2013年北京市高級中等學(xué)校招生考試化學(xué)試卷

可能用到的相對原子質(zhì)量

H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Ca 64

一,、選擇題（每小題只有1個選項符合題意,。共 25個小題，每小題1 分,，共25 分）

1.下列屬于化學(xué)變化的是

A.冰雪融化 B.紙張燃燒 C.水分蒸發(fā) D.礦石粉碎

【答案】B

【點評】本題考查化學(xué)反應(yīng)基本概念,，這一題目非常簡單，在課本中這些變化都有提到,。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 課堂實練 第一章基本概念和基本理論部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目包含了這道真題所涉及的知識點。

2.地殼中含量最多的金屬元素是

A.氧 B.硅 C.鋁 D.鐵

【答案】C

【點評】本題考查地殼中化學(xué)金屬元素的含量的有關(guān)內(nèi)容,，這道題目沒什么難度,，考生幾乎都可以準確作答。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 專題講解 第一章身邊的化學(xué)物質(zhì)部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試原題涉及的知識點完全一致,。

3.下列屬于氧化物的是

A. O₂ B.SO₂ C.KCl D. N_aOH

【答案】B

【點評】本題考查常見物質(zhì)的化學(xué)組成成分，難度中等,。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 課堂實練 第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試原題非常相似。

4.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,，火星四射,、生成黑色固體的是

A.木炭 B.鐵絲 C.蠟燭 D.紅磷

【答案】B

【點評】本題是課本中一個典型的燃燒試驗,，沒什么難度,，考生很容易可以找到答案?；鹦撬纳溥@一特點在初中化學(xué)實驗中只有鐵的燃燒有這樣的特點,。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 課堂實練 第四章化學(xué)實驗和專題講解 第三章化學(xué)實驗專題復(fù)習(xí)部分做了系統(tǒng)講解，講義中給出的題目與考試原題完全一致,。

5.下列物質(zhì)放入水中,，能形成溶液的是

A.面粉 B.牛奶 C.白糖 D.植物油

【答案】C

【點評】本題是對溶液基本定義的考查，很容易作答,。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 專題講解 第二章 物質(zhì)的構(gòu)成和變化 第04講化學(xué)變化基本特征,、質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試原題考查的知識點完全相同,。

6.下列物品所使用的主要材料為有機合成材料的是

【答案】A

【點評】本題考查常見物質(zhì)的組成成分,，合成材料與實際生活比較貼近，這一道題非常貼近生活,，難度不高,。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 課堂實練 第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)部分做了系統(tǒng)講解，講義中給出的題目與考試原題完全一致,。

7.碳酸鈉可用于制造玻璃,，其俗稱是

A.小蘇打 B.熟石灰 C.生石灰 D.純堿

【答案】D

【點評】本題考查碳酸鈉的有關(guān)知識，其俗稱為純堿,，很容易作答,。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 課堂實練 第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)部分做了系統(tǒng)講解，講義中給出的題目與考試原題非常相似,。

8.決定元素種類的是

A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.核外電子數(shù)

【答案】A

【點評】本題考查元素基本概念,，元素種類的區(qū)分在往年中考中都曾有過考查。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 專題講解 第二章 物質(zhì)的構(gòu)成和變化第03講化學(xué)元素,、物質(zhì)組成的表示部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試考查的考點完全符合。

9.配制50 g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 6%的氯化鈉溶液,，不需要的儀器是

A.蒸發(fā)皿 B.玻璃棒 C.燒杯 D.量筒

【答案】A

【點評】本題是對溶液配置相關(guān)實驗,，很容易作答。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 專題講解 第二章 物質(zhì)的構(gòu)成和變化 第04講化學(xué)變化基本特征,、質(zhì)量守恒定律,、化學(xué)方程部分做了系統(tǒng)講解，講義中給出的題目與考試原題考查的知識點完全相同,。

