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第八講：名著閱讀——《繁星》,、《春水》《安徒生童話》 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》建議初中學(xué)生的課外閱讀材料,。 【中考說(shuō)明】 《隨州2014年中考語(yǔ)文學(xué)科說(shuō)明》指出：課外閱讀《安徒生童話》,、冰心《繁星·春水》,、（吳承恩《西游記》）施耐庵《水滸》,、（奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成》）高爾基《童年》等《課標(biāo)》建議閱讀的作品，識(shí)記故事情節(jié)、人物形象,，理解主要內(nèi)容、藝術(shù)特色。單獨(dú)設(shè)題,，第8小題,，簡(jiǎn)答題或選擇題,，分值4分。 屬于A級(jí)指標(biāo),，識(shí)記：指識(shí)別和記憶，是最基本的能力層級(jí),。二種題型,，即簡(jiǎn)述選擇題,、搭配選擇題,。 【考場(chǎng)點(diǎn)睛】 一,、走進(jìn)《繁星》,、《春水》 1.作品簡(jiǎn)介 作者冰心,，原名謝婉瑩。筆名為冰心 ,，取“一片冰心在玉壺”之意,。被稱為“世紀(jì)老人”。現(xiàn)代著名詩(shī)人,、作家,、翻譯家、兒童文學(xué)家,。 《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩(shī)組成,。同樣是在《晨報(bào)副鐫》上最先發(fā)表,，不過(guò)《春水》的問(wèn)世要比《繁星》晚三個(gè)月。 在《春水》里,，冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎?ài),，歌頌親情，歌頌童心,，歌頌大自然,，但是，她卻用了更多的篇幅,，來(lái)含蓄的表述她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶,。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說(shuō)著心中的感受,，同時(shí)也在探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望,。 2.藝術(shù)風(fēng)格 第三,，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成,，意境優(yōu)美清麗,。《繁星》,、《春水》中詞句的運(yùn)用仿佛信手拈來(lái),，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。 二,、走進(jìn)《安徒生童話》 1.作品簡(jiǎn)介 安徒生（1805--1875）是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人,。他生于歐登塞城一個(gè)貧苦鞋匠家庭,，早年在慈善學(xué)校讀過(guò)書(shū)，當(dāng)過(guò)學(xué)徒工,。受父親和民間口頭文學(xué)影響,，他自幼酷愛(ài)文學(xué)。11歲時(shí)父親病逝,，母親改嫁,。為追求藝術(shù)，他14歲時(shí)只身來(lái)到首都哥本哈根,。經(jīng)過(guò)8年奮斗,，終于在詩(shī)劇《阿爾芙索爾》的劇作中嶄露才華。因此,，被皇家藝術(shù)劇院送進(jìn)斯拉格爾塞文法學(xué)校和赫爾辛歐學(xué)校免費(fèi)就讀,。歷時(shí)5年。1828年,，升入哥爾哈根大學(xué),。畢業(yè)后始終無(wú)工作，主要靠稿費(fèi)維持生活,。1838年獲得作家獎(jiǎng)金--國(guó)家每年撥給他200元非公職津貼,。安徒生終生未成家室， 1875年8月4日病逝于朋友--商人麥爾喬家中,。 安徒生的創(chuàng)作可分早,、中,、晚三個(gè)時(shí)期。早期童話多充滿綺麗的幻想,、樂(lè)觀的精神,，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的特點(diǎn)。