一開始我用的聽讀材料是河北教育出版社出版的《春天系列》,，是我從新華書店買的，后來雖然下載了小徐老師分享的黑貓系列,，但因?yàn)槟菚r(shí)還沒有電腦所以沒辦法用,。《春天系列》叢書分為6個(gè)級別,，每個(gè)級別包含5本書,，，每個(gè)級別對應(yīng)著不同基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者,，我覺得這套叢書編得不錯(cuò),，給出了生詞短語注釋，尤其是朗讀特棒，美式發(fā)音,，每個(gè)故事開始前還有好聽的主題曲,，兼具細(xì)膩的情感與優(yōu)美的音樂元素，比較符合原典法對素材的要求,。
我從第一級開始聽,，第一級中除《彼得?潘》、 《一千零一夜》感覺有些難度外,，其他的較為簡單,，之后是第二級、第三級,，這兩個(gè)級別進(jìn)展順利,，但學(xué)到第四級時(shí)又覺得有點(diǎn)吃力，第四級學(xué)完時(shí),，第五,、第六級我就沒再聽讀。聽讀《春天系列》過程中我準(zhǔn)備了一個(gè)厚筆記本,，將聽讀碰到的生詞列表,，然后抽時(shí)間不斷地復(fù)習(xí)鞏固。開始聽《春天系列》的時(shí)候是在去年的三月份,，那時(shí)剛接觸原典法,，不大了解與信任，用的是成寒老師教的方法,，在五月下旬開始嘗試原典法,，用的是623模式,，此外我利用一切可能的時(shí)間不斷重復(fù)聆聽學(xué)過的素材,，那時(shí)雖然也想聽讀《飄》、《萬物》來挑戰(zhàn)自己,，但我告訴自己不要心急,，先打牢基礎(chǔ)再說。
在不斷重復(fù)聆聽的過程中,，我的主要精力還是用在聽音辨音上,，并不去想句子的意思，但有些聽得非常清楚,、聽過很多遍的句子會在無意中瞬間理解其含義,，當(dāng)你不斷聽到一些比較有感覺的句子，聽到上句時(shí)頭腦中有時(shí)會自發(fā)地冒出下句話,，這種感覺就像你聽到那句“臭名昭著”的廣告詞“今年過節(jié)不受禮,，收禮只收……”，有時(shí)聽到這些英語句子真有一種跟著脫口而出的沖動，這種現(xiàn)象也許可以體現(xiàn)英語聽力與口語的密切聯(lián)系,。
在打基礎(chǔ)的階段,，自己也有不少做得不到位的地方：一、學(xué)習(xí)還不能做到持續(xù)性和穩(wěn)定性,，易受外界的干擾和影響,。家里發(fā)生的難以處理的問題，生活中碰到的不順心事,，經(jīng)濟(jì)上的困境,，社會的陰暗面等等這些都是對我的考驗(yàn)，有的一開始沒處理好,，導(dǎo)致情緒的波動,，注意力的轉(zhuǎn)移，直接影響了學(xué)習(xí)的進(jìn)度,。二,、沒能有效地利用好時(shí)間。分散了不少精力于學(xué)習(xí)之外的事情上,，零碎時(shí)間也沒能充分利用上,。三、學(xué)習(xí)有些隨意性,，沒有非常明確的計(jì)劃和目標(biāo),。
第一次看到徐老師論述英語學(xué)習(xí)法的書是《超越哈佛》，網(wǎng)上分享的書是PDF格式的電子書,，當(dāng)時(shí)看到很受啟發(fā),，之后看到《英語學(xué)習(xí)的革命》，感覺書的作者是有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)功底的,，寫的書是下足功夫的,，《中國人英語自學(xué)方法教程》更是讓我茅塞頓開，愛不釋手,。雖然我對徐老師所寫的書非常推崇,，但在實(shí)踐中到底效果怎樣一開始我心里也是沒底，我的周圍沒有人用過原典法,，沒有人給我肯定的答案,，但我相信自己的判斷，就算是一場冒險(xiǎn),，我也要試試,，我的原則是就算嘗試了十種方法但只要能找到一種真正有效，真正適合自己的,，以前的所有努力都是值得的,。
