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一、選擇題
Ⅰ．單項(xiàng)選擇題(下列各題的選項(xiàng)中,，只有一項(xiàng)是最符合題意的)
1．小欣進(jìn)入中學(xué)后，在班里總認(rèn)為自己比別人強(qiáng),，做什么事都是高人一等的樣子,。他的做法（ ?。?/span>
A．有利于給老師留下好印象B．有利于形成領(lǐng)導(dǎo)才能
C．沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行的意識(shí)D．沒(méi)有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境
2．在新的班級(jí)中,有利于建立良好友誼的行為有（ ?。?/span>
A．主動(dòng)幫助同學(xué)
B．給同學(xué)取外號(hào)以表示友好
C．陪同學(xué)到網(wǎng)吧玩游戲
D．趁同學(xué)不注意看看同學(xué)的日記以便了解同學(xué)
3．俗話說(shuō):“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”這句話告訴我們?cè)诎嗉w中（ ?。?/span>
A．要盡量使自己成為出類拔萃的人B．要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互配合
C．要努力學(xué)習(xí)，積極向上D．要拉幫結(jié)派獲得同學(xué)的支持
4．下節(jié)課是體育課,，同學(xué)們很快地離開(kāi)教室去操場(chǎng)了,，曉風(fēng)正要走發(fā)現(xiàn)小燕趴在課桌上臉色蒼白，冷汗布滿了她的額頭,，這時(shí)候曉風(fēng)應(yīng)該（ ?。?/span>
A．趕緊去操場(chǎng)上課，自己已經(jīng)快要遲到了
B．不要管她,，因?yàn)樽约汉退稽c(diǎn)交情也沒(méi)有
C．問(wèn)問(wèn)小燕的情況趕緊告訴老師,，然后再去上體育課
D．直接去上體育課，反正會(huì)有別人幫助她
5．著名指揮家卡拉揚(yáng)說(shuō)交響樂(lè)團(tuán)要有“團(tuán)隊(duì)音”,，各自的樂(lè)音要顧及整體,，不能成為干擾別人的音。對(duì)這句話你的理解是（ ?。?/span>
A．在集體中我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互配合
B．在集體中不能有自己的見(jiàn)解
C．在集體中不能突出自己
D．在集體中只能有一個(gè)想法，大家必須完全一致
6．制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),，應(yīng)當(dāng)（）
A．把所有時(shí)間都安排得滿滿的,，越細(xì)越好，然后嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行
B．注意讓學(xué)習(xí)計(jì)劃與自己的學(xué)習(xí)方式和能力相適應(yīng)
C．將學(xué)習(xí)目標(biāo)訂得比同學(xué)高一些
D．將學(xué)習(xí)時(shí)間訂得比同學(xué)長(zhǎng)一些
7．我們制訂計(jì)劃時(shí),，要留出部分時(shí)間,，以便能根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃，允許自己有嘗試的機(jī)會(huì),，一旦計(jì)劃有不合適的地方,，就及時(shí)修改和完善。這樣的計(jì)劃（ ?。?/span>
A．具有彈性 B．可以體現(xiàn)自然原則
C．可以達(dá)到增強(qiáng)的效果 D．具有超前性
8．下面對(duì)生命的理解錯(cuò)誤的是（ ?。?/span>
A．世界上沒(méi)有十全十美的生命，幸?？鞓?lè)的生活從悅納生命開(kāi)始
B．在肯定,、尊重、悅納,、珍愛(ài)自己生命的同時(shí),，也應(yīng)同樣善待他人的生命
C．對(duì)自己的生命一定要珍愛(ài)，別人的生命無(wú)所謂
D．當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄
9．珍愛(ài)生命的人,，對(duì)待生命的態(tài)度是（ ?。?/span>
A．無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不輕易放棄生的希望
B．當(dāng)生活不再完美時(shí),，選擇死亡
C．當(dāng)遇到特別困難的時(shí)候,，讓困難決定自己的命運(yùn)
D．如果生活的環(huán)境十分惡劣，就不如放棄生命
10．人的生命和其他動(dòng)物,、植物,、微生物等生命相比較，人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在（ ?。?/span>
A．人的個(gè)性品質(zhì) B．人生道路
C．實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值的方式和途徑的多樣性 D．最具有智慧
