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現(xiàn)代詩歌的寫法

 隱士明空 2014-07-22
  現(xiàn)代詩歌的寫法
網(wǎng)絡(luò)文章:網(wǎng)址
http://bbs./forum.php?mod=viewthread&tid=37261
  近來發(fā)現(xiàn)有許多愛好寫詩歌的朋友,特在網(wǎng)絡(luò)上尋得一些寫詩歌的技巧與大家一起分享與進步,。
. K2 m, [8 W; r: _9 @" s

0 f5 O, X  A2 J) r* Z
& p' F8 g9 X+ K  f
一,、詩歌寫作的幾種方法

4 u; D3 G% J' t2 G, Y
1、明喻法:描寫事物的特點,,適合描寫事物和大自然景象3 a) Q2 Q+ b, V7 e% Q: f' x/ `
% A* l6 ^9 t9 G$ W; W
云像一個忙碌的畫家  ~% y% w* o8 r. q  w  N, D
在天空畫出一幅有衣服的圖畫
云像一個貪玩的小搗蛋) @8 {! e, K5 t- f
2,、暗喻法:表現(xiàn)豐富的聯(lián)想' g* c4 w) r7 @' e* N; N! ?. d
媽媽  c- L2 Q7 j& y9 I
媽媽是一個小鬧鐘
每天早晨叫我起床
媽媽的手* _' U; }1 V$ o( j5 }! b' [
可以把白凈的米( i" u8 Z* T% i. j: j7 A" U1 g; J
變成香噴噴的飯
  f  H1 {- I$ K4 k
3、閱兵法:表現(xiàn)景物的層次9 R$ W5 h( e' z- x
# W, O  z% @9 O- D; W% }
春天的樹  Y: W7 y. N- H" v
是花兒們選美的舞臺
夏天的樹! \) g0 M. b/ q
是禪門歌唱的教師
秋天的書: y# s  F# V& G. i) y3 Z1 X
是水果睡覺的搖籃
冬天的樹& \, K5 e# e2 b% O( f; ]
是風門賽跑的運動場
4,、排比法:表現(xiàn)節(jié)奏,,加深印象, M3 {; G; h$ ]6 e) H( t

