,、毅力和持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功基礎(chǔ)。 ­

人的手指必須通過經(jīng)常練習(xí)才能保持靈活性,，箏的技巧練習(xí)只有通過艱苦的訓(xùn)練才能達(dá)到完美的程度,。練習(xí)切忌“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”,，要求每天堅持不懈,。練習(xí)的時間因人而異，專業(yè)練習(xí)每天四小時左右,，業(yè)余練習(xí)每天一小時左右,。練習(xí)的時間與過程應(yīng)根據(jù)手的疲勞，有間隔地休息,，切不可過度疲勞使手指肌肉勞損,，練習(xí)中適當(dāng)?shù)亩虝旱男菹⑹遣豢缮俚模ㄒ话憔毩?xí)三十分鐘可休息十分鐘）。練習(xí)時間是基本保證,，但沒有方向,、沒有控制的練習(xí)則是浪費(fèi)時間。因此練習(xí)時必須精力集中,，專心致志,，這樣成效才大。 ­

音樂是聲音的藝術(shù),，追求優(yōu)美的琴聲是我們練習(xí)的目標(biāo),。彈弦發(fā)音是否純凈優(yōu)美與觸弦的角度和用力是緊密相關(guān)的，要求練習(xí)時專心用耳去聽,，聽音準(zhǔn),，聽音色,，聽音質(zhì)，訓(xùn)練敏銳的耳力,，用耳辨別聲音的優(yōu)劣,，進(jìn)而調(diào)整技術(shù)，這樣才能有所提高,。 ­

節(jié)奏是音樂的精髓,，節(jié)奏感是音樂的基本才能。因此,，節(jié)奏感的培養(yǎng)是學(xué)箏的基礎(chǔ)課題,。節(jié)奏訓(xùn)練是用心靈去感受，聆聽不同的音樂節(jié)奏,，感受和熟悉各種各樣的節(jié)奏,，然后進(jìn)行不同節(jié)奏的練習(xí)，自如地掌握各種變化的節(jié)奏型,，培養(yǎng)敏捷的節(jié)奏感,。 ­

學(xué)習(xí)的進(jìn)度如同階梯，順級升高,，循序漸進(jìn),。應(yīng)避免跳級和拔高的突進(jìn)，否則容易養(yǎng)成不良習(xí)慣或造成壞毛病,。慢速練習(xí)是練習(xí)的基礎(chǔ),。一首練習(xí)曲或樂曲在練習(xí)之前要先讀譜，了解曲子的速度,、節(jié)拍,、節(jié)奏、強(qiáng)弱,、指法,、旋律的分句等等，然后放慢速度進(jìn)行視奏,，力求不彈錯音,，不彈錯節(jié)奏，較準(zhǔn)確地彈完全曲,。其中如有難點(diǎn),，可以重點(diǎn)練習(xí)，一個難點(diǎn)解決后再把前后句連起來彈,，通順后再解決下個難點(diǎn),，直至練好全曲。慢練是基礎(chǔ),，在此基礎(chǔ)上逐漸熟練,，達(dá)到規(guī)定的速度和技術(shù)要求，進(jìn)一步達(dá)到音樂表現(xiàn)的要求,，逐步較完美地彈奏全曲,。 ­

樂曲的表情變化常通過力度、節(jié)奏,、強(qiáng)弱,、重音、音色等的變化來體現(xiàn)層次和表達(dá)感情,。音響的變化是藝術(shù)表現(xiàn)的重要手段,，力度強(qiáng)弱的變化是音響變化的具體表現(xiàn)。要記住單調(diào)的音響最易損害樂曲的效果,，使音樂失去生命力,。因此，在練習(xí)中要分清更弱（pp）—弱(p)—中弱(mp)—中強(qiáng)(mf)—強(qiáng)(f)—更強(qiáng)(ff)的變化和區(qū)別,，以及漸強(qiáng)和漸弱的表達(dá)過程,，學(xué)會安排力度的高潮和表情上的高潮。 ­

練習(xí)的方法多種多樣,，最根本的方法是有目標(biāo)的練習(xí),，始終不懈、全神貫注,、精神集中的練習(xí),。同時，練習(xí)要講質(zhì)量,、有成效,。美妙的音樂是通過艱苦的練習(xí)來達(dá)到的。 ­