10.下列實驗操作中,，正確的是

【答案】C

【點評】本題考查化學(xué)實驗基本操作，加熱,、過濾,、稀釋和質(zhì)量的測量都是比較基礎(chǔ)的內(nèi)容，難度比較低,。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 課堂實練 第三章 電學(xué)專題 第01講電學(xué)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試原題完全一致。

11.下列符合中,，表示2個氫分子的是

A.H2 B.2H C.2H2 D. 2H+

【答案】C

【點評】本題考查物質(zhì)的組成形式,，元素種類的區(qū)分在往年中考中都曾有過考查。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 專題講解 第二章 物質(zhì)的構(gòu)成和變化第03講化學(xué)元素,、物質(zhì)組成的表示部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試考查的考點完全符合。

12.下列做法不利于保護環(huán)境的是

A.垃圾分類處理 B.使用一次性塑料餐盒

C.使用節(jié)水龍頭 D.乘坐公共交通工具

【答案】B

【點評】本題考查環(huán)境保護相關(guān)內(nèi)容，屬于常識性內(nèi)容,。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 課堂實練 第三章化學(xué)與生活部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試原題完全一致。

13.下列數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的 ,，其中呈堿性的是

【答案】A

【點評】本題考查常見物質(zhì)的酸堿性,，這屬于常識內(nèi)容，比較簡單,。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 專題講解 第一章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第04講酸,、堿、鹽專題練習(xí)部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試原題完全一致,。

14.下列物質(zhì)質(zhì)量置于空氣中，一段時間后,，質(zhì)量減小的是

A.碳酸鈣 B.氯化鈉 C.濃鹽酸 D.氫氧化鈉

【答案】C

【點評】本題考查常見化學(xué)物質(zhì)與空氣發(fā)生反應(yīng),，其實就是判斷有關(guān)物質(zhì)是否同水和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，難度一般,。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 專題講解 第一章身邊的化學(xué)物質(zhì)第07講 空氣,、水、氧氣,、二氧化碳部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試原題非常相似。

15.鎂有“國防金屬”的美譽,。在元素周期表中,，鎂元素的信息如下圖所示，對圖中信息解釋不正確的是

A.原子序數(shù)為12

B.核外電子數(shù)為 24

C.元素符合為

D.相對原子質(zhì)量為

【答案】B

【點評】本題考查金屬元素鎂相關(guān)知識,，元素種類的區(qū)分在往年中考中都曾有過考查,。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 專題講解 第二章 物質(zhì)的構(gòu)成和變化第03講化學(xué)元素、物質(zhì)組成的表示部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試考查的考點完全符合,。

16.下列方法能鑒別氧氣和空氣的是

A.聞氣味 B.將集氣瓶倒扣在水中

C.觀察顏色 D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中

【答案】D

【點評】本題考查氧氣的鑒別實驗。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 專題講解 第一章 身邊的化學(xué)物質(zhì)第06講空氣,、水,、氧氣、二氧化碳部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試原題完全一致。

17.下列化學(xué)方程式書寫正確的是

【答案】D

【點評】本題考查化學(xué)反應(yīng)式的書寫規(guī)范,，化學(xué)反應(yīng)式的書寫是每年中考化學(xué)必考內(nèi)容,。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 專題講解第二章 物質(zhì)的構(gòu)成和變化 第04講化學(xué)變化基本特征、質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程,、溶液部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試題所考查的知識點大同小異，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)式課程中都有講解,。

18.下列物質(zhì)的用途中,，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.液氮用作冷凍劑 B.干冰用于人工降雨

C.氧氣用于氣焊 D.濃硫酸用作干燥劑

【答案】C

【點評】化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的區(qū)分，每年都會出題,，這道題比較簡單,，選項中的內(nèi)容在課本上都有講解。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 課堂實練 第二章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第01講物質(zhì)性質(zhì)知識總結(jié)以及習(xí)題講解部分有系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試原題非常一致,。

