2014年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試試題匯總化學(xué)試題1 學(xué)校 一、提出問題 人體吸入的空氣和呼出的氣體從表面上看似乎沒有區(qū)別,,他們所含氣體的成分是否相同,? 二、猜想與假設(shè)人體吸入的空氣和呼出的氣體的成分不相同,。 三,、實(shí)驗(yàn)方案 1.請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案比較空氣和呼出氣體中成分的不同。 ⑴先利用排水法收集兩瓶呼出氣體,,再取兩個(gè)空集氣瓶,,用玻璃片蓋好。 ⑵取呼出氣體和吸入氣體(即空氣)各一瓶,,滴入相同體積的澄清石灰水,,蓋上玻璃片后充分振蕩,對(duì)比觀察渾濁程度,,從而推斷出其中二氧化碳的含量差異,。 ⑶取呼出氣體和吸入氣體(即空氣)各一瓶,,將燃著的木條插入集氣瓶中,對(duì)比觀察木條燃燒現(xiàn)象,,從而推斷出其中氧氣的含量差異,。 ⑷取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中一塊呼氣,,對(duì)比觀察玻璃片是否有水霧,,從而推斷出其中水蒸氣的含量差異。 2.選擇所需藥品和儀器(不當(dāng)或缺乏者自選):集氣瓶(4個(gè)大小相同),、玻璃片(4片),、石灰水、小木條,、火柴(水槽,、導(dǎo)氣管) 四、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 1.把集氣瓶裝滿水,,倒扣在水槽中,,且沒有氣泡,先用排水法收集兩瓶呼出氣體(要盡可能是深呼出的氣體,,確保接近體內(nèi)成分),,并蓋好玻璃片,再取兩個(gè)空集氣瓶,,用玻璃片蓋好,。 2.取呼出氣體和吸入氣體(即空氣)各一瓶,滴入相同體積的澄清石灰水,,蓋上玻璃片后充分振蕩,,對(duì)比觀察渾濁程度,發(fā)現(xiàn)盛放呼出氣體的集氣瓶中石灰水變渾濁,,從而推斷出其中二氧化碳的含量比吸入氣體中的多,。 3.取呼出氣體和吸入氣體(即空氣)各一瓶,將燃著的木條插入集氣瓶中,,對(duì)比觀察木條燃燒現(xiàn)象,,發(fā)現(xiàn)盛放呼出氣體的集氣瓶中木條熄滅,從而推斷出其中氧氣的含量比吸入氣體中的少,。 4.取兩塊干燥的玻璃片,,對(duì)著其中一塊呼氣,對(duì)比觀察玻璃片上是否有水霧,,發(fā)現(xiàn)對(duì)著呼氣的玻璃片上有水霧,,從而推斷出其中水蒸氣的含量比吸入氣體中的多。 5.整理實(shí)驗(yàn)儀器。 五,、分析與論證: 2.向干燥的玻璃片上呼氣,,出現(xiàn)大量水霧,證明呼出氣體中有大量的
化學(xué)試題2 學(xué)校 一、提出問題 天然水(湖水、河水或井水等)都或多或少含有一些可溶性或不溶性的雜貨,,因而常呈現(xiàn)渾濁,,不宜直接飲用,我們可以采用哪些方法對(duì)天然水進(jìn)行凈化處理呢,? 二,、猜想與假設(shè) 三,、實(shí)驗(yàn)方案 l、請(qǐng)你設(shè)計(jì)出一個(gè)將天然水凈化處理的方案,,然后完成該實(shí)驗(yàn)的合理步驟,。 四,、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù): 1,、將盛有天然水的大燒杯中的水分別倒入三個(gè)小燒杯(小燒杯的水量約占四分之一) 2、向其中的兩個(gè)小燒杯中分別加入兩藥匙的明礬,,并用玻璃棒攪拌(攪拌時(shí)玻璃棒要按順時(shí)針方向,,并不能碰到燒杯壁發(fā)出聲音。),,靜置,。 3、取一張濾紙,,先對(duì)折,,再對(duì)折,將其放入漏斗中,。 4,、用膠頭滴管蘸取燒杯內(nèi)的水將濾紙潤(rùn)濕(此操作在水池的上方完成,要求膠頭滴管的膠頭要豎直向上,。) 5,、將已組裝好的過濾器放在鐵架臺(tái)的鐵圈上,在其下端放上一個(gè)潔凈的貼有“濾液”二字的燒杯,,且漏斗下端的長(zhǎng)尖端要緊貼燒杯內(nèi)壁,。 