第四節(jié) 句法結(jié)構(gòu)(上)

　　詞與詞組合構(gòu)成句法結(jié)構(gòu).句法結(jié)構(gòu)可以是詞組,也可以獨(dú)立成句,例如"他去香港"這個(gè)句法結(jié)構(gòu),可以是主謂詞組,也可以單獨(dú)成句.詞組與句子的區(qū)別在"語(yǔ)法單位"一節(jié)已討論過(guò)了.本章所涉及的"句法結(jié)構(gòu)"(或"結(jié)構(gòu)"),若不用作句子,與"詞組"或"短語(yǔ)"同義.

　　一,句法結(jié)構(gòu)的分類

　　(一)從內(nèi)部組合的方式看,句法結(jié)構(gòu)的基本類型有主謂,動(dòng)賓,偏正,補(bǔ)充,聯(lián)合五種.這五種類型體現(xiàn)了漢語(yǔ)的基本語(yǔ)法關(guān)系,我們把它們叫作基本句法結(jié)構(gòu),分別稱為主謂結(jié)構(gòu),動(dòng)賓結(jié)構(gòu),偏正結(jié)構(gòu),補(bǔ)充結(jié)構(gòu)和聯(lián)合結(jié)構(gòu).

　　1,主謂結(jié)構(gòu)

　　結(jié)構(gòu)內(nèi)部?jī)蓚€(gè)成分之間有陳述和被陳述關(guān)系.例如:

　　鮮花盛開(kāi) 身體好 今天晴天 門開(kāi)了 窗臺(tái)上放著一盆鮮花

　　2,動(dòng)賓結(jié)構(gòu)

　　結(jié)構(gòu)內(nèi)部?jī)蓚€(gè)成分之間有支配與被支配關(guān)系.例如:

　　去北京 是老師 買一本 寫鋼筆 站著一個(gè)人

　　3,偏正結(jié)構(gòu)

　　結(jié)構(gòu)內(nèi)部?jī)蓚€(gè)成分之間有修飾和被修飾的關(guān)系.例如:

　　A,高尚的情操 崇高理想 南國(guó)風(fēng)光 春天般的溫暖 他的到來(lái)

　　老人的孤獨(dú) 這部著作的出版

　　B,都去 很好 應(yīng)該去 認(rèn)真學(xué)習(xí) 嚴(yán)格地訓(xùn)練 慢慢地走

　　A組是"定語(yǔ)+中心語(yǔ)"(即為"定中關(guān)系"),B組是"狀語(yǔ)+中心語(yǔ)"(即"狀中關(guān)系").

　　4,補(bǔ)充結(jié)構(gòu)

　　結(jié)構(gòu)內(nèi)部?jī)蓚€(gè)成分之間有補(bǔ)充與被補(bǔ)充的關(guān)系.例如:

　　打掃干凈 好極了 走出來(lái) 跑了兩趟 好得很 聽(tīng)得清楚

　　高興得跳起來(lái)

　　5,聯(lián)合結(jié)構(gòu)

　　結(jié)構(gòu)內(nèi)部有兩個(gè)或兩個(gè)以上的成分,它們之間有并列或選擇關(guān)系.例如:

　　語(yǔ)言文學(xué) 準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng) 謙虛謹(jǐn)慎 研究決定 少而精

　　討論并通過(guò) 內(nèi)容和形式 今天或明天

　　除了上述五種句法結(jié)構(gòu)以外,還有同位,連動(dòng),兼語(yǔ),緊縮等結(jié)構(gòu).

　　A,同位結(jié)構(gòu)

　　結(jié)構(gòu)內(nèi)部?jī)蓚€(gè)成分從不同的角度復(fù)指同一個(gè)人或事物.例如:

　　英雄城南昌 革命搖籃井岡山 他們倆 你自己 雷鋒同志 趙堅(jiān)醫(yī)師

　　工人周大勇

　　B,連動(dòng)結(jié)構(gòu)

　　主語(yǔ)相同的兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)詞性成分連用,它們之間沒(méi)有主謂,動(dòng)賓,偏正,補(bǔ)充,聯(lián)合等關(guān)系;中間沒(méi)有語(yǔ)音停頓,書(shū)面上沒(méi)有逗號(hào)隔開(kāi),沒(méi)有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ);動(dòng)詞性成分之間有先后,方式,目的等關(guān)系.例如:

　　走過(guò)去開(kāi)門 站著說(shuō)話 坐在臺(tái)上看球賽 賴著不走 借書(shū)看 

　　有理由提出

　　C,兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)

　　由一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)和一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)套合而成,動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的賓語(yǔ)兼作主謂結(jié)構(gòu)的主語(yǔ).例如:

　　領(lǐng)著我們走 請(qǐng)他講一講 使他相信 送他出國(guó) 叫他來(lái)

　　托他幫忙 派小王去

　　D,緊縮結(jié)構(gòu)

　　兩個(gè)成分之間常有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接,其間有并列,遞進(jìn),假設(shè),條件等復(fù)句所具有的語(yǔ)義關(guān)系.例如:

　　不是阻礙而是推動(dòng) 不僅可能而且必要 你不說(shuō)我也知道 非去不可

　　走了怎么辦 越來(lái)越好

　　(二)從句法結(jié)構(gòu)與別的詞或句法結(jié)構(gòu)組合的能力(語(yǔ)法功能)上看,大致可分為體詞性和謂詞性的.

