提升EQ為孩子成功加力

    1月9日17時40分,，玉山縣巖瑞鎮(zhèn)巖洲小學6年級小學生皓皓（化名）,，借同班同學龍龍（化名）的MP5玩，不小心掉在地上摔壞又沒錢維修,，龍龍揚言,，星期一（11日）如果還不將MP5維修好,，他就要叫初三年級的學生打死他。因懼怕被同學打死,，皓皓竟躲在家里喝下甲胺磷農藥,，不幸身亡。2月,，東莞市石排鎮(zhèn)一名年僅11歲的小學生何楚華留下了一封長達五頁紙的遺書之后,，竟然在家中用紅領巾上吊自殺，雖然經過緊急搶救,，但是何楚華最終還是離開了人世,。究竟是什么原因會讓孩子匆匆地結束自己稚嫩的生命呢？
    1月12日,，上海松江大學城文匯路景觀河道內打撈起一男一女兩具尸體,。經初步調查，亡者均為大學生,，女生是東華大學人文學院大一新生,，男生系上海某醫(yī)科大學學生。據分析,，可能是由于感情和學業(yè)壓力導致兩人跳河溺死身亡,。據統(tǒng)計，去年上海共發(fā)生大學生自殺事件21起,，造成13人死亡,，8人未遂(其中4人受傷)。在已明確原因的16起自殺事件中,，有3起為學業(yè),、成績方面原因導致自殺，有2起為感情問題導致自殺,，還有11起為學生心理障礙,、精神偏差等導致自殺。專家指出,，對孩子的“挫折教育”和情商教育刻不容緩,，必須成為當下培養(yǎng)高素質人才的一項必不可少的內容，要從以往的“選修課”位置上升到“必修課”的位置,。

    情商,，就是我們所說的EQ，又稱情緒智力,，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念,，簡單說也就是人們常說的心理素質，主要是指人在情緒、情感,、意志,、耐受挫折等方面的品質?？偟膩碇v，人與人之間的情商并無明顯的先天差別,，更多與后天的培養(yǎng)息息相關,。如果一個人性格孤僻、怪異,、不易合作,；自卑、脆弱,，不能面對挫折,；急燥、自負,，情緒不穩(wěn)定等等,，這都是情商不足的表現(xiàn)，即使他的智商再高也很難有所成就,，所以情商是一個人獲得成功的關鍵,。情商雖有一定的先天遺傳因素，但更重要是后天發(fā)展的,。經過調查訪談,，現(xiàn)在父母對情商的認識存在著極大的偏差，專家總結出家長認識情商的五大誤區(qū)：誤區(qū)之一：情商就是指人際交往的能力,，情商高的人公關能力強,。誤區(qū)之二：情商是虛的東西，在實際生活中根本無法操作,。誤區(qū)之三：智商是衡量人是否聰明的,，情商是衡量人是否會為人處事的，二者毫無關系,。誤區(qū)之四：智商與情商是對立的,，強調情商會使孩子過早關注學習以外的東西，影響孩子的學習,。誤區(qū)之五：孩子早期的智商培養(yǎng)更重要,，而情商等孩子長大了再培養(yǎng)也不遲。針對這些問題,，那么如何從小培養(yǎng)孩子的情商呢,？
    一個良好的心理素質表現(xiàn)為：幼兒對自己感到滿意，情緒活潑愉快，能適應周圍環(huán)境,，人際關系友好和諧,，個人聰明才智得到充分的施展和發(fā)揮。親愛的家長,，你的孩子是否都具備這些品質呢,？下面，搖籃網專家培養(yǎng)孩子情商的六個手段,，相信對你會有所啟發(fā),。

    1、爸媽要為孩子樹立良好的榜樣,。爸爸媽媽的一言一行,、一舉一動，無不對孩子起著潛移默化的作用,，產生深遠的影響,。要培養(yǎng)孩子的情商，家長自己首先必須樹立良好的社會形象,，建立良好的人際關系,，才有可能為孩子樹立良好的榜樣。

    2,、幫助孩子控制自己的情緒,。爸媽首先要讓孩子懂得，哪些情緒是好的,，哪些情緒是不好的,。好的積極的情緒，如熱情,、歡樂,、樂觀、和善等易被社會接受的情緒,，應讓它自由地表現(xiàn)出來,。不好的消極的情緒，如冷淡,、抑郁,、悲觀、憤怒等不易被社會接受的情緒,，要對它加以抑制和消除,。

    3、注意孩子情感的細微變化,。爸媽要與孩子心靈溝通,，做孩子的朋友,。對于孩子的要求，只要是合理的而且能給予滿足的,，家長應該盡量予以滿足,。不合理而且不能給予滿足的，則要向孩子說明為什么不能給予滿足的道理,。千萬不能不關心孩子的痛癢,，也不能讓孩子放任自流，更不能動輒訓訴,、打罵,，壓抑孩子的情感流露。

    4,、為孩子創(chuàng)造人際交往的條件,。家里來了客人,，爸媽要讓孩子相識相伴,。孩子耳濡目染，就會逐漸學會待人接物之道,。爸媽也要適當地帶孩子去參加一些聚會,、晚會，讓孩子見見各種場面,，學習與各種人打交道的方法,。使孩子增長見識，從而,，使孩子在人際交往時變得落落大方,。

    5.讓孩子抓住各種人際交往的機會。爸媽帶孩子上街,，要鼓勵孩子問路,。帶孩子上車，要讓孩子去買車票,。孩子的同伴來家里玩時,，要讓孩子當小主人，家長千萬不要事事包辦處處代替,。當孩子有好的表現(xiàn)時,，家長要積極予以支持，并且及時鼓勵,。

    6.鼓勵孩子參加各種集體活動,。在集體活動中，讓孩子與同齡的小朋友一起生活,，他們會互相教會怎樣玩耍,、怎樣相處,、怎樣生活。家長要歡迎孩子的小朋友上自己家里來玩,，也要鼓勵自己的孩子到別的小朋友家里去玩,。在孩子與其他小朋友交往的過程中，家長要教育孩子互相信,。

    【點燈心語】猶太人家庭的寶貝,，幾乎都要回答這樣一個問題：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財產被搶光,，你將帶著什么東西逃跑呢,？”如果寶貝回答的是錢或財物，母親將進一步問：“有一種沒有形狀,、沒有顏色,、沒有氣味的更重要的東西，寶貝,，你知道是什么嗎,？”要是寶貝回答不出來，母親就會說：“寶貝,，你要帶走的不是錢,，也不是財物，而是智慧,，因為智慧是任何人都搶不走的,，你只要活著，智慧就永遠跟著你,?！?/strong>