在聽了幾個(gè)月簡易有聲書打牢基礎(chǔ)后，我便開始挑戰(zhàn)《飄》這樣“風(fēng)騷”的素材，當(dāng)我聽讀了前幾頁時(shí)就知道這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我自身程度的書,，對自己可能不合適,，但想到可以超越新東方大牌，同時(shí)也是對原典英雄榜案例真實(shí)度的檢驗(yàn),，我還是決定認(rèn)真嘗試一下,，況且那時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間較為充裕，假如真堅(jiān)持不下去的話換其他容易一點(diǎn)的素材就是了,，自己也有很大的回旋余地,。
我從新華書店買了一本有大量生詞和疑難句注釋的《飄》讀本，這本書是宇航出版社去年才出版的,，編書者是北外的老師,，書的質(zhì)量不錯(cuò)，裝幀精美,，是用原典法聽讀文學(xué)經(jīng)典原著很好的輔助教材,，但即便如此，書中還是有極多我不認(rèn)識的生詞,，一個(gè)個(gè)查詞典真是相當(dāng)考驗(yàn)?zāi)托牡捏w力活,，時(shí)間長了我的臀部老兄也開始抗議了，我想這樣下去自己肯定要崩潰,，如果沒有金山詞霸這類電腦軟件的協(xié)助,，自己耗在查詞典和閱讀上的時(shí)間過長，聽的時(shí)間被大量擠占的話學(xué)習(xí)效果肯定不好,，最后我咬咬牙借錢買了臺電腦,，這也是我修習(xí)原典法最奢侈的投資了。 |
一開始我把《飄》的音頻文件分割成5分鐘一段來聽,，先聽10遍左右,，然后閱讀2遍，接著重復(fù)聆聽5遍左右,。一開始聽《飄》的時(shí)候,，很容易犯困，那種聲音翻譯成中文似乎在說：“睡吧,！睡吧！……”有時(shí)聽著聽著真就睡著了,，但醒來以后那段音頻聽起來似乎變得更清晰,，也更容易跟上朗讀的節(jié)奏。我想了個(gè)辦法,，當(dāng)聽得有些倦意時(shí),，我干脆小睡20分鐘左右，用手機(jī)對好鬧鐘，醒來繼續(xù)聽,。聆聽時(shí)碰到的第二個(gè)問題便是會不時(shí)走神,，這應(yīng)該是一個(gè)非常普遍的問題。我的體會是①,、放松心情,，用賞音的態(tài)度去聽，何謂賞音,？我的理解是當(dāng)你聽到一首很好聽的外國歌曲,，有的是俄羅斯人唱的，有的是印度人唱的,，有的是美國人唱的,，你很喜歡那種磁性的聲音和優(yōu)美的旋律，你雖然不知道他們在唱什么東西,，但你很享受,。你聽這種難度系數(shù)高的但朗讀特棒的英語不妨也采取這種態(tài)度。②,、意識到走神時(shí)及時(shí)回歸專注即可,，專注于你聽到的語音流，以一念壓萬念,，有時(shí)跟不上朗讀的節(jié)奏或語音流的速度也別著急,，你會慢慢適應(yīng)的。③,、在學(xué)習(xí)之前認(rèn)真做做深呼吸,，放松入靜以后你的專注力會顯著提升的。聆聽時(shí)走神幾乎是每個(gè)人一開始都會遇到的問題,，不必為此而焦慮,，如果有人居然不走神，這樣的人還算是人嗎,？
我聽《飄》時(shí)基本上沒有聆聽煩躁的問題,，我也不糾結(jié)在是否聽得懂的問題上，在我的書桌上貼著一張紙條,，那里寫著原典英語學(xué)習(xí)法要義：不求聽懂,，但求賞音；不求理解,，但求感受,；不求語義，但求禪聽,。這也是指導(dǎo)我聆聽的主要原則,。
對我來說碰到困難最多的地方來自于閱讀環(huán)節(jié),。每天要查很多的單詞，即使有屏幕取詞軟件和宇航版《飄》的協(xié)助,，閱讀部分前期還是占用了我大量的學(xué)習(xí)時(shí)間,，5分鐘的音頻查完單詞閱讀結(jié)束花了我2至3個(gè)小時(shí)，想到徐老師強(qiáng)調(diào)的多聽少讀的原則,，在聽《飄》的開始階段好像很難貫徹,。而且《飄》有些“變態(tài)”的是，它的Part1部分恰好是整本書最難的部分,，里面有大量的描寫,，不像后面的章節(jié)有很多故事情節(jié)讀起來比較有趣易懂，不僅如此,，里面還穿插了一些宛如“天書”的黑人英語,，再加上茫茫多的生詞這些因素往往讓你讀得如墜霧里，一開始就給敢于挑戰(zhàn)《飄》的原典勇士們一個(gè)下馬威,，對此情況徐老師提醒道：“對Gone With the Wind,，開始的Part 1 部分，共約380 分鐘的朗讀量,，對初聽者是全書最艱難的部分,，大體按533 模式訓(xùn)練，不論聽懂多少讀懂多少,，都一定要堅(jiān)持下去,，即根本不必在乎是否能聽清聽懂或讀懂。最多130 個(gè)小時(shí)之內(nèi)可以完成Part 1 部分的聽讀訓(xùn)練,。一旦聽讀完P(guān)art 1 部分,，學(xué)習(xí)者會感覺后續(xù)部分突然變得容易了，語感源源而來”,。