　　1,體詞性句法結(jié)構(gòu)作用相當(dāng)于一個(gè)體詞,經(jīng)常出現(xiàn)在主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置上.如"炒菜的鍋"這結(jié)構(gòu),從組合能力上看,相當(dāng)于一個(gè)名詞,它可以出現(xiàn)在主語(yǔ)的位置上:"炒菜的鍋壞了",也可以出現(xiàn)在賓語(yǔ)的位置上:"我要買炒菜的鍋".體詞性句法結(jié)構(gòu)主要包括:

　　A,以名詞為中心的偏正結(jié)構(gòu).例如:

　　高高的白楊樹(shù) 新生事物 我們的家園 新書(shū)

　　B,帶有定語(yǔ)的以謂詞為中心的偏正結(jié)構(gòu),例如:

　　老人的幸福 內(nèi)心的痛苦 第三者的出現(xiàn) 他的演出

　　C,以體詞組成的聯(lián)合結(jié)構(gòu).例如:

　　北京,上海和南昌 今天或明天 這個(gè)和那個(gè) 語(yǔ)言文學(xué)

　　D,"的"字結(jié)構(gòu).例如:

　　老李的 走在最前面的 我的 新的

　　E,同位結(jié)構(gòu).例如:

　　首都北京 隊(duì)長(zhǎng)李明 工人周大勇 我們的數(shù)學(xué)老師王寧

　　2,謂詞性句法結(jié)構(gòu)作用相當(dāng)于一個(gè)謂詞,經(jīng)常出現(xiàn)在謂語(yǔ)的位置上,主要包括:

　　A,以動(dòng)詞或形容詞為中心的偏正結(jié)構(gòu).例如:

　　踏實(shí)地工作 能夠克服 非常緊張 最快

　　B,以動(dòng)詞或形容詞組成的聯(lián)合結(jié)構(gòu).例如:

　　邊說(shuō)邊笑 討論并通過(guò) 平凡而偉大 美觀大方

　　C,動(dòng)賓結(jié)構(gòu)和補(bǔ)充結(jié)構(gòu)

　　分析情況 打排球 放好 走出去

　　D,連動(dòng)結(jié)構(gòu)和兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)

　　上山采藥 開(kāi)車去那兒 請(qǐng)他跑一趟 讓我進(jìn)去

　　E,主謂結(jié)構(gòu)一般也屬于謂詞性結(jié)構(gòu).例如:

　　大家討論 他很了解 身體很好 隊(duì)伍整齊

　　句法結(jié)構(gòu)的分析可以從兩個(gè)方面著手:結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)法功能.例如,"心靈的窗戶"這個(gè)句法結(jié)構(gòu),從內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系看,是偏正結(jié)構(gòu);從外部語(yǔ)法功能看,作用相當(dāng)于一個(gè)體詞(經(jīng)常作主語(yǔ)或賓語(yǔ)),是體詞性句法結(jié)構(gòu).

　　此外,還有一種修飾性句法結(jié)構(gòu),它的特點(diǎn)是不充當(dāng)主語(yǔ),賓語(yǔ)或謂語(yǔ),但可充當(dāng)定語(yǔ),狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ).這類結(jié)構(gòu)主要包括介賓結(jié)構(gòu)和數(shù)詞與動(dòng)量詞組成的數(shù)量結(jié)構(gòu).例如,"關(guān)于改革的討論""把東西拿走""去一趟".

　　二,句法結(jié)構(gòu)的組合

　　句法結(jié)構(gòu)是詞與詞的組合,但并不是任何實(shí)詞與實(shí)詞,虛詞與虛詞放在一起都能組合.它們的組合是有條件的;要構(gòu)成各種句法關(guān)系還必須借助一定的語(yǔ)法手段.

　　(一)組合的條件

　　詞與詞的組合是有條件的,換句話說(shuō),它們的組合具有選擇性,這種選擇性表現(xiàn)在語(yǔ)義和語(yǔ)法兩個(gè)方面:

　　1,語(yǔ)義上

　　語(yǔ)義上的選擇表現(xiàn)在詞與詞的組合在語(yǔ)義上要能互相搭配,要合乎事理,合乎習(xí)慣.例如可以說(shuō)"吃菜""天黑了",不可以說(shuō)"吃石頭""天大了";可以說(shuō)"很白""很高興",不可以說(shuō)"很雪白""很高高興興",為什么 因?yàn)?吃石頭""天大了"不合乎事理,"雪白""高高興興"本身已包含了程度,不需要再加程度副詞,這些也能從邏輯事理上去解釋.

　　有的組合只能從語(yǔ)言習(xí)慣上加以解釋.例如可以說(shuō)"吃香""喝西北風(fēng)",不可以說(shuō)"吃甜""喝東北風(fēng)",這只能從習(xí)慣上去解釋."吃香""喝西北風(fēng)"是約定俗成的,為大家所承認(rèn).而"吃甜""喝東北風(fēng)"不合習(xí)慣,因而也就不能成立.又如,"好熱鬧"與"好不熱鬧"意思一樣,都是"很熱鬧"的意思.這種肯定式怎么與否定式的意思一樣呢 這都只能從語(yǔ)言習(xí)慣上找原因.

　　2,語(yǔ)法上

　　語(yǔ)法上的選擇表現(xiàn)在詞與詞的組合能力上.例如可以說(shuō)"偶然事件""進(jìn)行討論",不可以說(shuō)"偶爾事件""進(jìn)行電影",這是因?yàn)?"事件"是名詞,只能受形容詞的修飾,不能受副詞的修飾;"進(jìn)行"要求帶動(dòng)詞性詞語(yǔ)作賓語(yǔ),不能帶名詞性詞語(yǔ)作賓語(yǔ).

　　(二)組合的手段

　　詞與詞的組合會(huì)產(chǎn)生主謂,動(dòng)賓,偏正等句法關(guān)系,而要表示特定的句法關(guān)系,必須借助一定的組合手段語(yǔ)法手段.漢語(yǔ)最常用的語(yǔ)法手段有兩種:語(yǔ)序和虛詞.

　　1,語(yǔ)序

　　語(yǔ)序指詞與詞組合的次序.具有選擇關(guān)系的兩個(gè)實(shí)詞,不是隨便組合,而是必須按照一定的次序組合才能產(chǎn)生特定的句法關(guān)系.例如"新年好"是主謂關(guān)系,"好新年"則是偏正關(guān)系;"客來(lái)了"是主謂關(guān)系,"來(lái)客了"則是動(dòng)賓關(guān)系.