19.固體碘受熱升華，下列關(guān)于此過程的說法正確的是

A.碘分子質(zhì)量變大 B.碘分子間的間隔變大

C.碘分子體積變小 D.碘分子運動速率不變

【答案】B

【點評】本題考查物質(zhì)的變化狀態(tài),，碘升華的知識,。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 專題講解第二章 物質(zhì)的構(gòu)成和變化 部分做了系統(tǒng)講解，講義中給出的題目與考試題所考查的知識點大同小異,，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)式課程中都有講解,。

20.工業(yè)冶煉金屬錳的原理是 ，該反應(yīng)屬于

A.置換反應(yīng) B.化合反應(yīng) C.分解反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)

【答案】A

【點評】本題考查化學(xué)反應(yīng)類型,，在課本中這些變化都有提到,。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 課堂實練 第一章基本概念和基本理論部分做了系統(tǒng)講解，講義中給出的題目包含了這道真題所涉及的知識點,。

21.下列實驗操作,、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是

【答案】D

【點評】本題考查的內(nèi)容比較廣，包括實驗操作正確性,、現(xiàn)象判斷等,。雖然內(nèi)容比較多，但是都是常見內(nèi)容比較簡單,。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 課堂實練 第六章初三化學(xué)綜合練習(xí)部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試原題完全一致。

22.肼（N₂H₄）是一種無色油狀液體,，有刺激性氣味,，有吸濕性。點燃時,，迅速而完全燃

燒,，生成 N₂和 H₂O，并放出大量的熱,。下列有關(guān)N₂H₄的說法不正確的是

A.應(yīng)密封保存 B.完全燃燒的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C.可用作燃料 D.其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為

【答案】B

【點評】本題考查的內(nèi)容相對綜合,，具有創(chuàng)新性,，考察非常見中和性質(zhì)、實驗的判斷,。雖然內(nèi)容比較多,，但是都是常見內(nèi)容比較簡單。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 課堂實練 第六章初三化學(xué)綜合練習(xí)部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試原題完全一致,。

23、下列四個圖象中,，能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是

【答案】B

【點評】本題考查化學(xué)反應(yīng)原理,，涉及的范圍比較廣，內(nèi)容整體綜合性比較強,。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 專題講解 第五章 化學(xué)計算專題復(fù)習(xí)第01講有關(guān)化學(xué)式的計算部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試原題所考查的知識點完全一樣。

24.a,、b,、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量 ℃的 a,、b,、c 三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至 ℃,。下列說法不正確的是

A.原飽和溶液中,，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) a>b=c

B.恢復(fù)至 t2℃℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c

C.恢復(fù)至t2℃時,，三種溶液一定都是飽和溶液

D.若繼續(xù)降溫至 t1℃,，三種溶液一定都是飽和溶液

【答案】D

【點評】本題考查物質(zhì)溶解度的有關(guān)內(nèi)容，溶解度一般難度稍微會高點,，本題難度中等,。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 專題講解 第一章 身邊的化學(xué)物質(zhì)第03講酸、堿,、鹽的復(fù)習(xí)部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試涉及的知識點完全一樣。

25.某同學(xué)欲測定Na₂CO和NaCl 固體混合物中Na₂CO的質(zhì)量分數(shù),，分別取a g 樣品,，按下列方案進行實驗，合理的是

A. 與足量稀鹽酸充分反應(yīng),，用排水法收集到 VmL氣體

B.與足量稀鹽酸充分反應(yīng),，稱量反應(yīng)后的溶液，質(zhì)量為 m1g

C.與足量 溶液充分反應(yīng),，將沉淀過濾,、洗滌,、干燥,，得到㎡ g固體

D.與足量濃鹽酸充分反應(yīng),，逸出的氣體用NaOH固體充分吸收，固體質(zhì)量增加 m3g

【答案】C

【點評】本題考查碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng),，要求掌握配平方程式,、能夠根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式進行準確計算。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班專題講解第五章化學(xué)計算專題復(fù)習(xí)部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試原題非常相似,。

二、填空題（共5個小題,，共30分）

26．（6分）碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,。

（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機物的是        （填字母序號）,。

A．碳酸鈣 B．乙醇（C₂H₅OH ） C．二氧化碳

（2）化石燃料主要包括煤,、和天然氣，它們都含有碳元素,，其中天然氣的主要成分是        （寫化學(xué)式）,。

（3）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（ MnCO3）,，其中錳元素的化合價      .