風兒    微笑% L1 @) Q7 o0 E, W& e
在樹上蕩秋千6 x/ L5 a# A0 Y9 P
在草原上賽跑8 {. Y* u. r4 m8 x7 j: K. O, E
在院子里玩飛鏢游戲
5、擬人法:活潑可愛,、有趣
汽水; `1 k" _1 N/ P
跟你握握手' g' g/ Z/ \5 _0 a
你就冒氣
請你托毛毛
你就生氣
干干脆脆$ T( R5 k! O) ~
一口把你喝下去2 `5 H$ H- z9 C6 B9 S% }% X; a9 ~1 K8 U+ b
看你還' @; l$ ?# L( [) A% e, l3 ]
神奇不神氣- z  Y5 T6 b* {+ t# N, y2 V( e
6,、摹聲法:增加趣味& ?* ]+ |7 W1 m0 F( [, c
, s' w  f  i  m
最討厭瘋了9 e) y/ ~1 G' S' p
每次都偷偷地掀起我的裙子
然后在旁邊大叫
羞!羞,!羞,!5 f+ P0 e% x( Y. R* X
真是氣死我了, i$ i* Q5 r  _" N  s' o
7、假設(shè)法:寫出美麗的希望和想象6 x5 j* U4 i6 c* z
如果我變成風
就到媽媽工作的地方1 t+ n1 Q/ u4 A
替媽媽
把臉上的汗珠4 w4 y  U4 O. Y0 J
一顆一顆吹干0 K5 Y/ c" B' v: C- U6 N# G- Z
8,、夸張法:制造特別效果,、加深印象
交通警察8 O; m3 r( W6 ^# H6 @
世界上力氣最大的人
就是交通警察: N% ?3 N& a  P! R! x* l
因為他有氣功
只要單手輕輕一推
幾十輛車子就一動也不動了
9、疑問發(fā):引起興趣,,深入思考' {( f' c/ e1 l6 [
皺紋, q) d% x/ {8 X3 U8 K
老人的臉上7 m* A: G  i& ~7 R
有一條一條的皺紋" L6 l. u/ n' Q5 l6 v1 V9 U/ B
大海的臉上0 J0 ~! _7 a# E" H. w) N
也有一波一波的皺紋
大海是不是也老了呢; n' b* s+ t; c+ }6 z
10,、重疊法:是的心跳,節(jié)奏更明顯
白鷺鷥9 o4 `+ {  W8 o9 ^7 [  b) ?
飛   飛   飛
飛到牛背上  R: ]( C) j$ k# w, Y: N
歇歇腳
飛    飛   飛% d, |. y9 G% a
飛到田野上2 d/ s( H, P+ X! T3 {' ?' h
泡泡水
飛    飛   飛
飛到稻草邊! p2 p7 |9 z; v. y' q" X4 a! S: k+ x. U
11,、故事詩:將故事寫成詩
葡萄架# k8 e% @4 R% j: X! T& H+ _  ~- _& g
葡萄架,,高又高,6 w4 U; \! h+ ]# {, {/ ?1 E; i
上邊吊著紫葡萄,。$ l! _* K. t+ g* u/ V" K% j
紫葡萄,,大又圓,6 k: a) j* O7 m6 }: l' l0 a
個頂個兒,,香又甜,。
狐貍看見往上跳,
夠不到   心不甘。5 r' s7 i* T% A6 t6 q. ^% k; Q
不說自己笨,,
倒說葡萄酸。
12,、圖像法:借圖增添趣味,,加深印象0 }% h8 ?! `' S. u' c) u" c. J
湖畔之夢, m6 M: F* y4 L' V# E* N, K4 _
我是山我才是山
你有我的倒影你是我的幻影
綠樹是我的秀發(fā)綠樹是我的羅裙
1 D, q7 l, y9 Y
白云從我頭上飄過白云從我腳下掠過
鳥兒在我身上跳躍鳥兒在我身上倒立
你是騙子你才是騙子

13、呼告法:不論是否面對面相見 ,,直接呼叫對方,,使內(nèi)容更、深刻生動,。/ f9 c3 @8 L, e5 S* @1 B$ [5 U
換新裝8 }# k" Z" m9 @9 n' {
媽,!& [- D1 F0 a8 N3 A* J
花園更換了' g- \7 u& p8 ~& @; v& x' r
彩色鮮美的春裝;: r9 Y1 o# D4 q
樹木也換了5 m) n0 C& g- w
淺綠色的新衣裳,;
遠山脫去灰色的外套,,$ L% x4 U4 J- W
穿上淺綠色的襯衫;9 ^& f- W, J. c# E5 J* `' I% {" L* F5 D
小草也穿著新的綠裙子,,
在春天里擺動著呢,!7 z' i1 E8 G, H6 R0 S5 L
媽!您看看,,
都換了新裝啦# X- t7 {/ @( P7 E
媽,!人家都換了新裝啦!

14,、對話法:平易近人,,如在眼前耳邊,易接受,。
游戲
小弟弟
我們來游戲
姊姊當老師
你當學生
那么妹妹呢/ N8 O8 y% {1 c
小妹妹太小了
她什么也不會做. ^5 j8 C* b4 Y$ E4 b
我看
讓她當校長算了
15,、對比法:凸顯內(nèi)容、性質(zhì),,包括顏色對比,、形狀對比、動作對比,、事件對比,、任務(wù)對比、空間對比
路燈* }- U3 D8 U3 h* Z2 d
白天
路燈是一棵棵樹
晚上
就變成一朵朵的花色結(jié),。
$ D' Y# e) D* M* [" f
" |2 r8 a* D# }9 v5 P
    二,、詩歌的存在價值! ~8 ^+ Q) J6 l' J1 G3 g( n0 ?9 X6 u
( [9 B2 U; ?; ^0 M9 T: A
    如果說一首詩歌只是作者個人情感的抒發(fā),那這種宣泄必定渺小的,,必定帶入偏重于自我主觀意識,,而使詩歌染上私欲的色彩。這種憑空想象,,會使詩歌變的膚淺而平庸,。
    如果作者的‘真實遭遇’都是平凡而常規(guī)的,,那他就必須用獨特而非常的視角來看待平常。同樣,,如無法找到深刻的寓意而寫詩,。那這首詩歌從‘存在價值的意義’上來看,這樣的詩歌就變的可有可無了,。* g! U  s0 s! l7 t; ^1 ~, e$ q
    如無法找到深刻的寓意或新異的視角來寫詩,。那這首詩歌從‘存在價值的意義’上來看,對他人(沒涉及到的旁人讀者)而言就變的可有可無了,。
- O+ Q  z' O3 m( r0 p8 _
% H: L, j3 t2 Q) w9 ]# q6 a
    三,、詩歌的語言及十四行詩; Q3 Q- W+ L1 d7 x