　　另外要注意,有的句法結(jié)構(gòu)改變內(nèi)部詞的次序后,句法關(guān)系不變,這種次序的改變,是出于語(yǔ)義上或語(yǔ)用上的需要.例如,"竹葉粽子"和"粽子竹葉"句法關(guān)系相同,都是偏正關(guān)系,只是所表達(dá)的概念意義不相同,這種語(yǔ)序的改變是出于語(yǔ)義上的需要.又如:

　　A,在籃球場(chǎng)上,甲突然發(fā)現(xiàn)乙臉色蒼白,直冒虛汗,便脫口而出"怎么了,你 "

　　B,我剛買到一本散文集,秦牧的.

　　A句正常情況下的語(yǔ)序是"你怎么了 "B句正常的語(yǔ)序是"我剛買到一本秦牧的散文集".A句不用正常的語(yǔ)序是為了表達(dá)說(shuō)話者的急迫心情,B句修飾語(yǔ)后置是為了突出修飾部分.A,B兩句雖然改變了語(yǔ)序,但與正常語(yǔ)序的句法關(guān)系相同.它們跟正常的語(yǔ)序不同是出于表達(dá)上的需要.

　　2,虛詞

　　虛詞也是表達(dá)句法關(guān)系的常用手段.偏正結(jié)構(gòu)的偏項(xiàng)與正項(xiàng)有時(shí)要用"的"或"地",如"美麗的草原""公開(kāi)的秘密""全面地掌握""深刻地領(lǐng)會(huì)".聯(lián)合詞組各項(xiàng)之間常用"和""或""并""而"連接,如"名詞和代詞""今天或明天""討論并通過(guò)""純潔而高尚".補(bǔ)充結(jié)構(gòu)的正項(xiàng)與后補(bǔ)成分之間有時(shí)用"得",如"好得很""急得要命""聽(tīng)得入迷".

　　(三)偏正結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)助詞"的"

　　"的"是體詞性偏正結(jié)構(gòu)中最常用的虛詞.偏項(xiàng)與正項(xiàng)之間有時(shí)必須用"的",如"吃的東西""父親的母親",其中的"的"不可少;有時(shí)用不用"的"似乎有靈活性.如可以說(shuō)"好的天氣""學(xué)習(xí)的時(shí)間",也可以說(shuō)"好天氣""學(xué)習(xí)時(shí)間"."的"在偏正結(jié)構(gòu)中的作用是什么呢 它的作用表現(xiàn)在如下兩個(gè)方面:

　　1,區(qū)別偏正關(guān)系和其他關(guān)系.例如:

　　A,高山湖泊高山的湖泊

　　B,寫文章寫的文章

　　C,我們工人我們的工人

　　D,敵人進(jìn)攻敵人的進(jìn)攻

　　A區(qū)別偏正關(guān)系與聯(lián)合關(guān)系,B區(qū)別偏正關(guān)系與動(dòng)賓關(guān)系,C區(qū)別偏正關(guān)系與同位關(guān)系,D區(qū)別偏正關(guān)系與主謂關(guān)系.

　　2,強(qiáng)調(diào)偏項(xiàng)的修飾性或領(lǐng)屬性.例如:

　　A,折疊椅子折疊的椅子

　　秘密武器秘密的武器

　　歷史事實(shí)歷史的事實(shí)

　　他哥哥他的哥哥

　　國(guó)防建設(shè)國(guó)防的建設(shè)

　　辦公制度辦公的制度

　　B,日本西瓜日本的西瓜

　　蘇州園林蘇州的園林

　　英國(guó)朋友英國(guó)的朋友

　　孩子脾氣孩子的脾氣

　　上述例子里,用"的"和不用"的"同樣表示偏正關(guān)系.區(qū)別在于:A組不用"的"的,整個(gè)結(jié)構(gòu)結(jié)合得非常緊密;用上了"的",偏項(xiàng)的修飾性就明顯加強(qiáng)了.B組的"的",作用在于區(qū)別領(lǐng)屬關(guān)系和非領(lǐng)關(guān)系.不用"的"的,偏項(xiàng)和正項(xiàng)結(jié)合非常緊密,可以看作固定結(jié)構(gòu),用"的"的,強(qiáng)調(diào)偏項(xiàng)的領(lǐng)屬性.用日本西瓜種子種植的西瓜不論在中國(guó)還是在美國(guó),都可以叫"日本西瓜",不一定是日本出產(chǎn)的,而"日本的西瓜"則是日本出產(chǎn)的.按照蘇州園林的特色設(shè)計(jì)建造的園林,不論在什么地方都可以叫"蘇州園林".而"蘇州的園林"則是在蘇州."英國(guó)朋友"指英國(guó)人,而"英國(guó)的朋友",則是指英國(guó)人的朋友,即其他國(guó)家的人."孩子脾氣"意思是象小孩一樣的脾氣,而"孩子的脾氣"中的孩子則是定指的,指某個(gè)或某些孩子的脾氣.

　　區(qū)別偏正關(guān)系和非偏正關(guān)系,必須有相對(duì)格式.如果沒(méi)有相對(duì)格式,也就談不上區(qū)別作用.如"醫(yī)院商店"與"醫(yī)院的商店""我老張"與"我的老張""轉(zhuǎn)讓技術(shù)"與"轉(zhuǎn)讓的技術(shù)"在現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言中都是存在的,它們是相對(duì)的格式.但是"男孩女孩""首都北京"就沒(méi)有相對(duì)的格式"男孩的女孩""首都的北京".沒(méi)有相對(duì)的格式,也就無(wú)所謂區(qū)別了.

　　強(qiáng)調(diào)修飾或領(lǐng)屬性,必須有平行的格式.沒(méi)有平行的格式,也就顯示不出強(qiáng)調(diào)作用.如"木頭房子"與"木頭的房子""南豐蜜桔"與"南豐的蜜桔"在現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言中也都是存在的,它們是平行格式.而"過(guò)橋米線"(昆明一種小吃),"狗不理包子"(天津的一種包子)等就沒(méi)有平行的格式,不存在"過(guò)橋的米線""狗不理的包子"這樣的說(shuō)法.沒(méi)有平行格式,也就無(wú)所謂強(qiáng)調(diào)不強(qiáng)調(diào)了.