（4）在 440℃和高壓條件下,，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　.

（5）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如下圖所示）,，由碳元素組成,，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好,。它對石油有很強的吸附能力（不吸水）,，將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是　　（填字母序號）,。

A．具有吸附性

B．可重復(fù)使用

C．可處理海上石油泄漏

【答案】（1）B

（2）石油 CH4

（3） +2

（4）4Na+3CO2 =440℃高壓=C+2 Na2CO3

（5） A,、B、C

【點評】本題是對碳元素的綜合性考查,，對碳元素和碳的氧化物等都進行了檢測,。難度不是很高，只要對課本知識掌握到位,，完全可以輕松完成,。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 專題講解 第二章物質(zhì)的構(gòu)成和變化第03講 化學(xué)元素、物質(zhì)組成的表示部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試所涉及的知識點大同小異,。

27．（5分）人類維持生命和健康必須攝取食物,。

（1）下列食物富含糖類的是　　（填字母序號）。

（2）餅干中常添加碳酸鈣,，其作用是　　.

（3）化肥對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用,。尿素[ ]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如下：

①尿素由　　種元素組成,，屬于　　（填“氮”,、“磷”或“鉀”）肥。

②生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中,，A與 B的質(zhì)量比為　　.

【答案】（1）B

（2）補鈣

（3） ①4 氮 ②17：22

【點評】本題考查生活中的化學(xué)知識,，同時考查了相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)原理。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 專題講解 第一章身邊的化學(xué)物質(zhì)部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試原題完全一致,。

28．（6分）水是最普通、最常見的物質(zhì)之一,。

（1）“水”有很多種,。下列“水”屬于純凈物的是　　（填字母序號）。

A．河水 B．自來水 C．礦泉水 D．蒸餾水

（2）電解水可證明水由氫,、氧兩種元素組成,，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　.

（3）水是重要的溶劑和化工原料。氯堿工業(yè)以飽和食鹽水為原料獲得燒堿等化工產(chǎn)品,，反應(yīng)原理為：　　.

①20℃時,，NaCl 的溶解度是36 g.該溫度下,，飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為　　.

②燒堿可用于處理硫酸泄漏,，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　.

（4）水在化學(xué)實驗中具有重要作用,。將鐵絲放在潮濕的空氣中（如右圖所示）,，一段時間后，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降,，導(dǎo)管口有氣泡冒出,，關(guān)閉 K.請解釋導(dǎo)管內(nèi)液面上升和下降的原因：　　.

【答案】（1）D

（2） 2H₂O₂H₂↑+O₂↑

（3） ①9：25 ②2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+ H₂O

（4）鐵絲生銹消耗燒瓶中的02,，使燒瓶內(nèi)壓強減小,，導(dǎo)管內(nèi)液面上升,；打開K后，鐵絲與稀鹽酸反應(yīng),，產(chǎn)生氫氣使燒瓶內(nèi)壓強增大,，導(dǎo)管內(nèi)液面下降；

【點評】本題考查氯元素涉及的相關(guān)物質(zhì)的生產(chǎn)和相關(guān)化學(xué)反應(yīng),，此題貼近實際生活,，有一定難度。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 專題講解 第一章 身邊的化學(xué)物質(zhì)第03講酸,、堿,、鹽的復(fù)習(xí)部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試原題非常相似。

29．（6分）銅是人類最早利用的金屬之一,。

（1）下列銅制品中,，利用金屬導(dǎo)熱性的是　　（填字母序號）。

（2）“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng),，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　.