11．“你若要喜愛(ài)自己的價(jià)值,，就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！边@句話是說(shuō)（ ?。?/span>
A．人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)主要看是否自己喜歡
B．人喜歡自己的價(jià)值是最重要的
C．人首先要為世界創(chuàng)造價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值
D．為世界創(chuàng)造價(jià)值就必須要喜歡自己的價(jià)值
12．“所謂青春,，就是心理的年輕,。”對(duì)這句話理解正確的是（ ?。?/span>
A．青春代表美麗的容顏B．青春更多的體現(xiàn)為一個(gè)人的心理狀態(tài)
C．青春蘊(yùn)涵著朝氣,、勇敢和智慧D．青春是幸福、美好的
13．“要愛(ài)惜自己的青春,！世界上沒(méi)有再比青春更美好的了,，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！”對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是（ ?。?/span>
A．青春是可貴的,，青春是美好的
B．愛(ài)惜自己的青春，意味著我們應(yīng)該只關(guān)心自己
C．我們應(yīng)該在青春期努力學(xué)習(xí),，豐富自己
D．擁有青春是幸福的
14．“走自己的路,，讓別人去說(shuō)吧！”這句名言告訴我們（ ?。?/span>
A．不應(yīng)該重視他人的意見(jiàn)B．應(yīng)該堅(jiān)持自己的原則
C．別人的想法和自己沒(méi)有什么關(guān)系D．自己不要給別人提意見(jiàn)或建議
15．“當(dāng)局者迷,，旁觀者清”的意思是（ ）
A．周圍人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)能幫助我們認(rèn)識(shí),、了解自己
B．自己無(wú)法了解自己
C．他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)都是正確的
D．不應(yīng)重視他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)
16．在制訂我們的成長(zhǎng)目標(biāo)時(shí),，應(yīng)該（ ）
A．訂得越高越好 B．訂得越低越好
C．向班上成績(jī)好的同學(xué)看齊 D．根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂相應(yīng)的目標(biāo)
Ⅱ．多項(xiàng)選擇題（下列各題至少有兩個(gè)正確答案）
17．多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界,，世界因生命而精彩,。因此，我們要尊重生命,、珍愛(ài)生命,。珍愛(ài)生命就要（ ）
A．鍛煉身體,，保持健康B．保護(hù)生態(tài)環(huán)境
C．面對(duì)兇惡歹徒不退縮與之搏斗到底D．敢于同疾病作斗爭(zhēng)
18．近年來(lái),，各種自然災(zāi)害接踵而來(lái)，沙塵暴沙積害,、風(fēng)蝕環(huán)境等一系列危害,，損失驚人；洪水的泛濫造成了不少人的家破人亡,；“非典”造成一部分人的死亡,，由此我們應(yīng)該領(lǐng)悟到（ ）
A．各種生命都有其存在的意義與價(jià)值,，各種生命需要互相尊重,、相互關(guān)愛(ài)
B．生命很脆弱，人類的生命最重要
C．破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,，最終受傷害的還是人類自己
D．人類只有一個(gè)地球,，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自己
19．有一些同學(xué)常常喜歡拿其他同學(xué)的外貌開(kāi)玩笑,，有時(shí)候還很過(guò)分,，讓被開(kāi)玩笑的同學(xué)很難受。對(duì)這種行為,，正確的看法是（ ?。?/span>
A．被開(kāi)玩笑的同學(xué)太小心眼了
B．這是不尊重同學(xué)的行為
C．這種開(kāi)玩笑的方式不可取
D．這是一種友好的行為，不會(huì)傷害到同學(xué)
20．小文最近迷上了一個(gè)著名的歌星,，她在自己的筆記本上貼滿了這個(gè)歌星的照片,，所有的零花錢都用來(lái)購(gòu)買這個(gè)歌星的音樂(lè)CD和照片，整天腦子里想的都是這個(gè)歌星,，她認(rèn)為這個(gè)歌星是完美無(wú)缺的,。你對(duì)小文行為的評(píng)價(jià)是（ ）
A．這是喜歡明星的表現(xiàn),，也是很正常的B．這是一種盲目崇拜
C．這屬于理智有度的行為D．這樣不利于青少年的健康成長(zhǎng)
二,、判斷題
21．在學(xué)校里,學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)不能與學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)交朋友,因?yàn)槌煽?jī)好的同學(xué)會(huì)受到影響，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,。（ ?。?/span>
