進(jìn)入初三以來(lái)，很多家長(zhǎng)越來(lái)越焦急,，不知道怎么幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，總覺(jué)得無(wú)處著手。現(xiàn)特邀往屆中考生家長(zhǎng)參與中考回顧,，一起分享他們和孩子的學(xué)習(xí)歷程,。

以下內(nèi)容來(lái)自中考生家長(zhǎng)自述（初三最后一年英語(yǔ)怎么抓才能穩(wěn)準(zhǔn)狠）

很多人問(wèn)了英語(yǔ)在初三這一年如何提高的問(wèn)題。就代替我兒子把這個(gè)說(shuō)一說(shuō),，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)這塊是我倆一起制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，結(jié)果證明十分有效。注意：我這個(gè)方法比較適合初三學(xué)生,。初一初二學(xué)生的時(shí)間還是比較充裕的,，建議大家還是按部就班的學(xué)習(xí)好語(yǔ)法等知識(shí)。

就如同語(yǔ)文中的修改病句是對(duì)語(yǔ)法的考察,，可是很多孩子還是主謂賓傻傻分不清楚,。有的人通過(guò)多做題達(dá)到了很好的預(yù)感，遇到句子一讀就知道哪個(gè)地方有毛病,。雖然有的時(shí)候一些毛病他并不知道叫做什么,？但是能把他找出來(lái)修改正確，這也是應(yīng)試教育下培養(yǎng)的一種能力,。同理,，語(yǔ)言都有這種培養(yǎng)成分在，英語(yǔ)也不例外,。所以我推薦下我們家娃初三這一年的英語(yǔ)是怎么學(xué)的,。這點(diǎn)上我還是比較有說(shuō)服力的,。如果英語(yǔ)不是很好的孩子,，建議試試看我這個(gè)方法。

①單項(xiàng)選擇題

在給兒子制定初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候,，我有目的的看了歷年的中考英語(yǔ)試卷上的單項(xiàng)選擇題,。還有各個(gè)學(xué)校的卷子,。發(fā)現(xiàn)初中單項(xiàng)選擇基本上是對(duì)詞匯固定用法以及時(shí)態(tài)語(yǔ)法的考察。語(yǔ)法是很重要的一部分考察內(nèi)容,。但是為什么錯(cuò)誤率會(huì)這么高,？原因很簡(jiǎn)單：語(yǔ)法較為枯燥，很多娃連中文的語(yǔ)法都搞不清就別說(shuō)英文了,。所以提高單項(xiàng)選擇題正確率如果從基礎(chǔ)的語(yǔ)法著手耗的時(shí)間會(huì)比較多,，如果從初三這一年開(kāi)始，時(shí)間多少有點(diǎn)緊張,。

我推薦我給娃用的方法：先單項(xiàng)訓(xùn)練,，就是把單項(xiàng)訓(xùn)練題全部弄在一塊（可以去買本單項(xiàng)訓(xùn)練的書(shū)，但是在這之前我希望各位家長(zhǎng)如果有心的話先把娃初一到初三的卷子找出來(lái),。把單項(xiàng)訓(xùn)練單獨(dú)整理在一起）把正確的選項(xiàng)的詞讓孩子填進(jìn)去代入的背,，能背下來(lái)事最好的。不能背下來(lái)也要多讀,。時(shí)不時(shí)的再回過(guò)去帶著讀,。比如今天讀了一份試卷，明天度第二份的時(shí)候就要把第一份也帶著讀兩遍,。這個(gè)方法效果還是比較顯著的,，先將語(yǔ)法什么的丟一邊。練孩子們的語(yǔ)感,，那么堅(jiān)持下來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你做單選題的時(shí)候會(huì)很順,，正確率也會(huì)很高。而且這樣做也還有一個(gè)好處就是在后面的非選擇題時(shí)如果你讀的單選題多,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)完全派的上用場(chǎng),。