    意境屬于詩歌的硬件,含義屬于詩歌存在的價值,。文筆好的話,,詩歌只是一種形式的載體,至少不寫故作深奧,,主要是自己的思維意識,,不要辭藻的堆砌華麗。在沒學過傳播學以前,,我也很喜歡用華麗的辭藻,,那是別人看了很多錯誤的翻譯詩歌造成的錯誤意識。
    我看過很多人寫十四行詩歌的,,但沒見過一人用十四行詩歌音律的人,。十四行詩歌 有人稱為商籟體sonnet,是意大利人彼特拉克發(fā)明的,, 后來莎士比亞把它推向頂峰,。和中國古典詩歌一樣,開始只有韻腳,,沒有平仄音的,,但在莎士比亞這里更進了一步,有平仄音了,。英文的平仄音,,就是平音和上揚音的區(qū)別,但現(xiàn)代詩歌在意的是整首詩歌的空間丈量,,而不是一句中有詩歌的意境就可以了,。 莎士比亞還要求,最后兩句是前12句的總結(jié),。
$ N) m6 s) O& e& n' a$ a
3 }) `' k+ w" f1 n5 {; U
誰聽到你的聲音,,在分散的童謠, 
這些感嘆,我餵我的心,, ' k( I9 i3 V! D, m; t
在我第一次流浪青春,, + U7 I2 m0 k7 ^  j4 c4 {2 Q
當我被部分其他比我, 
6 U' U" b9 C+ z% _

我希望能找到憐憫,,與寬恕,, 
所有的模式中,我接觸和哭泣,, 3 l# J! T7 x4 b
關(guān)係妄想和徒勞的悲傷, 
誰明白在那些喜歡通過其審判,。
5 J  o0 q4 y8 D6 G

然而,,我清楚地看到現(xiàn)在,我已成為 
一個古老的故事,,所有這些人,,這樣, 7 L3 Q0 _4 C* @5 s
它常常讓我感到羞愧自己;
$ Y& J2 \" T  ?8 J
3 u. [, ?6 r0 G6 x& j
和羞愧的是我的梳妝臺水果,, " r% M6 M  m" `$ t5 p/ w" r; r, g
和悔恨,,以及明確的知識 $ }; Z* R, q3 v, G+ o. Z
如何在世界的喜悅是短暫的夢想。
8 E0 e# g4 H5 h: |
1 X; U- y: U( F3 m( Q6 A% h
    先做到文筆優(yōu)美 再做到音律完美,,在進一步就是文字后有哲理概念了,,這個人認為就是最難做到的。詩歌其他的都很容易,,而且很簡單可以詞匯抄襲運用,,甚至拼湊一下就可以了。最后一點必須要自己大腦里有這個思維才寫的出,,空間丈量留給讀者,,絕對是最難做到的,。+ L. a. X3 S3 y3 w  ?" k: O* S$ P
    不象愛情抒情詩歌那樣簡單的,我說最難的肯定是最難的,。當今任何有名的詩人都是靠此類風格的詩歌的,,可以說是一個統(tǒng)一的概念,。最好背后帶有詩學的哲學隱意在里面,,哲學中詩學那部分,,但丈量詩歌的美還需要哲學頭腦,而哲學頭腦不是可以學習獲得的,,這個基本是靠天生獲得的,。

