二、關(guān)于閱讀：

    語文,、英語的閱讀和歷史的材料閱讀不太一樣,，歷史閱讀，只要知道材料講的是哪個(gè)人物,、哪段歷史,、概括主旨，或是聯(lián)系你所背誦的內(nèi)容把它寫上去,、聯(lián)系一下材料就可以了,，但是語文和英語的閱讀重在理解。

    1,、通讀：在做語文和英語閱讀題的時(shí)候,，建議大家可以先通讀一篇文章，大概理解一下文章的主旨,，就是文章講的是什么,，因?yàn)橄旅娴拿總€(gè)題目都跟主旨相關(guān)，尤其是語文的每一個(gè)題目,，不管問的是手法,、技巧，或者問的是哪一段的一些具體內(nèi)容,，其實(shí)都跟主旨這個(gè)大方向分不開的,。我們答題的時(shí)候，都要順題意,，表達(dá)了什么情感,、什么主旨等這些。英語文章閱讀之前,，可以先簡要看看題目,，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)看了英文后,，不能特別流暢地在腦海里自動(dòng)把它翻譯成中文，所以先閱讀題目有助于我們大概了解一下這篇文章講的是什么,？而且有助于我們在讀文章的時(shí)候把握重點(diǎn),，自動(dòng)地加強(qiáng)一下這個(gè)關(guān)注點(diǎn)。

    2,、分割：在通讀文章,，理解大意后，可以把文章分割一下,。分割,，就是把每一題對應(yīng)區(qū)間給找出來，語文閱讀會很明確告訴你在第幾段這一句話用了什么手法,，最后一題是一個(gè)全文的主旨概括題，所以語文比較好找,。英語閱讀,，有時(shí)候會給你一句話，就需要快速瀏覽文章,，找出這句話,，聯(lián)系上下文，并理解進(jìn)行答題,。

    3,、看題目：看題目也是很重要！語文閱讀問的表現(xiàn)手法,、修辭手法或者表達(dá)方式這三種問法,，其實(shí)是不一樣的，我們平時(shí)積累的時(shí)候要注意區(qū)分,，在答題的時(shí)候要注意不要答錯(cuò),，答到正點(diǎn)上。英語閱讀的題目,，我們更要仔細(xì)看,，有時(shí)候僅僅因?yàn)橐粋€(gè)單詞的區(qū)別，可能選項(xiàng)就不同了,，比如說,，如果題目問“what can you infer from the passage? ”這時(shí)候我們就要注意，下面選項(xiàng)的內(nèi)容,，我們選擇正確答案一定不是在文中你能直接出現(xiàn)或者能直接找到的原句,，這個(gè)是要我們在自己理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行概括來答題的，但是如果題目問的是“what can you learn/ know from the passage? ”就可以找個(gè)文中盡量接近的句子來答題,?？傊炷苌桑谄綍r(shí)的時(shí)候可以加強(qiáng)練習(xí)。

    4,、做套卷：就是把所有的題目都見識一遍,，也是很好的選擇，比如英語,、語文,，其實(shí)類型都是比較固定的，而一些考前輔導(dǎo)書里面也都有總結(jié),，我們在平時(shí)也可以自己總結(jié)一下,，另外還有一種練習(xí)方法，就是按這個(gè)題目的類別進(jìn)行聯(lián)系,，比如說英語有推斷詞義,、主旨概括或文章標(biāo)題這些類型，語文有手法,、情感,、主旨等，大家可以在平時(shí)積累,，另外語文的閱讀主題或作者的情感,，有時(shí)候也很相近，就是多次出現(xiàn)的,，為出題者所偏愛的類型,，我們在做題的時(shí)候也可以積累一下，下次碰到的時(shí)候就可以自然而然地答出來了,。

    三,、關(guān)于歷史：

    歷史，怎么提取信息和聯(lián)系課本,？其實(shí)歷史,，只要看題目就可以了，歷史的前面有個(gè)大題干,，會說據(jù)材料分析或者據(jù)事跡材料分析并聯(lián)系所學(xué)知識,，如果是前一種，只是據(jù)材料分析的話,，就直接找材料里的內(nèi)容就可以了,，并不用聯(lián)系課本，但是找材料的時(shí)候,，一定要注意要找全,，最好是畫關(guān)鍵詞、找準(zhǔn)區(qū)間,，就是把每個(gè)題的答題區(qū)間框下來,，然后用分號,，一般一個(gè)分號為一個(gè)單位，分成幾個(gè)小點(diǎn),，不要漏點(diǎn),。如果據(jù)事跡材料分析并聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容的話，就在腦海里搜索一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò),，比如說歷史的一些所有的知識,，按幾個(gè)類別來分，可以分為古代史,、近代史和現(xiàn)代史,，也可以分為政治、經(jīng)濟(jì)和文化,，還可以分為中國史,、世界史，這樣就比較好對應(yīng),。