代表作有《打火匣》,、《小意達(dá)的花兒》,、《拇指姑娘》、《海的女兒》,、《野天鵝》,、《丑小鴨》等。中期童話,，幻想成分減弱,，現(xiàn)實(shí)成分相對(duì)增強(qiáng)。在鞭撻丑惡,、歌頌善良中,，表現(xiàn)了對(duì)美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒,。代表作有《賣火柴的小女孩》,、《白雪皇后》、《影子》,、《一滴水》,、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等,。晚期童話比中期更加面對(duì)現(xiàn)實(shí),，著力描寫(xiě)底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露社會(huì)生活的陰冷,、黑暗和人間的不平。作品基調(diào)低沉,。代表作有《柳樹(shù)下的夢(mèng)》,、《她是一個(gè)廢物》、《單身漢的睡帽》,、《幸運(yùn)的貝兒》等,。 《海的女兒》故事梗概是：海王有一美麗而善良的女兒小人魚(yú)。小人魚(yú)愛(ài)上王子,，為了追求愛(ài)情幸福,，不惜忍受巨大痛苦，脫去魚(yú)形,，換來(lái)人形,。但王子最后卻和人間的女子結(jié)了婚,。巫婆告訴小人魚(yú)，只要?dú)⑺劳踝?，并使王子的血流到自己腿上,，小人魚(yú)就可回到海里，重新過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活,。她卻自己投入海中,，化為泡沫。丹麥人民敬佩小人魚(yú)的犧牲精神和高尚情操,，為了永恒地紀(jì)念她,，精心制作了這座小美人魚(yú)銅雕像。雕像的模特兒有的說(shuō)是參加當(dāng)時(shí)在丹麥皇家劇院演出的芭蕾舞演員,，有的說(shuō)是雕刻家的夫人,。銅像與人體大小相似，其下肢為魚(yú)尾形,，上體為一形象逼真的美女,，神情寧?kù)o，面容略有幾分羞怯,、憂郁,。美人魚(yú)雕像是丹麥王國(guó)的標(biāo)志。 2.藝術(shù)風(fēng)格 打開(kāi)安徒生的童話王國(guó)之門,，走進(jìn)他的童話王國(guó),，你將發(fā)現(xiàn)這個(gè)王國(guó)不僅是為孩子們建造的，而且也是為成人們建造的,。他描述的不僅僅是孩子們的世界,，而是整個(gè)人類世界，帶給讀者的是人世間酸,、甜,、苦、辣,、咸的所有滋味,。 酸 ：如《墓地里的孩子》、《母親的故事》等,?！赌赣H的故事》中寫(xiě)母親為了從死神手中救回自己的兒子，竭盡全力做了艱苦的努力：用自己的胸膛給受凍的荊棘取暖,；用自己美麗的雙眼換取湖水的幫助,，用自己美麗的黑發(fā)換取守墓老太太的幫助。但是最終孩子沒(méi)有生還。作品調(diào)子低沉,，母親摘心掏肝般的悲痛和無(wú)奈,，讓人心酸?！赌沟乩锏暮⒆印芬矊?xiě)了母親失去孩子的悲痛和無(wú)奈,，但是這位母親從墓地里的孩子的提醒中，想到其他活著的親人才更需要自己,，自己也更需要他們,，于是化悲痛為力量，決心堅(jiān)強(qiáng)地生活下去,。這讓人感到了一絲安慰,。 甜：如《海的女兒》、《野天鵝》,、《白雪皇后》,、《堅(jiān)定的錫兵》、《雪人》《踩著面包走的女孩兒》,、《拇指姑娘》等,。《海的女兒》是一曲感人至深的愛(ài)情贊歌,，也是一曲追求人類美好生活的頌歌,。故事中，生活在海底世界美麗的公主小人魚(yú),，在海上救了人類世界的一個(gè)王子,，并且愛(ài)上了他。小人魚(yú)渴望進(jìn)入人類世界,，過(guò)上人類那種高貴而美好的生活,，渴望得到王子的愛(ài)情，獲得人類具有的不滅的靈魂,。為了這個(gè)理想,，她做出了巨大犧牲：放棄了300年的壽命；舍棄了自己美妙的聲音,；忍受劍劈刀割般的疼痛,，讓巫婆把她的魚(yú)尾變成了人腿；來(lái)到王子身邊以后,，承受著深愛(ài)王子卻無(wú)法言說(shuō)的精神折磨；忍受著雙腿每走一步都如錐刺刀劈一樣的劇痛,。但是,，最終她還是沒(méi)有獲得王子的愛(ài)情，因?yàn)橥踝诱`以為救他的人是鄰國(guó)的公主，決定與公主結(jié)婚,。