1、 孔子名____, 字_____ ,，_____時(shí)期魯國(guó)人,，是我國(guó)古代偉大的_____ 家，____   家,，是 ____  家學(xué)派創(chuàng)始人,，被尊稱(chēng)為           。

2,、《論語(yǔ)》是___ 家學(xué)派經(jīng)典著作之一,，內(nèi)容是記錄            的一部書(shū)。

二,、原文填空

1.學(xué)而時(shí)習(xí)之,，              ？有朋自遠(yuǎn)方來(lái),，              ,？

2.《論語(yǔ)》中認(rèn)為能保持君子風(fēng)格的一句               ，              

3 .談“學(xué)”與“思”辨證關(guān)系的句子                ,，                

4. 唐太宗有一句名言,“以人為鑒,，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話(huà),，                ,，                 

5. 在全國(guó)中學(xué)生夏令營(yíng)大連會(huì)場(chǎng)開(kāi)營(yíng)儀式上,主持人說(shuō)“孔子說(shuō)過(guò)__________,___________!”對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，我們感到由衷的高興歡迎大家來(lái)大連,！“

6.孔子認(rèn)為認(rèn)識(shí)事物的正確態(tài)度是________________,_____________.

7.曾子以為治學(xué)的人應(yīng)該重視品德修養(yǎng)的句子

8.《論語(yǔ)》中說(shuō)向一切人學(xué)習(xí),，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子______

9.論述要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處的句子是

10.曾子鼓勵(lì)門(mén)人要一生為實(shí)現(xiàn)“仁”的理想而奮斗的句子是

11. 孔子認(rèn)為可以終身奉行的一個(gè)字是 “      ”,并闡述為：            ,，             ,。

12.論述新舊知識(shí)關(guān)系的句子是：                 ,，                 。

13.比喻君子始終能堅(jiān)守志節(jié)的句子是：              ,，                 ,。

四、解釋加點(diǎn)的詞:

時(shí)習(xí)                        不亦說(shuō)乎           不慍                  吾日三省吾身   

不信                  傳不習(xí)                      溫故                    罔   

殆                誨女                   是知                弘毅  

五,、翻譯句子

⑴人不知而不慍,不亦君子乎?

⑵為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎?

⑶溫故而知新,可以為師矣.

⑷見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也.

 ⑸三人行,必有我?guī)熝伞?/SPAN>

 ⑹士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)。

 ⑺歲寒,，然后知松柏之后凋也,。

 ⑻己所不欲，勿施于人,。

 六,、按要求從本文找出例句

學(xué)習(xí)方法：

學(xué)習(xí)態(tài)度：   　                                  

品德修養(yǎng)：                                                       

4 從本文找出八個(gè)成語(yǔ)，并解釋其中三個(gè),。

5 你對(duì)本文的哪一則感受最深,，談?wù)勀愕睦斫狻?/SPAN>

 6孔子曾說(shuō)過(guò)：“善人，不善人之師,；不善人,，善人之資（資：這里有借鑒的意思）?！庇谜n文中的話(huà)說(shuō)就是

7宋開(kāi)國(guó)丞相趙普曾說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下,。”這句話(huà)是什么意思,？有什么目的,？

 8、“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),，不亦樂(lè)乎,？”中的“朋”指什么樣的人？為什么會(huì)不亦樂(lè)乎,？

 9,、在孔子看來(lái)，“人不知而不慍”也是一種“君子風(fēng)范”,，那么作為“君子”應(yīng)具有那些風(fēng)范呢,？

 10、 “吾日三省吾身”已經(jīng)成為很多人的座右銘,，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勥@么做的好處,。

  11、我們從“溫故而知新”這句話(huà)中，得到什么啟示,？

12,、學(xué)習(xí)與思考有什么關(guān)系？請(qǐng)結(jié)合文中孔子的話(huà)加以分析,。

 13,、“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道,，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談?wù)劄槭裁匆凹核挥?，勿施于人”?/SPAN>

 14、青少年正處于求學(xué)階段,，正需要正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法,，試選取課文中與學(xué)習(xí)有關(guān)的一則，談?wù)勊鼘?duì)你學(xué)習(xí)的指導(dǎo),。

答案：

一  丘  仲尼 春秋  思想  教育儒 

二  儒  孔子 言行  《孟子》《大學(xué)》《中庸》

三  1 不亦說(shuō)乎  不亦樂(lè)乎

2 為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎  傳不習(xí)乎

3 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆

4 知之為知之 不知為不知

5  必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改?/SPAN>

6 仁以為己任死而后已 

7  然后知松柏之后凋也

8己所不欲 勿施于人

四 理解填空

    1 人不知而不慍,，不亦君子乎

    2 學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆

    3 擇其善者而從之  其不善者而改之

    4 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎

    5 知之為知之  不知為不知

    6吾日三省吾身  為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎

    7 三人行必有我?guī)?/SPAN>

     8 擇其善者而從之 其不善者而改之

  9 士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)  仁以為己任 不亦重乎 死而后已不亦遠(yuǎn)乎