   四,、關(guān)于地理：

   首先最重要、最基礎(chǔ),、也是我們做題的根本，是書,！也就是說,，書中的一些知識點(diǎn)。像我一開始小高考復(fù)習(xí)的時(shí)候,，比較盲目追求做題,，想通過做題鞏固知識點(diǎn)，但后來發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，因?yàn)閼?yīng)該先把書中的知識點(diǎn)記憶,，然后理解，融會貫通,，這樣子看題的時(shí)候,，不但能很快、很高效地解題,，而且能夠加深對知識點(diǎn)的理解和記憶,。

   其次，是理解后的做題,。地理是文科中比較偏理科的科目,，因?yàn)樗粌H需要背，還需要理解,，然后我們再通過做題來進(jìn)行鞏固,，所以建議大家學(xué)習(xí)地理時(shí),，首先聽課，要把書上的一些知識點(diǎn)以及老師補(bǔ)充的一些內(nèi)容都搞懂,，并且都記憶,，熟練之后再做題鞏固，做題不用多,，就是你覺得這個(gè)知識點(diǎn)基本熟悉體型就可以了,。

   三是看圖背圖。就是將地理書上一些知識點(diǎn),，以圖的形式呈現(xiàn)出來,，有些時(shí)候你看那個(gè)題目也會給你圖，讓你分析,。在書上的一些小圖小細(xì)節(jié),，我們要注意一下，然后該背的時(shí)候就背下來,。至于世界地圖,，就不用全部記憶，太繁瑣,，可以大致搞懂,，提到一個(gè)比較常見的國家，你可以知道他大概在哪個(gè)位置,、在哪個(gè)洲,，這樣不影響你做題的就可以了。

    五,、關(guān)于數(shù)學(xué)：

    1,、牢記知識點(diǎn)：數(shù)學(xué)，雖然是理科,，但也要融入一些文科的學(xué)習(xí)方法,。比如說，對于一些基礎(chǔ)知識點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn),、易混點(diǎn)，甚至這個(gè)知識點(diǎn)常出現(xiàn)的一些題型,，我們都可以把它記下來,，這些基礎(chǔ)和知識點(diǎn)我們必須記下來，是我們做題的根據(jù),。

    2,、吃透書本：數(shù)學(xué)書也是非常重要的，一個(gè)是所有的基礎(chǔ)知識點(diǎn),，還有一個(gè)是例題,、方法,，可以運(yùn)用到我們的考試或者平時(shí)的練習(xí)中，另外有一些拓展題,，比如說數(shù)列,，還有平時(shí)沒有注意到的小細(xì)節(jié)也可能成為最后一題的來源，有一些高考題都可以在書上就是找到原本的根據(jù),。

    3,、做題在精不在多：通常做題，買了挺多本,，但最后都是做了一點(diǎn)點(diǎn),，后面就沒有堅(jiān)持，所以,，建議大家能盡力而為,，認(rèn)準(zhǔn)一本或兩本，把這一本都弄懂了,，而不要一段時(shí)間比較閑就做,，一段時(shí)間沒空了就不做。因?yàn)槊恳槐緯闹R體系,，都是有聯(lián)系的,、固定的，你把這一本書掌握好了,，其實(shí)就挺夠用的了,。這個(gè)是我們在平時(shí)，還在學(xué)習(xí)新知識的時(shí)候,，建議大家這樣做。最后復(fù)習(xí)階段,，就是所有的知識基本上都已經(jīng)比較熟練了,，要練習(xí)的時(shí)候，可以用套卷和具體專項(xiàng)相結(jié)合的形式,，一周一到兩套,，也不要太多，然后每做一張考卷要分析一下,，自己哪里錯(cuò)了,，哪一個(gè)知識點(diǎn)還沒弄通，或者哪一個(gè)類型比較薄弱,，再根據(jù)這個(gè)去選擇相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí),。

   4、錯(cuò)題分析很重要：平時(shí)做題也不用一味地追求做特別多的題,，或者刷題,，把老師上課的筆記,、做過的題目、做過的練習(xí)試卷都能夠掌握好,，然后對錯(cuò)題都有所反思,，其實(shí)我覺得就可以了，一道錯(cuò)題你可以把它聯(lián)系一下自己以前所學(xué)的知識點(diǎn),，或者是聯(lián)系下其他的題目,，或者是自己可以開動(dòng)腦筋，看看這個(gè)題目還能怎么變得更難,？這樣的話就可以事半功倍,。

