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校本研修工作計(jì)劃

 情虛偽 2013-11-13

 

校本研修工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校發(fā)展為本,,以學(xué)生發(fā)展為本,,以教師發(fā)展為本,大幅度面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,,朝著“有特色,、有品位、有創(chuàng)新,、有活力”的方向不斷邁進(jìn),。

二、工作目標(biāo):

1,、嚴(yán)格實(shí)施教研工作計(jì)劃,,全面深入地推進(jìn)新課程改革和研究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)教學(xué)模式研究,。

2,、利用現(xiàn)代信息技術(shù)與資源互通的學(xué)習(xí)優(yōu)勢,加強(qiáng)研究活動(dòng),。

3,、做好課題的實(shí)驗(yàn)與總結(jié)工作,確保教師課題實(shí)驗(yàn)質(zhì)量,,并作好下一輪課題研究的準(zhǔn)備工作,。

4、堅(jiān)持以校為本,,加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,,提高培訓(xùn)的實(shí)效。

三,、具體措施和要求:

(一),、把新課程改革研究放在一個(gè)重要的戰(zhàn)略地位,按照新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新課堂的思路,突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性變革,,建立既具有學(xué)校自身特點(diǎn),又與國家課程,、地方課程相適應(yīng)的校本課程體系,,爭取取得最大化的課堂教學(xué)效益。

(二),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)  提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效 

1,、隨著新課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入和發(fā)展,需要我們及時(shí)總結(jié)和交流在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,,討論課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問題,,研究新對(duì)策,提高實(shí)施水平,,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),,提高理論水平。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下內(nèi)容:

(1)小學(xué)各年級(jí),、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材,進(jìn)一步明確課程改革的方向,。

(2),、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論,探究如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)行為,。

(3)學(xué)習(xí)有關(guān)研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。

 2,、充分發(fā)揮教研引領(lǐng)導(dǎo)航作用,,認(rèn)真組織,定期開展以教改為重點(diǎn)的各種形式的理論學(xué)習(xí),,不斷提高理論水平,。

(二)、強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo),、提高教師科研素質(zhì) 

1,、認(rèn)真組織參加各種培訓(xùn)工作。做到學(xué)以致用,,受訓(xùn)培訓(xùn)雙向互動(dòng),,及時(shí)對(duì)課改實(shí)施工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、反思,,提煉成功的經(jīng)驗(yàn),,尋求薄弱環(huán)節(jié),采取相應(yīng)的措施,,以加快我校新課程發(fā)展建設(shè)步伐,。

2,、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的排頭兵作用,認(rèn)真組織優(yōu)秀教師上觀摩課,、經(jīng)驗(yàn)介紹,,直接與教師對(duì)話、討論,、交流,、研究,促進(jìn)我校課改的深入發(fā)展,。

3,、加快現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)促使廣大教師掌握不同程度的現(xiàn)代教育信息技術(shù),,提高青年教師的信息技術(shù)水平,。

4、對(duì)青年教師進(jìn)行高層次的培訓(xùn),,提供他們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,提供錘煉的舞臺(tái),促進(jìn)青年教師迅速成長,,培養(yǎng)一批青年骨干教師,。

(三)、抓好課題研究,、細(xì)化過程管理

1,、本學(xué)期,將按上級(jí)有關(guān)文件精神,,對(duì)學(xué)校教研課題進(jìn)行細(xì)化管理,。做好學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式的研究方面課題的研究工作。由教導(dǎo)處牽頭,,組織教師開展多層次,、多渠道、全方位的研究,,邊實(shí)踐,,邊研究,邊總結(jié),,不斷探索,,并上升為理論。

2,、學(xué)校嚴(yán)格按照學(xué)校計(jì)劃有步驟地扎實(shí)開展研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。特別注重平時(shí)的研究實(shí)驗(yàn),堅(jiān)持教研結(jié)合,。認(rèn)真分析課題研究進(jìn)展中的得與失,,努力尋求解決的辦法,。

(四)、加強(qiáng)宣傳力度,、 推廣教研成果

1,、我校要開展好新課程改革交流活動(dòng),通過舉行教學(xué)研討活動(dòng),,推廣學(xué)校教研成果。

2,、圍繞學(xué)校中心工作,,積極鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)全體教師撰寫學(xué)校課改信息、課題研究論文,、教育教學(xué)案例及分析,,鼓勵(lì)教師在各級(jí)各類刊物投稿。

(五)實(shí)施管理戰(zhàn)略,。

進(jìn)一步建立和健全各項(xiàng)管理章程,,明確強(qiáng)化課堂教學(xué)的中心意識(shí),強(qiáng)化教研組的職能管理,,強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用,,強(qiáng)化學(xué)科質(zhì)量評(píng)估和競賽輔導(dǎo),強(qiáng)化與其他兄弟學(xué)校的校際交流,、學(xué)習(xí)外校成功經(jīng)驗(yàn),,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教研積極性,扎實(shí)有力地地提高校本研修質(zhì)量,。

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