徐老師說的“語感源源而來”這一點(diǎn)我沒有很強(qiáng)的感覺,，但part1后面部分的聽讀確實(shí)慢慢變得容易起來，聽了三個(gè)月后我開始聽10分鐘一段的音頻,，而后是20分鐘一段,，記住的單詞越來越多，聽讀的速度漸漸加快,，學(xué)習(xí)的心態(tài)也由當(dāng)初的有些急躁漸漸變得平和很多,。我從《飄》音頻1到音頻26采用的是聽讀聽（10-2-5）的模式，因?yàn)楦杏X閱讀比較痛苦（我喜歡聽但怕閱讀）,，從音頻27-36我采用純聽（10-0-0）的模式,，不看文本，感覺用純聽模式聽力好像長進(jìn)了不少,，為了再多學(xué)點(diǎn)單詞,，從音頻37-43我又采用聽讀聽的模式，剩下的音頻44-72我再次用純聽模式（5-0-0）聽完,。在聽讀聽模式的訓(xùn)練過程中,，雖然挺羨慕原典案例里明星學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，但我要根據(jù)自己的實(shí)際情況來安排處理,，有的時(shí)候?qū)W習(xí)不在狀態(tài)我就采用反復(fù)聽的方式隔兩天再閱讀,，并不急著趕進(jìn)度。 |
|
|
|
| | |
為了監(jiān)督管理自己的日常學(xué)習(xí),，我編制了原典英語學(xué)習(xí)進(jìn)度表,，它主要有兩大塊：聽力進(jìn)度表和單詞進(jìn)度表。每天晚上填寫表格,，用這種直觀的方式把自己的學(xué)習(xí)成果記錄下來,，每當(dāng)自己學(xué)習(xí)情緒不高時(shí)，看到那一行行被我用各色螢光筆涂滿的表格,，一種成就感油然而生,，這也激勵(lì)著我繼續(xù)堅(jiān)持下去，每達(dá)到一個(gè)級別,，我會犒勞一下自己,，做個(gè)蘿卜燒肉或者紅燒排骨什么的。每閱讀完一段音頻文本,，我的電腦就會換另一張賞心悅目的風(fēng)景壁紙,，來緩解一下閱讀帶來的壓抑心情，風(fēng)景的不斷變換,，也象征著我不斷攀登的歷程,。
聽《飄》也激發(fā)了我多背單詞的動力與興趣，單詞記得越多,，閱讀過程會越順暢,，有些生詞因?yàn)樵诼犠x過程中不斷復(fù)現(xiàn)，幾乎不用刻意去記也能牢牢掌握,。聽《飄》的過程中遇到的生詞我沒有列表記在筆記本上,，我把它放在金山詞霸后的單詞本中，或者把單詞的注釋直接寫在書的四周空白處,，今年我把PDF電子書中的生詞一個(gè)個(gè)粘貼到WORD中,，這樣通過聽音的方式復(fù)習(xí)用起來會更方便一些。
每天學(xué)到的大量生詞如果不能及時(shí)復(fù)習(xí)遺忘率是很高的,，為此我設(shè)計(jì)了原典英語單詞循環(huán)復(fù)習(xí)表,，這樣每天該復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容一目了然，避免了復(fù)習(xí)的盲目性,。復(fù)習(xí)的時(shí)候打開朗文發(fā)音詞典,，以聆聽單詞發(fā)音為主,，視覺記憶為輔（把詞根詞綴學(xué)習(xí)融入此步之中）。
這個(gè)階段為了加大聽的訓(xùn)練量我利用一切可能的零碎時(shí)間來聽,，我燒飯,、洗衣服時(shí)在聽，上廁所時(shí)在聽,，散步時(shí)在聽,，三餐時(shí)在聽，有的時(shí)候是用耳機(jī)聽,，有的時(shí)候是用電腦配套的小音箱來聽,。早晨醒的第一件事是就是把床頭的小音箱打開，冬日的早晨太冷的話就縮在被窩里聽,，我粗略地算了一筆賬,，如能把這些零碎時(shí)間充分利用起來的話，每天將至少多出1.5-2個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,，天長日久,，這可不是一筆小數(shù)目。這等于讓自己充分沉浸在語言環(huán)境中,，在潤物細(xì)無聲中潛移默化地提高自己的英文水平,，閑時(shí)我反復(fù)觀看徐老師的講座視頻和書，研究從論壇上下載的各種帖子,，有時(shí)看看《飄》的原版電影,，從電影中學(xué)到了不少知識，比如說《飄》文本中有不少景物描寫和人物的服飾描寫,，一開始很難想像它到底是什么樣子,，看了電影才恍然大悟，此外擴(kuò)展訓(xùn)練我基本上都是用來復(fù)習(xí)學(xué)過的生詞,。