王子結(jié)婚的第二天清晨,，小人魚(yú)只要?dú)⑺劳踝樱钥苫氐胶５资澜缱龉?，延續(xù)她的生命,，否則，小人魚(yú)將化做泡沫,，結(jié)束生命,。但小人魚(yú)毅然決然地跳進(jìn)了海里，化做了泡沫,，結(jié)束了自己的生命,，而把生命的延續(xù)留給了王子。小人魚(yú)生死不渝的愛(ài)情,、為愛(ài)情不惜付出一切的犧牲精神,、追求美好理想的執(zhí)著和頑強(qiáng)，感動(dòng)了不同膚色的一代又一代的讀者,?！秷?jiān)定的錫兵》、《雪人》都是對(duì)愛(ài)情的歌頌,，《野天鵝》是對(duì)親情的頌揚(yáng),，《白雪皇后》是對(duì)友誼的禮贊?！恫戎姘叩呐骸肥菍?duì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并認(rèn)真改正錯(cuò)誤的品質(zhì)的肯定,。 苦：如《賣火柴的小女孩》、《她真沒(méi)用》,、《沙丘的故事》等,。《賣火柴的小女孩》寫(xiě)一位小姑娘在除夕夜在饑寒交迫中死在街角的悲慘故事,。當(dāng)有錢人都趕回家過(guò)除夕的時(shí)候,，這位小姑娘卻赤著一雙小腳，來(lái)到大雪紛飛的街頭賣火柴,，因?yàn)榧依镆呀?jīng)揭不開(kāi)鍋了,。可是她在雪地里跑了很久,，仍一無(wú)所得,。她又冷又餓，只好蜷縮在街角,。當(dāng)有錢人沉浸在過(guò)年的快樂(lè)之中時(shí),，她只能在火柴的微光中幻想過(guò)年的快樂(lè)：有精致的餐具,，有香噴噴的食物，溫暖的火爐,，有慈愛(ài)的祖母溫暖的懷抱,。第二天清晨，新年的黎明中,，人們發(fā)現(xiàn)她在墻腳下凍死了,。賣火柴的小女孩身體所承受的凍餓、精神所承受的孤獨(dú)以及她的渴望和她在幻境里所感受到的幸福和溫暖,，讀來(lái)讓人禁不住潸然淚下,。《她真沒(méi)用》寫(xiě)一位洗衣婦的不幸命運(yùn),。洗衣婦年輕時(shí)與鎮(zhèn)長(zhǎng)的弟弟產(chǎn)生了真摯的戀情,，可是由于地位的懸殊，鎮(zhèn)長(zhǎng)的母親把他們強(qiáng)行拆散了,。無(wú)奈之下,，他按照鎮(zhèn)長(zhǎng)母親的安排，跟一個(gè)手套工匠結(jié)了婚,?？墒牵痔坠そ吃谒麄兊暮⒆映錾痪镁筒∈帕?。為了維持生活,，她只好整天站在河水中，不停地為有錢人洗衣服,，即使在寒冷的冬季,，她也不得不冒著寒風(fēng)，站在刺骨的河水中,，漂洗又厚又重的衣服,。她因此病倒了，但她仍然掙扎著干活,，直到最后她在貧病交加中死去,。 辣：如《皇帝的新裝》、《小克勞斯和大克勞斯》,、《惡毒的王子》,、《千真萬(wàn)確》、《兩個(gè)姑娘》,、《襯衣領(lǐng)子》,、《蝴蝶》、《園丁和他的主人》,、《豬倌》等,?！痘实鄣男卵b》通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)皇帝和他的大臣們?yōu)榱颂摌s不惜甘愿受騙并且自欺欺人的丑態(tài)，形象生動(dòng)地揭露了人性中虛榮的弱點(diǎn),。故事中的兩個(gè)騙子利用人們虛榮的心理,，抓住皇帝酷愛(ài)新衣服的特點(diǎn)，來(lái)到皇宮行騙,，他們聲稱,，他們能織出世界上最美麗的布料，做出世界上最美麗的衣服,，但是這種布料和衣服,，愚蠢和不稱職的人是看不見(jiàn)的。其實(shí),，兩個(gè)騙子只是為了騙取錢財(cái)，根本就沒(méi)有織布做衣服,。結(jié)果，大臣們和皇帝為了標(biāo)榜自己"聰明"和"稱職"，個(gè)個(gè)都說(shuō)自己看見(jiàn)了美麗的布料和美麗的衣服,，并對(duì)并不存在的布料和衣服贊不絕口,，皇帝更是穿著那件并不存在的衣服舉行盛大的游行儀式,。觀看游行的百姓一邊看著赤身露體的皇帝,，一邊稱贊皇帝身上那件并不存在的衣服,。人群中一個(gè)孩子的聲音："可是他什么衣服也沒(méi)有穿呀！"喚醒了觀眾,，皇帝也清醒了，可是卻堅(jiān)持將這場(chǎng)丑劇進(jìn)行到底,?；实酆痛蟪紓兊幕奶瓶尚陀薮溃唤屓伺醺??！缎】藙谒购痛罂藙谒埂方衣读藢?duì)錢財(cái)?shù)呢澯斐傻娜碎g冷酷和殘忍,。大克勞斯為了得到錢財(cái),，不惜一切,，他殺死了自己的馬，劈死了自己的祖母,，最后還搭上了自己的性命?！