（3）利用廢舊電池銅帽（含 Cu,、Zn）制取海綿銅（Cu）,，并得到硫酸鋅溶液,，主要流程如下（反應(yīng)條件已略去）：

①過程Ⅱ中分離操作的名稱是 .

②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .

③A~E 中含銅,、鋅兩種元素的物質(zhì)有 （填字母序號）,。

【答案】（1）C

（2）Fe+CuSO4= FeSO4+ Cu

（3）①過濾 ②Zn+H2SO4= ZnSO4+ H2↑ ③ A、C

【點評】本題考查金屬的有關(guān)性質(zhì),，金屬銅的用途及有關(guān)化學(xué)反應(yīng)式,，推斷部分有一定難度。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 專題講解 第三章化學(xué)實驗專題復(fù)習(xí)部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試原題如出一轍,。

30．（7 分）現(xiàn)有四只燒杯，分別盛有稀鹽酸,、飽和石灰水,、碳酸鈉溶液中的一種，并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液（如下圖所示）,。

已知：碳酸鈉溶液呈堿性,，氯化鈣溶液呈中性。選用下列藥品繼續(xù)實驗：鐵,、氧化鈣,、氧化鐵、稀鹽酸,、飽和石灰水,、碳酸鈉溶液請依據(jù)實驗回答問題：

5 （1）B 中溶液是　　.

（2）取A 中溶液于試管中，加入甲,，溶液由無色變?yōu)辄S色,，則甲是　　，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　.

（3）取C中溶液于試管中,，加入乙,，溶液變渾濁；再加入丙,，又變澄清,，且由紅色變?yōu)闊o色,，無氣泡產(chǎn)生，則乙的化學(xué)式為　　.

（4）取D中溶液于試管中,，加入丁,，溶液變渾濁；再加入丙,，又變澄清,，且由紅色變?yōu)闊o色，同時產(chǎn)生氣泡,。

①用化學(xué)方程式表示溶液變渾濁的原因：　　.

②最終所得溶液中溶質(zhì)的組成為　　（寫出所有可能）,。

【答案】（1）飽和石灰水與石蕊或碳酸鈉溶液與石蕊

（2）氧化鐵 Fe₂O₃+6HCl==2FeCl₃+3H₂O、

（3）CaO

（4） Na₂CO₃+Ca(OH)₂ = CaCO₃↓+2NaOH

CaCl2,、HCl,、NaCl、酚酞或CaCl2,、NaCl,、酚酞

【點評】本題考查常見化學(xué)物質(zhì)的組成、性質(zhì),、常見反應(yīng)等,，此題中涉及的化學(xué)反應(yīng)比較多，考查范圍比較廣,。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 專題講解 第二章物質(zhì)的構(gòu)成和變化 部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試原題完全一致。

三,、實驗題（共3個小題,，共19分）

31.（6分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是　　.

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為　　,，選用的發(fā)生裝置是　　（填字母序號,，下同）。

（3）實驗室制取二氧化碳時,，選用的收集裝置是　　.將燃著的木條放在瓶口,，若觀察到　　，說明瓶中已充滿二氧化碳,。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,，振蕩后，觀察到溶液變紅,，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　.

【答案】（1）集氣瓶

（2）2KMnO₄=K2MnO₄+MnO₂+O2↑,，B

（3）D， 燃著的木條熄滅， H2O+CO2=H2CO3

【點評】本題考查化學(xué)實驗,，這題中涉及化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象和反應(yīng)方程式等方面的知識,，要求考生有一個比較強的綜合能力。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 專題講解 第三章化學(xué)實驗專題復(fù)習(xí)部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試原題考查點完全一樣,。

32.（6分）化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳氫氧化鈉的反應(yīng)，實驗方案如下：

（1）步驟①中氣球鼓起的原因可能是　　.