我專注聆聽的時(shí)間主要集中在晚上,，晚上比較安靜，很少有外界的干擾,，耳機(jī)的音量可以開得很小就能聽清楚,，另外我用的是掛耳式耳機(jī)，戴的時(shí)間長了也沒有什么不適感,，這種耳機(jī)因?yàn)殡x耳膜比較遠(yuǎn),，所以有助于保護(hù)聽力。聆聽之前我一般會做做深呼吸,，把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳,，深呼吸做完后，心情安定,，頭腦清明,，這時(shí)品著淡淡的香茶,，聽著美妙的嗓音，這真是人生的一種享受??！在椅子上坐久了,，我會起身放下耳機(jī),，活動一會，然后在租房的院子里來回走動著聽,，最后洗完腳關(guān)上燈以打坐的姿勢坐在床上,，腰靠在疊成方塊的被子上，平心靜氣地接著聽,，一直到晚上十二點(diǎn)鐘收工,。有時(shí)聽著聽著不知不覺就歪在被子上睡著了，等醒來時(shí)已是夜里一點(diǎn)多鐘了,，MP4已聽沒電了,，那時(shí)那景不禁讓我想起了一句話：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔,。那時(shí)我突然有一種很強(qiáng)烈的自信：我如此用心,，我的英語學(xué)習(xí)一定會成功！
在不斷聽讀《飄》的過程中,，我有意憋著不聽其他教材,，我想看看經(jīng)過7個(gè)多月的訓(xùn)練我能達(dá)到什么樣的聽力水平. 當(dāng)我聽《CNN學(xué)生新聞》的時(shí)候，聲音聽得比飄感覺還清晰,，還要簡單的多,，新聞主播說的話大部分想都不用想就知道是什么意思，好像那種語言本來就是自己的母語,，我又換了《NBC夜間新聞》,，居然大部分也能聽得非常清楚明白，當(dāng)然了還是有不少新聞詞匯我能聽出他的發(fā)音,，但不知道是什么意思,，之后聽《沃頓的學(xué)問》也是如此。然后聽電腦中下載的原版有聲書像《暮光之城》等等都覺得非常輕松,，自己的聽力水平確實(shí)是突飛猛進(jìn),，有了質(zhì)的飛躍。但這時(shí)我想到一個(gè)問題,，為什么我的聽力水平明明是有了很大的長進(jìn),，但有幾個(gè)月時(shí)間我并沒有感覺到有多大進(jìn)步啊,？難道是我的感覺騙了我,？ |
|
|
|
聽完《飄》后,，我便開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)《萬物簡史》?！度f物》好像沒有傳說中的那么難,，我很快適應(yīng)了它的朗讀節(jié)奏，實(shí)際上我反而更喜歡《萬物》的朗讀,，很有磁性的英式發(fā)音,，即使有的地方聽不太懂，但傻傻地聽那種英式腔調(diào)就讓人覺得很舒服,?！度f物》中有大量的專業(yè)詞語，這既是閱讀萬物的難點(diǎn)所在,，也是你可以大量學(xué)習(xí)此類單詞的機(jī)會,。《萬物》我只學(xué)了introduction部分和第25章到第30章的內(nèi)容,，其中第25,、26章聽讀感覺困難一些，想到徐老師所說的閱讀越困難的越需要重復(fù)聽的原則,，我就把這兩章的內(nèi)容重復(fù)聆聽了近兩個(gè)星期,，結(jié)果后面章節(jié)的聽讀確實(shí)變得容易起來了，此外我還從網(wǎng)上下載了高中物理,、化學(xué),、生物人教版電子書，來惡補(bǔ)一下自己相關(guān)科學(xué)知識背景的不足,。
