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白石坡中學(xué)2013——2014學(xué)年度秋季學(xué)期第二次階段考 七年級政治試題 分?jǐn)?shù)： 一,、選擇題（本大題共9小題，每小題2分,，共18 分,。在每小題所列出的四個選項中，只有一項是符合題意的,。請將正確答案填在下列表格內(nèi)） 1．海濤同學(xué)說：“新學(xué)期開始了，功課從兩門變成七門,；課本的內(nèi)容不熟悉,，講課的老師也不熟悉；好朋友已經(jīng)分開,，身邊的新同學(xué)還認(rèn)不清,，真是很煩惱?！?以下建議中,，你認(rèn)為不正確的是（ ） A．要盡快適應(yīng)老師的講課方法，注重預(yù)習(xí),，注意聽講 B．盡快熟悉你的班級,，熟悉你的同學(xué) C．隨遇而安，小學(xué)時怎么學(xué)現(xiàn)在還怎么學(xué) D．要主動和周圍的同學(xué)搭話，熱情地為新集體做事情 2．在制訂中學(xué)生活計劃時,，下列選項中錯誤的是（ ） A．制訂計劃力求具體,，避免籠統(tǒng)、含糊 B．設(shè)計內(nèi)容和采用方法要符合自己的實際 C．計劃內(nèi)容可以包括學(xué)習(xí)生活,、遵守學(xué)校校規(guī),、與同學(xué)關(guān)系等 D．隨大流，照抄別的同學(xué)的計劃 3. 學(xué)習(xí)中有苦也有樂,，但在世界的一些地方的兒童因為戰(zhàn)爭,、貧窮和疾病等原因失去了上學(xué)的機會，失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影和不可禰補的遺憾,。這就告訴我們( ) ①要更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時光②在學(xué)習(xí)的過程中有苦有樂,，我們要做好吃苦的準(zhǔn)備 ③不能放棄現(xiàn)在學(xué)習(xí)的權(quán)利和擺脫學(xué)習(xí)的困難 ④享受學(xué)習(xí)中的苦與樂 A .①②③④ B ①②③ C ①③④ D ①②④ 4. A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 5.人沒有鳥的羽翼,，仍可飛上藍天,；人沒有魚的鰓鰭，仍可遨游海洋,。這說明（） A.人類可隨心所欲地改造大自 B.世界上沒有十全十美的生命 C.生命的價值是可以延伸的 D.人類的生命最具有智慧 6.小燕同學(xué)的以下做法中,，屬于尊重生命、珍愛生命的有： ①把野外的小鳥捉回家飼養(yǎng) ②不食用國家保護的野生動物 ③勸阻同伴拋石塊打池塘里的青蛙 ④為路邊剛栽上的小樹苗澆水（） A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 7. 青少年要調(diào)控好青春期的心理矛盾（ ） ①就要敞開心扉,，多與父母,、老師和同學(xué)交流與溝通 ②可以通過心理咨詢尋求幫助?、劬鸵鰪娮晕艺{(diào)控能力?、芫鸵粩嘭S富自我 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 8．人的潛能猶如一座有待開發(fā)的金礦，蘊藏豐富,。每一個人都有一座潛能金礦,，但由于沒有進行各種訓(xùn)練，我們的潛能沒有能夠得到淋漓盡致的發(fā)揮,。這說明（ ） A 每個人都有豐富的潛能,，無需發(fā)掘就能顯現(xiàn)出B 我們要不斷發(fā)掘自己的潛能，讓其得到最大限度的發(fā)揮C 發(fā)掘潛能的過程是痛苦的，我們應(yīng)該回避 D 人的潛能是固定的,、單一的 9.藝術(shù)大師劉海粟先生,，年高九十歲時，仍精神煥發(fā),，揮毫自如,。人們從他書寫的一副對聯(lián)里找到了他健康的答案：“寵辱不驚，看庭前花開花落,；去留無意,，望天上云卷云舒?！币陨鲜吕f明（ ） ①情緒影響著人們的行為和生活?、诜e極的情緒有利于身心健康 ③精神愉快,，心情舒暢,，開朗豁達是健康長壽的重要因素 ④情緒與一個人的身心健康無關(guān) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 二,、非選擇題（本大題共4小題,， 27分） 10.進入中學(xué)以后，我們都有了自己新的班集體,。請你說說,，我們應(yīng)如何創(chuàng)造一個優(yōu)秀的新集體？