22．創(chuàng)建良好的班集體,需要的只是班主任和班干部的努力。（ ?。?/span>
23．青少年時(shí)期的主要任務(wù)重在知識(shí)學(xué)習(xí),，至于品德的培養(yǎng)可以暫時(shí)不考慮。（ ?。?/span>
24．學(xué)習(xí)不僅要學(xué)到知識(shí),，還要注重學(xué)習(xí)方法和能力的培養(yǎng),。（ ）
25．生命是頑強(qiáng)的,，也是脆弱的,。要想擁有豐富多彩的世界，就需要每個(gè)人都去關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周圍的生命,。（ ?。?/span>
26．不是每一種生命都有其存在的意義與價(jià)值，只有與人類生存密切相關(guān)的生命才有其存在的意義與價(jià)值,。（ ?。?/span>
27．只有對(duì)社會(huì)作出過(guò)重大貢獻(xiàn)的人的生命才是有價(jià)值的。（ ?。?/span>
28．肯定自己的價(jià)值,，珍愛(ài)自己生命就夠了，并不一定要尊重他人的生命,。（ ?。?/span>
29．實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值,，就要腳踏實(shí)地,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,。（ ?。?/span>
30．青春主要體現(xiàn)在隨年齡增長(zhǎng)而帶來(lái)的生理變化上，而心理沒(méi)有變化,。（ ?。?/span>
31．因?yàn)閾碛星啻海覀儾慌率?，一切都可從頭再來(lái),，所以我們可以任意犯錯(cuò)。（ ?。?/span>
32．人是不斷變化發(fā)展的,，我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí),，使自己變得更完美,。（ ）
33．“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,，每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的，所以誰(shuí)都不值得學(xué)習(xí),。（ ?。?/span>
34．經(jīng)常自我檢查,，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足,，才能不斷更新和完善自我,。（ ）
35．只有有特長(zhǎng)的人才有潛能,，一般的人則沒(méi)有,。（ ?。?/span>
三,、簡(jiǎn)答題
36．我們可以采用哪些方法和策略適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新節(jié)奏？
四,、辨析題
37．上中學(xué)后,，同學(xué)們慢慢發(fā)現(xiàn)中學(xué)和小學(xué)在學(xué)習(xí)方面有很多的不同，比如中學(xué)的學(xué)習(xí)科目更多了,，學(xué)習(xí)難度也更大了,，老師提的要求也更高了……怎樣才能學(xué)得更好呢？同學(xué)們展開(kāi)了討論,。有人說(shuō)先看學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)怎么學(xué)的,，然后照搬他們的學(xué)習(xí)方式就可以了。這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎,？為什么,？
38．進(jìn)入初中后，小云看到同學(xué)們很快都有了新朋友,，她很羨慕也很著急,。在小學(xué)的時(shí)候她就因?yàn)樾宰又保性捑驼f(shuō),，得罪了不少人,，雖然表面上她裝出一副無(wú)所謂的樣子，其實(shí)她也很希望有一些好朋友,。到了初中,，她真希望情況有所變化，是不是只有虛偽地奉承別人,，才能換來(lái)同學(xué)的友誼呢,？你同意只有虛偽奉承別人，才能換來(lái)同學(xué)的友誼這一觀點(diǎn)嗎,？說(shuō)說(shuō)你對(duì)這一觀點(diǎn)的看法,。
五、分析說(shuō)明題
39．請(qǐng)閱讀材料,，并回答問(wèn)題,。
材料一：2003年我國(guó)開(kāi)始治理國(guó)土南北分界嶺──秦嶺的生態(tài)環(huán)境,。陜西、河南,、甘肅等我國(guó)內(nèi)陸省份,，開(kāi)始關(guān)閉重污染企業(yè)，取締嚴(yán)重影響生態(tài)環(huán)境的旅游開(kāi)發(fā)活動(dòng),，禁止在山麓下從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā),。
秦嶺是我國(guó)南北自然環(huán)境的天然分界，是中國(guó)黃河水系與長(zhǎng)江水系的分水嶺,，是南水北調(diào)中線方案最主要的水源地,。作為中國(guó)北亞熱帶與東亞暖溫帶的地理分界，秦嶺特殊的地貌構(gòu)造格局,，起到了涵養(yǎng)水源,、調(diào)節(jié)氣候、聚集資源的作用,，影響遠(yuǎn)及長(zhǎng)江,、黃河下游各省，是我國(guó)中部最重要的生態(tài)安全屏障,。