    語文和文學是不可以分割的兩種學問,,文學包括語文基礎(chǔ),但還需要思想,,如果沒思想的文學,只能是通俗平庸的文學,語言直白,,且沒美感,。如果丈量不好哲理的空間 至少把文筆的審美修好,。: ]8 o4 B; a+ M- t- C% R

    四、詩歌的元素探析# J& M: R. d7 x

     什么是詩歌的元素,我理解元素就是詩歌的聯(lián)系,,元素就是這個中心思想要是一種物質(zhì)來表達。如描寫愛情不可能圍繞人的名字而寫,而應(yīng)該象舒婷那樣用一種物質(zhì)來描寫,。很多作者詩歌里根本沒元素,,甚至什么叫元素都不知道,。$ u0 n/ G- l; d# h9 E, E
    一首詩中比喻的元素越少描寫的越細膩代表詩歌越成熟,。運用的元素太多了,就讓人感覺詩歌很亂,。比如這首詩歌的開頭:


孩童燃放的煙花$ Z& ]. Q- v: ^# J1 O
迷醉了小城的夜空- d. j& n3 h6 C- D
萬家除夕的燈火- N; S4 B8 y2 M! N" E1 X
溫暖不了冰冷的心


    用了煙花的火光 就要緊緊圍繞著火光來描寫,?!昂⑼挤诺臒熁ǎc亮了小城的夜空”這個還沒說完那,,就寫其他的,,這是詩歌創(chuàng)作比較忌諱的事情??梢园讶f家除夕的燈火換寫為辭舊迎新的漫天彩虹或者融化了窗欞的積霜,,去掉不成熟而插進去的表現(xiàn),一個核心圍繞它這個元素來描寫想象的細膩,。
    彭燕郊的詩歌電力機車之歌,,在元素運用上很成熟很成功的,不會亂加添多余的元素,。  
    8 v8 V+ n; [8 o! C# a3 \
電力機車之歌
  文/彭燕郊
  $ N+ u  m( p  _: j. B
  我的旅程很長很長,,我必須把它縮得很短很短,
  我必須這樣,,我總是在最緊迫的心情里開始我的旅程7 q$ n+ G; J" E0 ~
  
  鎮(zhèn)定地,、威武地,我出發(fā),。我相信我能征服一切距離,,. D" M" D2 P  {* v, l$ r$ j+ v
  我的永遠年青的心,,汽錘一樣沉著地跳著,. H, G1 I8 |# Q4 K+ ~! Z
  我有一顆從不怦怦地跳,、突突地跳的強壯的心,。' x. E- v2 K; T! m
  沒有噪音,,沒有滔滔不絕的喘息,,沒有一陣陣滾滾的濃煙& s) k: e- _* Y" H- L3 e, g* h
  我的巨人般的鼻孔大開大合,深沉地,宏大地呼吸
  吸收大地上所有的光,,所有的氣流,,所有的能。/ A$ T# X7 i. Y) }
  ; A$ j% i1 f# B6 k
  我發(fā)射我自己,,甩開被我戰(zhàn)敗被我壓縮的空間,、時間,盡情地奔馳,。3 M% p! T7 r/ `3 ~8 |6 v
  奔馳是我唯一的歡樂,,我的激情,我的無煙的燃燒最持久,。
  我用我自己的電和熱不斷沖擊我自己,,這樣地輕快自如!( p3 v# r6 a8 a# f+ R
  突然間有個輕輕的,、稍稍的啟動,,突然間無聲地一閃而過,' T/ S/ U& ~3 A3 f- {8 }9 a7 m5 @
  悄悄地,,出人意外地準確,,迅速!為了得到更多的
  擺脫局限的快樂,,我不斷地沖擊我自己,,提速、向前,,向前,、提速,
  為了新的速度,,新的準確,,我沖擊我自己,更猛烈,,更沉著,,( x4 X! k- g3 }; x: Y
  我在我伸開的手臂上奔馳,,在布滿全身的血管上奔馳,,
  在供給我一切的能的廣闊的大氣層、豐富的生物圈奔馳,。
  我不斷地儲存,、運用、更新一切的能,,我不消耗我自己5 _9 I4 F* }0 h6 _0 v
  我的心在神圣的使命感里跳動,,在完成使命的渴望里跳動,
  心是我給自己發(fā)電的能源,,給自己輸電
  給自己充電的能源,,熾熱,,通紅,透亮,!奔馳中更熱,、更紅、更亮,!5 ~& {! k0 z7 h+ \# m, l
  我不停地讓使命感給自己加熱,,讓使命感推動我自己,加熱,,推進,!" b/ s$ R1 K2 A. G9 G
  推進,加熱,!永不滿足,!不滿足讓我有永恒的自信* v8 Z8 Z6 i  F7 w
  讓我永不疲倦。時時刻刻,,大氣,,光,力一齊進入我的心頭,。
  