6,、將玻璃棒斜靠在三層濾紙上,取剛才靜置的一杯加了明礬的水緩緩地進(jìn)行過濾(注意:倒入漏斗內(nèi)的液體一定不能超過濾紙的最高端) 7,、待向漏斗內(nèi)傾倒完液體之后,,再次移動(dòng)鐵架臺(tái)上的燒杯讓其內(nèi)壁緊貼漏斗下端的長(zhǎng)尖端, 靜靜等待過濾完成。 8,、待過濾后,,比較三個(gè)小燒杯內(nèi)液體(過濾完的、只加明礬的,、未經(jīng)處理的水)的清澈度,。 9、將三個(gè)用過的小燒杯的液體倒入廢液桶內(nèi),。 10,、沖洗剛才的三個(gè)小燒杯及漏斗,按原樣整理好所有儀器,,把桌子擦干凈,。 五、分析與論證 1,、凈化天然水時(shí),,使用凈水劑明礬的作用是 。 2,、過濾后的液體仍渾濁,請(qǐng)你分析造渾濁的可能原因 化學(xué)試題3 學(xué)校 一,、提出問題 實(shí)驗(yàn)里能用制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置來制取二氧化碳嗎,? 猜想與假設(shè) 實(shí)驗(yàn)室可以用過氧化氫溶液分解制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置來制取二氧化碳。 二,、實(shí)驗(yàn)方案 1. 2.選擇所需藥品和儀器(不當(dāng)或缺乏者自選):石灰石(大理石),、稀鹽酸,、長(zhǎng)頸漏斗,、錐形瓶,、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞,、集氣瓶,、玻璃片(火柴) 三、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 1.組裝儀器并檢查裝置的氣密性(采用捏住橡皮管向長(zhǎng)頸漏斗加水檢驗(yàn)氣密性,觀察液柱是否有和穩(wěn)定),。 2.向錐形瓶中加入適量石灰石,,立即旋緊橡皮塞,從長(zhǎng)頸漏斗倒入適量稀鹽酸,,使長(zhǎng)頸漏斗管口浸入液體中,。 3.將集氣瓶口向上放置,并把導(dǎo)管伸到集氣瓶底部,,用向上排空氣法收集一瓶二氧化碳,。 4.用燃著的木條放在集氣瓶瓶口觀察,木條熄滅表明集滿,。 5.整理實(shí)驗(yàn)儀器,。 四、分析與論證 1.制取二氧化碳的裝置與實(shí)驗(yàn)室用 2.用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)原理是
化學(xué)試題4 學(xué)校 一、提出問題 某些金屬能與酸溶液反應(yīng),,是否所有的金屬能與酸溶液反應(yīng),?金屬與酸溶液反應(yīng)劇烈的程度是否相同,能否通過金屬與酸溶液反應(yīng)的劇烈程度不同來判斷金屬活動(dòng)順序,? 二,、猜想與假設(shè) 并不是所有的金屬都能與酸溶液反應(yīng),金屬與酸溶液反應(yīng)劇烈程度是不同的,;可以通過金屬和鹽酸的反應(yīng)與否以及反應(yīng)的劇烈程度來判斷金屬的活動(dòng)性順序,。 三、實(shí)驗(yàn)方案 1,、請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷鋅,、鐵、銅的金屬活動(dòng)順序,。 將大小相同的鋅片,、鐵片和銅片分別放入三支同樣的試管中,再分別倒入適量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的等體積鹽酸,;通過對(duì)比觀察三支試管中的變化與否以及變化的劇烈程度,,來判斷鋅,、鐵、銅的金屬活動(dòng)順序。 2.選擇所需藥品和儀器(不當(dāng)或缺乏者自選):鋅片,、鐵絲,、銅絲,、稀鹽酸,。鐵片、銅片,、試管 四,、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 1.將大小相同的鋅片、鐵片和銅片分別放入三支同樣的試管中,。 2.向三支試管中分別倒入適量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的等體積鹽酸,。 3.對(duì)比觀察三支試管中變化與否以及變化的劇烈程度,發(fā)現(xiàn)鋅片反應(yīng)最快,,鐵片次之,,而銅片無明顯現(xiàn)象。 4.整理實(shí)驗(yàn)儀器,。 五,、分析與論證 1.能與稀鹽酸反應(yīng)的金屬是 2.由上述實(shí)驗(yàn)得出:鋅,、鐵,、銅的金屬活動(dòng)性順序是
