為進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍素質(zhì),，更好適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的需要,，順利實(shí)施新一輪教師繼續(xù)教育，根據(jù)《安徽省2008-2012年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案的通知》精神及我校師資隊(duì)伍的實(shí)際情況,，制定本實(shí)施方案,。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞深化基礎(chǔ)教育課程改革,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“備好課,、上好課,、評好課、命好題,、育好人”為目標(biāo),，以提高教師新課程教學(xué)能力為重點(diǎn)，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，貼近課改,，貼近課堂,，貼近教師，實(shí)施以校本培訓(xùn)為中心,，整合集中培訓(xùn)與遠(yuǎn)程自修的培訓(xùn)模式,，增強(qiáng)繼續(xù)教育的針對性和實(shí)效性，全面提高我校教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。
二,、工作目標(biāo)
完善繼續(xù)教育保障機(jī)制，構(gòu)建繼續(xù)教育科學(xué)體系,，增強(qiáng)教師工作能力,，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)需要和個人成長需要的統(tǒng)一。進(jìn)一步適應(yīng)我校深入實(shí)施新課程的需要,，以“備好課,、上好課、評好課,、命好題,、育好人”為總體目標(biāo)，切實(shí)提高我校教師綜合素質(zhì),、教學(xué)能力和自主發(fā)展水平,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
1,、通過全員培訓(xùn),，逐步養(yǎng)成良好的師德行為；基本具備課程與教學(xué)理論素養(yǎng),；提高學(xué)科教學(xué)能力和解決課堂教學(xué)問題的能力；穩(wěn)步提高自主學(xué)習(xí)和研究能力,，形成一支素質(zhì)好,、教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的教學(xué)團(tuán)隊(duì),；全員達(dá)到班主任工作合格水平,。
2、通過骨干培訓(xùn),，形成一支有影響,、有專長、能領(lǐng)軍的名師隊(duì)伍,；形成科學(xué)完善,、適應(yīng)課程改革需要的學(xué)校繼續(xù)教育機(jī)制和校本教研制度。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1,、學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長
副組長：
成 員：
2,、學(xué)校校本培訓(xùn)工作實(shí)施小組
組 長：
副組長：
成 員：
四、培訓(xùn)內(nèi)容
主題二：上好課
學(xué)習(xí)專題：教學(xué)中的師德修養(yǎng),、教學(xué)論與課堂教學(xué),、課堂教學(xué)基本技能微格訓(xùn)練、新課程課堂教學(xué)新技能,、課堂教學(xué)問題診斷與解決,、課堂教學(xué)反思方法。
此外,，從我校實(shí)際和教師需要出發(fā),，在校本學(xué)習(xí)中開設(shè)選修內(nèi)容，包括學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì),，學(xué)科課堂教學(xué),、學(xué)科教學(xué)評價、以及適應(yīng)不同層次教師需求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
五,、培訓(xùn)形式
（一）全員培訓(xùn)
以校本培訓(xùn)為中心,，整合個人自學(xué),、集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程自修。
1,、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)
利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，配合上級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展對教師師德修養(yǎng)、教育理論,、專業(yè)技能,、教育技術(shù)等方面的培訓(xùn)。
2,、校本實(shí)踐研修
根據(jù)縣教育局要求,，建立以校本培訓(xùn)和校本教研一體化的校本研訓(xùn)制度，在開展下列實(shí)踐研修的基礎(chǔ)上,，每學(xué)期完成預(yù)定要求的相關(guān)內(nèi)容,。
（1）自修,。
教師個人根據(jù)省,、市、縣和學(xué)校第三輪繼續(xù)教育實(shí)施方案制定自修計(jì)劃,，與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，有目的、有計(jì)劃地開展自修。
?。?）集中研修,。
定期由學(xué)校教研部門收集教師在教學(xué)實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題和困惑，每學(xué)年由學(xué)校聘請上級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或高等師范院校的教育專家來校舉辦1-2次專題講座,，集中培訓(xùn),。