②聽(tīng)力

聽(tīng)力一定要實(shí)戰(zhàn)演練，在家里面做聽(tīng)力的時(shí)候還是要嚴(yán)肅點(diǎn),。不要說(shuō)在家里面練的時(shí)候聽(tīng)不懂就可以多放一邊（對(duì)照答案的時(shí)候可以多聽(tīng)?zhēng)妆椋?。這個(gè)我們做家長(zhǎng)的就要做好監(jiān)督了。娃在家里面做聽(tīng)力的時(shí)候完全要仿照到時(shí)候考試的時(shí)候的順序,，時(shí)間先要嚴(yán)格規(guī)定好,。然后拿到手題目先讀一遍問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題大概了解這個(gè)將要放的對(duì)話或者短文主要講的是什么,。試卷上規(guī)定材料放多少遍就是多少遍,，一切按照聽(tīng)力原本的語(yǔ)音來(lái)。

另外,，每年中考似乎英語(yǔ)考試的時(shí)間是定下來(lái)的,，比如某一天的下午2點(diǎn)，那么后期在做聽(tīng)力訓(xùn)練的時(shí)候盡量都是這個(gè)點(diǎn),。這對(duì)孩子以后臨場(chǎng)發(fā)揮特別特別有作用,。心態(tài)完全不一樣,，我記得兒子中考完就跟我說(shuō)，考完英語(yǔ)回來(lái)特別激動(dòng)和我說(shuō)“媽媽,，考聽(tīng)力的時(shí)候我們班很多同學(xué)說(shuō)思想都不能集中就是想去聽(tīng)放的內(nèi)容可是就是聽(tīng)不進(jìn)去,。只有我和xxx不是這樣的?！?nbsp;xxx是重點(diǎn)中學(xué)的一個(gè)女孩子,，班上的英語(yǔ)課代表初二的時(shí)候全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，還參加過(guò)中央臺(tái)的一個(gè)英語(yǔ)比賽節(jié)目,。她媽媽是南外老師,。和我是大學(xué)同學(xué)所以兩個(gè)孩子之前就認(rèn)識(shí)且分在在了一個(gè)考場(chǎng)。

所以說(shuō),，聽(tīng)力在一定程度上考察的心理因素更重要點(diǎn),。你不在狀態(tài)就心亂，一心亂就聽(tīng)不進(jìn)錄音,。然后錄音放過(guò)就不會(huì)再放,，這會(huì)非常影響你后面題目的答題效果。而且基本上聽(tīng)力分拿到了,，即使后面多扣了幾分也是能扳回來(lái)的,。

按照考試的順序，做完題目了,。對(duì)答案時(shí)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的選項(xiàng)時(shí)要回想當(dāng)時(shí)是因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)什么關(guān)鍵詞選了這個(gè)答案的,？然后再聽(tīng)一遍，看看是不是還會(huì)選這個(gè),？聽(tīng)完一遍后對(duì)照聽(tīng)力材料再聽(tīng)一遍,，把你當(dāng)時(shí)聽(tīng)錯(cuò)的單詞句子圈出來(lái)。由于口音問(wèn)題,，很多英語(yǔ)單詞我們讀的時(shí)候和錄音里讀的會(huì)不一樣,，所以經(jīng)常錄音里讀一個(gè)詞時(shí)你會(huì)以為是另一個(gè)詞。這個(gè)在聽(tīng)力里非常常見(jiàn),，所以多聽(tīng)錄音對(duì)照材料,，考試時(shí)就會(huì)知道錄音里說(shuō)的是什么了。

聽(tīng)力很多人做完了對(duì)照答案后就了事了,。這個(gè)真的不行,，多反思多聽(tīng)對(duì)照材料。百分之百會(huì)有收獲,！英語(yǔ)是一門幾個(gè)題型都互通的學(xué)科,。所以多聽(tīng)多看任何一個(gè)題型對(duì)于其他題型來(lái)說(shuō)都只有好處沒(méi)有壞處！