然而,，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人類活動(dòng)的加劇,，秦嶺的生態(tài)環(huán)境受到一定破壞,。與50年前相比，秦嶺的森林覆蓋率由64％下降至46％,，林區(qū)森林資源貯藏量下降了70％以上,。在生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)中，一些賓館,、招待所產(chǎn)生的大量生活垃圾隨意倒入秦嶺山谷,，致使林木衰弱、枯萎,。由于一些企業(yè)和居民點(diǎn)任意排放污水,、廢渣、生活垃圾,，發(fā)源于秦嶺的灃河,、灞河、黑河及其17條支流的水質(zhì)受到污染,。
材料二：2005年4月27日22時(shí)30分左右,，受蒙古氣旋影響，大風(fēng)卷著強(qiáng)烈的沙塵暴襲擊了呼市地區(qū),。隨著風(fēng)力的加大,，從當(dāng)日23時(shí)05分開(kāi)始,，沙塵暴轉(zhuǎn)為揚(yáng)沙天氣。4月28日早晨,，呼和浩特的街頭塵土彌漫,，天空中裹著的灰塵仿佛給整座城市披上了一層黃色的面紗。
（１）對(duì)于由人類引起的生態(tài)惡化,，以及由此帶來(lái)的一系列惡果,，你得到的啟示是什么？
（２）你認(rèn)為在部分地區(qū)生態(tài)惡化已經(jīng)嚴(yán)重到一定程度的情況下,，我們應(yīng)該怎么做,？結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/span>
40．這是剛上七年級(jí)的男生小杜給心理老師的一封信，請(qǐng)你看完信后,，回答下面的問(wèn)題,。
李老師：
您好,！
上中學(xué)以后,，我開(kāi)始關(guān)注女生，但大多數(shù)時(shí)間我都不敢和她們接觸,，不得不講話時(shí)也往往是手足無(wú)措,，事實(shí)上我喜歡和她們說(shuō)話。我知道,，家長(zhǎng)反對(duì)我和女生來(lái)往,，可我還是想和她們多交往。我這是怎么了,，我真的有點(diǎn)害怕了,。您能告訴我嗎？我該怎么辦呢,？
信任您的學(xué)生：小杜
請(qǐng)你幫李老師回答小杜的兩個(gè)問(wèn)題,。
（1）小杜上中學(xué)后為什么發(fā)生了上述變化？
（2）小杜應(yīng)該怎么辦,？
六,、探究體驗(yàn)題
41．小靜是七年級(jí)女生，她總是很苦惱,，因?yàn)樗X(jué)得自己長(zhǎng)相平平,，還有點(diǎn)胖，學(xué)習(xí)成績(jī)也很一般,，她一點(diǎn)都不喜歡自己,，認(rèn)為自己一點(diǎn)兒用都沒(méi)有。
（1）分析小靜不喜歡自己的原因,。
（2）給小靜一些建議,，幫助小靜走出煩惱,。
42．你是如何看待自己的呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己的獨(dú)特之處,、優(yōu)點(diǎn)并評(píng)價(jià)自身的價(jià)值,。
我的獨(dú)特之處、優(yōu)點(diǎn)：
我的價(jià)值：
43．小婉是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的初中女生,，她總是有很多的理想,。她曾想成為一個(gè)生物學(xué)家，后來(lái)她的興趣又轉(zhuǎn)移了,，想成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的影星,。迷上看星星后，她又想成為一個(gè)天文學(xué)家,。之后,，中國(guó)首位航天員楊利偉的英雄事跡讓小婉很激動(dòng)，所以小婉決定以后要成為一個(gè)宇航員,。但是要成為一個(gè)宇航員需要具備哪些素質(zhì),，小婉并不想了解。她只想要楊利偉那樣的名聲,。
（１）你贊同小婉這種不斷更換自己的成長(zhǎng)目標(biāo)的做法嗎,？為什么？
（２）請(qǐng)你給小婉提供一些建議,，幫助小婉更好地確定自己的成長(zhǎng)目標(biāo),。
44．你初中階段的成長(zhǎng)目標(biāo)是什么？如果已經(jīng)制訂好了,，請(qǐng)你寫下來(lái),，并在老師或家長(zhǎng)的幫助下分析其合理性，必要時(shí)作一定的修改使其更科學(xué),。如果還沒(méi)有制訂,，請(qǐng)你根據(jù)我們?cè)凇蹲晕倚缕诖芬徽n中所學(xué)的知識(shí)制訂一個(gè)合理的成長(zhǎng)目標(biāo)。
參考答案
一,、選擇題
1． C 2． A 3． B 4． C 5． A6． B7． A8． C9． A10． D11． C12． B13． B14． B15． A16． D17． ABD18． ACD19． BC20． BD
二,、判斷題
21．×22．×23．×24．√25．√26．×27．×28．×29．√30．×31．×32．√33．×
34．√35．×
三、簡(jiǎn)答題
36．學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