　　在沒(méi)有相對(duì)格式和平行格式的情況下,就只有非用不可或不能用的規(guī)律了.形容詞前面有副詞修飾,"的"非用不可.如"很好的天氣"不能說(shuō)成"很好天氣".偏項(xiàng)為主謂結(jié)構(gòu)時(shí),"的"非用不可.如"他學(xué)習(xí)的房間""麥子黃了的時(shí)節(jié)",其中的"的"不可省.正項(xiàng)為名詞,偏項(xiàng)為數(shù)量結(jié)構(gòu)(不重疊的)時(shí),不用"的",如"一本詞典""一斤白菜".

　　(四)聯(lián)合結(jié)構(gòu)的組合

　　1,組合條件

　　從結(jié)構(gòu)上看,聯(lián)合結(jié)構(gòu)的組合要受到詞性,功能的制約:詞與詞組合,要求詞性相同,詞組與詞組要求結(jié)構(gòu)和功能都一致.例如:

　　學(xué)習(xí)并討論(動(dòng)詞+動(dòng)詞)

　　語(yǔ)言文學(xué)(名詞+名詞)

　　堅(jiān)強(qiáng)而自信(形容詞+形容詞)

　　一張張的笑臉和一陣陣的歌聲(體詞性偏正結(jié)構(gòu)+體詞性偏正結(jié)構(gòu))

　　但在現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言中,聯(lián)合項(xiàng)不限于詞性和結(jié)構(gòu)相同,有時(shí)只要功能相同或相當(dāng),即使結(jié)構(gòu)不盡相同或完全不同,也可以組合.例如:

　　A,那是一張沒(méi)有雕飾,不上油漆的書(shū)桌.(偏正結(jié)構(gòu)+動(dòng)賓結(jié)構(gòu))

　　B,她身上散發(fā)出一種巨大的,使他無(wú)法抗拒的魅力(形容詞+兼語(yǔ)結(jié)構(gòu))

　　C,他是一位生活在群眾中的,熱愛(ài)人民群眾的武警干部.(補(bǔ)充結(jié)構(gòu)+動(dòng)賓 

　　結(jié)構(gòu))

　　上例AC句中聯(lián)合結(jié)構(gòu)的組合項(xiàng)雖然詞性,結(jié)構(gòu)不一致,但它們功能相同:都是謂詞性詞語(yǔ)作定語(yǔ),因而可以相互組合.

　　從語(yǔ)序上看,聯(lián)合結(jié)構(gòu)的組合要受到邏輯事理,語(yǔ)言習(xí)慣和語(yǔ)言環(huán)境的制約.邏輯事理表現(xiàn)為時(shí)間的順序,空間的位置和距離的遠(yuǎn)近;表現(xiàn)為事物的內(nèi)在聯(lián)系和發(fā)展;也表現(xiàn)為質(zhì)和量的變化以及感知認(rèn)識(shí)的過(guò)程:由表及里,由淺入深,由此及彼.例如:

　　A,會(huì)議討論并通過(guò)了教學(xué)大綱.(按時(shí)間順序排列)

　　B,我們經(jīng)過(guò)了山東,江蘇,浙江,和福建.(按空間順序)

　　C,生產(chǎn)關(guān)系包括生產(chǎn),分配,交換,消費(fèi)四個(gè)環(huán)節(jié).(按事物內(nèi)部的聯(lián)系排 

　　列)

　　D,那些曾經(jīng)觀望,懷疑,搖頭的同志,只要尊重事實(shí),就會(huì)在生活本身雄辯 

　　的教育下改變態(tài)度.(按發(fā)展變化的過(guò)程排列)

　　E,一個(gè)看來(lái)瘦削恬靜,聰明伶俐的年輕女干部把幾位漁婦領(lǐng)了進(jìn)來(lái)......( 

　　按感知的過(guò)程排列)

　　F,任何一個(gè)時(shí)代的馬克思主義者都會(huì)遇到許多前人沒(méi)有遇到,沒(méi)有解決,也 

　　不可能解決的嶄新課題.(按感知過(guò)程排列)

　　漢語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣表現(xiàn)為主次,長(zhǎng)幼,性別,方位和正反等的排列有一定的次序.一般地說(shuō),主要的,重要的在前,次要的在后;年長(zhǎng)的在前,年幼的在后;男性在前,女性在后;東在前,西在后;南在前,北在后;上在前,下在后;左在前,右在后;肯定在前,否定在后.固定結(jié)構(gòu)的語(yǔ)序也不能隨便變動(dòng).例如:

　　這幾年來(lái),我們國(guó)家,人民的政治生活,經(jīng)濟(jì)生活,文化生活都有了巨大的轉(zhuǎn) 

　　機(jī).(按主次排列)

　　B,我系有教授,副教授,講師,助教共五十多人.(按職稱從高到低排列)

　　C,他們是我們的父老,兄弟,姐妹.(按長(zhǎng)幼,男女次序排列)

　　D,在他們家門口打球,人家占天時(shí),地利,人和的優(yōu)勢(shì).(相當(dāng)于固定結(jié)構(gòu) 

　　)

　　E,小張小劉下冰湖搶救落水小孩.(作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是"小張",變動(dòng)順序 

　　則會(huì)改變?cè)?

　　語(yǔ)言環(huán)境主要表現(xiàn)為上下文的聯(lián)系.例如:

　　A,(桃樹(shù),杏樹(shù),梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒.)閉了 

　　眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒,杏兒,梨兒.("桃兒,杏兒,梨兒"的排列順序受 

　　到上文"桃樹(shù),杏樹(shù),梨樹(shù)"的制約,不可變動(dòng))

　　B,(現(xiàn)在,人們?cè)俨挥锰幵谀撤N氣氛的壓抑之下,在會(huì)議上講一套形式主義 

　　的八股,在客廳里透露幾句聲明不要外傳的真話,在私人房間里才掏出全部的心里 

　　話了.)而是可以在會(huì)議上,客廳里,臥房?jī)?nèi),都用同一個(gè)口徑的語(yǔ)言來(lái)議論國(guó)家 

　　的大事.("會(huì)議上,客廳里,臥房?jī)?nèi)"排列順序也是受到上文的制約,不可變動(dòng).)