稅憾镜耐踝印放辛藰O端膨脹的權(quán)力欲和金錢欲,?！肚д嫒f(wàn)確》揭示了人間傳言的可惡,?！秲蓚€(gè)姑娘》諷刺了只求虛名,、不求實(shí)質(zhì)的弊病,。 咸：如：《丑小鴨》、《幸運(yùn)的比兒》,、《一枚銀先令》《沒(méi)有畫(huà)的畫(huà)冊(cè)》,、《夜鶯》等,。《丑小鴨》寫(xiě)的是一只小天鵝的成長(zhǎng)歷程,。這只小天鵝從鴨窩里孵出來(lái),，跟其他的小鴨比起來(lái)，它顯得又大又丑,，是大家公認(rèn)的"丑小鴨",，遭到了鴨群的歧視和欺辱,；它離開(kāi)鴨群,，來(lái)到蘆葦中，又受到野鴨們的嘲弄,；它來(lái)到一個(gè)農(nóng)家小屋里,，又遭到這家貓和母雞的排擠；它來(lái)到野外,，又差點(diǎn)被冬天的寒冷凍死,。小天鵝歷經(jīng)了種種磨難，但是它毫不氣餒,，勇敢地承受了一切,，它憑著百折不撓的精神，堅(jiān)定地追求著自己的理想,。終于,，春天來(lái)了，小天鵝能飛了,，它勇敢地飛到一群美麗的天鵝中間,，這時(shí)，它看到水中的自己已長(zhǎng)成了一只美麗的天鵝,。這是一個(gè)成長(zhǎng)的寓言,，它告訴我們，通往成功和輝煌的道路上不可避免地充滿著挫折,、艱辛和磨難,，但是，如果你有一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng),、追求向上的心,，如果你堅(jiān)持不懈、永不放棄，就能走過(guò)人生的坎坷走向人生的彩虹,?！兑幻躲y先令》寫(xiě)一枚丹麥銀幣流落到外國(guó)，被人誤當(dāng)作假幣,，最后終于被一位丹麥商人認(rèn)出來(lái),，帶回本國(guó)。安徒生借這枚銀毫之口表達(dá)了自己的信念："假如一個(gè)人實(shí)際上并不是一件假貨,，那又有什么關(guān)系呢?一個(gè)人應(yīng)該等到最后一刻,，他的冤屈總會(huì)被伸雪的。這是我的信仰,。"《幸運(yùn)的比兒》是一篇以安徒生自己的生活和感受為基礎(chǔ)寫(xiě)成的自傳性的童話,，主人公貝兒堅(jiān)持不懈地追求"美"，追求完滿的藝術(shù)創(chuàng)造,，在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦之后,，終于取得了藝術(shù)的最高成就，因而他是"幸運(yùn)"的,。 打開(kāi)安徒生的童話王國(guó)之門，走進(jìn)他的童話王國(guó),，你將發(fā)現(xiàn)這個(gè)王國(guó)變幻莫測(cè),、瑰麗神奇，是作者的超凡想象的結(jié)晶,。進(jìn)入這個(gè)王國(guó),，你將插上想象的翅膀，跨越生死的鴻溝,，超越時(shí)空的局限,，逾越生命的界限，自由地翱翔：天國(guó)花園里的每一朵花都是一塊蛋糕,，每一個(gè)花蕊里都裝滿了美酒,。這朵花里寫(xiě)著歷史，那朵花里寫(xiě)著地理或乘法表,，人只要吃一點(diǎn)蛋糕,，就能學(xué)會(huì)一課；吃得越多,，學(xué)的知識(shí)就越多（《天國(guó)花園》）,；紅鞋子一旦穿在小女孩珈倫的腳上，就會(huì)讓女孩瘋狂地跳舞,，日夜不停（《紅鞋子》）,；神奇的藥水涂在木偶上，木偶就變成了活人,，約翰的旅伴在身上系上天鵝的翅膀,，就能飛起來(lái)（《旅伴》）,；魔鏡的碎片一旦落入人眼，那些人看任何東西都是錯(cuò)誤的,，或者只看事物壞的一面,；碎片飛到人的心里，人心就變成一塊冰（《白雪皇后》）,；夜鶯美妙的歌聲把死神從病危的皇帝身邊趕走,，救活了皇帝（《夜鶯》）；向往天國(guó)花園的人間王子伏在東風(fēng)的背上飛到了天國(guó)花園（《天國(guó)花園》）,；小女孩英格爾的腳一踏上面包,，就掉進(jìn)了沼澤妖女的陷阱里（《踩著面包走的女孩兒》）；為了報(bào)恩,，死去的人復(fù)活,，變成恩人的旅伴，幫助恩人獲取幸福（《旅伴》）,；地面會(huì)自動(dòng)移開(kāi),，讓悲傷的母親陷下去，與墓地中的孩子相聚（《墓地里的孩子》）,；美麗可愛(ài)的拇指姑娘是從一朵郁金香的花心長(zhǎng)出來(lái)的,，而這朵郁金香是一個(gè)渴望得到孩子的女人用她的親吻吻開(kāi)的花朵《拇指姑娘》；學(xué)者的影子脫離了學(xué)者的身體,，變成一個(gè)活生生的人,，并且影子還通過(guò)騙術(shù)，讓人們相信影子是真正的學(xué)者,，而學(xué)者本人只是影子（《影子》）,；牙痛是"痛太太"在牙齒上演奏造成的（《牙痛姨媽》）。 