第五課 何謂名?名可名,,非常名,。 「名可名,,非常名」,,指出了'名’的兩個(gè)重要特征:一是'名’能反映對(duì)象的本質(zhì)屬性。使人明白(可名,,通明)事理的'名’才是正確的'名’,;二是'名’的可發(fā)展性??梢哉f(shuō)明道的原理的'名’,,是隨著主觀和客觀世界的發(fā)展而變化的。所以,,《老子》之'名’不是通常的'取名’,也不是一成不變的命名,。 & 【名】是使人明白事理的詞語(yǔ)《老子》開(kāi)篇就說(shuō)“道可道,,非常道。名可名,,非常名,。”可見(jiàn)【道】與【名】是密不可分的,。習(xí)道者需要用“一生二,、二生三、三生萬(wàn)物”這種【道】的辯證法來(lái)掌握什么是名,,名與道之間的關(guān)系,,以及《老子》中名的特點(diǎn)。 【名】,,見(jiàn)于甲骨文,,右邊為半月,,左邊為口。要知道此字的象形表意,,需要與'明’聯(lián)系起來(lái)了考慮,,如同'路’是'道’的參照字一樣,'明’是'名’的參照字,。甲骨文初期的'名’與'明’是同一字形,。到后期甲骨文,兩字開(kāi)始分開(kāi),。'明’右邊出現(xiàn)窗戶,,而'名’的左邊仍然為口。由'明’可知,,在月夜的窗前因'月’一片明亮而看得清楚和明白,。
開(kāi)句玩笑,李白“床前明月光”的詩(shī)句可能就是“窗前明月光”所誤,。由此可知,,'名’右邊的'月’是表示'明白’的意思,'口’表示詞語(yǔ),。根據(jù)“下本上化”原理,,月明是修飾'口’的。所以,,形象思維下,,'名’的初義是使人們明了事理的語(yǔ)言文字。所以康熙字典所說(shuō),,“名者,,卽今之文字也?!?SPAN lang=EN-US> & 【名】的第二義是指名稱和取名【名】與【明】分開(kāi)好像始于甲骨文后期,,'明’的偏旁為'窗’形,而【名】的偏旁為'口’,。到金文的'名’承襲甲骨文,,改為上夕下口,到秦時(shí)小篆整個(gè)意境就成了“晚上呼喊”,。所以《說(shuō)文》的許慎據(jù)此說(shuō):“自命也,。從口從夕。夕者,,冥也,。冥不相見(jiàn),故以口自名。”人與人在夕(夜間)相見(jiàn)之時(shí),,彼此驟難辨識(shí),,須口稱其名以告知對(duì)方。 所以'名’引伸為'取名’,,稱謂,、說(shuō)出、描述等義來(lái),。 可以想象,,語(yǔ)言之初是為周圍事物取名,造字之初,,重點(diǎn)在于為周圍事物之名造字,,用以識(shí)別某一個(gè)體或一群體(人或事物)的專門稱呼。古人說(shuō):「名者,,圣人之所以紀(jì)萬(wàn)物也,。」(《管子·心術(shù)》) 人們往往按照西文語(yǔ)言學(xué)的說(shuō)法,,把名稱看成是一個(gè)專門的符號(hào),,認(rèn)為“牛”之所以是牛,,只是一種約定俗成,,如果當(dāng)時(shí)約定為'馬’,那它就是指“馬”了,。在牛童看來(lái),,這種說(shuō)法似乎并不符合漢字?!芭,!钡恼Z(yǔ)音來(lái)源于牛的叫聲,牛字的取象來(lái)源于牛的頭部形狀(見(jiàn)甲骨文),,所以'?!衷趧?dòng)物中是唯一的,是對(duì)牛這個(gè)物的屬性的粗略概括,。它已經(jīng)不僅僅是記事的符號(hào),而是關(guān)于事物的概念,。 【名】做名聲講,,似乎更是后來(lái)之事了,可能,。是出自于儒家,。儒家講究“學(xué)而優(yōu)則仕”,因此名聲對(duì)他們來(lái)說(shuō)似乎比生命還重要。對(duì)《老子》道家來(lái)說(shuō),,只講“務(wù)本無(wú)為”,,并不追求虛名。因此解讀為“名是可以求得的,,卻不是平常人所追求的名,。”的解讀也不是《老子》的愿意。 & 【名】是當(dāng)代語(yǔ)境下的概念要使'名’一出口就始大家明白,,就需要該'名’是一類事物本質(zhì)屬性的概括,,而且為人們所公認(rèn)。滿足這兩個(gè)條件的'名’,,在當(dāng)今語(yǔ)境下稱之為 '概念’,。不要妄自菲薄,不要學(xué)著洋人的腔調(diào)說(shuō):“中國(guó)文化未建立定義與概念,。”這是對(duì)中國(guó)文化的傲慢,。要說(shuō)明'名’就是概念,可以注意以下幾點(diǎn),; 概念是反映對(duì)象特有屬性的思維形式(形式二字,,可能來(lái)源于英語(yǔ)的'from’,而此字有構(gòu)成,、組成之義,。所謂思維形式不如思維構(gòu)件確切)。先民在認(rèn)識(shí)過(guò)程中,,從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),,把所感知的事物的共同本質(zhì)特點(diǎn)抽象出來(lái),加以形象的概括,,就成為名,。 '名’已不是事物的表像,而是《老子》所稱的“無(wú)狀之狀,,無(wú)物之象”,,“其中有精,其精甚真,,其中有信,。”是抽象的概念,,是事物有別于其他事物的,、自身特有的本質(zhì)屬性。