　　從內(nèi)容上看,聯(lián)合結(jié)構(gòu)的結(jié)合項(xiàng)概念大小和分類角度必須一致,不能相互包含,相互交叉.例如:

　　A,一些青年人面對(duì)新長(zhǎng)征中的雪山,天險(xiǎn),大渡河就失去了信心.("天險(xiǎn) 

　　"與"雪山""大渡河"概念大小不一致,不能組合.)

　　B,工人,農(nóng)民,解放軍指戰(zhàn)員,青年和婦女組成了抗洪大軍奔赴長(zhǎng)江大堤. 

　　("青年"與"婦女","青年和婦女"與前面三個(gè)組合項(xiàng)概念交叉,互相包含,不能組合.)

　　2,連詞"并,而,和,或"

　　動(dòng)詞的聯(lián)合,可以用"并"連接,如"審議并通過(guò)".形容詞的聯(lián)合,可以用"而"連接,如"少而精""美而秀雅""單純而偉大".名詞的聯(lián)合,可以用"和"連接,如"老師和同學(xué)""選舉權(quán)和被選舉權(quán)".

　　"和"還可以連接動(dòng)詞或形容詞.連接動(dòng)詞,一般需要共管一個(gè)賓語(yǔ)或者有共同的狀語(yǔ).連接形容詞,一般需要有共同的狀語(yǔ).例如:

　　A,我還要說(shuō)明和補(bǔ)充幾句.

　　B,我們一定要保持和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng).

　　C,他的話是那樣明確和有力.

　　并列的兩項(xiàng)之間有時(shí)也可以不用"和".如"方針政策""語(yǔ)音語(yǔ)法".但如果不用"和"會(huì)產(chǎn)生歧義,那就非用不可.如"學(xué)生家長(zhǎng)"可以理解為"學(xué)生和家長(zhǎng)",也可以理解為"學(xué)生的家長(zhǎng)".

　　并列成分不止兩項(xiàng)時(shí),習(xí)慣上只用一個(gè)"和",放在末兩項(xiàng)之間,如"北京,天津和上海".如果并列的幾項(xiàng)是可以分組的,可讓"和"與頓號(hào)用來(lái)表明分組的并列關(guān)系.如"爸爸,媽媽和哥哥,姐姐""理論和實(shí)踐,政治和經(jīng)濟(jì)".

　　"或"表示選擇關(guān)系,可以連接名詞,動(dòng)詞或形容詞.如"男同志或女同志""同意或反對(duì)""正確或錯(cuò)誤"._

　　三,句法結(jié)構(gòu)成分

　　句法結(jié)構(gòu)內(nèi)部的組合項(xiàng)之間的關(guān)系一般可以歸為主謂,動(dòng)賓,偏正,補(bǔ)充等關(guān)系,承擔(dān)這些結(jié)構(gòu)關(guān)系的關(guān)系項(xiàng)叫做句法結(jié)構(gòu)成分,簡(jiǎn)稱句法成分.主謂關(guān)系的關(guān)系項(xiàng)(即句法成分)有主語(yǔ)和謂語(yǔ),動(dòng)賓關(guān)系的關(guān)系項(xiàng)有動(dòng)詞性成分和賓語(yǔ),偏正關(guān)系的關(guān)系項(xiàng)有定語(yǔ)和定語(yǔ)中心語(yǔ),狀語(yǔ)和狀語(yǔ)中心語(yǔ),補(bǔ)充關(guān)系的關(guān)系項(xiàng)有補(bǔ)語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)中心語(yǔ).嚴(yán)格地說(shuō),句法成分有上述十種,分別配成五對(duì).但為了簡(jiǎn)化關(guān)于句法成分的內(nèi)容,通常只提主語(yǔ),謂語(yǔ),賓語(yǔ),定語(yǔ),狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ).這六種句法成分,在詞組里是詞組成分,在句子里是句子成分.

　　(一)主語(yǔ)

　　1,主語(yǔ)的類型

　　主語(yǔ)表示陳述的對(duì)象,能回答"誰(shuí)/什么"之類的問(wèn)題.從語(yǔ)義關(guān)系上看,主語(yǔ)可以是動(dòng)作的施事,受事,工具,范圍,時(shí)間,處所等.例如:

　　他吃了西瓜(施事)

　　西瓜被他吃掉了(受事)

　　那個(gè)筐子啊,只能裝白菜(工具)

　　采訪工作,他的經(jīng)驗(yàn)很豐富(范圍)

　　以前發(fā)生過(guò)這樣的事(時(shí)間)

　　墻上掛著一幅畫(huà)(處所)

　　從構(gòu)成材料上看,主語(yǔ)的可以由體詞性詞語(yǔ)充當(dāng),也可以由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng).最常見(jiàn)的是體詞性詞語(yǔ)(特別是名詞)充當(dāng)主語(yǔ).例如:

　　A,老師馬上就到

　　B,中國(guó)人民有自己的民族自尊心和自豪感

　　C,我借來(lái)一臺(tái)錄音機(jī)

　　D,三個(gè)人坐一條凳子

　　E,九是三的三倍

　　F,一斤等于十兩

　　謂詞性詞語(yǔ)作主語(yǔ)沒(méi)有體詞性詞語(yǔ)那樣普遍,而有一定的限制.謂詞性詞語(yǔ)充

　　當(dāng)主語(yǔ),其謂語(yǔ)一般是形容詞,或是由"是""使"等非動(dòng)作性詞語(yǔ)構(gòu)成的詞組.

　　例如:

　　A,說(shuō)說(shuō)容易,做起來(lái)就難了

　　B,開(kāi)車不容易

　　C,干凈最重要

　　D,堅(jiān)持說(shuō)英語(yǔ)很有必要

　　E,謙遜是一種美德

　　F,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后.

