信息技術(shù)的全面滲透深刻影響著教育理念,、模式和走向,。貴州深刻認(rèn)識(shí)到，加快教育信息化意義重大,。要加快貴州教育發(fā)展,，必須深化改革，擴(kuò)大開放,，加快教育信息化,。 深化認(rèn)識(shí)形成共建共享格局 教育信息化能夠以較低成本，將優(yōu)質(zhì)教育資源數(shù)字化,，并依托互聯(lián)網(wǎng),、衛(wèi)星網(wǎng)、廣播電視網(wǎng),、移動(dòng)通信網(wǎng)等公共信息基礎(chǔ)設(shè)施,，便捷高效地向農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)擴(kuò)散，較快實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，推動(dòng)教育均衡發(fā)展,，促進(jìn)教育公平。教育信息化則可為提高教師專業(yè)水平創(chuàng)造便利條件,。廣大教師通過網(wǎng)上培訓(xùn),、視頻課堂、互動(dòng)觀摩,，零距離接觸先進(jìn)教學(xué)方法,，更新教育觀念，提高教學(xué)技能,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。 經(jīng)費(fèi)短缺是制約貴州教育事業(yè)發(fā)展的瓶頸,。以貴州省“三通兩平臺(tái)”建設(shè)為例，預(yù)算經(jīng)費(fèi)高達(dá)50多億元,，如每年投入1億元需用50年時(shí)間,。教育發(fā)展等不起也慢不得。錢從哪里來,？在專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入不足的情況下,，貴州解放思想，創(chuàng)新探索投融資體制機(jī)制,，提出“政府引導(dǎo),、社會(huì)參與、市場(chǎng)運(yùn)作、教企結(jié)合”思路,。采取與企業(yè)合作模式,，鼓勵(lì)和吸引企業(yè)積極支持和參與，形成多元化的教育信息化共建共享新格局,，破解教育信息化資金難題,，探索了一條適合貴州省情教情的信息化建設(shè)之路。 舉措有力加快建設(shè)步伐 一是做好頂層設(shè)計(jì),。成立“貴州省教育廳教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織全省教育信息化建設(shè)工作，加快教育信息化建設(shè)進(jìn)程,。擬定了《貴州省教育信息化十年規(guī)劃》等系列文件,，做好全省教育信息化頂層設(shè)計(jì)。二是納入政府督導(dǎo),。2013年貴州省人民政府出臺(tái)了《關(guān)于實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃的意見》,，對(duì)全省義務(wù)教育階段教育信息化工作任務(wù)作了明確要求：“到2015年，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上中小學(xué)學(xué)?！畬拵ЬW(wǎng)絡(luò)校校通’,，60%以上中小學(xué)學(xué)校‘優(yōu)質(zhì)資源班班通’,，20%以上中小學(xué)學(xué)?！W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通’?！睂⒔逃畔⒒ぷ骷{入政府督導(dǎo)考核評(píng)估內(nèi)容,。三是加強(qiáng)“政企合作”。貴州省教育廳與貴州電信分公司簽署戰(zhàn)略協(xié)議,。通過“企業(yè)墊資建設(shè),，學(xué)校使用付費(fèi)”方式，搭建貴州教育信息化新平臺(tái),，建成教育承載專網(wǎng)，提供視頻會(huì)議,、培訓(xùn)和OA服務(wù),，已覆蓋省、市,、縣三級(jí)105個(gè)教育行政部門,、49所高校。將信息高速公路延伸至全省義務(wù)教育階段學(xué)校,，截至2013年,，完成8995所學(xué)校接入，同比增長(zhǎng)48%，為實(shí)現(xiàn)“三通”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。四是強(qiáng)化“教企合作”,。截至2013年底，貴州省共完成中小學(xué)班級(jí)多媒體終端設(shè)施建設(shè)22736套,，覆蓋1500余所學(xué)校,。班級(jí)多媒體終端設(shè)施建設(shè)數(shù)大幅提升。五是注重試點(diǎn)先行,。貴州作為全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理4個(gè)試點(diǎn)?。ㄊ校┲唬ψズ迷圏c(diǎn)工作,，全面推動(dòng)試點(diǎn)工作保質(zhì),、提前完成。 目前,，全省近1.3萬所中小學(xué)校,、658萬中小學(xué)生近5億條學(xué)籍信息字段入庫，為“控輟保學(xué)”,、教育管理等工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。 促進(jìn)教育公平均衡發(fā)展 一是促進(jìn)了教育公平與均衡發(fā)展。隨著農(nóng)村教育信息化的普及,、學(xué)校的現(xiàn)代化設(shè)施和先進(jìn)的教學(xué)手段的應(yīng)用,，教學(xué)資源匱乏的狀況迅速得到改善。農(nóng)村學(xué)校師生與城里師生一樣能夠通過衛(wèi)星接收,、網(wǎng)絡(luò)或教學(xué)光盤獲取大量?jī)?yōu)秀教育資源,，能夠同樣接受先進(jìn)教育，促進(jìn)了農(nóng)村教育公平和均衡發(fā)展,。 二是提高了教育質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。信息技術(shù)為教師教學(xué)的順利實(shí)施提供形象的表達(dá)工具，為提高教師專業(yè)水平創(chuàng)造了便利條件,。廣大教師通過網(wǎng)上培訓(xùn),、視頻課堂、互動(dòng)觀摩,，零距離接觸先進(jìn)教學(xué)方法,，更新了教育觀念，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，收到事半功倍的教學(xué)效果,。 |
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