初學(xué)階段選用什么教材,？ ­

箏分為夾彈法和提彈法,。夾彈法主要為傳統(tǒng)彈法，多用于演奏傳統(tǒng)樂曲,；而提彈法主要運(yùn)用于現(xiàn)代箏曲,。因此初學(xué)者為打好基礎(chǔ)應(yīng)先學(xué)習(xí)夾彈法。市場上出售的教材很多,，初學(xué)者學(xué)習(xí)什么教材最好聽取授課老師的意見,，根據(jù)本人的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，曹正先生編寫的十三首練習(xí)曲是非常適合初學(xué)者使用的,。對于年齡較小的孩子可參考彈奏一些孩子們熟悉的樂曲以培養(yǎng)興趣,。 ­

演奏姿勢 ­

彈箏的姿勢，一般采用坐式,，特殊場合采用站式,。古代采用過盤式,、跪式。­

　   由于流派的不同,，箏的放置位置,、箏架、琴凳也不同,。有的用琴桌式箏架,，有的用類似人字形的箏架，還有的就放在腿上演奏,。 ­

采用琴桌式箏架比較穩(wěn)因,、牢靠，琴桌的面板有助于箏的共鳴,。琴桌的大小應(yīng)適當(dāng),，恰好放穩(wěn)箏的四個角；箏與琴桌之間有一定的空隙,，以便于出音,；琴桌的高低適合放腿為宜。此外,，琴桌的造型應(yīng)美觀大方,，如采用類似人字形折疊箏架，應(yīng)注意箏體能放置平穩(wěn),，避免演奏中搖晃,。如采用小箏放在腿上演奏，小箏箏頭底部應(yīng)加箏托,，以防止上身過前傾,，腿部不要擋住出音孔，琴凳不要過高,，箏尾支架的高度應(yīng)與琴凳高度相當(dāng)或略高,。 ­

琴凳離箏體要近，尤其彈奏寬大的,、弦數(shù)多的箏,，一般身體前側(cè)距箏體大約有６厘米至１０厘米，應(yīng)坐在靠近前岳山的位置上,，坐的高低位置,，應(yīng)以方便演奏，便充分發(fā)揮技巧為原則,。身體離前岳山過遠(yuǎn),，將使右手演奏困難，影響對觸弦的控制,；離前岳山過近,，左手按弦困難,，右手撥弦不方便；坐的位置過高時,，上身容易前傾,；坐的位置過低時，容易緊張,。 ­

演奏者坐的姿勢應(yīng)該是：兩腿自然分開，上身端正,，兩臂和雙手松弛而自然抬起,，精神飽滿，態(tài)度自然,。在演奏時既不要駝背也不要過分挺胸,；既不要拘緊，也不要松垮,。切忌搖頭晃腦,、腳打拍子等壞毛病。 ­

正確的演奏姿勢是：右腳蹬在固定箏架的踏板上,，頭部略俯視,，雙手按樂曲開頭的指法自然伸出，做好彈奏準(zhǔn)備,。 ­

箏的彈奏方式和演奏技巧 ­

今日箏流行于與專業(yè)演出和民間,，是群眾喜聞樂見的樂器。但用假甲彈箏,，并非近代之創(chuàng),。早在南北朝時期（公元前502年）的梁代《梁書·羊侃傳》載：“有彈箏人陸大喜，著鹿角爪,，長七寸,。”在李商隱的《無題二首》詩中有：“十二學(xué)彈箏,，銀甲不曾卸,。”另外,，在《資暇錄》中對假甲的使用有如下的記錄：“今彈箏,，或削竹為甲，以助食指之聲,。亦因研公也棄真用假,，舍清才從濁。人蓋靡只其由也,。至如箜篌之與秦箏,，若能去假還真,，其聲婉美矣?！?­

溯其本源,，既然有“代指”與“去假還真”只說，可見最初彈箏乃是用肉甲來演奏的,。后來由于假甲音量大,、使用方便、不易損壞等原因,，逐漸取代了肉甲,，一直流傳到今天。今年來,，隨著箏演奏技術(shù)的不斷發(fā)展和演奏力度的加強(qiáng),，以及箏弦的加粗，使假甲更加普遍的推廣開來,。 ­

