聽力理解應(yīng)試五絕招

       (1)巧妙預(yù)測

高考英語聽力測試的對話或短文的測試點一般都集中體現(xiàn)在一些主要信息上，如人物(who),、事件(what),、時間(when)、地點(where),、方向（direction）,、原因(why)、方式(how),、程度(how long,，how soon，how much),、數(shù)字(how many／how much),、選擇(which)、 職業(yè)（career）,、身份（profession）、目的（purpose）等等,。因此,，在聽力測試開始前，或每段對話后的十秒鐘的間隔時間,，迅速瀏覽每小題的題干和選項,，搜索出答題可能涉及到的相關(guān)信息，并據(jù)此有意識地預(yù)測對話或短文的內(nèi)容或可能隱藏的答題所需的重要信息,。這樣,，到聽錄音時就能做到有的放矢地聽，從而提高答題的準(zhǔn)確率,。

       (2)及時記錄

有時由于對話或短文的量大,，所涉及的頭緒較多，即使聽得清楚聽得懂,，也難免將一些有效信息相混淆,，造成錄音過后不能準(zhǔn)確地回憶起來。因此,，及時地做好筆記,，把聽到的一些關(guān)鍵信息記下,，對理解對話或短文以及正確作答很有必要。在做高考聽力時,，我們可用自己熟悉的符號,，將時間、年齡,、價格,、數(shù)碼等數(shù)字及時記下，并做好必要的換算,。對于人名和地名可記下首字母或漢字,，記下來的這些信息能幫助我們較好地理解對話和短文，有助于我們對答案做出正確判斷,。

       (3)抓主題句

短文或獨白的主題句往往出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾,，偶爾也出現(xiàn)在文章中間。主題句往往是一篇聽力材料的中心思想,，文章中的其他內(nèi)容都是用來說明和發(fā)展主題句的,。如果在我們聽錄音前就能從問題和選項中預(yù)測到該題測試點為主旨要義、標(biāo)題,、中心思想及作者觀點等方面的問題,，那么在聽時抓住主題句就尤為必要。如聽到“Good evening. Tonight the main news is about the bad weather we are having”,，我們就可以推斷文章將要談?wù)摰氖怯嘘P(guān)天氣方面的問題,。

       (4) 摘關(guān)鍵詞

通過關(guān)鍵詞來理解對話或短文所要表達(dá)的主旨。在做聽力時,，不要強(qiáng)迫自己聽清每一個詞,，要把重點放在聽關(guān)鍵詞上。如有一年的全國卷有這樣一道題：When is the man checking in? A. Friday B. Thursday C. Tuesday 該題容易錯選為A . Friday,，因為對話中說: Three. I’ll be checking out Friday morning. 若能抓住checking out這個關(guān)鍵詞,，便能選出正確答案C項。另外,，在聽表示轉(zhuǎn)折,、讓步、否定和虛擬語氣的特殊句型時,，說話者的真正意圖往往在表轉(zhuǎn)折,、讓步、否定和虛擬語氣的關(guān)鍵詞之后,。

       (5)調(diào)控心態(tài)

良好的心理素質(zhì)是聽力正確率提高的必要條件,。強(qiáng)烈的自信心和必勝的信念是我們最大限度地發(fā)揮出聽力水平的致勝法寶。有些同學(xué)在聽力考試剛開始時,，由于對錄音中說話人的語音,、語調(diào)和語速不熟悉或不習(xí)慣,，便緊張起來，因而痛失試題開頭第一分,。而第一分丟失后,，又加劇自己心情急躁，情緒不穩(wěn),，這可導(dǎo)致接下來的幾道題連連失誤,。如果出現(xiàn)這種情況，不妨先停止作答,，做做深呼吸,，放松一下，使自己處于最佳的心理狀態(tài),。假如接下來的試題還有不會的,，應(yīng)立即擱置，準(zhǔn)備聽新的題目,。千萬不要因為聽不懂而心煩意亂,，糾纏不休，以至于影響后面試題的解答進(jìn)度,，既丟“芝麻”,，又丟“西瓜”，造成被動局面,。