　　2,時(shí)間主語(yǔ)和處所主語(yǔ)

　　(1)時(shí)間名詞,處所名詞跟一般人物名詞(包括代名詞,下同)一樣,也可以作主語(yǔ).例如:

　　A,小王去了深圳(人物名詞作主語(yǔ))

　　B,昨天來(lái)了一位新老師(時(shí)間名詞作主語(yǔ))

　　C,屋里能住十個(gè)人(處所名詞作主語(yǔ))

　　(2)時(shí)間名詞或處所名詞同人物名詞一起出現(xiàn)在句法結(jié)構(gòu)的開(kāi)頭時(shí),人物名詞作主語(yǔ),時(shí)間名詞或處所名詞作狀語(yǔ).例如:

　　A,昨天小王去了深圳("小王"作主語(yǔ),"昨天"作狀語(yǔ))

　　B,這里我們放了很多書(shū)("我們"作主語(yǔ),"這里"作狀語(yǔ))

　　(3)時(shí)間名詞,處所名詞和人物名詞三者一起出現(xiàn)在句法結(jié)構(gòu)開(kāi)頭時(shí),人物名詞作主語(yǔ),時(shí)間名詞和處所名詞都作狀語(yǔ).例如:

　　昨天學(xué)校里學(xué)生放了假.("學(xué)生"作主語(yǔ),"昨天""學(xué)校里"作狀語(yǔ))

　　(4)時(shí)間名詞,處所名詞出現(xiàn),而人物名詞不出現(xiàn),時(shí)間名詞和處所名詞一起作主語(yǔ),也稱時(shí)地雙主語(yǔ).例如:

　　A,去年世界上發(fā)生幾件大事("去年"和"世界上"都作主語(yǔ))

　　B,半夜樓上一聲巨響("半夜"和"樓上"都作主語(yǔ))

　　有兩點(diǎn)需要注意:第一,表示時(shí)間,處所的副詞和介賓結(jié)構(gòu)一律不能作主語(yǔ),它們只能作狀語(yǔ),例如:

　　A,剛剛走了("剛剛"作狀語(yǔ))

　　B,在上周走的("在上周"作狀語(yǔ))

　　C,在門市部上班("在門市部"作狀語(yǔ))

　　第二,如果主語(yǔ)(人物名詞)省略了,不要誤把作狀語(yǔ)的時(shí)間名詞或處所名詞當(dāng)作主語(yǔ).例如:

　　A,(你什么時(shí)候走 )今天走.

　　B,(我們一起商量一點(diǎn)事兒,)屋里坐吧.

　　C,(我們)明天見(jiàn).

　　A例省略了主語(yǔ)"我",B例C例省略了主語(yǔ)"我們".

　　(二)謂語(yǔ)

　　謂語(yǔ)和主語(yǔ)相對(duì),表達(dá)陳述的內(nèi)容,能回答"怎么樣/是什么"之類的問(wèn)題.從構(gòu)成材料上看,謂語(yǔ)有謂詞性的,也有體詞性的.最常見(jiàn)的是謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ).例如:

　　A,會(huì)議開(kāi)始了(動(dòng)詞作謂語(yǔ))

　　B,主席作報(bào)告(動(dòng)賓結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ))

　　C,秋收即將結(jié)束(謂詞性偏正結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ))

　　D,我們把敵人打得落花流水(謂詞性偏正結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ))

　　E,大伙兒坐在臺(tái)前看表演(連動(dòng)結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ))

　　F,我們選他當(dāng)代表(兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ))

　　G,這酒勁兒大(主謂結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ))

　　H,北方干燥,南方潮濕(形容詞作謂語(yǔ))

　　體詞性謂語(yǔ)口語(yǔ)性比較強(qiáng),并且一般是肯定形式.例如:

　　A,他廣東人

　　B,這間屋子三扇門

　　C,今天星期三

　　D,他厚臉皮

　　E,那個(gè)戰(zhàn)士挺高的個(gè)兒

　　體詞性謂語(yǔ)有的表示判斷,如例A;有的是對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)明,如例B,C;有的是描寫性的,如例D,E.由時(shí)間名詞,數(shù)量結(jié)構(gòu)或數(shù)量名結(jié)構(gòu)構(gòu)成的謂語(yǔ),其前面可以出現(xiàn)副詞,例如:

　　A,今天剛星期三

　　B,今天都星期三了

　　C,每人剛好兩本

　　D,他才二十歲

　　E,這間屋子就三扇門

　　(三)賓語(yǔ)

　　1,賓語(yǔ)的類型

　　賓語(yǔ)是動(dòng)詞性成分后邊表示人物或事件的成分,能夠回答"誰(shuí)/什么"之類的問(wèn)題.賓語(yǔ)與動(dòng)詞性成分相對(duì)待.從語(yǔ)義上看,賓語(yǔ)可以是動(dòng)作的受事,施事,工具,處所,結(jié)果等.例如:

　　A,他讀英語(yǔ)(受事)

　　B,我家里來(lái)了客人(施事)

　　C,他寫毛筆(工具)

　　D,我住四樓(處所)

　　E,發(fā)明計(jì)算機(jī)(結(jié)果)

　　一個(gè)及物動(dòng)詞可以帶各種各樣的賓語(yǔ),如"打球"的"打",就可以有:"打籃球,打半場(chǎng),打聯(lián)防,打主攻手,打時(shí)間差,打短平快,打奧運(yùn)會(huì),打北京隊(duì),打決賽,打世界冠軍"等等,其中好些賓語(yǔ)很難叫個(gè)什么名目.

