鮑金勇,，博士生，華南農業(yè)大學食品學院團委書記,、輔導員,，食品學院職業(yè)規(guī)劃中心指導老師。主要研究方向為大學 生教育管 理,、大學生就業(yè)與職業(yè)規(guī)劃,、心理成長和情緒管理、食品專業(yè)學習與職業(yè)發(fā)展,。目前已發(fā)表相關學術論文20余篇,。主講《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)素養(yǎng)提升 和就業(yè)指導》,、《大學生生命動力和領導力》課程,，精通職業(yè)生涯規(guī)劃和求職指導，為國家職業(yè)指導師及全球職業(yè)規(guī)劃師,。

看著一些學生的微博或者QQ簽名改成“阿嵐要上大二不要留級”,、“ 烽紫是在等師弟師妹的到來”之類的信息，基本上這幫人快成為大二的人了,，2012年的9月份,，他們已榮升師兄師姐。

大二要做的決定

大一一年對于很多大學生來講就是適應的一年,，適應大學要獨立的生活,，適應大學“快餐式”的學習，適應不要太自私的人際交往,，適應19,、20歲需要的情感滿足與現實之間的矛盾等等。

大部分學生大一會參與各類與學生工作相關的活動和工作,，進入大二似乎就是分水嶺了,。因為從高校學生組織的人員配備來講，基本干部都是大一和大二的學生,，相當于貯備干部,，大四一般都會退出以更好地準備自己的就業(yè)。而且大二將會是成為高校學生組織主要干部的關鍵期,。因此,，參加社團的同學，大二要面選擇是否留在組織中任學生干部的選擇,。

大二一般是高校轉專業(yè)的時期,。如果有學生想轉專業(yè)一般要在大二第一學期提出申請。因此大二對于部分學生來講是換個專業(yè)的絕佳良機，有可能就是影響一輩子職業(yè)的事情,。

這兩件事對大二學生來說很重要,，因為放棄了則意味著不再擁有！

如果選擇留學生組織做學生干部,，那么大二會任副職等職位,，在這一年中一定會很忙很忙，繼續(xù)做一年后就可以沖擊學生會主席之類的主要干部了,，也即學生組織的高層了,。一般來說，這樣的學生一般要花兩年時間在學生工作方面,，至于能鍛煉的東西不言而喻,。

如果選擇轉專業(yè)，那就意味著同學變了,，宿舍變了,，師兄師姐變了，課程變了,，似乎生活要發(fā)生巨變,。轉專業(yè)的學生去到新的學院如果想從事學生工作，選擇去學生組織擔任學生干部一般比較難,，畢竟沒有基礎和人脈,。我認識一個女生，她大一的時候加入了學院的學生會做干事,，工作表現積極,，受到學生會干部的喜愛。但由于不喜歡食品專業(yè)在大二時選擇了轉去經濟專業(yè),，之后也繼續(xù)想去經管學院嘗試做學生干部,，不過在學業(yè)上由于進入了一個全新的領域，不得不要比其他同學花更多的時間和精力,，加之在這個學院沒有什么群眾基礎,，同時競爭激烈,，最后還是落選了,！

大二有大二的迷茫

總的來說，以上的選擇會對之后的大學生活甚至未來都有一定的影響,，于是乎大二學生開始迷茫啦,！有的人會提出要不要留在學生會留在社團？這樣會不會耽誤學習,？有的人提出要不要轉專業(yè),？自己現在的專業(yè)怎么也提不起興趣，但又害怕要去的專業(yè)萬一學不好怎么辦？有的人提出要不要現在就開始準備考研,？有的人提出要不要專心讀書做學術,？有人則提出出國或考公務員要不要現在就準備啦？就在2011級學生快結束大一生涯的時候,，有些學生找到我談了談大二以及以后的事情,。

小萍是學食品專業(yè)的，由于自己老認為食品的就業(yè)前景不好,，自己也不愿意做技術類工作,，所以想轉去管理類的專業(yè)。而且她是個很認真的人,，自己還做了霍蘭德測試（一種幫助人發(fā)現和確定自己的職業(yè)興趣,、能力特長的測試），結果顯示自己為社會型和企業(yè)型,，偏向于管理和助人類的工作,。所以小萍更加堅定地考慮到轉專業(yè)的問題，但是總害怕轉去的專業(yè)以后就業(yè)也不不一定會好,。

同時小萍還想在學生會鍛煉,，大一她一直在學生會做干事，如果留在本學院就會有機會做學生干部,，但去到新學院機會就可能小很多,。慢慢地更加猶豫。她自己還覺得文科類的專業(yè)學的理論知識應該沒什么用吧,，自己聽好多人說畢業(yè)之后要做什么工作還是要重新學的,，而理科的經常做實驗可能還可以鍛煉到實驗技能，可是自己動手能力不好,，都做了一年實驗,，老師還覺得自己做得不好，所以我連自己要選文科類專業(yè)好還是理科類專業(yè)都不知道,。唉,，左右為難啊,！

另一位比較典型的是小軍,，他性格外向，喜歡與人打交道,，大一的時候就進入了學生會工作,，在學生會工作非常積極，得到師兄師姐的認可,，在組織里有非常好的人緣,。到了大二的時候原本想留下來繼續(xù)工作,，但家人想讓他出國，他自己也想出去看看闖闖,，但有割舍不下學生會這篇自己熱愛的天地,，以及自己對這里的一些愿景。

他矛盾的是自己非常喜歡學生會的工作,，認為這里可以鍛煉自己很好的溝通和管理能力,，以便以后就業(yè)有更好的競爭力。不過也擔心自己在大二干一年后大三不一定能做上主要干部,，對于出國也在想是否能學到真本領,，還只是學了一門語言而已。種種的思考讓他陷入迷茫,。

大二的迷惑在于自己的選擇很多,，但同時有害怕自己的選擇沒有一個好的結果，難以達到自己的預期,，于是就會糾結于“付出是否有好的回報,？”當還有這種思緒的時候，自然就會恐懼和害怕,，恐懼和害怕這只小鬼就會告訴你,，如果不敢挑戰(zhàn)就先歇歇，我不稀罕你,！對于大二的學生,，我想說的是真的別太二，要敢于想象迷茫,，享受迷茫,，解決迷茫！