聽完《萬物》的Part6部分后,，其他部分沒有繼續(xù)學(xué)下去，我換了其他更有趣的學(xué)習(xí)素材,，比如說《暮光》四部曲,，BBC廣播劇，CNN新聞等等,，因?yàn)橐獪?zhǔn)備考試,，所以加大了閱讀的比例，也在不斷地?cái)U(kuò)充詞匯,，只是口語沒怎么練,，不知道這會不會影響到原典法的整體效果？
原典法是我認(rèn)真實(shí)踐過的所有學(xué)習(xí)法當(dāng)中讓我進(jìn)步最快的方法,，有時(shí)不禁在感慨,，如果徐老師的書早在十年前就能出版該多好啊！那時(shí)的我還是個(gè)青春小伙子,，我也不至于在后來的英語自學(xué)中走了那么多彎路,，就像一位算命先生給我以前遭遇的評價(jià)：別人是一份耕耘一份收獲，而你卻是十份耕耘一份收獲,。我也認(rèn)真嘗試過不少方法,，不能說這些方法沒效果，我也不是那種沒毅力的人,，但我學(xué)英語總找不到那種登堂入室的感覺,，恰如典友崔Judy總結(jié)的那樣：年年日日學(xué)英語，日日年年門外漢,。在《學(xué)習(xí)英語,，好的方法最關(guān)鍵－－牛哥英語經(jīng)（序）》中牛殿功老師（即牛哥）寫到：“……英語教育，小至我們涉身其中的每個(gè)人,，大到整個(gè)國家教育事業(yè)，總體而言,，是投入產(chǎn)出比最令人不滿意的事情之一,，……多年前，我也是懷著滿腔熱情,，認(rèn)為只要努力,，英語一定可以攻克。事實(shí)證明,，這一想法是幼稚可笑的——每個(gè)人身邊都可以找出一大堆人來做例子,，證明這句話的正確性。但是,，明明可以看見許多學(xué)習(xí)英語的人,，他們的水平高到了令我們羨慕的程度。當(dāng)時(shí)便想：這里面一定是方法的問題,。于是,，抱著對英語的好奇心，決心探個(gè)究竟……方法的問題,，一般人不太重視,；或者說，沒有幾次大的失望難以引起我們的重視,?？纯次覀冎車S多人甚至讀書讀到碩士,、博士畢了業(yè),，英語方面也接受了十多年的教育，可是水平如何呢？打開英文原版電影,，幾乎一句聽不懂,；見了說英語的外國朋友，磕磕絆絆幾句,，還不敢保證其中哪一句的說法地道,、絕無錯(cuò)誤……”當(dāng)我看到牛殿功老師寫的這些話，真有一種找到了知音的感覺,。在英語學(xué)習(xí)這條道路上,，牛逼的人總是相似的，苦逼的人卻各有各的苦逼,。是徐老師幫我指明了學(xué)好英語的康莊大道,，而通過自己的親身實(shí)踐我也取得了良好的學(xué)習(xí)效果。我現(xiàn)在是把原典法當(dāng)做自己學(xué)英語的主干方法和主要指導(dǎo)思想,，在X擴(kuò)展階段把其他老師總結(jié)的精華成果根據(jù)需要吸收進(jìn)來,，為我所用。由于各種條件的限制,，原典法的巨大威力在實(shí)踐環(huán)節(jié)暫時(shí)還不能充分,、高效地發(fā)揮出來，如何解決這個(gè)問題,，也有待于我們和徐老師不斷地去探索和努力,！
[后記：以前在論壇上發(fā)了一個(gè)帖子，沒想到論壇上的典友都挺熱情的,，有的典友希望看到詳細(xì)論述學(xué)習(xí)實(shí)踐的帖子,。其實(shí)我本來也想寫得更詳細(xì)些，但如此的話會涉及到方方面面的細(xì)節(jié),，我要把它們一一講清楚真不是一件容易的事,，況且我打字的速度很慢，這幾個(gè)帖子花了我大半個(gè)月的時(shí)間,。但我想到曾經(jīng)自己學(xué)習(xí)的痛苦與無助,，想到徐老師提倡的互幫互助的精神，我還是戰(zhàn)勝了猶豫與惰性,，敲響了鍵盤,，也算是給自己一個(gè)交代，假如我的這幾篇帖子能幫助其中一位典友的話,，我也就心滿意足了,。我盡可能把它們說清楚，典友如有什么疑問,，我可能沒法回答或及時(shí)回復(fù),，見諒,！因?yàn)槲覙O少上網(wǎng)，現(xiàn)在也沒錢接網(wǎng)線,，我現(xiàn)在只能閉關(guān)學(xué)習(xí),，為明年找工作做準(zhǔn)備。最后在這里祝徐老師一切都好,，寫書是件非常辛苦的事,，一定保重身體，也祝愿各位典友能逢山開路,，遇水架橋,，學(xué)習(xí)不斷取得突破。也懇請管理員和各位版主給我加加分,，萬分感謝,！] |
|
|
|