打開(kāi)安徒生的童話王國(guó)之門,，走進(jìn)他的童話王國(guó),，你將被那神奇的語(yǔ)言魅力深深地感染，從中獲得閱讀的巨大快樂(lè),。你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人,、充滿詩(shī)情畫(huà)意?！逗５呐畠骸分泻５椎奈钑?huì)是這樣的壯麗："那寬廣的舞廳的墻壁和天花板是厚厚的透明玻璃砌成的,，成百上千的綠色和粉色的大貝殼一排排立在四周，它們里面燃著藍(lán)色的火焰,，照亮了整個(gè)舞廳,，光線透過(guò)了墻壁，把墻外的海也照亮了，人們可以看見(jiàn)無(wú)數(shù)的大大小小的魚(yú)群朝水晶玻璃墻那兒游去,，有的魚(yú)鱗上發(fā)出紫色的光,，有的發(fā)出銀色和金色的光。一股寬大的激流在舞廳中央穿行,，海里的人們隨著迷人的音樂(lè),，在這股激流上跳舞。"《天國(guó)花園》中通往天國(guó)花園的路是這樣的美麗："一條小河潺潺流過(guò),，清澈得跟空氣一樣,，水里金黃和銀白的魚(yú)兒看上去就像金子和銀子一樣；紫色的鰻魚(yú)在水中嬉戲,，每動(dòng)一下都閃出藍(lán)藍(lán)的光芒,；寬大的睡蓮葉子一閃一閃，像彩虹一樣五彩繽紛,，它的花朵就是一團(tuán)燃燒著的橙色火焰,，河水給它養(yǎng)料就像燃燒中的油燈添油一樣。一座堅(jiān)固的大理石橋造型輕巧，好像是用絲帶和玻璃珠子搭建而成的。過(guò)了大橋就是幸福島，而美麗的天國(guó)花園就在島上。"你還會(huì)發(fā)現(xiàn)他的語(yǔ)言形象生動(dòng),、栩栩如生。《牙痛姨媽》中這樣描寫(xiě)孩子的乳牙："這顆幼稚的牙齒,，像一滴晶瑩乳白的牛奶，也叫乳齒,。"這樣描寫(xiě)牙痛："痛太太"在牙齒上演奏,，她的"每個(gè)指頭都是一部刑具。大拇指和食指是一把尖刀和一把螺絲刀,，中指頭是一把錐子,，無(wú)名指是鉆子，小指頭是蚊子毒液的噴頭,。"這樣描寫(xiě)牙痛消失的感覺(jué)：我似乎落進(jìn)了柔和的水里,，我看見(jiàn)白色的睡蓮和寬大的綠葉在我身子下面彎了起來(lái)，沉了下去,，萎謝腐爛,。我隨著他們沉下去。解脫了,，自由自在地休息了,。"《天國(guó)花園》寫(xiě)巖洞的巨大：飛過(guò)嚴(yán)冬的大鳥(niǎo)總是一只翅膀在夏天，另一只翅膀在冬天。寫(xiě)牛蒡：附近的草地上,，一群孔雀在競(jìng)相開(kāi)屏,，爭(zhēng)奇斗艷，但是王子摸了摸這些東西,，才發(fā)現(xiàn)它們并不是孔雀,，而是植物，叫牛蒡,，牛蒡閃著五光十色,，很像孔雀開(kāi)屏。無(wú)不傳神,、逼真,，惟妙惟肖。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)他的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,、讓人開(kāi)懷,。《皇帝的新裝》中寫(xiě)皇帝和大臣們沒(méi)有看見(jiàn)那并不存在的布料,，但誰(shuí)也不敢說(shuō)真話時(shí)的表現(xiàn)："大家一個(gè)接著一個(gè)連連叫好,，'這布真精美，真雅致,，真是好極了,！'呈現(xiàn)出一片高興的氣氛?；实凼谟枘莾蓚€(gè)騙子'宮廷織師'的稱號(hào),，并賜給他們每人一枚勛章。"寫(xiě)皇帝明知自己赤身露體但是仍堅(jiān)持游行的丑態(tài)："他心里說(shuō)：'我必須把游行大典進(jìn)行完畢,。'因此他顯出更加驕傲的樣子,，他的內(nèi)臣們跟在他的后面走得更加堅(jiān)定了，手中仍然托著那根本不存在的衣服拖裾,。"《小克勞斯和大克勞斯》借小克勞斯的口批判牧師：農(nóng)夫問(wèn)小克勞斯他的魔法師能不能變出魔鬼,，小克勞斯說(shuō)："當(dāng)然可以嘍！