  我的意志有如長長的彩虹,,在奔馳中飛舞,那樣迷人,,那樣美,,
  我的理想是一面彩旗,奔馳中飄揚起來,,那樣莊嚴,,那樣美。, F% b6 I; u3 O( Y$ \+ a
  我的勇氣是高高舉起的火炬,,迸發(fā)出來的火花那樣燦爛,,那樣美,5 T/ F, ]0 ~* t5 i4 W8 Y" e
  歡歡喜喜地,,把多少年留下的紀錄一腳踢開,,沖刺最新紀錄,
  我為自己不斷突破自己高興,!我是新世紀東方大地的
  第一條金龍,!茂密森林中億萬片樹葉一樣的億萬只眼睛% e7 x9 R4 K6 f! l8 u0 c- l
  在贊嘆,驚喜,!爭先恐后地,,紛紛迎面而來的挺起的
  人們的胸膛,高大起來的煙囪一樣的人們的手勢,閃耀著的* |5 U' n6 b8 ^* y* A8 K, x: F1 P
  大海的波濤一樣的用綿綿不絕的吶喊表示的贊嘆,,驚喜,!
  太快了嗎?不,,還要快些,, 我的輝煌的追趕,第一流的超前追趕,。- w9 y* v- J! O8 \
  所有的兄弟姐妹們,,所有的親人們,我理解你們的3 e1 U6 k. r1 V) B7 K
  沉醉,、歡呼,、吶喊,感謝你們,,我不能稍停,,不能停下來,停下來* ~; z( U6 P! E9 j8 h0 x; N* k  K
  接受你們這一束又一束鮮花,,這一杯又一杯美酒,,我要追趕,超越,,- \) D$ U2 }$ g4 u* L
  更先鋒,,更前瞻,在你們劈啪響的掌聲表示的勝利的祝福里
  趕上直線上升的高效率,。趕上,,把傳統(tǒng)速度極限踩碎
  趕上,在歷史的莊嚴期待里到達每個剛剛出現(xiàn)的站口,。
  作為新時代光榮的使者,,宣告人類無窮智慧帶來的幸福,那一刻
  就要到來,,就在我的一程又一程的旅程里,,在歷史的需求里( q  m/ Y  C# m( H; L# r
  我必須為歷史的需求奔馳,追趕,,我的到達是一個又一個實現(xiàn)了的
  歷史的許諾,。我要在須臾片刻間到達,在殷殷期望里到達,,
  自我否定給我活力,,自我再建給我青春,我把時間空間緊緊抓在手心
  改變空間觀念,,我呼喊:來吧,鼓勵我的奔馳,,我的提速,,
  我的前所未有的奔馳,,追趕,超越,!歷史的迥音,,新世紀的號角同時3 i8 }4 ]% o" q5 B! N
  響徹在被我的速度沖開的無邊氣浪的每一道透明的光圈里,
  1 ]7 F6 E& Z  R- }! C. b- n
  我奔馳,,以萬噸的牽引力拖曳滿載著我們的智慧和勞動,,
  智慧是我們活命的水,救急的水,,長生不老的水" c) P" N: p/ S7 h+ Z
  奔馳凸顯的是新時代新的數(shù)據(jù),,新的計算方式; H1 f, P/ f% R! B" `
  我的志愿是人類進步行程的縮短,縮短到只有一個閃閃,,一個忽忽,," U- A, D, {3 `$ V
  一個閃閃忽忽的超音速的甩開,追逐,,超光速的追逐,,甩開!- O0 G* g8 n6 m3 h0 T' g  {
  我的閃閃忽忽的影子掠過雨季,,掠過旱季,,掠過早霧、晚霞,,- Z6 s- x' Z9 ]' _4 E
  掠過隧道的入口和出口,,掠過橋頭、橋尾,,河東,、河西,
  大起大落地上山,、下坡,,被峽谷吞沒,又被峽谷吐出,。
  掠過每一道緯度,,每一個方位,每一個海拔
  我飛跑,,以我的永不衰竭的耐力,,以無法用數(shù)值計算的
  高效率、高速度,。嗖的一聲,,經(jīng)過。嗖的一聲,離去,。
  不斷地加強,,高漲。高漲,,加強,。在熠熠的閃光里
  我的足音是一聲唿哨,我的足跡是一道閃光,。
  風跟著我,,風是我自己刮起來的,自己刮起來的風
  刮走我自己,。沒有影子,,沒有塵埃,發(fā)光的是我自己,,' w3 u7 @; u. c2 G( U
