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“安全伴我行”主題班會活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
1,、通過活動(dòng),，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識,，樹立自護(hù)意識,。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與,、自主體驗(yàn),、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德,，有利于他們的健康成長,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能,。
2、組織學(xué)生排演小品,。
3,、選好及訓(xùn)練班會主持,。
三、活動(dòng)過程
主持人：
同學(xué)們,，祖國的未來屬于我們,，我們未來的生活將是多么美好。但是,，生活中還有許多需要我們注意的事情,，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì),，去年,，我國有1．6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水,、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡,。同學(xué)們們，面對危險(xiǎn)和困難,，我們該怎么辦,？讓我們行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識,，團(tuán)結(jié)起來,，互幫互助，從容地面對危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行,！
（一）“自護(hù)”能力表演和知識競賽：
1．舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍?
事故：效游途中,，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢,？——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法,。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干,，而后用碘酒涂擦傷面,，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,，重者蓋上清毒紗布包扎,。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié),。
（2） 不小心碰到一根帶電的電線,，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,，保護(hù)了自己,。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開,。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體,，以免傳電,。）
（3）（繼續(xù)表演）：郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手……
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類,、醬油或牙膏,，涂抹在傷面上。
（4） 天氣太炎熱了,，在回家的路上,，一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥,，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng),，幫助散熱,。可用清涼油擦患者的太陽穴,，也可用涼水輕輕地噴灑,。
（5） 回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救,。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗,，解開衣服的扣子,，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”
?。ǘR問答
?。?）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”
（2）路口的交通指揮信號有哪些
?。?）如果因不慎,，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑,，還是逆風(fēng)跑
?。?）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火,，在你面前放有三種東西：鍋蓋,、滅火器和水，你采用哪種方法處理
?。?）剛吃過晚飯,，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,，這樣對嗎為什么
（三） 主持人：
同學(xué)們都很聰明，面對危險(xiǎn)的時(shí)候,，懂得自救自護(hù),。當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識也不能少,，請看《家庭ab劇》—— 小品表演：劇2 c1：（讀白）好大一個(gè)家,，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班,，我可自由啦,！ （高興地跳）我打開電視機(jī)，唉,，都不好看——（這時(shí),，傳來敲門聲）誰呀？ d：我,，你李叔叔,。 c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀,！ d：噢,，我是新來的，時(shí)間不長,，是你爸爸讓我來拿東西的,。 c1：（開門，讓d進(jìn)來） d：（左看右看）小朋友,，你一個(gè)人在家呀,？ c1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西,？ d：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。 c1：（大吃一驚） d：（拿出小刀,，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫,，不然的話，我要你的小命,，動(dòng)作快點(diǎn),。 c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d） 下面，我們再來看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的,。 小品表演：劇3 c2：（讀白）多么快樂的星期天,，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完,，這可真開心呀,。（打開電視機(jī)）唉,，都不好看——（這時(shí)，傳來敲門聲）誰呀,？ d：我,，你李叔叔。 c2：李叔叔,，怎么沒聽爸爸說過呀,？ d：噢，我是新來的,，時(shí)間不長,，是你爸爸讓我來東西的。 c2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來的,，那你說我爸爸是什么樣兒,。 d：嗯，嘴巴大大的,，眼睛圓圓的,，鼻子高高的，這樣,。 c2：有絡(luò)腮胡子嗎,？ d：沒有。 c2：戴眼鏡了嗎,？ d：戴了,。 c2：哦，你是來拿公文包的吧,。 d：是的,。 c2：那你等著，我去拿,。 d：哎,，你開門呀！ c2：（走到一邊）哼,，肯定是個(gè)冒牌的,，我爸爸從不戴眼鏡，而且,，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,，讓他等著吧，他要是再叫呀,，我就撥110,。 師問：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢,？對在哪里,？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢,？（小組討論后，指名匯報(bào)） 小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí),，生人敲門別理他,，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧,。冒牌“叔叔”被抓去了,，真令人高興，這樣的喜事,，真該放串鞭炮,，慶賀慶賀。 （三）結(jié)束語 時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存,。同學(xué)們，別忘了,，日常生活中一定要注意安全,，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線,；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安,。 |
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