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沉浸濃郁,，含英咀華 人的一生，經(jīng)歷少年,、壯年和老年,。 如果一個(gè)人喜歡讀書，很容易把讀書的感受和人生的閱歷聯(lián)想起來,?；厥鬃约核哌^的路，莫不在讀書與人生之間生發(fā)些許感慨來,。 我雖然是個(gè)農(nóng)家的孩子,，但父親念過書，母親來自書香之家,，祖父還是個(gè)秀才,。也許是受家庭的影響，我從小就接觸到《增廣》《三字經(jīng)》《幼學(xué)瓊林》,?！对鰪V》《三字經(jīng)》朗朗上口，讀幾遍就能背下來,，《幼學(xué)瓊林》卻有許多不懂的,。爺爺說：“讀了《增廣》會(huì)說話，讀《三字經(jīng)》會(huì)做人,，讀了《幼學(xué)》走天下,。”"古人傳'書中自有千鐘粟,，書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉’，'讀書雖不一定就能當(dāng)官,、發(fā)財(cái),、討個(gè)好妻子，但升官,、發(fā)財(cái),、配個(gè)好婆娘一定要讀書?！薄斑@個(gè)世上有三樣?xùn)|西別人不是隨便可以搶走的：一是吃進(jìn)肚子的食物,，二是藏在心中的夢想，三是裝進(jìn)大腦里的書,?！边€說“讀書，最好的方法,，就是背,，只有過硬,，背，才是屬于自己的了”,。那是五六十年代,，農(nóng)村老一輩這樣教育孩子的很少，六七歲的孩子,，大清早就要參加生產(chǎn)隊(duì)的勞動(dòng),，如割毛、放牛,、拾肥之類。輪到我,，是放牛,。放牛的時(shí)候，爺爺不忘要我?guī)献蛲韼ёx的一本書（每晚帶讀幾行）,，一邊放牛,一邊讀書,，讀的書還要求當(dāng)天晚上能夠背得出來。就這樣,，我在牛背上誦讀至背了《增廣》《三字經(jīng)》《幼學(xué)瓊林》的一部分,。那些讀物，有許多學(xué)問,，如歷史人物,、天文地理、典章制度,、風(fēng)俗禮儀,、婚喪嫁娶、鳥獸花木,、朝廷文武,、飲食器用、宮室珍寶,、文事科第,、警句格言、儒釋道教等,。大底驗(yàn)證了爺爺?shù)脑?，那些書，我不感到“從命”而學(xué)的負(fù)擔(dān),，現(xiàn)在大多還能背出來,。至于爺爺為我講的諸如《封神榜》《岳飛傳》《四郎探母》的故事，我現(xiàn)在還能繪聲繪色地講給我的兒孫,、我的學(xué)生聽,。也許最好記東西的年齡,，在少年；也許最富于幻想與憧憬,，最容易讀書上路,，吸收并蓄、記憶于心的年齡在少年,。我少年時(shí)候就喜歡上書了,。如《水滸》《封神榜》《西游記》《三國演義》《聊齋志異》等都是在這個(gè)年齡段讀過的。到了高中,，學(xué)業(yè)加重了,，語文教材中有許多名篇，文質(zhì)兼美,。幸運(yùn)的是我遇上一個(gè)又一個(gè) 青壯年時(shí)期，也許是為學(xué)業(yè),、工作,、家務(wù)所迫，這時(shí)候所讀的書,，無不含有實(shí)用甚至近乎功利的因素,。讀得最多的是與專業(yè)、事業(yè)相關(guān)的書,，更廣點(diǎn)說,，是與專業(yè)相關(guān)輻射出來的書。我是師范大學(xué)學(xué)中文的,，雖然也學(xué)外語,，寫寫作，但重點(diǎn)學(xué)習(xí)的還是古代漢語,、古代文學(xué),、現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué),、教育學(xué)、心理學(xué)……也難怪這段時(shí)光不能有更多自由與奢望,，因?yàn)樯鲜鰧W(xué)問就夠你啃了,。