一,、孩子不愛護(hù)圖書的現(xiàn)象

在日常生活中，父母們有沒看到孩子有以下這些不愛護(hù)書籍的壞習(xí)慣呢,？

1,、亂涂亂畫

聰聰媽媽有個(gè)煩惱，兒子下半年讀小學(xué),，所以,，她特意報(bào)了一個(gè)幼小銜接班，但是,，這幾天發(fā)現(xiàn)每天回家看他的課本,，都被涂抹的一塌糊。聰聰媽媽就擔(dān)心,，孩子讀小學(xué),，會(huì)更加不愛惜課本，于是,，就問聰聰為何對(duì)書本亂涂亂畫,。

聰聰告訴媽媽，學(xué)校里其他孩子也會(huì)這樣,，看到書本上一些不喜歡的圖片就會(huì)涂掉,，看到喜歡的圖片就會(huì)自己加工一下，在他心中,，在書本上亂涂亂畫是再正常不過的事情,。

2,、隨意撕書

豆豆今年3歲，父母最近突然開始撕書了,，而且現(xiàn)在看一本書后很快就不愿意再看了,。每次父母買了新的漫畫書或者故事書給豆豆，豆豆一拿到,，隨意翻及下,，就開始撕起來。

有時(shí)候父母制止他撕書,，他會(huì)更加生氣，不僅哭鬧,，還亂扔?xùn)|西，父母都很煩惱，孩子為何就不懂得愛惜書本呢,？

3、亂擺亂放

虎虎的媽媽告訴我們,，兒子在家里經(jīng)常把東西亂丟亂放,，告訴他一次,，他記住一次,，可是沒過幾天，就又亂丟亂放,。特別是經(jīng)常亂擺亂放書本，每次和兒子說,，看完書本后,，把圖書放到書架上，可是沒一次見效,。

虎虎喜歡看的書,，看完之后就亂扔在地上，不喜歡看的書本,，拿起來翻幾頁就亂放在地上,。虎虎媽媽就擔(dān)心,，孩子對(duì)于不喜歡的書本亂擺亂放還可以理解,，可是，他連自己喜歡的書本都不愛惜,，將來可能對(duì)讀書也沒心思,。

二、孩子不愛護(hù)圖書的原因

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子因翻來翻去看不懂,，越看越?jīng)]勁，就去撕書了,。他覺得撕書比看書更有味道,，那“唰唰”的聲音和那種顏色、各種形狀的小紙條,，要比那呆呆地捧著書莫名其妙地看有趣得多了。這就會(huì)使孩子形成不愛護(hù)書籍,、隨意撕書的壞習(xí)慣,。

另外,，孩子不愛護(hù)書籍，有時(shí)候也是父母造成的,。有的家長沒有做到以身作則,，平時(shí)自己看完的報(bào)紙、雜志,、書本,，亂放桌子上，或者發(fā)脾氣時(shí)就亂撕報(bào)紙,，導(dǎo)致孩子有樣學(xué)樣,，認(rèn)為不愛護(hù)熟悉的行為是一種“好玩”的行為。

所以,，孩子不愛護(hù)書籍,，很多部分原因是他看的圖書激發(fā)不起興趣，或者效仿父母,，對(duì)書本亂擺亂放,。

三、培養(yǎng)孩子愛護(hù)圖書好習(xí)慣

很多家長都有這樣的經(jīng)歷,，孩子雖然已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)上小學(xué),，但是不懂得愛護(hù)書本。每次給他新買的圖書,，過不了幾天就變成舊書了,。因?yàn)樗还馑簳疫€喜歡在書上亂涂亂畫,，好好的書被他弄得面目全非,。家長擔(dān)心他這樣不愛護(hù)圖書，長大了也會(huì)不愛學(xué)習(xí),。

那么,，怎么才能讓孩子不再這樣破壞圖書，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣呢,？

1,、增強(qiáng)幼兒愛護(hù)圖書的意識(shí)

有時(shí)候,，孩子由于年紀(jì)較少,，對(duì)自己的某些行為只是覺得好奇，也許他們撕爛書本,，只是覺得是一種游戲,，根本沒有保護(hù)書籍的意識(shí)，所以,，我們要增強(qiáng)幼兒愛護(hù)圖書的意識(shí),。

父母在日常生活中,，要灌輸孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己的東西，例如,，自己的書籍,，會(huì)跟隨自己，孩子要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的東西,。另外,，父母要選擇在孩子生活經(jīng)驗(yàn)范圍內(nèi)又符合其年齡特點(diǎn)的圖書，孩子就會(huì)因看得懂而發(fā)生興趣,。這樣他對(duì)書產(chǎn)生了感情,，也就有愛護(hù)圖書的意識(shí)了。

2,、培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣

“物歸原處”,，這個(gè)要求看似簡單，如果沒有到位的指導(dǎo),，堅(jiān)持的要求,，孩子是不容易做到的。所以,，家長要孩子愛護(hù)自己熟悉,，將看完的書本收拾好，那么,，家長就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的“物歸原處”習(xí)慣,。

在家庭中，父母和家庭成員的要求,，對(duì)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成也很重要,。我們常常聽到家長說孩子在家時(shí)，玩具亂扔,，叫撿也不撿,，書本亂撕，類似這種現(xiàn)象很多,。

所以,，家長對(duì)孩子亂擺亂放東西的現(xiàn)象不能妥協(xié)，更不能遷就,，要教會(huì)孩子物品從哪里拿就要放回去哪里,，一旦孩子犯錯(cuò)，就要嚴(yán)厲教導(dǎo),。

3,、引導(dǎo)幼兒“喜歡它就更要珍惜它”的意識(shí)

就是孩子的東西太容易得到，因此不會(huì)珍惜自己的東西,，從而隨便亂扔,，隨便亂撕,。所以，要孩子愛護(hù)書籍,，父母要根據(jù)孩子的興趣去選擇熟悉,，去買書籍的時(shí)候，可以帶上孩子,，讓他們自己選擇,。

家長可以選擇一些裝幀漂亮、紙張質(zhì)地較好的畫冊(cè)或畫刊,；畫面要大而清晰,，色彩要鮮艷，內(nèi)容要簡明,、單純,、真實(shí)；也可選擇繪有車,、船,、飛機(jī)等交通工具和各種動(dòng)物的有簡單故事情節(jié)的畫冊(cè)，去吸引孩子的注意力,。

孩子一旦喜歡上這些書籍,，家長就要灌輸孩子愛護(hù)自己喜歡的東西的思想，要引導(dǎo)幼兒“喜歡它就更要珍惜它”的意識(shí),，不能隨意亂涂亂畫,，要懂得將自己的喜歡的書籍保持整潔。

總之,，要在家庭中培養(yǎng)孩子愛護(hù)書籍的良好行為,，除了重視培養(yǎng)孩子的思維習(xí)慣外，那就必須有成人的行為的示范,、成人耐心的陪伴,、成人堅(jiān)持的要求。