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很多進入高中的同學,，不知道如何學習數(shù)學,。我把我的一點小經(jīng)驗分享一下，希望對大家有所幫助,。 初中進入高中,，數(shù)學的難度增加了不少，如果有機會的話一定要先預習一下,。 學習數(shù)學要分4補： 第一步,，預習。大家都知道預習,，可是怎么預習,，我對我的學生要求是預習后，一定要能把書本上的練習題順利地完成百分之九十以上,，對書上的知識點和公式能了然于胸,。 第二步，做題,。做什么題好呢,？很多同學都買一些成套的試卷或者是《五三》，對于高三之前的學生,，做題最好還是做一些專項練習,，這樣可以把所學知識成模塊的鞏固起來。 第三步,，也是最為關鍵的一步,，把知識系統(tǒng)化。在學校里,，老師布置一些作業(yè),，大家都在做。可是做過以后,，有的人成績會很高,，有的人的成績就比較低了。其中關鍵是未能把知識點之間的聯(lián)系串起來,，沒有把知識系統(tǒng)化,。如何把知識系統(tǒng)化呢？可以由課本上的知識入手,，把書中的每個知識點羅列出來,，并對知識的應用作簡單分析。例如,，必修一學習了函數(shù)知識,。 函數(shù)最初講了，映射,，函數(shù)的三要素,，函數(shù)的性質(zhì)及后面的指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)，冪函數(shù)與零點問題,。 首先,，分析映射，什么是映射,，映射滿足什么條件,，我們都要有細致的分析。 講到函數(shù)三要素時,，學生都知道三要素包括定義域,，對應關系，值域,?？墒牵瘮?shù)的定義域怎么考,，如何出題,；對應關系都考什么?求函數(shù)的值域都有哪些方法？關于這部分,，很多老師講的不是很全面,，有些方法都需要自己總結(jié)。 再次,，說到函數(shù)的性質(zhì),，書上只包含了函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性。函數(shù)還有周期性和對稱性,，但是很多學生都不知道,，有的可能只知道名字,，不知道這些知識如何考查，也不知道如何運用,。 后面的知識不再敘述,。系統(tǒng)化的前提是把知識細化，然后形成系統(tǒng),。 我有個學生,，中考數(shù)學考了60多分，他一直懷疑自己不適合學習數(shù)學,，幾乎放棄了,。中考后，我用了20多天的時間,，把整個必修一給他預習完了,，并幫助他把知識系統(tǒng)化。高一期中考試,，數(shù)學考140多分,，考后的喜悅讓他對數(shù)學產(chǎn)生了很大的興趣,，現(xiàn)在數(shù)學在他們班一直名列前茅,。 我的分享希望能多那些多高中的同學們有所幫助。 |
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