單就古代文學(xué)而言就浩如煙海，但那么多的書不能不讀,，而且不能淺嘗而止,。如讀先秦諸子散文，讀《子路曾皙冉有公西華侍坐》,你需要通讀《論語》,，至少要讀與文章相關(guān)的《論語》篇章,，非如此，你不能理解到,，為什么同處于孔子門下,，子路輕率急躁，冉有謙恭禮讓,，公西華的委婉曲致,，曾皙的高雅寧靜，門生性情志向竟有那么大的差異,！讀《論語》,，不可不讀《孟子》，因?yàn)榭酌舷嗬^,，宋儒把《論語》《大學(xué)》《中庸》和《孟子》合稱為“四書”,。讀儒家的書，又不可能不涉及“道家”，儒家主張入世,，強(qiáng)調(diào)有為,，弘揚(yáng)仁義；道家道法自然,，究天地萬物之本源,，天與人不相勝，倡導(dǎo)“無為”,，儒道兩家雖差異很大,，卻又可相互補(bǔ)充。構(gòu)成了中國文化積極入世與順應(yīng)自然的矛盾統(tǒng)一,，中國古代圣人君子往往兼有這兩種思想,。《論語》《孟子》《老子》《莊子》《圣經(jīng)》等著作,，其本身就承載著人類最基本的道德審美,、價(jià)值觀念和文化取向，有助于青少年確立向善的信仰,，形成積極入世的社會(huì)責(zé)任心,。讀中國古代文學(xué)，如漢賦,、唐詩,、宋詞、元曲,，明清小說,，讀中國文化經(jīng)典，你不可不讀外國文學(xué),，古希臘,、羅馬文學(xué)、荷馬史詩,、莎士比亞,、歌德、華茲華斯,、巴爾扎克,、雨果、莫泊桑,、托爾斯泰,、泰戈?duì)枴⒖ǚ蚩?、伍爾夫,、馬爾克斯……青壯年需要的是廣博的學(xué)識(shí)，需要的是學(xué)以致用。 清代文學(xué)家張潮在《幽夢影》中用了一個(gè)形象的比方說白了他的讀書人生：“少年讀書,，如隙中窺月,；中年讀書，如庭中望月,；老年讀書,，如臺(tái)上玩月?！?/SPAN>意思是少年人讀書, 如在縫隙中窺望月亮, 僅僅獲一斑之見,；中年人讀書, 如在庭院中仰望月亮, 雖然獲得廣博, 仍有不盡明了之處；老年人讀書, 如在高臺(tái)上賞玩月亮,，真正揣摩品味,。類似的感慨，李白也發(fā)過：“小時(shí)不識(shí)月,，呼作白玉盤,。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端……”（《古朗月行》）但沒有明顯的與讀書聯(lián)系起來,；張潮喜愛玩月,，更酷愛讀書，所以能夠把這兩樣事情圓融為一體,，并能產(chǎn)生許多人想發(fā)而未能發(fā)的深刻體驗(yàn)——“皆以閱歷的淺深為所得的淺深耳”,。 老年人讀書，為什么能達(dá)到那么高的境界,？我想有三： 其一，老年人有充裕的時(shí)間讀書,。人到老年,，卸下了工作的擔(dān)子；人到老年,，了卻了撫兒育女等家庭瑣事,；人到老年，遠(yuǎn)離了紅塵大多的誘惑,。這個(gè)時(shí)候,，負(fù)擔(dān)輕了，瑣事簡了,，心緒寧靜了,，有充足的時(shí)間、精力來從容讀書,。 其二,，老年人有一生的學(xué)識(shí)讀書。老年人不必像少年那樣，會(huì)遇上學(xué)習(xí)上的許多障礙,，很多地方都要去查字典,，老年人本身就是一部活字典；老年人不必像少年那樣,，研究一個(gè)書中的問題要參考那么多的資料,，老年人自己本身就經(jīng)綸滿腹；老年人不必像中年那樣,，從業(yè)而學(xué),，所學(xué)圖所用（其實(shí)讀書不一定為了用），至于為什么,？不求甚解,，大概管用就行。老年人可以選擇志趣,，天馬行空,。或質(zhì)疑,、或研讀,，或養(yǎng)氣，“沉浸濃郁,，含英咀華”,，深思慎取，明精髓解要義,。正如明代思想家呂坤所說：“進(jìn)德修業(yè)在少年,，道明德立在中年，精義仁熟在晚年,?！?/SPAN> 其三，老年人有豐富的閱歷讀書,。