……不過(guò)這個(gè)魔鬼的樣子很難看……簡(jiǎn)直跟牧師一模一樣,！"《千真萬(wàn)確》寫(xiě)傳言的可怕："白紙黑字,，千真萬(wàn)確：一根小雞毛竟然變成了5只母雞。" 【典型試題】 1.（2013·佛山·22,、23題·8分）名著閱讀 【甲】 紙 ——寄母親 【乙】 （1）品讀材料【甲】,，回答以下問(wèn)題。 ①簡(jiǎn)要分析材料【甲】疊用“一只一只“在表達(dá)情達(dá)意方面的作用,。 ） 答：說(shuō)明疊船的數(shù)量多，更凸顯了“我”對(duì)母親的眷戀之情的濃厚和綿長(zhǎng),。 ②材料【甲】第二節(jié)寫(xiě)“總希望有一只能流到我要他到的地方去“,，詩(shī)人希望紙船到什么地方去,？為什么詩(shī)人此處不直接點(diǎn)明這個(gè)地方,？（2分） 答：詩(shī)人希望帶著自己感情的紙船能夠流到母親的身邊。詩(shī)人在此處不直接點(diǎn)明這個(gè)地方,，好處是設(shè)置懸念，讓讀者產(chǎn)生好奇,。評(píng)分說(shuō)明：此題2分,。“母親的身邊”1分,，“懸念”1分,。 （2）材料【甲】、材料【乙】表達(dá)的主題有何不同,？ 答： 同：兩首詩(shī)的主題都表現(xiàn)了對(duì)母親的愛(ài),，也表達(dá)了對(duì)童真的贊美,。（1分） （3）仿照畫(huà)線句子寫(xiě)一個(gè)句子 答：玉兔在嫦娥懷里,，嫦娥在月亮里，月亮在浩瀚的宇宙里 （4）有人評(píng)價(jià)【乙】這是冰心小詩(shī)中最美的篇章之一,，為什么？說(shuō)說(shuō)你的理解 答：這首詩(shī)把對(duì)母愛(ài)的歌頌,，對(duì)童真的呼喚，對(duì)自然的詠嘆完美地融合在一起,，營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界，感情誠(chéng)摯深沉,，語(yǔ)言清新典雅,，給人以無(wú)窮的回味和啟迪。 （5）你覺(jué)得【乙】這首詩(shī)意境美嗎,？值得把它向別人推薦嗎,？說(shuō)說(shuō)理由 答：我覺(jué)得這首小詩(shī)很美。它把對(duì)母愛(ài)的歌頌,，對(duì)童真的呼喚,，對(duì)自然的詠嘆完美地融合在一起，營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界,，而且詩(shī)風(fēng)清新明麗,，含蓄雋永，富有詩(shī)情畫(huà)意,，格調(diào)自然柔和,，所以我覺(jué)得應(yīng)把它推薦給別人 。 2.（2011·蕪湖·第3題·5分）走進(jìn)《安徒生童話》,?！?/span> “小人魚(yú)向上帝的太陽(yáng)舉起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼淚,。在那條船上,，人聲和活動(dòng)又開(kāi)始了。她看到王子和他美麗的新娘在尋找她,。他們悲悼地望著那翻騰的泡沫,，好像他們知道她已經(jīng)跳到浪濤里去了似的。在冥冥中她吻著這位新嫁娘的前額,，她對(duì)王子微笑。于是她就跟其他的空氣中的孩子們一道,，騎上玫瑰色的云塊,，升入天空里去了,。” 上面語(yǔ)段出自丹麥(國(guó)家)作家安徒生的童話名篇《海的女兒》。其中的主人公小人魚(yú),，為了能和王子在一起,，她用自己的聲音(舌頭)交換巫婆的藥物，讓巫婆幫她變成了人,，但最終她還是沒(méi)能得到王子的愛(ài)情,，只能變成了泡沫。 【中考預(yù)測(cè)】 1.（ 2014·隨州·第8題·4分 ）閱讀冰心的《繁星》《春水》,，完成下列題目,。 成功的花，/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,！/然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/span>/浸透了奮斗的淚泉,，/灑遍了犧牲的血雨。 這首詩(shī)又給我們什么啟示呢,？請(qǐng)舉一個(gè)課外名著中的人物事例為證,。 答：任何成功都離不開(kāi)艱辛的奮斗。如《名人傳 》中的事例,。（略） 2.