③閱讀

閱讀其實(shí)訓(xùn)練的方法沒(méi)有什么特別的，就是多做題目,。我還是很不贊成一說(shuō)到要提高什么成績(jī)就要問(wèn)買什么資料的家長(zhǎng)的。其實(shí)現(xiàn)在娃的試卷真的是非常多,，網(wǎng)絡(luò)又這么發(fā)達(dá),。孩子們自覺(jué)性又不是很高，如果一味的買了資料很多孩子課堂上就不怎么用心了,，包括考完試后也不會(huì)花時(shí)間在這些卷子上就匆匆的去做所謂的課外資料了,。我當(dāng)時(shí)沒(méi)給孩子買閱讀理解的資料。也就是把近幾年的一模,、二模,、中考、如果有時(shí)間還可以弄期中期末的試卷的閱讀理解整理到一起,，這些網(wǎng)上都是有的,。每次考完試之后，老師講評(píng)試卷的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng),。因?yàn)橛行╅喿x選擇題題目還是比較容易掉陷阱的,，要聽(tīng)聽(tīng)老師是怎么講解的。

還有,，老師在講閱讀理解的時(shí)候會(huì)把文章也過(guò)一遍,，出現(xiàn)了一些生詞或者用法的時(shí)候老師會(huì)重點(diǎn)分析。這是娃自己一個(gè)人做題達(dá)不到的效果,，所以課堂仍然很重要,。

④非選擇題部分

在前面說(shuō)聽(tīng)力的時(shí)候我就說(shuō)過(guò)，英語(yǔ)是一門各個(gè)題型之間互通的科目,。任何一個(gè)題型你做多了聽(tīng)多了對(duì)其他題型都有幫助,。非選擇題的首字母填空，你單選題多讀,，并且在多讀的時(shí)候有意識(shí)的記憶一些生詞或者是固定搭配,。那么一段時(shí)間的積累后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)你的首字母填空非常有幫助。這些東西都是功夫下下去了就有成效,，一點(diǎn)也假不了,。

包括，閱讀理解的課文,，你如果也能去看看,，里面的句子難道不是首字母填空里面的句子嗎？就像中文里面,，一篇文章作文閱讀題的材料里面說(shuō)“雖然……但是”,，換另一篇文章可能就到首字母填空里了，考察的是寫(xiě)了雖然，你寫(xiě)但是,。如果你在閱讀理解力注意到這種用法了那就不是難事,。所以我說(shuō)老師在講卷子的時(shí)候你要特別認(rèn)真。在將閱讀理解的時(shí)候把一句典型句型或者單詞記下來(lái),，拿個(gè)小本子,。去背，不能背也有讀熟,。這對(duì)你只有好處沒(méi)有任何壞處,。

初中的詞匯表，那里面的詞匯是一定要記下來(lái)的,。在非選擇題的時(shí)候基本上就是那些詞匯,。只有個(gè)別幾個(gè)是能力上的要求。如果你讀的多也就沒(méi)問(wèn)題了,。

⑤書(shū)面表達(dá)（作文）

作文最重要的就是背模板了,，同樣的句子，你用英文表達(dá)的比別人表達(dá)的手法高級(jí),，你的分?jǐn)?shù)就會(huì)高,。

但是，如果你基本的給你幾個(gè)中文把他組成一句話都有難度就先不要說(shuō)去背模板了,。

說(shuō)到底作文就是句子,、詞。組合在一起,，基本組合上的就是及格線,，表達(dá)能用點(diǎn)手法的分?jǐn)?shù)就高一點(diǎn)。在書(shū)面表達(dá)中很多連詞或者形容詞是一定會(huì)用到的,。多背一些,，考試的時(shí)候盡量用不是課本上學(xué)到的一般人不會(huì)用的那種！就會(huì)給閱卷老師感覺(jué)耳目一新肯定有加分,。比如：in conclusion,，在表達(dá)總而言之所以時(shí)就比so高級(jí)一點(diǎn)。當(dāng)然也不能盲目的追求這個(gè),?；镜臅r(shí)態(tài)啊和最基本的語(yǔ)法還是要對(duì)的，比如must后面是動(dòng)詞原形你卻寫(xiě)了個(gè)正在進(jìn)行時(shí),。

在這些詞語(yǔ)和結(jié)構(gòu)有一定儲(chǔ)備的情況下,，被幾種不同背景和風(fēng)格的文章就行了。這個(gè)再考前突擊就沒(méi)問(wèn)題了,。