（2）步驟②中的操作是　　,，其目的是　　.

（3）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　.

（4）本實驗的結(jié)論是　　.

【答案】（1）NaOH溶液吸收CO₂裝置內(nèi)壓強變小,，氣球鼓起；

（2）向外拉注射器3,，證明步驟1中裝置內(nèi)的CO2已被完全吸收,；

（3）CO2+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H2O

（4）CO2能和NaOH反應(yīng)

【點評】本題屬于探究性實驗，實驗考查NaOH溶液與二氧化碳的有關(guān)性質(zhì),，這類題一般難度比較大,。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 課堂實練 第四章化學(xué)實驗部分做了系統(tǒng)講解，講義中給出的題目與考試原題完全一致,。

33.（7分）四硫化鈉（ ）固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，反應(yīng)原理為：,。

【實驗資料】

① 受熱時,，會與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成少量有毒氣體硫化氫（水溶液呈酸性）,。

②硫代硫酸鈉（ ）可溶于水,，常溫下與溶液不反應(yīng)。

【實驗過程】

①取碳酸鈉,、 硫粉混合后置于試管中,，加熱（如圖1所示，夾持裝置已略去）,，制得 Na2S4,，反應(yīng)為，X 的化學(xué)式為　　,，蘸有濃NaOH 溶液的棉花的作用是　　.

②冷卻后,，取下棉花，入置一段時間,，再向該試管中加入10ml水,，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩,，測量液面至橡膠塞下沿的距離,，記錄數(shù)據(jù)h1（如圖2所示）

③將該試管插入水中（如圖3所求），按下橡膠塞,，觀察到_____,，塞緊橡膠塞,。將試管取出，倒過來,，測量液面至橡膠塞下沿的距離,，記錄數(shù)據(jù)h2，理論上h1：h2=____

【答案】（1）O₂,，吸收CO₂和Na₂S₄受熱產(chǎn)生的有毒氣體H₂S,，

（2）試管內(nèi)液面上升，有固體產(chǎn)生,。

（3）4：5

（4）20.9,，若未放置一段時間，結(jié)果將偏小,，原因是第一步反應(yīng)消耗了試管中空氣中的O2 ,，若不靜置第二步反應(yīng)中O2含量偏低，則測量結(jié)果偏小,。

【點評】本題屬于探究性實驗,，探究新物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、綜合分析,，另外還涉及到一定的化學(xué)計算,，這類題一般難度比較大。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 課堂實練 第四章化學(xué)實驗部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試原題完全一致,。

四、計算題（共2個小題,，共 6分）

34.（3分）甲醇（ ）是基礎(chǔ)化工原料,，制備原理為：當消耗5.6kgCO時，計算生成甲醇的質(zhì)量,。

【答案】

【點評】本題考查燃燒化學(xué)反應(yīng),，要求掌握配平方程式、能夠根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式進行準確計算,。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班專題講解第五章化學(xué)計算專題復(fù)習(xí)部分做了系統(tǒng)講解,，講義中給出的題目與考試原題非常相似。

35,、（3分）氧化亞銅（Cu 2O）可用于船底防污漆,，防止海生物對船舶設(shè)備的污損，現(xiàn)將Cu2O和Cu的固體混合物6.8kg放入燒杯中,，加入過量的質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸30g,，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌,、干燥,，得到4.8g固體。

已知：計算：（1）所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為____g.

（2）原混合物中的Cu2O和Cu質(zhì)量比（寫出過程,，結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）,。

【答案】（1）6g

【點評】本題考查化學(xué)反應(yīng)以及化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計算，涉及的反過程比較復(fù)雜,，計算量比較大,。本知識點在中小學(xué)教育網(wǎng)初三化學(xué)強化提高班 課堂實練第五章化學(xué)計算和專題講解第五章 化學(xué)計算專題復(fù)習(xí)部分做了系統(tǒng)講解，講義中給出的題目與考試考查的知識點如出一轍,。