  10  恕  己所不欲勿施于人 

11,、 論述新舊知識(shí)關(guān)系的句子是：溫故而知新,，可以為師矣,。

12、比喻君子始終能堅(jiān)守志節(jié)的句子是：歲寒,，然后知松柏之后凋也,。

五 1 按一定時(shí)間  “悅”的古字愉快    生氣發(fā)怒   每天 反省

       真誠(chéng) 誠(chéng)實(shí)  老師傳授的知識(shí)   舊的知識(shí)   迷惑意思是感到迷惑而無(wú)所適從    有害  通“汝”你   通“智”聰明   剛毅

      2  ⑴人家不了解我，我卻不怨恨,，不也是君子嗎,？

         ⑵替別人辦事是不是盡心盡力了呢？跟朋友往來(lái)是不是真誠(chéng)了呢,？

⑶在溫習(xí)舊知識(shí)后,，能有新的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了,。

⑷看見(jiàn)賢人要想著向他看齊,，看見(jiàn)不賢的人要反省自己有沒(méi)有跟他相似的毛病。

⑸幾個(gè)人一起走路,，其中必定有我的老師,。

⑹士人不可以不胸懷寬廣，意志堅(jiān)定,，因?yàn)樗缲?fù)著重大的使命,，路程有很遙遠(yuǎn)。

⑺（碰上）寒冷的冬天,，才知道松柏是最后落葉的,。

⑻ 自己所厭惡的事情,，不要施加給別人。

3 學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時(shí)習(xí)之   溫故而知新

            學(xué)而不思則罔  思而不學(xué)則殆

學(xué)習(xí)態(tài)度：三人行,，必有我?guī)熝?nbsp;  知之為知之 不知為不知

          見(jiàn)賢思齊焉 見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也

品德修養(yǎng)：人不知而不慍不亦君子乎  

歲寒,，然后知松柏之后凋也

己所不欲 勿施于人

4 成語(yǔ)：溫故知新   三人行，必有我?guī)?nbsp;  任重道遠(yuǎn)    死而后已 

        見(jiàn)賢思齊   己所不欲勿施于人   不亦樂(lè)乎   擇善而從

   解釋?zhuān)喝沃氐肋h(yuǎn)：肩負(fù)著重大的使命,，路程有很遙遠(yuǎn)

比喻責(zé)任重大

              擇善而從：  選擇其中好的跟著做,，指能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)

                          并學(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn)。

己所不欲 勿施于人：自己所厭惡的事情,，不要施加給別人,。

5 略 （ 任選一則  ，談出體會(huì)則可,。）

6擇其善者而從之 其不善者而改之

7讀半部《論語(yǔ)》就可以治理國(guó)家（天下）,；道出（強(qiáng)調(diào)）了《論語(yǔ)》在人格修養(yǎng)（修身）和國(guó)家治理（治國(guó)）方面的巨大作用。

4,、本文告訴我們的道理（中心）：學(xué)習(xí)要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)方法，做人要有很好的道德修養(yǎng),。

8,、“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎,？”中的“朋”指什么樣的人,？為什么會(huì)不亦樂(lè)乎？

   “朋”指志同道合的人,。有志同道合的人,，自遠(yuǎn)方來(lái)，在一起探討問(wèn)題,，是一種樂(lè)趣所以“不亦樂(lè)乎” ,。

9、在孔子看來(lái),，“人不知而不慍”也是一種“君子風(fēng)范”,，那么作為“君子”應(yīng)具有那些風(fēng)范呢？

應(yīng)具有高尚的道德,，寬廣的胸襟,，善良的心地。

10,、 “吾日三省吾身”已經(jīng)成為很多人的座右銘,，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勥@么做的好處。

    這是一種嚴(yán)于律己、勇于解剖自己的精神,，只有這樣,，人才能凈化自己的思想，才能在做人與求學(xué)方面得到提高,。

11,、我們從“溫故而知新”這句話(huà)中，得到什么啟示,？

一個(gè)好老師應(yīng)該是能將知識(shí)融會(huì)貫通,，能在溫習(xí)舊的知識(shí)中有所發(fā)現(xiàn)。強(qiáng)調(diào)要獨(dú)立思考,。

12,、學(xué)習(xí)與思考有什么關(guān)系？請(qǐng)結(jié)合文中孔子的話(huà)加以分析,。

學(xué)習(xí)和思考是辯證的關(guān)系,，只學(xué)習(xí)不會(huì)思考，則會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從,。如果只思考而不能學(xué)習(xí)則會(huì)有害,，因此二者一定要結(jié)合起來(lái)。

13,、“己所不欲,，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談?wù)劄槭裁匆凹核挥?，勿施于人”?/SPAN>

比如自己不愿意被別人嘲笑,，那么就不要嘲笑別人,，而要尊重別人,。俗話(huà)說(shuō)就是“拿人心比自心”，就是從自己的角度設(shè)身處地的替別人考慮一下,。這是一種推己及人,，仁愛(ài)待人的思想，這是人間多一份溫暖的前提,。所以我們要“己所不欲,，勿施于人”。

14,、青少年正處于求學(xué)階段,，正需要正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法，試選取課文中與學(xué)習(xí)有關(guān)的一則,，談?wù)勊鼘?duì)你學(xué)習(xí)的指導(dǎo),。

例如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！闭劦氖菍W(xué)習(xí)與思考的關(guān)系,，“學(xué)”與“思”二者是一種辯證的關(guān)系，學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ),，思考是學(xué)習(xí)的必然,，二者必須結(jié)合起來(lái)，才會(huì)學(xué)有所成,。