科學(xué)概念的專義性,,系統(tǒng)性,,可檢驗(yàn)性,,穩(wěn)定性,精確性五種特征,。而'名’具有具有“信(共識(shí)性),、義(專義性),象(檢驗(yàn)性),,假(抽象性),,和類(系統(tǒng)性)”五種屬性(《左傳·桓六年》)。兩相比較,,我們祖先對(duì)概念早有者深刻的認(rèn)識(shí),。 概念不是永恒不變的而是隨著事物和人類認(rèn)識(shí)的發(fā)展而變化?!久恳彩且粯?,是'非常名’。 名和概念構(gòu)成了人認(rèn)識(shí)的基本要素,,據(jù)有分類,、比較、定量三大作用,。它們的界定和選擇是否得當(dāng)直接影響到科學(xué)活動(dòng)的結(jié)果,。 & 【名】與【道】《老子》說(shuō),【道】是萬(wàn)物之宗,。這個(gè)萬(wàn)物中應(yīng)該包括漢文字,。中華民族最早形成的心理意念和符號(hào),就是兩個(gè)伏羲符號(hào):一個(gè)雙劃符'--’和一個(gè)單劃符'—’,。用這樣兩個(gè)符號(hào)來(lái)“類萬(wàn)物之情”,,按現(xiàn)代的說(shuō)法是“表達(dá)萬(wàn)物的共同特點(diǎn)”。這兩個(gè)符號(hào)不是通過(guò)某一物象類比得來(lái)的,,而是從萬(wàn)事萬(wàn)物中抽象出來(lái)的,,是人們頭腦的產(chǎn)物,如《老子》所說(shuō),,是“復(fù)歸于無(wú)物,,是謂無(wú)狀之狀,無(wú)物之象,?!焙笕说囊磺?抽象’在這兩個(gè)符號(hào)都要黯然失色。 這種概念只有形成詞語(yǔ)表達(dá)才能保存和交流,,并進(jìn)一步參與邏輯思維過(guò)程,,形成理論與知識(shí)。世界的古代文明是以文字相伴隨的,,語(yǔ)言可以沒(méi)有文字,而思維的成果絕對(duì)離不開(kāi)文字。一個(gè)有了事物概念的民族的迫切任務(wù)就是創(chuàng)造文字,。沒(méi)有文字'名’的發(fā)展,,科學(xué)認(rèn)識(shí)就無(wú)法加以總結(jié)和概括,同時(shí)也不可能把人類的思維從形象思維階段推進(jìn)到理性思維階段,。由此我們可以得出以下幾個(gè)有用的結(jié)論: 與其說(shuō)文字的發(fā)展是記錄語(yǔ)言的需要,,還不如說(shuō)是發(fā)展思維的需要。所以中國(guó)文字的發(fā)展是說(shuō)明道理的需要,,引導(dǎo)民眾的需要,。【道】初創(chuàng)于七千年——一萬(wàn)年前的伏羲時(shí)代,,也就是中華民族大概也就在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始了文字創(chuàng)造,。 中國(guó)漢字是在伏羲符號(hào)【道】的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)。反過(guò)來(lái)每個(gè)古漢字含有豐富的【道】理,。從現(xiàn)在挖掘的甲骨文來(lái)看,,伏羲符號(hào)是漢文字之始之本,展現(xiàn)漢文字的妙本,,維護(hù)漢文字的生命,;甲骨文是漢文字之母之化,展現(xiàn)漢文字的貪求,,主導(dǎo)漢文字的發(fā)展變化,。可以說(shuō),,甲骨文是在【道】的原理指導(dǎo)下象形,,在象形的表象下體現(xiàn)對(duì)象的屬性和【道】的原理(我們?cè)趯?duì)一些核心字的考證中說(shuō)明這些問(wèn)題)。 值得驕傲是,,'名(概念)’就是中國(guó)人用以反映對(duì)象基本本屬性的思維構(gòu)件,。漢字【名】組成了一個(gè)映射了全部真實(shí)和意識(shí)世界所有關(guān)系的'名’世界,這個(gè)名/概念世界是我們民族意識(shí)的寶貴部分,,更是民族意識(shí)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ),。 |
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來(lái)自: 丑牛童 > 《原創(chuàng)道原》