　　從充當(dāng)賓語(yǔ)的材料看,賓語(yǔ)可以分為體詞性賓語(yǔ)和謂詞性賓語(yǔ)兩類.賓語(yǔ)由體詞性詞語(yǔ)充當(dāng)還是謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)取決于支配它的動(dòng)詞.有的動(dòng)詞要求帶體詞性賓語(yǔ),如"提高水平""培養(yǎng)人才""買書(shū)""來(lái)了三個(gè)人".有的動(dòng)詞要求帶謂詞性賓語(yǔ),如"感到難受""顯得高興""主張改革""嚴(yán)加防范""加以批判""予以打擊".有的動(dòng)詞既可以帶體詞性賓語(yǔ),又可以帶謂詞性賓語(yǔ).例如:

　　A,喜歡英語(yǔ) 喜歡學(xué)英語(yǔ)

　　B,愛(ài)書(shū) 愛(ài)熱鬧

　　C,擔(dān)心他 擔(dān)心出事

　　D,研究方案 研究怎樣安排工作

　　E,贊成他的做法 贊成去黃山春游

　　F,開(kāi)始新的生活 開(kāi)始上課

　　2,雙賓語(yǔ)

　　有的動(dòng)詞能帶雙賓語(yǔ),一般是前一個(gè)指人,叫近賓語(yǔ),后一個(gè)指事物,叫遠(yuǎn)賓語(yǔ).如"她教我們數(shù)學(xué)""我們"是近賓語(yǔ),"數(shù)學(xué)"是遠(yuǎn)賓語(yǔ).能帶雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞如"問(wèn),教,欠,還,交,租,給,送,贈(zèng),輸,賠,獎(jiǎng),告訴,請(qǐng)教,稱,罵,托"等.這類動(dòng)詞有的要求兩個(gè)賓語(yǔ)同現(xiàn),缺一不可,如"稱他老大哥";有的可以不帶近賓語(yǔ),如"借(他)五塊錢";有的可以不帶遠(yuǎn)賓語(yǔ),如"告訴你(一個(gè)好消息)";有的后面可以只出現(xiàn)兩個(gè)賓語(yǔ)中的任何一個(gè),如"教我們""教英語(yǔ)""教我們英語(yǔ)".

　　如果遠(yuǎn)賓語(yǔ)較長(zhǎng),近賓語(yǔ)之后也可用逗號(hào)或冒號(hào)隔開(kāi),隔開(kāi)后,仍是雙賓語(yǔ).例如"小王告訴我們,火車明天上午九點(diǎn)開(kāi)出".但如果近賓語(yǔ)后面出現(xiàn)了動(dòng)詞,便構(gòu)成了連動(dòng)結(jié)構(gòu)了,不再是雙賓結(jié)構(gòu).例如,"小王告訴我們說(shuō),火車明天上午九點(diǎn)開(kāi)出"."告訴"和"說(shuō)"各自帶賓語(yǔ),前后構(gòu)成連動(dòng)結(jié)構(gòu).

　　(四)補(bǔ)語(yǔ)

　　補(bǔ)語(yǔ)是謂詞性詞語(yǔ)后邊起補(bǔ)述作用的成分,表示"怎么樣/多久"等意思,或者表示程度,常常由"得"引出.

　　1,補(bǔ)語(yǔ)的類型

　　從語(yǔ)義上看,補(bǔ)語(yǔ)可以是謂詞性成分的結(jié)果,趨向,情態(tài),數(shù)量等.

　　(1)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)

　　表示動(dòng)作的結(jié)果,一般由形容詞或動(dòng)詞充當(dāng).其基本式是:動(dòng)詞+補(bǔ)語(yǔ)(形容詞/動(dòng)詞).例如:聽(tīng)清楚,寫完,看懂.

　　結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)還有可能式,其肯定式為:動(dòng)詞+得+補(bǔ)語(yǔ),否定式為:動(dòng)詞+不+

　　補(bǔ)語(yǔ).其中的"得"和"不"表示有沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)動(dòng)作的結(jié)果.例如:

　　聽(tīng)得清楚 聽(tīng)不清楚 喝得醉 喝不醉

　　寫得完 寫不完 看得懂 看不懂

　　(2)趨向補(bǔ)語(yǔ)

　　表示動(dòng)作的趨向,由趨向動(dòng)詞充當(dāng).趨向補(bǔ)語(yǔ)也有基本式和可能式,基本式為:動(dòng)詞+趨向動(dòng)詞.例如,"送去,送上去,送上來(lái),傳過(guò)去,拿出來(lái),跳下去,站起來(lái)".可能式的肯定式為:動(dòng)詞+得+趨向動(dòng)詞;否定式為:動(dòng)詞+不+趨向

　　動(dòng)詞.例如,"送得去,送不去,傳得過(guò)去,傳不過(guò)去".

　　需要注意的兩個(gè)問(wèn)題:

　　第一,由"動(dòng)詞+復(fù)合趨向動(dòng)詞"組成的補(bǔ)充結(jié)構(gòu)如果帶賓語(yǔ),其賓語(yǔ)的位置有兩種情況;

　　A,表示處所的賓語(yǔ)只能插"復(fù)合趨向動(dòng)詞"之間,例如:

　　爬上山去 跑下樓來(lái) 放回動(dòng)物園去

　　B,表示事物的賓語(yǔ),位置比較自由,可以出現(xiàn)在"復(fù)合趨向動(dòng)詞"之間,之前或之后.例如:

　　拿出一支鋼筆來(lái) 拿出來(lái)一支鋼筆 拿一支鋼筆出來(lái)

　　第二,"起來(lái)""下去"用在謂詞后面,有時(shí)不表示趨向,而分別表示動(dòng)作或狀態(tài)的開(kāi)始或繼續(xù).例如"打起來(lái),說(shuō)下去,冷起來(lái),胖起來(lái),冷下去,瘦下去".

　　(3)情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)

　　表示與動(dòng)作行為有關(guān)的事物的狀態(tài),由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng),補(bǔ)語(yǔ)之前必須用"得".例如:

　　說(shuō)得好 說(shuō)得很好 說(shuō)得不好 累得爬不起來(lái)了 洗得干干凈凈

　　弄得到處是水

　　情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)與結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的可能式都要用"得",二者的區(qū)別是:從語(yǔ)義上看,情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)是對(duì)已發(fā)生的動(dòng)作行為進(jìn)行評(píng)價(jià)或描述,結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的可能式表示的是動(dòng)作行

　　為可能帶來(lái)的結(jié)果.例如:

　　A,這項(xiàng)工作做得(很)好.(動(dòng)作已發(fā)生,補(bǔ)語(yǔ)"好"表示評(píng)價(jià).)