  光波,,是我的影子的影子。我是一顆雨淋不濕的水晶球,,/ S. T4 h+ t! U; r
  在濃縮的空間里燦爛,。我是伸向所有伸出來的手的手,* W' V( [; S, f
  我是對大地皮膚最激動最溫柔的撫摸,。我的撫摸
  使大地灼熱,,一望無際的忽隱忽現(xiàn)的地平線在顫抖里  M4 B4 ?: K8 ?* O1 c1 `
  為我展開,我在亢奮的放縱里節(jié)制,,在嚴格的節(jié)制里放縱,。9 c1 Q3 w6 u- U. H$ {! q
  大氣狂熱的震蕩撲向我,大地,,躍躍欲試的生機,,多情的期待鼓舞我,
  更快的奔馳,,追趕,,超越。超越,,追趕,,奔馳。
  & G9 j1 E4 P% E& `
  滿載著最豐富的記憶,,最豐富的向往,,最豐富的迫切需要。沖上去,,
  沖上去,!我的鏗鏘的足音7 o5 L; U, K& L7 H8 f% }1 Y* d; X
  泉水般源源涌出,,我的閃亮著歷史的光暈的開朗的前額% c# i! r5 ], i" |  W% p  N, N* {5 a- ?
  老遠老遠就能看到。我不能不加快奔馳,,加快地閃閃忽忽,,
  我的呼吸,,蜜蜂的嗡嗡一樣均勻,,一樣有節(jié)奏,一樣動人,。7 L  T+ o6 H$ R% K
  奔馳給我歡樂,,大地永恒的富饒,永恒的奇跡,,
  新的開拓,,新的理念給我歡樂。我奔馳,,追逐,,超越,
  我的體溫上升,,我的脈搏加快,,我鎮(zhèn)定地增強,逼近,,8 Z% L1 i: Y( _+ q
  逼近,,增強。準確地計算我的步伐的新的跨度,,. _8 J5 Y" K& |7 |" |3 V5 M' p
  我能夠在頃刻間習慣新的時速,,能夠在頃刻間鼓起更大的勁,
  鼓足更大的氣,,突破,,向前,向前,,突破,。用我的4 Y" `$ N; R( D4 e- p% s
  增強,再增強的耐力投擲出握緊了的拳頭一樣的光束" D5 t( ~2 O, p" [, W( `/ s( }
  向著未來逼近,,再逼近,,叫未來睜開眼睛。我必須( T9 ~6 \, w+ m; D
  突破向前,,必須突破我自己,。趕上去,沖上去,!7 t/ @0 V; a3 D
  兄弟姐妹們,,必須突破我自己,。趕上去,沖上去,,用我的金色的飛輪,,
  我的鋼鐵意志去逼近遠在千里近在眼前的所有美好愿望9 ^( D( ]( ?1 f7 M
  更猛烈,更興奮地迎接那已經(jīng)看到的和沒有看到的,。! o" x3 |" k" N6 i
  新的和更新的速度,,我的速度是對最苛刻的
  時代的挑戰(zhàn)的響亮回答。我的路很長很長,,: v8 P4 u- e6 R( z/ T  u3 b" F) y
  我用我的奔馳歡迎一個又一個接二連三接踵而來的新的起點,。
  + f( f- x5 ^1 n0 ]; L4 [/ W7 y
  我的笑容永遠新鮮像粉紅色的初生的嬰兒,
  永遠生活在歡樂的節(jié)日氣氛里,,永遠演奏第一樂章的第一個音符,,9 M# o  `1 G) R8 P2 S6 ^& i/ ?$ r
  永遠在狂熱地尋求,尋求新的速度,,新的紀錄,,新的突破
  起點總是在我背后,我永遠在焦急的渴望里追趕瞬間,,
  我總是快了一點,,急了一點,總是忘不了再出發(fā),,再戰(zhàn)再捷
  曾經(jīng)是有過的設(shè)想,,有過的預測,有過的強烈向往,,今天
  已經(jīng)是看得見的驚喜% T9 I/ Y( N( z  F. A- ]" X
  我掌握了我自己,,我是高速度的巨無霸,
  我的位置總是在起跑線的前面,,
  我緊緊盯住不放的,,總是前面,更前面,,更長的距離,,更高的速度。