化學(xué)試題5 學(xué)校 一、提出問題 在生產(chǎn),、生活和科學(xué)研究中,,經(jīng)常用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液。那么,,如何配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液呢,? 二、猜想與假設(shè) 可以通過計(jì)算,、稱量,、量取和溶解四個(gè)主要步驟來配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。 三,、實(shí)驗(yàn)方案 l,、請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案配制50g6%的NaCl溶液。 A計(jì)算:通過計(jì)算可以知道需要氯化鈉3g,,水47g折合47毫升 B用托盤天平稱量3g氯化鈉(左物右碼,,本稱量不要用到砝碼,而只用游碼,,兩個(gè)盤需要放濾紙鋪墊) C用50mL的量筒量取47mL的水,,先傾倒后滴加,。(膠頭滴管懸空垂直不插入,先快后滿) D將固體倒入燒杯中,,后倒入水,,用玻璃棒攪拌至固體完全溶解。 E整理實(shí)驗(yàn)儀器 2,、選擇所需藥品和儀器(不當(dāng)或缺乏者自選):食鹽,、藥匙、托盤天平,、燒杯,、量筒、玻璃棒,。膠頭滴管 四,、實(shí)驗(yàn)操作與收集證據(jù) A計(jì)算:通過計(jì)算可以知道需要氯化鈉3g,水47g折合47毫升 B用托盤天平稱量3g氯化鈉(左物右碼,,本稱量不要用到砝碼,,而只用游碼,兩個(gè)盤需要放濾紙鋪墊),,用完游碼歸零,。 C用50mL的量筒量取47mL的水,先傾倒后滴加,。(膠頭滴管懸空垂直不插入,,先快后慢) D將固體倒入燒杯中,后倒入水,,用玻璃棒攪拌至固體完全溶解,。把配好的溶液裝入貼有標(biāo)簽試劑瓶中,蓋好瓶塞,。 E整理實(shí)驗(yàn)儀器 五,、分析與論證 1、在溶解氯化鈉的過程中,,玻璃棒所起的作用是 攪拌,,加速溶解 2,、用量筒量取一定體積的水時(shí),,量筒必須
化學(xué)試題6 學(xué)校 一,、提出問題 食鹽在生產(chǎn)、生活中有重要的用途,,你能模擬海水曬鹽過程從食鹽水中獲取食鹽嗎,? 二、猜想與假設(shè) 能,,可以用蒸發(fā)溶劑的方法獲得食鹽,。 三、實(shí)驗(yàn)方案 1.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案從食鹽水中獲取食鹽固體,。 取適量食鹽水,,倒入蒸發(fā)皿中,放在鐵架臺(tái)的鐵圈上,,用酒精燈加熱,;并用玻璃棒不斷攪拌,水分蒸發(fā)后即可得到食鹽,。 2.選擇所需藥品和儀器(不當(dāng)或缺乏者自選):食鹽水,,玻璃棒、蒸發(fā)皿,、酒精燈,、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)。 四,、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) A取大約10mL食鹽水,,放在蒸發(fā)皿中,,固定在鐵架臺(tái)上。 B用酒精燈加熱,,先預(yù)熱后集中加熱,,不停用玻璃棒攪拌 C待出現(xiàn)較多量固體時(shí)停止加熱,利用預(yù)熱繼續(xù)蒸發(fā)水分 D將固體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移出來 E 整理實(shí)驗(yàn)儀器 五,、分析與論證 1.蒸發(fā)時(shí)玻璃棒起攪拌作用,,目的是防止 因?yàn)槭軣岵痪鶆蚨l(fā)生液體飛濺 。 2.蒸發(fā)時(shí)當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)
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