（4 分） 11.材料一：著名詩人臧克家在一首詩中寫道：“有的人活著,，他已經(jīng)死了,；有的人死了， 他還活著,。” 材料二：風(fēng)靡世界的《相約星期二》中身患絕癥的莫里·施瓦茨教授在最后的日子里說： “人生最重要的是學(xué)會如何施愛于人,，在對別人的關(guān)愛中，我們會獲得生命的價值,。” 閱讀上述材料,，回答下列問題： （1）材料一和材料二分別說明了什么道理？（4分） ⑵每個人生命都是有價值的,，你準(zhǔn)備怎么提升自己生命的價值？（4分,，至少2點） 12.材料一：2013年4月5日,，《榮成時訊報》刊登了一位父親對孩子的一點忠告：不要為你永遠做不到的事情擔(dān)憂，把注意力放在你的優(yōu)勢上,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，而不是為自己的弱勢而自卑。 材料二：2013年6月3日，某中學(xué)真多初三年級學(xué)生進行了青春期心理健康教育活動,，旨在引導(dǎo)青少年全面認(rèn)識自我,，了解自己的成長軌跡，樹立積極向上的生活心態(tài),，不斷提高心理素質(zhì),。 閱讀上述材料，回答下列問題： （1）“把注意力放在你的優(yōu)勢上,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，而不是為自己的弱勢而自卑?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的,？(4 分) （2）你知道正確認(rèn)識自己的途徑有哪些？（3分） 13. 杭州西湖邊一家儲蓄所有一條“奇怪”的規(guī)定：情緒不好,，暫緩上崗,。 ● 兒子即將離家求學(xué)，父親告誡他：到了外邊與人交往時要情緒平和,，一旦要發(fā)怒,，自己在心里從1數(shù)到10。 閱讀上述材料,，聯(lián)系所學(xué)知識回答： ⑴ 蓄所的規(guī)定和父親的告誡對嗎,？為什么？（4分） ⑵ 你回答的上述道理看,，我們應(yīng)該怎樣對待情緒呢,？請你提供2～3個方法。（4分） 參考答案 一,、單項選擇
10,、4分 ⑴每個人都各盡所能，發(fā)揮所長,，奉獻集體,。 ⑵要全體同學(xué)與老師一道共同努力,要確立共同的目標(biāo)，作為前進的動力,；要每個同學(xué)在集體中找到自己的位置,； (3)要班級成員團結(jié)協(xié)作，互助前行. 11.⑴材料一說明了生命的意義不在于長短,，而在于是否有價值,，是否對社會作出了貢獻。（2分） 材料二說明了關(guān)愛他人,，為他人帶來快樂能體現(xiàn)或創(chuàng)造生命的價值,。（2分） ⑶ 觀點正確,，符合實際即可。如：①要腳踏實地,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起；②珍惜時間,，充分利用時間,，不虛度年華；③關(guān)愛他人,，奉獻社會,；④努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng),，做對社會有用的人等,。（4分，至少2點） 12.（1）每個人都存在著自己的優(yōu)勢和不足,。我們要用發(fā)展的眼光看待自己,，通過不斷發(fā)揚優(yōu)點改正缺點來完善自己。（4分） （2）通過自我觀察,、通過他人了解自己,、通過集體了解自己。（3分） 13. ⑴對,。 因為在強烈的消極情緒狀態(tài)下,，人的判斷力和分析力就會下降，容易失去理智和自制力,，難以發(fā)揮正常水平,，甚至做出一些事后連自己也覺得反常、不可思議的舉動,。（4分） ⑵我們應(yīng)該調(diào)節(jié)和控制情緒（或：注意克服不良情緒,，保持樂觀、開朗的心情）,。 方法：轉(zhuǎn)移注意力,；合理發(fā)泄情緒；主動控制情緒,。（4分） 姓名： 考號： 白石坡中學(xué)2013——2014學(xué)年度秋季學(xué)期第二次階段考 七年級政治試題 分?jǐn)?shù)： 一,、選擇題（本大題共9小題，每小題2分,，共18 分,。在每小題所列出的四個選項中，只有一項是符合題意的,。請將正確答案填在下列表格內(nèi)）
10,、4分 11、（1）4分 （2）4分 12,、4分（1） （2）3分 13,、4分（1） （2）4分
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