' u2 x/ O% i$ t1 E$ ?$ e
    他可以描寫電力機車這么多,,電力機車就是詩歌的元素,。    

    五、詩歌的詩眼設(shè)計

  
    詩歌的詩眼指的是作品中點睛傳神之筆,。它有兩種表現(xiàn)形式,。一種是詩詞句中最精煉傳神的某個字,以一字為工,。一種是全篇最精彩和關(guān)鍵性的詩詞句子,,是一篇詩詞的主旨所在,。由于有了這個字詞或句子,而使形象鮮活,,神情飛動,,意味深長,引人深思,,富于藝術(shù)魅力,,稱為一篇詩詞的眼目。詩眼的獲得,,需要提煉字句,,務(wù)必要使提煉的字詞和詞句,,最能表現(xiàn)特定的生活情景,,能最充分、最真切地表達詩人對這些事物的思想和情感,。而且這樣的詞句,,要在詩詞的關(guān)鍵部位,具有統(tǒng)攝全篇的作用,。所以,,詩眼的錘煉,要立足于全篇,,不可孤立地在字句上下功夫,。 例如:李清照的《如夢令》:“昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒,。試問卷簾人,,卻道海棠依舊。知否,?知否,?應(yīng)是綠肥紅瘦?!边@首詞通過描寫晚春時節(jié)海棠花的凋謝,,抒發(fā)了詞人的感傷情緒。最后一句“應(yīng)是綠肥紅瘦”是這首詞的詞眼,。開頭兩句描繪了一個抑郁的情境,。夜來風雨驟起,煩悶愁人,,于是借酒澆愁,,昏昏睡去,但一覺醒來,,酒意并為消盡,。三四兩句,,寫在酒意朦朧中,記起了昨夜的風雨,,它是否摧折了園中的海棠呢,?于是深情地問正在卷簾的侍女,回答卻是漫不經(jīng)心的,,居然說“海棠依舊”,。這時,女主人不無嗔怪地連聲反問“知否,?知否,?”緊接著道出那最精彩的一句:“應(yīng)是綠肥紅瘦”。這幾個尋常字眼,,經(jīng)李清照這門一組合,,其色澤和韻味便油然而生。這只是就對風雨后的海棠樹的描繪而言,。在描繪中還有更深一層的情意在,。這就是隨著對海棠花謝的深入描繪,詞人的惜春憐花的情緒也達到了高潮,,在這種對春光的留戀與惜別中,,委婉地寄寓著對自己青春將逝的煩悶與苦惱??梢?,這一句是含義豐富的情景交融的彩筆,是這首詞的點睛之筆,,從而成為歷代人們傳誦的佳句,。 “詩眼”一詞最早見于北宋。蘇軾詩云:“天工忽向背,,詩眼巧增損,。”范成大也在詩中寫到過“詩眼”:“道眼已盡詩眼在,,梅花欲動雪花稀”,。 詩眼在句中的作用不一而足,以下是幾種典型作用: 〔1〕用以翻出新意,。如:“獨恨太平無一事,,江南閑殺老尚書”中的“恨”改為“幸”,“恨太平”是對天下太平的不滿,,“幸太平”是因天下太平而感到幸福,,一字之改詩意迥同。 〔2〕借以增添情趣,。如,;“白玉堂中曾草詔,,水晶宮里近題詩”之“中”改為“深”,“里”改為“冷”,,,,使得原來只是用以指示方位的“白玉堂”,“水晶宮”,,轉(zhuǎn)眼間顯得雍容華貴,,超凡脫俗。 〔3〕靠它增強形象性,。王安石“春風又綠江南岸”,,用“綠”字而不用“到”“過”“入”“滿”等字,是取“綠”字的色彩,;秦觀的“山抹微云,,天粘衰草”是取“抹”“粘”的動作勾畫出的線條輪廓。 〔4〕有的詩眼關(guān)乎詩意的精確,。如一首詠早梅的詩:“前村深雪里,,昨夜數(shù)枝梅?!比魧ⅰ皵?shù)”改為“一”,“一枝”與“早”絲絲入扣,。 
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  六,、現(xiàn)代詩歌的分類/ ], q# N+ h3 M
       詩歌的分類也有多種方法,根據(jù)不同的原則和標準可以劃分為不同的種類,?;镜挠幸韵聨追N: 