四,、辨析題
37．此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,。學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方式當(dāng)然有可取之處；但他們的學(xué)習(xí)方式適合他們自己的特點(diǎn)，并不見(jiàn)得完全適合別人,。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式,，種種方式各有特點(diǎn)。只有不斷嘗試,、努力摸索,，才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏,。照抄照搬別人的學(xué)習(xí)方式是不行的,。
38．（1）不同意。友誼是天地間最可寶貴的東西,，它決不能靠虛偽和奉承得到,，只有靠真誠(chéng)的交往才能獲得真正的友誼。
（2）小云應(yīng)該保持自己真誠(chéng)的特點(diǎn),，但在和同學(xué)交往中要注意方式方法,，表達(dá)自己看法的時(shí)候盡量考慮到同學(xué)的感受，不要傷害了別人,；還要注意不要老挑別人的毛病,，要多看到同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞別人,；也要表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),，讓同學(xué)了解自己,；要主動(dòng)去幫助同學(xué),，為班集體作貢獻(xiàn)；沒(méi)有必要為討好別人說(shuō)一些奉承的話,。
五,、分析說(shuō)明題
39．（1）人類不能隨意踐踏地球上的生命。破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,，最終受害的還是人類自己,。每種生命都有其存在的意義和價(jià)值，各種生命息息相關(guān),，需要互相尊重,，相互關(guān)愛(ài)。
（2）可以采用有力的措施治理污染,，停止對(duì)生態(tài)的破壞,，積極修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)。
40．（1）因?yàn)樾《胚M(jìn)入了青春期,，關(guān)注異性,，希望和異性交往，這些都是每個(gè)人在青春期生長(zhǎng)發(fā)育中出現(xiàn)的正常心理現(xiàn)象。
（2）他應(yīng)該和女生正常交往,，因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的正常交往,，有益于青少年的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍,。另外還應(yīng)和家長(zhǎng)主動(dòng)交流,，在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下和女生交往。
六,、探究體驗(yàn)題
41．原因：（1）小靜沒(méi)有意識(shí)到每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)，每一個(gè)生命的存在都是有價(jià)值的,，而且小靜對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也不全面,，沒(méi)有看到自己的優(yōu)點(diǎn)，所以小靜不喜歡自己,。
（2）建議：①告訴小靜世界上沒(méi)有十全十美的生命,，幸福快樂(lè)的生活從悅納生命開(kāi)始,。每個(gè)人都應(yīng)該肯定,、尊重、悅納,、珍愛(ài)自己的生命,。②要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,，看到自己的價(jià)值,。③主動(dòng)幫助別人，為班集體,、社會(huì)作貢獻(xiàn),，體會(huì)自己生命的價(jià)值。
42．略,。
43．（１）不贊同,。在青春期每個(gè)人都有很多的夢(mèng)想，而且興趣常常會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移,，這都是正常的現(xiàn)象,。但是盲目更換成長(zhǎng)目標(biāo)的做法不可取，更不能為了虛榮去樹(shù)立自己的成長(zhǎng)目標(biāo),，這樣不利于自己的健康成長(zhǎng),。
（２）每個(gè)人都是社會(huì)中的一員,，社會(huì)是個(gè)人成長(zhǎng)的沃土。小婉要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能,，了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待,，從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā)，確定個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo),。
44．略,。
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