    比如說，我分析錯(cuò)題的時(shí)候,，把自己卡殼的那個(gè)點(diǎn)找出來,，看看我為什么卡在這個(gè)點(diǎn)，題目有哪些蛛絲馬跡可以引導(dǎo)我能想到這個(gè)點(diǎn),，然后我會把整個(gè)思路再梳理一遍,，看看能不能從他的設(shè)問和他的條件，雙向推,，就是從條件可以推一步,，從設(shè)問推一步，然而進(jìn)行交匯而解題,。

    我們平時(shí)做題的時(shí)候,，如果思維卡殼了，就可以把題目中的每一個(gè)條件都圈出來,，不是每句話,，是每個(gè)條件，一句話里面可能有兩個(gè)或三個(gè)條件,，我們看一看現(xiàn)有的解題過程中,，有哪一個(gè)條件是沒有被用到的，然后以你這個(gè)條件為基點(diǎn)進(jìn)行思維的拓展,，不斷聯(lián)系,，比如說這個(gè)條件是現(xiàn)有的，這個(gè)我在過程里面怎么樣運(yùn)用,，或者說這個(gè)結(jié)論啟示我怎么做,，這樣我們就有可能突破思維的一個(gè)障礙。

    5,、錯(cuò)題本：我會在每一本練習(xí)冊上都標(biāo)注出自己的錯(cuò)題,，然后每次復(fù)習(xí)的時(shí)候用不同的顏色而寫下自己的感悟，或者我把會做了的折起來,，將來復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以看,，起到鞏固的效果,。如果正在進(jìn)行錯(cuò)題整理的同學(xué)，我建議,，找一個(gè)活頁本,，在每一個(gè)專題，比如說平面幾何,、立體幾何直接貼上標(biāo)簽,，在做題的時(shí)候，把錯(cuò)題歸到每一類別上去,，既可以方便針對專門的類別進(jìn)行復(fù)習(xí),，然后找出這個(gè)類別的易錯(cuò)點(diǎn)或是自己比較薄弱的地方，并且比較方便查找,，形成一個(gè)知識的體系,，有條理有邏輯。

    6,、考試時(shí)放平心態(tài)：數(shù)學(xué)考試要放平心態(tài),，不要對自己要求過高，有時(shí)候一開始會糾結(jié)最后一題怎么做出來,，反而忽視了前面的基礎(chǔ)分的檢查,，基礎(chǔ)丟分，而最后一題也沒做出來,、做全,，這樣得不償失，作為文科生,，我們的核心利益是全面基礎(chǔ)分不丟分,，最后一題是盡力而為，能做多是多少,。

    7,、克服粗心：基本上所有同學(xué)們都不可避免的一個(gè)問題就是粗心，或多或少,，大家都有粗心的時(shí)候。我以前是特別粗心,，數(shù)學(xué)的一些計(jì)算,，審題都要丟掉十幾分，在高三的時(shí)候,，為避免,，我一是在做題的時(shí)候把條件圈出來，這樣有助于自己的思路,，并避免自己因?yàn)榭村e(cuò)失分,，二是改變草稿紙方法,，以前是比較亂寫亂畫，隨心所欲型的,，后來我把它分割,，就是分區(qū)域，然后進(jìn)行演算,，這樣子的話檢查也比較方便,，而且自己寫的時(shí)候也比較工整不容易失分。我記得我媽媽好像拍了幾張我前后草稿紙的對比圖,，真的特別神奇,，就是自從那次影響之后真的就基本上沒有出粗心過，所以我覺得這個(gè)就是我的草稿紙演算方法,，大家可以試一試,，作為一個(gè)參考吧！

   8,、數(shù)學(xué)題型本：我個(gè)人是覺得題型本沒有很大的必要,，因?yàn)槭紫鹊谝稽c(diǎn)是題型都比較多，而且題型很難分類,，有時(shí)候你看到是這個(gè)題型,，但其實(shí)它也包含了另一種，而且這樣分的話,，和錯(cuò)題本的知識框架為分類標(biāo)準(zhǔn)的可能有些沖突了,，反而會造成比較繁瑣，所以我建議在以知識框架為分類的錯(cuò)題本里面,，可以在自己做題的時(shí)候,，自己在旁邊總結(jié)一下這道題的題型，下次看的時(shí)候就可以兩個(gè)一起看,，效率比較高,，而且比較清晰。

   9,、考試的時(shí)間分配：數(shù)學(xué)考試的時(shí)候我分配時(shí)間是：填空題,，30分鐘，剩下的大題目1小時(shí)15分到20分鐘,，剩下的10到15分鐘,，再系統(tǒng)地檢查一遍，特別是對自己卡殼的題目要有一個(gè)時(shí)間限制,，比如說填空題的13,、14題，如果你想5分鐘還沒有想出來的話，就可以放棄了,。還有這些大題目,，如果你在一個(gè)地方卡殼，想了大概超過你預(yù)期的時(shí)間,，你基本上就可以放棄掉,，然后看看下面的題目。