（2014·隨州·第8題·4分） 閱讀冰心的《繁星》《春水》,，完成下列題目。 這首詩(shī)歌告訴我們了一個(gè)怎樣的道理,？ 答：這首詩(shī)歌告訴我們：人不僅需要勇往直前的勇氣，而且前進(jìn)的人必定是有一種重?fù)?dān)擔(dān)在肩上的道理,。 3.（2014·隨州·第8題·4分） 閱讀冰心的《繁星》《春水》,，完成下列題目。 故鄉(xiāng)的海波呵!你那飛濺的浪花,，從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石,，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦，造物者,，倘若在永久的生命中,，只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許，我要至誠(chéng)地求著： “我在母親的懷里,，母親在小舟里,，小舟在月明的大海里?！?/span> ①第一首小詩(shī)的主題是對(duì)美好自然的禮贊,，同時(shí)也表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情 ②第二首詩(shī)集中表達(dá)了冰心詩(shī)歌的主題,，把 4.（2014·隨州·第8題·4分） 閱讀冰心的《繁星》《春水》,，完成下列題目。 陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里,，和極小的刺果說(shuō)： “借我的力量伸出頭來(lái)罷,，解放你幽囚的自己！” 樹(shù)干兒穿出來(lái)了,，堅(jiān)硬的磐石,，裂成兩半了 ①揣摩這首詩(shī)歌的含義，你能為它擬一個(gè)題目嗎,？ ②這首小詩(shī)以恬淡自然且充滿童趣的筆調(diào),，頌揚(yáng)了一種什么精神？給你怎樣的啟發(fā),？ 答：頌揚(yáng)了敢于反抗,、勇于斗爭(zhēng)的精神。我的啟發(fā)：不要向惡劣的環(huán)境屈服,，不要喪失希望和進(jìn)取,，只要抓住機(jī)遇，努力向上,，就會(huì)有驚天動(dòng)地的壯舉,。 A 母親呵! 我的頭發(fā) 披在你的膝上 這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲,。 ①請(qǐng)概括出這三首詩(shī)在寫(xiě)法上的共同特點(diǎn),。 答：共同特點(diǎn)：善于將自己生活中獲得的感受用短短的詩(shī)行生動(dòng)形象地表達(dá)出來(lái),，短小精悍，自然含蓄,，又富有哲理,。 ②這些詩(shī)被后人稱為“小詩(shī)”，深受讀者喜愛(ài)，請(qǐng)你仿照這種詩(shī)體,，把自己在生活中的一點(diǎn)小感觸寫(xiě)成一首小詩(shī)（要求：4行,，不用擬題目） 6.（2014·隨州·第8題·4分） 閱讀冰心的《繁星》《春水》，完成下列題目,。 成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨,。 ①這首詩(shī)表達(dá)了一個(gè)什么道理? ②結(jié)合你所看過(guò)的這本詩(shī)集，說(shuō)說(shuō)這部詩(shī)集的主題是什么,？藝術(shù)上有什么突出的特點(diǎn),？ 藝術(shù)特色：蘊(yùn)含著溫柔，微帶著憂愁,，欲語(yǔ)又停留,，顯得含蓄而又溫婉 7.（ 2014·隨州·第8題·4分）閱讀冰心的《繁星》《春水》，完成下列題目,。 青年人呵,！為著后來(lái)的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà) ①這首詩(shī)告訴我們什么,？ 答： 詩(shī)人勸誡我們要把握好現(xiàn)在,，勤奮努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地工作,。 8.（2014·隨州·第8題·4分）閱讀冰心的《繁星》《春水》,，完成下列題目,。 （A）小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈,，反使她終于沉默,，母親呵，你是那春光么,？ （B）母親呵,！