老人的皺紋上,，刻滿了一生的勞累、憂傷,、苦難和歡樂,；老人的骨子里，凝集了一生的忍耐,、氣度,、愛憎和榮辱；老人的心靈中,，偏向于仁慈,、寬容,、寧靜和淡泊……一個(gè)人，到了老年,，凝集了一生的成敗,、得失、沉浮之經(jīng)典,，那些人世間的真善美,、假惡丑、甜酸苦辣都有了個(gè)中況味,，沉浸在濃厚馥郁的書香中,，參透一生的閱歷，你會(huì)能夠真切的理解許多類似“小時(shí)不識(shí)月”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)少年時(shí)期那些不甚理解地方,，到頭來迎刃而解；你會(huì)發(fā)現(xiàn)中年時(shí)期那些疑惑憂結(jié),，無師自通,，豁然開朗！ 至于其中情趣,，對(duì)于老年人來說,，讀書至少有“三味”： 明智之“味” 讀書使人明智，實(shí)踐證明,，堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)能不斷增加知識(shí)儲(chǔ)備,，原來不懂的弄懂了，知之甚淺的理解得更深透了,。書中的精華吸收了,。如此假以時(shí)日，充實(shí)感,、幸福感就會(huì)油然而生,。這樣讀書，能不“有味忘身老”,？ 怡情之“味”格言警句讓人警醒，至理名言讓人徹悟,，風(fēng)趣的語言讓人愉悅,，優(yōu)美的描寫讓人賞心，壯烈的故事讓人振奮,，生動(dòng)的情節(jié)讓人舒懷,，凄婉的敘述讓人牽情，幽默的文字讓人會(huì)心一笑,。從美學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)來看,，讀書學(xué)習(xí)具有怡情養(yǎng)生之功能,。因?yàn)槿嗽谧x書時(shí)心靜意專，有利于培養(yǎng)良好的心境,，愉悅之情就會(huì)在心底升騰起來,。即使有憂愁煩惱，也會(huì)因書中的情趣和韻味使不良心緒得到調(diào)節(jié)乃至消融,。 健身之“味” 讀書之所以能健身,，因?yàn)樗且环N高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)。讀書時(shí),，書中之“味”通過視覺或聽覺作用于大腦,，促使體內(nèi)分泌有益健康的激素酶、神經(jīng)酞等,，這些物理質(zhì)能興奮神經(jīng)細(xì)胞,，調(diào)節(jié)心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng),，進(jìn)而促進(jìn)身心健康,。由此觀之，讀書確為一劑給人們帶來強(qiáng)身健體之味的妙藥,，無怪乎昔有聯(lián)曰：“得書長悅其人多壽,，擁筆善娛此士延年?！?/SPAN> 我不以為花甲之后意味著衰退,，思維活躍不遜中少年。老年人同樣可以活出自己的尊嚴(yán),、激情,、成功，科學(xué),、藝術(shù),、政界、文學(xué)中不乏“大器晚成”的例子,，不少老年人在遲暮之年做出了舉世矚目的成就,。朱棣文59歲獲得渃貝爾物理獎(jiǎng)，齊白石作畫數(shù)十年,，60以后才突變,，成為世界著名的畫家，里根70歲當(dāng)美國總統(tǒng),，羅素79歲獲渃貝爾文學(xué)獎(jiǎng)…… “世事洞明皆學(xué)問,，人情練達(dá)即文章?！痹赣懈嗟睦夏耆?，沉浸于馥郁的書香中,，去享受那含英咀華的滋味！ 這是歲月給予一個(gè)人的最后的禮物,，這是生命創(chuàng)造生生不息的璀璨輝煌,！ |
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