根據(jù)學(xué)校校本教研制度，由學(xué)校教研室制定每學(xué)期教育理論專題研修課題,，每月分教研組集中進(jìn)行一次教育理論學(xué)習(xí),。
每學(xué)年由政教處組織一次全校性的德育工作研討會，就德育工作與師德修養(yǎng),、教學(xué)中的德育途徑與方法,、中小學(xué)生心理健康和心理咨詢、班主任工作方法與技能,、班主任工作問題診斷與解決,、班主任案例研修等進(jìn)行集中研修。
利用學(xué)校每年一度的開放周,、上級教育行政主管部門組織的各類優(yōu)質(zhì)課評選,、每學(xué)期的校內(nèi)公開課等活動為載體，每學(xué)期每個備課組上好一節(jié)“研究課”,，每名教師上好一節(jié)“公開課”,，從備課、上課,、評課幾個環(huán)節(jié)由教研組或備課組教師集中研討,、合作學(xué)習(xí)。
利用校內(nèi)考試組織命題研究,，積極開展新課程實(shí)施中對學(xué)生的發(fā)展性評價研究,、作業(yè)與命題技術(shù)研究、作業(yè)與命題問題診斷等研究,，鼓勵教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和我校學(xué)生實(shí)際情況自編試題,。
（3）課題研究,。
實(shí)施校本新課程課題研究計(jì)劃，圍繞教育教學(xué)中的理論和實(shí)際問題,，確定課題,，有組織的開展研究，研修互動,，加深對新課程理念和內(nèi)容的理解,，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。
每個教研組都要有縣級以上教育科研課題，并充分利用課題研究過程開展研修,。
定期召開課題匯報(bào)會,，各課題組就所承擔(dān)的各級教育科研課題取得的階段性成果進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí),，交互研討,。
（4）外出學(xué)習(xí)
第三輪繼續(xù)教育期間,，有計(jì)劃地讓所有教師每年都有機(jī)會外出學(xué)習(xí),、研修，并通過參加新課程培訓(xùn),、班主任工作培訓(xùn)等方式鼓勵教師學(xué)習(xí),。
（二）骨干培訓(xùn)
根據(jù)省,、市,、縣教育行政部門統(tǒng)一安排，配合并組織我校骨干教師參加具備資質(zhì)的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的省級教壇新星,、教學(xué)名師培訓(xùn),、骨干培訓(xùn)者等各類培訓(xùn)。
六,、學(xué)時與考評
1,、學(xué)時
本周期繼續(xù)教育總學(xué)時為360學(xué)時，自本周期起繼續(xù)教育實(shí)行學(xué)年制,，即每年七月至次年七月為一學(xué)年,，每學(xué)年度學(xué)時數(shù)不少于72學(xué)時。新上崗教師除參加教師崗位培訓(xùn)外,，上崗第一年必須參加120學(xué)時的新教師任職培訓(xùn),，并免于參加當(dāng)年度教師崗位培訓(xùn)。
教師培訓(xùn)實(shí)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),、集中輔導(dǎo)和校本培訓(xùn)相結(jié)合,。其中遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)120學(xué)時；校本培訓(xùn)240學(xué)時,。周期內(nèi)年度主題學(xué)習(xí)為72學(xué)時,，其中遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和集中問題指導(dǎo)為24學(xué)時，校本培訓(xùn)為48學(xué)時,。配合上級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和市,、縣主管繼續(xù)教育工作部門聘請的有關(guān)高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、教科研機(jī)構(gòu)教師組織實(shí)施遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn),。
2,、考核
建立和完善培訓(xùn)考核制度，實(shí)行學(xué)校培訓(xùn)即時考評加校本培訓(xùn)考查和統(tǒng)考制度,，實(shí)行過程性考查和結(jié)果性考核相結(jié)合,，突出能力考核，考核分統(tǒng)一考核和校本考查兩種形式,，分年度進(jìn)行,。
校本考查：學(xué)校定期將對教師參加各級各類培訓(xùn)活動完成情況進(jìn)行檢查、審核后,，根據(jù)《廬江縣校本培訓(xùn)學(xué)時認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行學(xué)時初步認(rèn)定,。形成系統(tǒng)、完整的教師發(fā)展檔案袋,。
統(tǒng)一考核：統(tǒng)一考核由上級教師繼續(xù)教育業(yè)務(wù)管理部門實(shí)施,。
七、保障培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
學(xué)校每年預(yù)計(jì)專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，用于聘請外校教師舉辦講座,、委派教師外出學(xué)習(xí)，添置培訓(xùn)設(shè)備,，購置圖書和音像資料,，獎勵繼續(xù)教育成績優(yōu)秀的教師等。