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里,；心中的風(fēng)雨來(lái)了,，我只躲到你的懷里。 ①本詩(shī)主題：抒發(fā)兒女對(duì)慈母的眷眷依戀之情,，唱出對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌,。 ②全集包含三方面的內(nèi)容：對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌；對(duì)大自然的崇拜和贊頌,；對(duì)人生的思考和感悟,。 ③這兩首詩(shī)抒發(fā)感情的方法有什么不同？ 答：前者以比喻的手法,，用普照和滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)的春光喻指母愛(ài)的無(wú)私和偉大,；后者由物及人，將母親的懷里當(dāng)作生命中所有痛苦遭遇的安頓之所,。 ④在作家的《荷葉 母親》中也有一首小詩(shī)：“母親啊/你是荷葉/我是紅蓮/心中的雨點(diǎn)來(lái)了/除了你/誰(shuí)是我再無(wú)遮攔的天空下的隱蔽,？”從這兩首小詩(shī)中，你感受到作家的小詩(shī)有什么特點(diǎn),？ 答： 短小精練,，富有哲理性。善用象征手法,，形象生動(dòng),。 9.（2014·隨州·第8題·4分）閱讀冰心的《繁星》《春水》，完成下列題目,。 萬(wàn)頃的顫動(dòng)——,，漆黑的島邊，月兒上來(lái)了,，生之源,，死之所！ ① 詩(shī)中畫(huà)線句子表達(dá)了作者怎樣的思想,？ ②請(qǐng)以選段的語(yǔ)句為例,，簡(jiǎn)析這部作品在語(yǔ)言上的一個(gè)特點(diǎn) 10（2014·隨州·第8題·4分）閱讀《安徒生童話》完成下列題目。 ① 11.（2014·隨州·第8題·4分 ）在每個(gè)人的心靈一角都有一個(gè)童話世界,，這個(gè)童話世界是現(xiàn)實(shí)不容許闖進(jìn)去的,，而人卻憑借想象走進(jìn)這個(gè)世界。19世紀(jì)丹麥著名童話作家安徒生,，不是把心靈的一個(gè)角落留給幻夢(mèng),，而是把整個(gè)身心都融入了那個(gè)瑰麗的童話世界。班里開(kāi)展"走進(jìn)安徒生童話"讀書(shū)活動(dòng),，請(qǐng)你按以下要求先向同學(xué)們作一個(gè)介紹,。 上網(wǎng)搜索相關(guān)信息并概括一下：安徒生童話創(chuàng)作分哪幾個(gè)時(shí)期？各有什么特點(diǎn),？ 答：安徒生的創(chuàng)作可分早,、中、晚三個(gè)時(shí)期,。早期童話多充滿綺麗的幻想,、樂(lè)觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的特點(diǎn)。代表作有《海的女兒》《丑小鴨》等,。中期童話,，幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分相對(duì)增強(qiáng),。在鞭撻丑惡,、歌頌善良中，表現(xiàn)了對(duì)美好生活的執(zhí)著追求,，也流露了缺乏信心的憂郁情緒,。代表作有《賣火柴的小女孩》《演木偶戲的人》等。晚期童話比中期更加面對(duì)現(xiàn)實(shí),，著力描寫(xiě)底層民眾的悲苦命運(yùn),，揭露社會(huì)生活的陰冷、黑暗和人間的不平,。代表作有《柳樹(shù)下的夢(mèng)》《她是一個(gè)廢物》等,。 ②安徒生童話可以讓人從小讀到老，其魅力主要表現(xiàn)在哪里,？ 答：在于豐厚的思想感情,、完全的兒童視角和幽默的語(yǔ)言。 ③《丑小鴨》是深受廣大讀者喜愛(ài)的一篇童話,，說(shuō)說(shuō)人們?yōu)槭裁刺貏e喜歡這篇作品,。 答案：答：丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事,，不要怕自己笨,，只要用心去做，就一定能成功的,。 |
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來(lái)自： 紫曦唯冪1 > 《中考語(yǔ)文》