傳統(tǒng)的箏曲,，右手彈奏旋律，左手施以顫,、按,、滑、揉等技巧,，這是從古流傳至今的演奏方法,，也叫傳統(tǒng)奏法。致于左手何時開始移到箏碼右邊和右手同時演奏的,，無從考究,，但在敦煌壁畫中已看到雙手彈箏的形象，還有在陜西藍(lán)田水陸庵佛寺群雕中也有生動的雙手奏箏的樂人形象,。 ­

1935年,，杭州國樂研究社用鉛字印制的合奏曲《將軍令》的古箏分譜中，可以明顯地看出“雙手抓箏”手法的運(yùn)用,。我們還可以在王巽之先生傳譜的《月兒高》,、《四合如意》等曲中看到左手簡單的伴奏音型和劃奏技法。 ­

1955年,，趙玉齋教授創(chuàng)作箏曲《慶豐年》,，使左手的技巧有了突破性的進(jìn)展。在這首曲子中有了琶音,、和音,、三和弦，左手能和右手交替彈奏旋律，左右手大,、食,、中指的演奏技巧有了很大發(fā)展，《慶豐年》一曲開創(chuàng)了古箏雙手演奏技巧的新篇章,。 ­

1965年,，原上海民族樂團(tuán)古箏演奏員王昌元創(chuàng)作的箏獨(dú)奏曲《戰(zhàn)臺風(fēng)》，在傳統(tǒng)“四點(diǎn)一”指法基礎(chǔ)上創(chuàng)出“掃搖四點(diǎn)”奏法,，在傳統(tǒng)食指抹弦奏法的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)出“雙手食指點(diǎn)奏”奏法，把古箏演奏技術(shù)推向了新的階段,。 ­

繼《戰(zhàn)臺風(fēng)》之后,，《幸福水渠到俺村》、《草原英雄小姐妹》,、《東海漁歌》等曲的出現(xiàn)，使古箏雙手演奏技巧繼續(xù)發(fā)展,，更趨完善,。80年代以后，現(xiàn)代箏曲如雨后春筍般的涌現(xiàn)出來,。如《山魅》,、《黔中賦》等曲，突破了傳統(tǒng)的五聲音階的定弦法,。 ­

隨著新的雙手演奏技巧不斷涌現(xiàn),，不斷革新，古箏的表現(xiàn)力也會不斷的提高,，也必將不斷推動古箏事業(yè)的發(fā)展 ­

１,、手感   ­

　　一張已調(diào)好音的古箏，彈起來有一定的彈性,，不會松松垮垮的,，也不會過于繃緊。左手做上下滑音時,，琴碼不會走位挪動,。   ­

２、音準(zhǔn)   ­

　　古箏是一根根弦調(diào)音的,，好象不會有音不準(zhǔn)的問題,。音準(zhǔn)問題出現(xiàn)在左手按滑音時，左手不能或很難按滑出小三度音,。彈３mi弦,，左手按滑到５so，如果聽力不好，可以借助電子調(diào)音器測一下這個５音是否到位,。６弦按滑到１也同樣檢查一下,。   ­

３、音韻   ­

　　古箏的最大特點(diǎn)是以韻補(bǔ)聲,，也就是左手在琴碼左方的按,、滑、吟,、揉等功夫,。這些都是在右手彈弦后，左手利用余音做出來的,，要是余音不足,，如何以韻補(bǔ)聲？   ­

　　右手彈１do弦,，左手按滑到２,，停在２，聽一聽這個２是否清晰,、持續(xù)的時間是否夠長,。   ­

　　右手彈弦，左手做回滑音,?；鼗舫掷m(xù)的時間較長，整個回滑過程能清楚聽到音的變化,，而且左手完成動作離弦后,，仍能聽到余音。   ­

４,、雜音   ­

　　無論是右手彈或左手修飾時,，都不應(yīng)出現(xiàn)任何雜音。   ­

５,、發(fā)音   ­

　　古箏的發(fā)音跟人說話發(fā)音一樣,，千差萬別。有些人說話非常清楚,，聽起來特別舒服,，像個播音員。但很多人說話都有毛病,，像發(fā)音不準(zhǔn),、聲音太小、聲線沙啞等,。好的古箏就如同一個播音員,，發(fā)音清晰、清脆明亮、音量充足,、穿透力強(qiáng),。   ­

　　古箏發(fā)音常見的毛病：聲音松散,、音量過小,、捂著發(fā)聲（像人用手捂著嘴巴說話）等。 ­

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