　　B,你有經(jīng)驗(yàn),這項(xiàng)工作你一定做得好.(尚未做,"好"是可能有的結(jié)果)從形式上看,二者的否定式,疑問(wèn)式都不相同.A例的"做得好"的否定式和疑問(wèn)式分別為"做得不好""做得好不好";B例的"做得好"的否定式和疑問(wèn)式分別為"做不好""做得好做不好".另外,A例的"做得好"還可以擴(kuò)展為"做得很好",B例的則不可以.

　　(4)數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)

　　表示動(dòng)作的量,由動(dòng)量結(jié)構(gòu)和時(shí)量結(jié)構(gòu)充當(dāng),分別稱為動(dòng)量補(bǔ)語(yǔ)和時(shí)量補(bǔ)語(yǔ).例如:

　　看一遍 去一趟 打一拳 砍一刀 成立了兩年 等了老半天

　　(5)程度補(bǔ)語(yǔ)

　　在謂詞(主要是形容詞和表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞)的后面表示程度,可分為兩類:(1)不帶"得"的,一般由"極,透,多,死"等詞充當(dāng),后面必須帶上"了";(2)帶"得"的,一般由"很,多,慌,厲害,要命,要死,不行,不得了,了不得"等詞語(yǔ)充當(dāng).例如:

　　好極了 糟透了 好多了 討厭死了 恨死了 亂得很 懶得多 悶得慌

　　疼得厲害 癢得要命 怕得要死 困得不行 忙得不得了 高興得不得了

　　另外,動(dòng)詞可以同"得來(lái)""不來(lái)""得了""不了""得"或"不得"組成補(bǔ)充結(jié)構(gòu),例如:

　　合得來(lái) 合不來(lái) 解決得了 解決不了 去得 去不得

　　從形式上看,其中的"得""不"不可去掉,去掉則不成結(jié)構(gòu),這一點(diǎn)與結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的可能式不一樣.但從語(yǔ)義上看,這類補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為實(shí)現(xiàn)的可能性,這一點(diǎn)與結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的可能式基本相同,因而可以把它們歸入結(jié)果補(bǔ)語(yǔ).

　　2,補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義指向

　　從形式上看,補(bǔ)語(yǔ)位于謂語(yǔ)性詞語(yǔ)后面,但從語(yǔ)義上看,補(bǔ)語(yǔ)的補(bǔ)述性有的指向它前面的謂詞,有的指向主語(yǔ),有的指向賓語(yǔ).例如:

　　A,他喝酒喝多了("多"指向"喝")

　　B,他喝醉了酒("醉"指向"他")

　　C,他喝完了酒("完"指向"酒")

　　D,他吃飽了飯("飽"指向"他")

　　E,我喊啞了嗓子("啞"指向"嗓子")

　　F,這件事情你做得很高明("很高明"指向"你")

　　G,中國(guó)隊(duì)打勝了("勝"指向"中國(guó)隊(duì)")

　　H,中國(guó)隊(duì)打敗了("敗"指向"中國(guó)隊(duì)")

　　I,中國(guó)隊(duì)打勝了日本隊(duì)("勝"指向"中國(guó)隊(duì)")

　　J,中國(guó)隊(duì)打敗了日本隊(duì)("敗"指向"日本隊(duì)")

　　3,數(shù)量結(jié)構(gòu)充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)與充當(dāng)賓語(yǔ)的區(qū)別

　　數(shù)量結(jié)構(gòu)既可作補(bǔ)語(yǔ),又可作賓語(yǔ),其區(qū)別是:

　　第一,表物量的是賓語(yǔ),表動(dòng)量的是補(bǔ)語(yǔ).例如:

　　新書(shū)買了五本("五本"作賓語(yǔ),語(yǔ)義上指向"新書(shū)")

　　新書(shū)買了兩次("兩次"作補(bǔ)語(yǔ),語(yǔ)義上指向"買")

　　上述例句可以轉(zhuǎn)換為:

　　買了五本新書(shū)("五本"作定語(yǔ),語(yǔ)義上仍指向"新書(shū)")

　　買了兩次新書(shū)("兩次"仍作補(bǔ)語(yǔ),語(yǔ)義上仍指向"買")

　　第二,表時(shí)量的既可以是補(bǔ)語(yǔ),也可以是賓語(yǔ).一般情況下,表時(shí)點(diǎn)的是賓語(yǔ),表時(shí)段的是補(bǔ)語(yǔ).例如:

　　到八時(shí)才下班("八時(shí)"是時(shí)點(diǎn),作介詞"到"的賓語(yǔ))

　　等了八小時(shí)才來(lái)("八小時(shí)"是時(shí)段,作動(dòng)詞"等"的補(bǔ)語(yǔ))

　　工作到半夜才下班(這里的"半夜"指午夜,是時(shí)點(diǎn),作"到"的賓語(yǔ))

　　工作了半夜(這里的"半夜"是"半個(gè)夜晚"的意思,是時(shí)段,作補(bǔ)語(yǔ))

　　(五)定語(yǔ)

　　定語(yǔ)是體詞性偏正結(jié)構(gòu)中的偏項(xiàng)(也叫修飾語(yǔ)),常帶"的",表示"誰(shuí)(的)/什么樣(的)/多少"等意思.與定語(yǔ)相對(duì)的成分是定語(yǔ)叫中心語(yǔ).定語(yǔ)對(duì)中心語(yǔ)的修飾大致有四種情況:

　　第一,對(duì)中心語(yǔ)進(jìn)行限定,一般可稱為"限制性定語(yǔ)".例如:

　　三好學(xué)生 科學(xué)畫(huà)報(bào) 你今年訂的雜志 人的喊叫