  1.敘事詩和抒情詩。這是按照作品內(nèi)容的表達方式劃分的,。 

 ?。?)敘事詩:詩中有比較完整的故事情節(jié)和人物形象,通常以詩人滿懷激情的歌唱方式來表現(xiàn),。史詩,、故事詩、詩體小說等都屬于這一類,。史詩如古希臘荷馬的《伊里亞特》和《奧德賽》,;故事詩如我國詩人李季的《王貴與李香》;詩體小說如英國詩人拜倫的《唐璜》,,俄國詩人普希金的《葉甫蓋尼·奧涅金》,。

  (2)抒情詩:主要通過直接抒發(fā)詩人的思想感情來反映社會生活,,不要求描述完整的故事情節(jié)和人物形象,。如,,情歌、頌歌,、哀歌,、挽歌、牧歌和諷刺詩,。這類作品很多,,不一一列舉。 

  當然,,敘事和抒情也不是絕然分割的,。敘事詩也有一定的抒情性,不過它的抒情要求要與敘事緊密結(jié)合,。抒情詩也常有對某些生活片斷的敘述,,但不能鋪展,應(yīng)服從抒情的需要,。 

  2.格律詩,、自由詩和散文詩。這是按照作品語言的音韻格律和結(jié)構(gòu)形式分類的,。
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 ?。?)格律詩:是按照一定格式和規(guī)則寫成的詩歌。它對詩的行數(shù),、詩句的字數(shù)(或音節(jié)),、聲調(diào)音韻、詞語對仗,、句式排列等有嚴格規(guī)定,,如,我國古代詩歌中的“律詩”“絕句”和“詞”“曲”,,歐洲的“十四行詩”,。 ! [4 U$ _$ [+ y* d. X
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  (2)自由詩:是近代歐美新發(fā)展起來的一種詩體,。它不受格律限制,,無固定格式,注重自然的,、內(nèi)在的節(jié)奏,,押大致相近的韻或不押韻,字數(shù),、行數(shù),、句式、音調(diào)都比較自由,語言比較通俗,。美國詩人惠特曼(1819—1892年)是歐美自由詩的創(chuàng)始人,,《草葉集》是他的主要詩集。我國“五四”以來也流行這種詩體,。 ' Y$ ]% h/ {& U, r$ T8 n" c3 V4 x5 B

 ?。?)散文詩:是兼有散文和詩的特點的一種文學體裁。作品中有詩的意境和激情,,常常富有哲理,,注重自然的節(jié)奏感和音樂美,篇幅短小,,像散文一樣不分行,,不押韻,如,,魯迅的《野草》,。 

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